树大自然直属于什么观点 树大自然直的教育观点例子

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1、“树大自然直，人大自然长，何须夸和打”。

2、这句话的意思其实很明显。

3、有些家长就是以放任自流的态度对待孩子的成长，觉得孩子和树木一样长长自然就长大了。

4、其实这种想法很危险，它忽略了后天环境对树和人成长的作用，是错误的做法。

5、经济发展，物阜民丰，强盛，教育为先。

6、改革开放初期，发展是硬道理，摸着石头过河也允许。

7、闭着眼睛不看未来，一味追求金钱，毁掉不仅仅是自己，还有我们的未来，后继无人，如何持续发展，富强繁荣。

8、是家教家风比较正统严格的往往能说的过去，所谓，蓬生麻中不扶自直，有这么点意思，但也未必，毕竟，天有不测风云，人有祸兮旦福，事事古难全，更何况，以当下之口海夸将来之未知之事呢。

9、十年栽树，百年育人，人生成长过程何尝不是如此。

10、强盛，教育为本，祖国花朵犹如树木初长，园丁育人，需要正确，适当修剪；家长呵护，提供适宜土壤，这些都是自然客观必须具足的良好成长环境。

11、树大自直，一方面是自然发展规律，自身抗拒风雨的能力增强，同时是自我发展的需要。

12、物竞天择，树木本身就是向上生长的，直线发展有利于获取更多的阳光雨露。

13、树木的良性循环，健康发展，需要一个成长过程，在生长之初，自身的力量不够强大，必须适者生存，难免随波逐流，根据客观环境的现实生长，受到客观环境限制，难免出现弯曲不良的发展。

14、人在年龄小的时候调皮一点，顽劣一点没有关系，长大了自然会改正过来。

15、可是现在被无限引申其含义，甚至扩展到了“不需要教育，不需要学习，不需要监管”的地步，过分地强调“小孩子”的自，这真不知道应该算是教育的进步，还是文化的沉沦？俗话说“玉不琢，不成器；人不学，不知义。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。