简单的手工小制作通用技术教大家编玫瑰花手链

简单的手工小制作 通用技术

教大家编玫瑰花手链

简单的手工小制作通用技术教大家编玫瑰花手链

简单的手工小制作通用技术教大家编玫瑰花手链

【导语】快情人节了，教大家编玫瑰花手链吧！

材料准备

先做玫瑰花的花瓣

把多余的线剪掉

然后用打火机烧到一起

单层的花瓣做好了，然后做双层花瓣，双层花瓣的制作方法跟单层的是一样，做完一个单层的后用线再走一遍就是双层的了，昨晚后把线尾剪掉，用火机把线头烧上，单双层的花瓣各做三个

现在我们开始做手链了

这款手链的编法为左右结

释迦结的编法就不再仔细介绍了，不懂的朋友请去前面找教程

在释迦结后面编一个双扣结，不会的也请到前面找教程，释迦结和双扣结是DIY手链用得多的两种结

右线从左线下方翻过来，然后插到圈里面

拽紧

接下来左线从右线下方翻过来，然后插到圈里面，再拽紧

左右结编几个视自己需手链的长度而定

将大花瓣套近绳里，再把小花瓣套进去

编一个释迦结

紧完后把线尾再从花瓣的中间传过去

拽紧

再继续编左右结

手链编好后编一个双扣结，把线尾再反到圈里，拽紧

现在我们来看看玫瑰花的背面

你可以在淘宝搜店铺 艺童天下旗舰店 ，有很多手工制作材料包，价格便宜，制作简单，还实用。

我们学校曾经让我们制作小台灯，这个挺好做的，材料好找简单

筷子收纳盒制作教程

筷子收纳盒制作教程如下：

1、需要准备：小纸箱、包装纸、尺子、剪刀、记号笔、工艺刀。

2、先用尺子量一下纸箱的长边尺寸，在中间标记两个点，间距约5cm。

3、在相对的长边上也同样标记两个点，用2条直线将这4个点连起来，得到两条平行线。

4、接着标出中间点，借此在底部的边上也标出中间点。

5、将顶边的两个点和底边的点连线，完成后如图。在对称的另一面也是这样画好线。

6、用工艺刀切割，完成后如图，看起来就很清楚了。

7、对折，得到两个收纳结构。

8、然后根据做好的收纳结构的尺寸，剪切好包装纸，长宽各要多留出1cm。

9、涂上胶水，将包装纸粘贴到纸箱上。

一个漂亮的收纳盒制作完成了，几乎不用花钱!

高二通用技术结业作品有哪些？

通用技术台灯，小马扎。

1、关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素养。

普通高中阶段的技术课程属于通识教育范畴，是以提高学生的技术素养为主旨的教育，是高中学生的必修课程。通用技术课程必须面向全体学生，必须为每一个学生拓展技术教育学习经历、行使受教育权利提供机会和条件。

要充分考虑到高中学生在兴趣、生活经历、地域特征、文化背景等方面的异，在课程、教材、教学及其评价等方面鼓励多样性和选择性，以满足不同学生的不同需要，促使学生的个性发展。

通用技术课程应当避免机械的、单一的技能训练，强调学习中学生技能的形成、思想方法的掌握和文化的领悟三者之间的统一，注重在拓展学生技术能力的同时，促进学生共通能力的发展。

2、注重学生创造潜能的开发，加强学生实践能力的培养。

高中学生正处于创造力发展的重要阶段，他们的想象能力、逻辑思维能力和批判精神都达到了新的水平。在学习活动中，要鼓励学生想象、怀疑和批判，要营造、活跃、进取的学习氛围。

应充分利用通用技术课程的内容载体，培养学生的学习兴趣，激发学生的创造欲望；应通过技术设计、技术试验等活动，培养学生的探究能力和敢于创新、善于创造的精神和勇气，使学生的创造潜能得到良好的和有效的开发，使学生的实践能力得到进一步的发展。

3、立足科学、技术、的视野，加强人文素养的教育。

通用技术作业简易书架

相框设计方案

学校：XX市第X中学 班级：高二（××）班

设计小组成员：

姓名：XXX 座号：XX

姓名：XXX 座号：XX

姓名：XXX 座号：XX

姓名：XXX 座号：XX

设计要求

1.能放入图书,美观大方、形式多样、色彩丰富.

设计分析

方案A：

1．以木条为基本支架.锡纸外包装并以黑色条纹加以装饰避免颜色单调.

2．外形为矩形,稳定而又简洁大方.

草图：

设计原理

遵循了道德原则,实用原则,经济原则.

工具和材料

木条,锡箔纸,包装纸,502胶水,木块

设计步骤

1.x09用锡箔纸抱住木条.

2.x09用502胶水粘合成矩形.

3.x09用包装纸进行装饰.

材料成本估算

木条及木块1元 锡箔纸2元 502胶水1元

总计4元

高二通用技术设计作品

通用技术是一门立足于实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合的课程，其独特的课程性质要求其与实践活动紧密相连。下面我为大家整理了高二通用技术设计作品图，希望大家喜欢。

高二通用技术设计作品鉴赏图

高二通用技术设计作品图1

高二通用技术设计作品图2

高二通用技术设计作品图3

高二通用技术设计作品图4

高二通用技术设计作品图5