crayon巧记方法 crayon如何巧记

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1、一、多种方式呈现单词，加深印象。

2、1.直观呈现法。

3、针对小学生思维具有明显的直观性、形象性的特点，我采用实物、、玩具、简笔画、多媒体课件等直观教学手段，激发学生强烈的英语学习兴趣。

4、例如有关学习用品、交通工具、水果的词汇时，可采用实物、玩具或来呈现。

5、在教人教版三年级英语上册单元时，我是通过实物书包、铅笔盒、铅笔、钢笔、橡皮、尺子、水彩笔、卷笔刀来单词“bag, pencil-case, pencil, pen, eraser, ruler, crayon, sharpener”的。

6、在单词 “plane”和 “car”时，我给学生们展示玩具飞机和汽车。

7、在水果单词时，我用实物引入 “apple”和 “banana”，又用引入 “watermelon” “peach” “pear” 和“orange”。

8、在学习人教版四年级英语上册有关 “study, bedroom, bathroom, kitchen, living-room”等表示场所的单词时，我用多媒体课件来呈现，先不说中文，让学生自己理解单词的意思。

9、随着音乐响起，宽敞明亮、富有时代气息的书房、卧室等场景呈现在眼前，学生学的兴致浓浓，老师教的轻轻松松。

10、多媒体的动画音乐、大量的信息传输以及丰富的课堂活动，将学生带入了一个生动有趣的教学情景中，取得了良好的教学效果。

11、2.对比呈现法。

12、对比呈现法不仅用于呈现意思相反的词，意思相近的词，还可用于读音相同或读音易混的词。

13、首先，对比呈现意思相反的词。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。