托福口语题型（托福口语题型改革）

本文目录一览：

• 1、托福口语常见的6种题型解析
• 2、新托福口语题型都有哪些
• 3、托福口语考试三部分的答题形式

托福口语常见的6种题型解析

对于想要考托福的同学来说，要提前了解托福考试各个部分的考试内容，关于托福口语考试有很多题型，下面就由来为大家介绍一下常见的题型。

托福口语题型（托福口语题型改革）

托福口语题型（托福口语题型改革）

一、托福口语题型介绍

题：为非限制性问题，但一定和学校or日常生活有关，要答 the reason & detail，注意一定要有具体的细节支持。

第二题：为二选一问题，一般会问你A和B那个好？ Why？

第1&2题：题目在一开始就会出现在屏幕上，所以不要理会电脑中读什么，用最快的速度将题目扫一眼（中间可以挤出30秒的时间准备） 答题时间均为45＇。

第三题：为校园话题，语言不学术，一般为两个人的对话，有习语，听完后会让你重复其中一个人的观点。

第四题：学术类。Reading & Listening的关系要么是承接要么是驳斥。听完后70% 让你说出一个Lecture中的例子来解释…，即细节解释 （In this lecture， the professor gives two examples to illustrate the principle of…中间用Howr， in the reading passage…）

第3&4题：都有阅读，3题较短，4题较长，都要求45’读完，长度一般为75-120个词 （5-7行）。其中4题的内容较重要，而3题则不重要，答题时间均为1分钟。

第五题：为学校生活类问题，有人会提出解决方案，让后让你重复他们的问题和观点，说Your Opinion & Why？ （一两句就OK）

这也是一个问Your Opinion的题，而3，4，6题都只是让你重复。但有些题目仅要求描述，而不解释或不需要给出Your Opinion，要听清20’准备 。（In the listening passage， the man and the woman discuss a problem. The man was…If I were the man， I would choose the second opinion.）

第六题：为学术话题，讲一个Lecture，让你重复professor的观点or解释一下理论。（开头句：In the listening passage， the professor introduces…）

第5&6题：都没有阅读，Listening部分都较长，笔记要充分，答题时间均为1分钟。

Rules：2、3、5题一般与学校生活有关，而4、6题则涉及、人文、百科，只有3、4题需要阅读，3、4、5、6题均用一般现在时答题。

二、托福口语如何有效提升叙述内容吸引力

装三类词汇

如果背单词的目的不仅仅是识别阅读，听力中的要点，还包括口语，作文中有效表达的话。那么我们要明白句子中主要有三种词汇。

1）实词：名词动词数字形容词副词

其中名词，动词和数字使答题内容具体细化，形容词和副词的包装作用可以是答题变得更加华丽。

2）虚词：助词感叹词

助动词：完成句型的时态，语态，语气。平时要注意语法曲折变位的能力。

感叹词：使答题充满人性，不沉闷，很动态，帮助你展现感性的成分。

3）连词：答题的理性的成分，制造内容的起承转合，展现口才的逻辑质量。

有目的的积累，善用各种词性的好词，可以对口语表达进行精彩的包装。

用充实的论据提升内容含量

不管考试时间如何要求答题长度，考生需要意识到，我们不仅要完成填充题目要求时间，还要保证填充信息的技术含量和精彩程度。下列论据大家要学会积累，这样才能或具体话题点对点使用或放之四海皆真的广泛应用于各种话题中。

1）fact 摆事实。

2）statistics 列数字。

3）witness/testimony 亲身经验/别人经验。

4）comparison/ogy比较/类比。

5）example 贴切的例子。

6）anecdote黑色幽默的奇闻趣事。

7）quotation名人名言引用。

三、托福口语复议优势与风险

优势：

1、当考生其它分数很高，某单项成绩很低，比自己预想的成绩低很多时，通过托福口语复议考生可以拿到自己“应得”的成绩，不用再受车轮战考试之苦。

2、申请时间充足的情况下，可以用剩余的精力去准备其它考试（比如SAT）。

3、避免再次考试时已经考到不错成绩的其它单项成绩反而下滑的情况。

风险：

1、如果托福口语复议成功了，也不一定都是好事情，因为口语和作文的复议会在原始成绩上加分，也有可能减分。

2、复议过程中成绩会被冻住，不能申请送正在复议的分数。如果在复议前已经帮你送出了很多这次的成绩，复议成ETS会免费帮你重新送一次复议后的新成绩到所有你以前申请送过分的学校。学校以新的成绩为准。

3、复议持续的时间流程长短不一，根据处理效率从几周到两月，不是所有人都等得起的！

4、复议后分数没变化（多数情况）：那么这个成绩也不能进行再次复议了，这是一个最终成绩，你的选择就是重新考，对很多人来讲这是时间的浪费。

对于托福口语来说，托福口语的题型比较多，但是有一些题型是经常考到的，那么接下来就和的我来看看托福口语常见的6种题型解析。

托福口语常见六大题型解析

题：为非限制性问题，但一定和学校or日常生活有关，要答 the reason & detail，注意一定要有具体的细节支持。

第二题：为二选一问题，一般会问你A和B那个好？ Why？

第1&2题：题目在一开始就会出现在屏幕上，所以不要理会电脑中读什么，用最快的速度将题目扫一眼（中间可以挤出30秒的时间准备） 答题时间均为45＇。

第三题：为校园话题，语言不学术，一般为两个人的对话，有习语，听完后会让你重复其中一个人的观点。

70% 两者的观点一致 （In the listening passage， the man expresses his opinion about the Off， he belis that…） 点题句。

30% 两者的观点不一致 （In the listening passage， the man and the woman…）as the reading passage indicates。

特例：要你说出相对于listening， reading中哪些没有（In addition to the reading passage， we also find in the listening that…） 这类题要多说些reading部分，大约20~25’。

第四题：学术类。Reading & Listening的关系要么是承接要么是驳斥。听完后70% 让你说出一个Lecture中的例子来解释…，即细节解释 （In this lecture， the professor gives two examples to illustrate the principle of…中间用Howr， in the reading passage…）

第3&4题：都有阅读，3题较短，4题较长，都要求45’读完，长度一般为75-120个词 （5-7行）。其中4题的内容较重要，而3题则不重要，答题时间均为1分钟。

Take下的Notes里的词做同意替换，并且在答题时不能出现如 in the reading passage之类的词。两道题的时间分配大致为：15’说阅读，40’说男女观点，中间用点题句连接。回答应尽可能完整，但也无需面面俱到。

第五题：为学校生活类问题，有人会提出解决方案，让后让你重复他们的问题和观点，说Your Opinion & Why？ （一两句就OK）

这也是一个问Your Opinion的题，而3，4，6题都只是让你重复。但有些题目仅要求描述，而不解释或不需要给出Your Opinion，要听清20’准备 。（In the listening passage， the man and the woman discuss a problem. The man was…If I were the man， I would choose the second opinion.）

第六题：为学术话题，讲一个Lecture，让你重复professor的观点or解释一下理论。（开头句：In the listening passage， the professor introduces…）

第5&6题：都没有阅读，Listening部分都较长，笔记要充分，答题时间均为1分钟。

Rules：2、3、5题一般与学校生活有关，而4、6题则涉及、人文、百科，只有3、4题需要阅读，3、4、5、6题均用一般现在时答题。

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新托福口语题型都有哪些

对于想要考托福的同学来说，要提前了解托福考试各个部分的考试内容，关于托福口语考试有很多题型，下面就由来为大家介绍一下常见的题型。

一、托福口语题型介绍

题：为非限制性问题，但一定和学校or日常生活有关，要答 the reason & detail，注意一定要有具体的细节支持。

第二题：为二选一问题，一般会问你A和B那个好？ Why？

第1&2题：题目在一开始就会出现在屏幕上，所以不要理会电脑中读什么，用最快的速度将题目扫一眼（中间可以挤出30秒的时间准备） 答题时间均为45＇。

第三题：为校园话题，语言不学术，一般为两个人的对话，有习语，听完后会让你重复其中一个人的观点。

第四题：学术类。Reading & Listening的关系要么是承接要么是驳斥。听完后70% 让你说出一个Lecture中的例子来解释…，即细节解释 （In this lecture， the professor gives two examples to illustrate the principle of…中间用Howr， in the reading passage…）

第3&4题：都有阅读，3题较短，4题较长，都要求45’读完，长度一般为75-120个词 （5-7行）。其中4题的内容较重要，而3题则不重要，答题时间均为1分钟。

第五题：为学校生活类问题，有人会提出解决方案，让后让你重复他们的问题和观点，说Your Opinion & Why？ （一两句就OK）

这也是一个问Your Opinion的题，而3，4，6题都只是让你重复。但有些题目仅要求描述，而不解释或不需要给出Your Opinion，要听清20’准备 。（In the listening passage， the man and the woman discuss a problem. The man was…If I were the man， I would choose the second opinion.）

第六题：为学术话题，讲一个Lecture，让你重复professor的观点or解释一下理论。（开头句：In the listening passage， the professor introduces…）

第5&6题：都没有阅读，Listening部分都较长，笔记要充分，答题时间均为1分钟。

Rules：2、3、5题一般与学校生活有关，而4、6题则涉及、人文、百科，只有3、4题需要阅读，3、4、5、6题均用一般现在时答题。

二、托福口语如何有效提升叙述内容吸引力

装三类词汇

如果背单词的目的不仅仅是识别阅读，听力中的要点，还包括口语，作文中有效表达的话。那么我们要明白句子中主要有三种词汇。

1）实词：名词动词数字形容词副词

其中名词，动词和数字使答题内容具体细化，形容词和副词的包装作用可以是答题变得更加华丽。

2）虚词：助词感叹词

助动词：完成句型的时态，语态，语气。平时要注意语法曲折变位的能力。

感叹词：使答题充满人性，不沉闷，很动态，帮助你展现感性的成分。

3）连词：答题的理性的成分，制造内容的起承转合，展现口才的逻辑质量。

有目的的积累，善用各种词性的好词，可以对口语表达进行精彩的包装。

用充实的论据提升内容含量

不管考试时间如何要求答题长度，考生需要意识到，我们不仅要完成填充题目要求时间，还要保证填充信息的技术含量和精彩程度。下列论据大家要学会积累，这样才能或具体话题点对点使用或放之四海皆真的广泛应用于各种话题中。

1）fact 摆事实。

2）statistics 列数字。

3）witness/testimony 亲身经验/别人经验。

4）comparison/ogy比较/类比。

5）example 贴切的例子。

6）anecdote黑色幽默的奇闻趣事。

7）quotation名人名言引用。

三、托福口语复议优势与风险

优势：

1、当考生其它分数很高，某单项成绩很低，比自己预想的成绩低很多时，通过托福口语复议考生可以拿到自己“应得”的成绩，不用再受车轮战考试之苦。

2、申请时间充足的情况下，可以用剩余的精力去准备其它考试（比如SAT）。

3、避免再次考试时已经考到不错成绩的其它单项成绩反而下滑的情况。

风险：

1、如果托福口语复议成功了，也不一定都是好事情，因为口语和作文的复议会在原始成绩上加分，也有可能减分。

2、复议过程中成绩会被冻住，不能申请送正在复议的分数。如果在复议前已经帮你送出了很多这次的成绩，复议成ETS会免费帮你重新送一次复议后的新成绩到所有你以前申请送过分的学校。学校以新的成绩为准。

3、复议持续的时间流程长短不一，根据处理效率从几周到两月，不是所有人都等得起的！

4、复议后分数没变化（多数情况）：那么这个成绩也不能进行再次复议了，这是一个最终成绩，你的选择就是重新考，对很多人来讲这是时间的浪费。

托福口语考试三部分的答题形式

对于想要考托福的同学来说，要提前了解托福考试各个部分的考试内容，关于托福口语考试有很多题型，下面就由来为大家介绍一下常见的题型。

一、托福口语题型介绍

题：为非限制性问题，但一定和学校or日常生活有关，要答 the reason & detail，注意一定要有具体的细节支持。

第二题：为二选一问题，一般会问你A和B那个好？ Why？

第1&2题：题目在一开始就会出现在屏幕上，所以不要理会电脑中读什么，用最快的速度将题目扫一眼（中间可以挤出30秒的时间准备） 答题时间均为45＇。

第三题：为校园话题，语言不学术，一般为两个人的对话，有习语，听完后会让你重复其中一个人的观点。

第四题：学术类。Reading & Listening的关系要么是承接要么是驳斥。听完后70% 让你说出一个Lecture中的例子来解释…，即细节解释 （In this lecture， the professor gives two examples to illustrate the principle of…中间用Howr， in the reading passage…）

第3&4题：都有阅读，3题较短，4题较长，都要求45’读完，长度一般为75-120个词 （5-7行）。其中4题的内容较重要，而3题则不重要，答题时间均为1分钟。

第五题：为学校生活类问题，有人会提出解决方案，让后让你重复他们的问题和观点，说Your Opinion & Why？ （一两句就OK）

这也是一个问Your Opinion的题，而3，4，6题都只是让你重复。但有些题目仅要求描述，而不解释或不需要给出Your Opinion，要听清20’准备 。（In the listening passage， the man and the woman discuss a problem. The man was…If I were the man， I would choose the second opinion.）

第六题：为学术话题，讲一个Lecture，让你重复professor的观点or解释一下理论。（开头句：In the listening passage， the professor introduces…）

第5&6题：都没有阅读，Listening部分都较长，笔记要充分，答题时间均为1分钟。

Rules：2、3、5题一般与学校生活有关，而4、6题则涉及、人文、百科，只有3、4题需要阅读，3、4、5、6题均用一般现在时答题。

二、托福口语如何有效提升叙述内容吸引力

装三类词汇

如果背单词的目的不仅仅是识别阅读，听力中的要点，还包括口语，作文中有效表达的话。那么我们要明白句子中主要有三种词汇。

1）实词：名词动词数字形容词副词

其中名词，动词和数字使答题内容具体细化，形容词和副词的包装作用可以是答题变得更加华丽。

2）虚词：助词感叹词

助动词：完成句型的时态，语态，语气。平时要注意语法曲折变位的能力。

感叹词：使答题充满人性，不沉闷，很动态，帮助你展现感性的成分。

3）连词：答题的理性的成分，制造内容的起承转合，展现口才的逻辑质量。

有目的的积累，善用各种词性的好词，可以对口语表达进行精彩的包装。

用充实的论据提升内容含量

不管考试时间如何要求答题长度，考生需要意识到，我们不仅要完成填充题目要求时间，还要保证填充信息的技术含量和精彩程度。下列论据大家要学会积累，这样才能或具体话题点对点使用或放之四海皆真的广泛应用于各种话题中。

1）fact 摆事实。

2）statistics 列数字。

3）witness/testimony 亲身经验/别人经验。

4）comparison/ogy比较/类比。

5）example 贴切的例子。

6）anecdote黑色幽默的奇闻趣事。

7）quotation名人名言引用。

三、托福口语复议优势与风险

优势：

1、当考生其它分数很高，某单项成绩很低，比自己预想的成绩低很多时，通过托福口语复议考生可以拿到自己“应得”的成绩，不用再受车轮战考试之苦。

2、申请时间充足的情况下，可以用剩余的精力去准备其它考试（比如SAT）。

3、避免再次考试时已经考到不错成绩的其它单项成绩反而下滑的情况。

风险：

1、如果托福口语复议成功了，也不一定都是好事情，因为口语和作文的复议会在原始成绩上加分，也有可能减分。

2、复议过程中成绩会被冻住，不能申请送正在复议的分数。如果在复议前已经帮你送出了很多这次的成绩，复议成ETS会免费帮你重新送一次复议后的新成绩到所有你以前申请送过分的学校。学校以新的成绩为准。

3、复议持续的时间流程长短不一，根据处理效率从几周到两月，不是所有人都等得起的！

4、复议后分数没变化（多数情况）：那么这个成绩也不能进行再次复议了，这是一个最终成绩，你的选择就是重新考，对很多人来讲这是时间的浪费。

对于托福口语来说，托福口语的题型比较多，但是有一些题型是经常考到的，那么接下来就和的我来看看托福口语常见的6种题型解析。

托福口语常见六大题型解析

题：为非限制性问题，但一定和学校or日常生活有关，要答 the reason & detail，注意一定要有具体的细节支持。

第二题：为二选一问题，一般会问你A和B那个好？ Why？

第1&2题：题目在一开始就会出现在屏幕上，所以不要理会电脑中读什么，用最快的速度将题目扫一眼（中间可以挤出30秒的时间准备） 答题时间均为45＇。

第三题：为校园话题，语言不学术，一般为两个人的对话，有习语，听完后会让你重复其中一个人的观点。

70% 两者的观点一致 （In the listening passage， the man expresses his opinion about the Off， he belis that…） 点题句。

30% 两者的观点不一致 （In the listening passage， the man and the woman…）as the reading passage indicates。

特例：要你说出相对于listening， reading中哪些没有（In addition to the reading passage， we also find in the listening that…） 这类题要多说些reading部分，大约20~25’。

第四题：学术类。Reading & Listening的关系要么是承接要么是驳斥。听完后70% 让你说出一个Lecture中的例子来解释…，即细节解释 （In this lecture， the professor gives two examples to illustrate the principle of…中间用Howr， in the reading passage…）

第3&4题：都有阅读，3题较短，4题较长，都要求45’读完，长度一般为75-120个词 （5-7行）。其中4题的内容较重要，而3题则不重要，答题时间均为1分钟。

Take下的Notes里的词做同意替换，并且在答题时不能出现如 in the reading passage之类的词。两道题的时间分配大致为：15’说阅读，40’说男女观点，中间用点题句连接。回答应尽可能完整，但也无需面面俱到。

第五题：为学校生活类问题，有人会提出解决方案，让后让你重复他们的问题和观点，说Your Opinion & Why？ （一两句就OK）

这也是一个问Your Opinion的题，而3，4，6题都只是让你重复。但有些题目仅要求描述，而不解释或不需要给出Your Opinion，要听清20’准备 。（In the listening passage， the man and the woman discuss a problem. The man was…If I were the man， I would choose the second opinion.）

第六题：为学术话题，讲一个Lecture，让你重复professor的观点or解释一下理论。（开头句：In the listening passage， the professor introduces…）

第5&6题：都没有阅读，Listening部分都较长，笔记要充分，答题时间均为1分钟。

Rules：2、3、5题一般与学校生活有关，而4、6题则涉及、人文、百科，只有3、4题需要阅读，3、4、5、6题均用一般现在时答题。

1.托福口语考试三部分的答题形式

部分(1-2题)：准备时间15秒，答题时间45秒。如第1、2中的题目属于日常话题，这两道题本身难度比较小，所以特别需要注意的就是托福口语时间的分配问题，在这45秒钟里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3～4句话的规律完成该话题，也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。如果考生能在考前进行充分的准备，锻炼自己的口语思维，积累常用的details或examples，考试时就会从容许多。

第二部分(3-4题)：准备时间30秒，答题60秒。它们分别是情景题和学术题。考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的立场，即哪种方案，反对哪种方案，并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他/她列举了哪些理由支持这一观点。

第三部分(5-6题)：准备时间30秒，答题60秒。的5、6道以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。首先，考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。例如，先播放一段市场学课堂演讲，演讲中列举了两种市场调查的方法，然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述列举出的两种市场调查的方法。因此，考生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的高低有着直接影响。

2.提高托福口语成绩的技巧

新托福口试部分，共六道题目，每题4分，难度较大。特别是后四道题，融读、听、说于一体。其中第三题提供一篇百词左右的阅读材料，考生需在45秒内读完，然后再听一段长达1~2分钟的对话，30秒后，给考生1分钟时间陈述两段材料和对话。

"这个难度很大，很多考生栽在口试上。"导师称，以口试第三题为例，考生需经历读、听、思、说四个步骤。时间只有15秒、30秒。

1、不必陈述自己的观点，而是用听读材料中的具体信息作答。这其实就是在考查学生是否具备了对先前读到、听到的材料进行快速归纳、总结、融合，然后再用口语复述的能力。很多考生反映，最不适应的题型就是口语先听后说部分。这"最不适应"反映出了考生对新托福的新题型产生了的 "水土不服"。

新托福与旧托福相比较，增加了口语和综合能力测试，对阅读和写作占优势的多数考生来说，新托福"放倒"一批考生也在情理之中。

2、考生在强化口语表达能力的同时，切不可忽略了阅读和听力。平时在上课时，可尝试用英语做笔记，锻炼汉语转换成英语的反馈能力。

"很多考生在口语测试中，容易犯‘鹅、鹅、鹅’的笑话，即不时卡壳。"在新托福的口试中，考生要谨记放慢语速，如果用很快的语速作答，稍有停顿，考官会误认为你是由于词汇量不够而卡壳。对此，导师建议，平时有意识地锻炼自己的词语运用能力，如和同学一起做"句子接龙"游戏，以某句话为故事开端，每个人顺势接一个英语句子，情节足够丰富后，即成一个有趣的故事。

3、常用词汇要熟记。新托福会经常出现一些专用词汇，如医学类、生物类等。学生平时记单词时要留意生僻的专用词汇，即使不会拼写，也要做到"眼熟"、"耳熟"，不要让这些生涩的词汇影响了在口语考试里的表现。

3.托福口语备考重点

一、口语发音要重视

很多备战托福的同学会觉得口语发音并不需要关注。但事实上，口语最基本的一项评分就是：发音清晰，能让考官听懂学生的。ETS的评分官每天都要评判上百份口语，所以一个让评分官需要十分费力才能猜测出大概意思的，是很不讨喜的。

二、答题时间要控制

很多学生在口语答题中只关注答题时间，认为把时间凑够了，分数就能上去。其实，为了凑时间重复性复述内容并不能提高分数，相反，把内容清晰地表述出来并做好总结更重要。同时，也告诉大家一个点，如果你的已经做到逻辑清楚，有理有据，即便没有说完所有的点，对于分数的影响并不大。

三、日常开口要落实

对于口语来说，开口练习十分重要。备考的同学除了上课时间，在平时务必准备一些音频材料(口语task1,task2问题，美国素材等)，争取做到每天都有开口练习，培养自己说话的能力。对于口语部分，再多的模板、机经，都不如熟练会话的能力更有效。

4.托福口语考试要注意的事项

一、不要机械背

ETS在判分口语的时候，会让判分员特别注意模板和背诵类型的，这些是会被压分的。考生们要特别小心。哪怕你已经准备了模板，也要加入适当的停顿，口头语，连词，来丰富自己的，让它更“个性化”。

二、语速不要太夸张

有好多同学为了展示自己的口语水平或者为了答全所有的论点，常常会提高语速。殊不知这么做在口语部分往往得不偿失。英语作为我们的第二语言，熟练程度不高，一旦提高语速，往往会造成发音不清，语法错误或人称误用的情况。所以，建议大家:“正常语速，条理清晰”是的答题策略。

三、结构不要乱

托福口语里，一个好的肯定是一个结构清晰的。鼓励大家：多用简单句，少用复杂句；开门见山，指出观点或者文中论点，再加上例子或者个人看法，再总结。

5.托福口语的常见被动句

1. I am suped to know soming about science. 有人建议我了解一些科学方面的东西。

2. The books are not allowed to be taken out of the room. 这些书不准携出室外。

3. You are bound to be received warmly. 你定会受到热情接待。

4. I preferred to be assigned soming more difficult to do. 我宁愿被分配(得到)些更困难的工作做。

5. He was often spoken about. 他常被人们谈到。

6. It is considered a shame to cheat in examination. 考试舞弊是可耻的。

7. It was found difficult for us to understand him. 我们发现要了解他是很难的。

8. It was proved wrong to say things like that. 已经证明那种讲 法是不对的。

9. It is requested that you kindly take immediate action in the matter. 对于此事，请速做处理。

10. It hasn’t been made clear when the new road is open to traffic. 新路什么时候通车还没有宣布。

11. Has it been decided where we are to hold the conference? 会议在那里开，决定了吗?

12. I was warned not to be late. 我被告之不要迟到。

13. I got plucked. 我未被录取。

14. He got diissed. 他被开除了。