学校教务主任工作妙招_教务主任的工作规则

教导主任的工作职责

三、学生基本情况

教导主任的工作职责 篇1 一、教导主任是教育、教学工作的主要助手，是教育、教学工作的组织者和管理者。

学校教务主任工作妙招_教务主任的工作规则

学校教务主任工作妙招_教务主任的工作规则

学校教务主任工作妙招_教务主任的工作规则

二、制定并实施学校的教育、教学工作，检查并总结学校的教育、教学工作，审查教研组和各科教学和其它，并督促执行。

三、教研组工作，抓好教研组工作的制定和实施，指导教研组长开展教研活动，帮助教师掌握大纲教材，指导教学方法的改革，组织专题讨论，指导与总结教研活动及教学经验，并组织经验交流。

五、组织教学研究和教育理论的学习，指导教师联系实际进行教改实验，克服为了更好的做好本学期五年级质量管理工作，我们征得市、区同意，将对本学期五年级的新、老教材教学内容和进度作适当调整，请各校高年级教研组长务必将会议精神带回学校。教学中的盲目性，提高针对性和科学性。

七、组织安排学生的体育卫生工作，抓好“两课”、“两”（体育课、活动课、课间、眼保健）和群众性的体育活动。搞好卫生保健工作，关心师生的身心健康。

八、每学期末对教学工作、思想教育工作、体育卫生工作和教学安全工作等进行一次书面总结，向汇报，组织教师总结教育和教学经验，积极开展期末或学年末的评优奖励活动。

九、教务工作，对所辖各部门人员进行思想和业务考核，组织有关人员搞好课务、招生、编班、学籍管理、毕业生指导、考勤考绩、质量统计分析、教学业务档案、图书资料室、文印、卫生保健、实验室、电教、微机室、资料管理等工作，努力为教学服务。

教导主任的工作职责 篇2

1、教导主任在直接下，具体负责学校的教务工作，副教导主任协助教导主任工作，并搞好自己所分管的工作，小学教导处工作职责。

2、主持教导处的日常行政工作。组织招生、学生入学编班、成绩考核工作。负责排课、调课、安排教师代课。制订作息时间，管理学生学籍。积累教学资料，负责学生课本的订购，搞好各种课外活动。检查教育、教学工作。

3、研究工作。定期召开教研组长会议，组织学习教学大纲和教学，审查批准各级的教学。督促教师执行岗位制，深人教学线听课、评课，参加教研活动，检查学生作业、分析试卷。召开学生及家长座谈会。了解和掌握教学情况，对教学中存在的问题提出改进意见。帮助教师认真抓好“双基”，发展学生智力，培养学生能力。帮助教师总结经验，及时组织交流，建立教师档案.组织教师业务进修，提高教学水平。

4、抓好班主任工作。审查批准班主任工作，定期召开会议，研究汇报工作;加强对学生思想、学习、劳动、生活的管理，组织班主任做好学生的行评定和评选工作。做好后进生的转化工作。帮助班主任总结经验，改进工作。抓好少先队工作，培养学生干部。

5、管理体育卫生工作。抓好体育课、早(或课间)、眼保健，开展群众性体育活动，适当组织各种运动队和小型多样的竞赛活动。抓好学生的卫生常识教育，培养学生良好的卫生习惯，及时组织学生卫生检查并制订措施保护学生视力。

6、搞好学校图书阅览、仪器、实验、电教等方面的建设，管理制度《小学教导处工作职责》。

7、组织安排全校性活动。如公开讲课、教改实验、报告、主题班会、运动会、体育和各种文艺活动、各种评比活动等。

8、组织考试，做好命题、监考、阅卷、评分、总结工作等。

9、做好补考、升级、留级和学生的学籍管理工作。

教导主任的工作职责 篇3

二、按照学校教学工作分配教师教学任务，审查教师教学工作，检查执行教学大纲、教材的情况，检查教师的教案。

三、协助指导落实教研组工作和教学进度，督促、检查落实教研组按开展教研活动的情况，有地轮流参加各教研组活动，了解情况，指导教学。

四、有有步骤地开展教学讲座，组织教师学习现代教育教学理论和先进教学经验。

五、组织教师学习教学大纲，认真钻研教材，指导教学方法的改革，组织专题讨论，组织教学经验的总结和交流，不断提高教学质量。

六、经常及时了解教师教学情况，通过听课，参加教研活动、检查学生作业和召开学生代表座谈会等方式，帮助教师总结教学经验，提出改进和提高教学质量的具体措施。

七、落实教学的各项规章制度，科学安排课程表和作息时间表，认真搞好教学常规管理工作，保证正常的教学秩序。

八、定期召开教研组长和任课教师会议，讨论教学中的有关问题，交流教研组和教师教学经验，推动教学研究工作的深入开展。

十、在的下组织招生及新生入学编班工作，组织学生考试和成绩评定工作，组织教师进行教学质量的分析和总结工作，审定学生升级、留级、毕业、结业及入学、转学、休学、复学等事宜。

十一、管理好教学文书及教学档案，定期检查总结本处岗位落实情况，按期召开处务会议，认真抓好本处人员的思想工作。

十二、了解学生课业负担情况，控制学生在校活动量及作业量，减轻学生过重课业负担。

十三、按照学校和上级部门的有关规定，严肃认真地做好教师的职评工作。

十四、完成临时交给有关教务工作的其他任务。

教导主任的工作职责 篇4

一、全面贯彻的教育方针，认真执行的决策和行政会的决议，在主管的下制定德育处工作，负责学校德育工作，创建良好的育人环境。

二、定期召开德育专题会、德育工作经验交流会，指导班主任教师制定并实施班级工作，主持召开班主任工作会议，布置总结学生常规检查评比工作，组织班主任教师交流经验，并进行业务学习，指导班主任做好后进生的教育工作。

四、贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，抓好常规管理。深入班级了解情况，做好后进生帮教工作。实施对学生的奖惩制度，做好班主任和班级的量化考评工作，负责对学生的行评定工作。

五、抓好控制班级的工作，对学校德育工作中出现的各种情况提出处理意见并及时向主管请示汇报。

六、不断改进和完善德育管理制度，规范档案管理，努力探索新时期德育工作规律。

七、建立家校联系制度和、军民共建共育制度。

八、指导少先队工作，培训学生干部。

教导主任的工作职责 篇5

（一）在的直接下，协助抓好校本部日常教学工作。其主要职责是：

1、贯彻执行和的教育方针，执行上级委、教育行政部门的决定，协助教学工作，负责学校教学的制定、组织落实、检查和总结。

2、 协助和管理学校的教学工作，保证教学和教学大纲的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。

3、 、督促、检查、评价教学工作。

4、 制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。

5、 指导教师进行教学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。

6、 组织好教师队伍的培训和进修工作。

（二）分管教育工作，其主要职责是：

2、按照年度工作的总体任务和阶段性工作，负责制定分管工作的目标、步骤、方法和措施，并抓好落实。

3、阅批修改分管工作草拟的文件、报告、函电及其他文稿，主持召开和参加分管业务方面的会议。

4、全面了解和掌握分管工作进展情况和存在的问题，及时向汇报工作方面的问题，对分管工作进行积极的探讨和研究。

5、负责抓好分管部门人员的思想工作，促进工作水平和工作效率的提高。

（三）承办交办的其他工作。

教导主任的工作职责 篇6

教导处是学校对学生实施管理的最关键部门，不仅对学生的教学工作负责，而且还要对学生的安全管理、安全教育负责，教导主任是教导处的主要负责人，肩负着统领职责，因此，教导主任要做好以下安全工作：

1、在的下，组织学生认真学习上级关于安全工作的文件、会议精神、法律、法规及学校关于安全工作的各项制度、规定。

2、根据学校的安全工作制定具体的安全教育，使安全教育工作有章可循、落实有法。

3、组织实施学校安全教育活动，开展各种安全技能培训、安全演练。

4、搞好安全宣传工作，利用各种阵地有针对性、分阶段性地宣传各种安全知识。

5、搞好学生心理咨询工作，使学生达到身心健康，以舒畅、豁达的心情投入到学习和生活中去。

6、组织好值日工作。值日制是我校新近实行的一项制度，意在保护和疏导学生，使学生能在值日教师的指导帮助下，安全地学习和活动（主要是自由活动），教导主任要认真地组织、监督做好此项工作，真正落到实处。

7、做好健康教育工作。

8、抓好班主任，做好学生的安全工作。根据上级安责的认定，班主任是所在班学生安全的人，抓好班主任，使其做好学生的安全工作十分重要，要让班主任对安全工作真正从思想意识上重视，放在心上、抓在手上，严抓不懈，确保不因我们的松懈而出现问题。

教导主任的工作职责 篇7

教导主任是学校教学工作的安全人，主要职责有：

1.督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课、实验（训）课等教学常规，防止学生意外伤害的发生；

2.对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严密的安全措施，确保活动安全进行；

3.督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和心灵虐待造成对学生的伤害，确保学生身心健康发展；

4.督促指导教师把学生安全作为教育教学的要事，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教；

5.加强学生学籍信息的安全管理，建立信息保密制度。

6.做好教学活动和考试安全预案及管理工作。完成上级交办的其它安全工作任务。

教导主任的工作职责 篇8

1、树立安全为首意识，热爱岗位，性强，全面负责学校安全教育工作。

2、负责制定教职工安全工作书，明确各岗位安全管理职责，到人。负责对值周值日教师涉及安全管理方面履行职责情况的检查。

3、制定学校安全工作制度，根据饮食卫生、消防安全、活动安全、交通安全和危险化学物品管理等内容制订突发应急处置预案；制订学校安全工作、撰写总结；负责编印学校安全工作行事历。

4、定期检查校舍建筑，严防校舍因年久破旧变形、外墙面破损脱落、玻璃窗等高处物坠落伤害师生的发生，严查安全隐患，杜绝安全；记录好学校安全管理记录、学校安全工作重大隐患季报表、学校安全隐患月排查表，健全学校安全工作档案，按时限和要求上报有关安全工作信息和表册。

5、负责协调、检查、督促年级组长、班主任、辅导员落实安全工作职责；配合和组织好学校的安全应急疏散演练和紧急避险演练。

6、督促有关人员做好教室、寝室、办公室的防盗工作，谨防被而损害学校财产；配合总务处做好校园周边环境治理工作，在放前要对校园周边环境进行重点检查。

7、负责对学生课外活动、教室内外、运动场所的活动进行安全监督；负责学校组织的各种和活动的安全防范工作。

8、督促班主任进行安全检查、晨检、午检记录和报告。

9、每月召开一次安全会议，负责学校安全工作资料搜集整理，学校各班安全工作考核和“平安校园”考核工作。

10、负责撰写学校安全活动通讯；完成学校临时分配的工作。

教导主任的工作职责 篇9

1．教导主任协助全面贯彻的教育方针，组织全校教育、教学工作，教导处是学校行政工作的职能部门，教导主任必须按部门岗位职责，地、主动地、创造性地进行工作.

2．加强秩序管理。要严格按照教学，科学地编制课表、课外活动表和作息时间表。控制活动总量，建立稳定的教学秩序。要根据《小学生守则》制订学校常规和纪律，严肃校纪、校规，建立良好的学风、教风和校风。要加强值日护导，保证学校有良好学习生活、娱乐的秩序。

3．加强学籍管理。认真做好招生、编班、升留级、休学、转学、毕业名册等管理。

4． 加强资料管理。加强图书、仪器、资料室和卫生室的，不断充实教学资料。要按学期整理教学参考书、工具书、教学研究刊物、教学挂图以及教导、教研组 、备课教学、班级工作、教师任课表、教学经验总结、期末考试卷，都要装订成册，归档专室保管。加强教改信息管理，重要的资料要及时向教师介 绍。

5．加强质量管理。期初指导教师制订好学科教学；平时要经常深入教研组、年级组和班级，检查教师的备课、上课、批改作业和辅导学 生的情况，检查学生的学习态度、学习方法和学习效率；期中、期末组织质量调研并作好认真分析。总结推广教学经验，提出改进教学方法的办法和措施。抓好普及 教育“四率”的统计、分析，保证教学质量的稳定提高。

6．班主任工作。指导班主任制订班级工作，定期召开班主任会议，总结交流班 主任工作经验，组织评选班级、班主任和三好学生。组织召开家长会议，研究学校教育与教育、家庭教育的协调问题，切实抓好学生的思想品德教育工 作。教导主任要主动配合大队辅导员开展少先队活动。

7．认真执行体育、卫生工作的“两个规定”。和组织学生积极开展课外文娱、科技、体育、读书等活动，认真组织开展第二课堂，建立课外活动及读书读报经常化、评比竞赛制度化的校纪校规，不断提高学校的体育运动水平，增强学生体质。

8．加强卫生保健卫生。指导卫生室室期对学生进行健康检查、身体素质测定，建立健康卡，制定卫生规则，采取有效措施，加强防近监督，并注意保存防近资料和学生健康档案。

9．加强教学研究，制订教改实验，积极进行教改试验，帮助教研组根据学科特点和实际教学需要，确定研究课题，开展多种形式的教研活动，组织观摩教学，不断改进教学方法，总结交流教学经验。

10．组织教师文化业务进修，帮助教师制订进修，举办教育科学的理论讲座，培养骨干教师，提高青年教师的教学水平，加强教师的业务考核，建立教师业务档案。

11．协助做好对教师的德、能、勤、绩的考核工作，坚持群众路线，听取教师、学生意见，不断提高教学管理水平。

教导主任的工作职责 篇10

1、 协助组织教师学习和贯彻教育方针、课程标准和上级有关教育工作精神，根据提出的学期工作要点，制定和实施教学工作，妥善安排和及时总结学校教学工作，建立科学稳定的教学秩序。

2、 负责全校排课、调课，编制作息时间表、课程表、课外活动表;组织好每年度的招生、编班和毕业班工作;做好学籍管理、教学资料管理等工作。

3、 指导教研组工作。审阅教研组工作，核实各科教学进度和教学质量要求，提出指导性意见;指导教研组的教学研究活动，布置各阶段教学工作，检查督促教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验。

4、 深入教学线，经常听课，切实掌握各科教学的手资料，并作出综合性的'分析评定;组织学生的考试工作，指导命题，督促阅卷并指导质量分析，实施教学质量。

5、 协助体卫工作。贯彻好体卫“两个条例”，做好体育卫生和学生课余生活的组织管理工作，坚持“两”正常化，搞好学生的防疫保健工作，充分安排学生在校活动量，减轻学生的课业负担。

6、 协助做好教师的思想工作，加强职业道德建设，有地安排教师的文化学习和业务进修。加强青年教师和骨干教师的培养，全面提高教师的业务水平和阅读与专业相关的各类文章，读懂主要内容。能对文章中的重要信息进行筛选、整理，获得所需要的资料。能根据专业学习的需要选择读物。教学能力。

7、 加强对图书室、实验室等各专用教室的建设和管理，督促使用和管理好各类教学挂图、仪器和电教设备。

教导主任的工作职责 篇11

1、 教导处负责教师的教育、教学工作的指导、检查和全校学生的思想、学习、纪律、文体卫生等活动的检查、督促。同时负责学籍管理工作。

2、 教导主任每日八时前要对全校各班及办公室进行一次巡视，了解师生的考勤情况及晨会情况。

3、 要坚持每日课间和放学路队的检查考评工作。

4、 处理好学校日常教育教学工作中出现的问题。

5、 教导主任分工定时参加各教研组的教研活动，每周不少于一次。并对各组的教学工作提出见解，每学期要坚持听二十节课，做好记录讲评。

6、 每学期负责期中、期末的业务抽查工作。进行两次各科作业检查。

7、 对各班的课堂教学、纪律、体育、卫生常规要每周检查一次。

8、 对各班的典型生(优劣)做到心中有数，并协助班主任采取有效措施，使生及时转化。

9、 教导主任要努力学习，熟悉业务，早日成为教育的行家里手。

10、 给当好参谋，自觉接受的行政。

教导主任的工作职责 篇12

教导处主任在主管教学副下，协助全面贯彻的教育方针，组织全校的教学工作，和团结教导处全体做好本职工作。具体职责是：

一、教学工作

1、组织教师学习和贯彻教学、新课标和上级有关教育工作的批示，提高教育质量。

2、根据提出的学期重点，制订全校教学工作和教学常规；建立正常的教学秩序，检查督促教学工作的执行。

3、及时检查教师的教学和学生的学习情况以及教学的执行情况，每周听课不少于两课时，协助主管定期召开部分教师和学生座谈会，了解教学效果和存在的问题，分析学生的学习情况和知识质量，帮助教师改进工作。

4、组织学生的考试工作，指导命题、督促阅卷并进行质量分析。

5、组织教师学习文化业务和参加市教育、科研部门举办的培训、讲座等教学教研活动。

6、认真安排并落实选修课和健康教育课的开设。

7、和组织学生积极参加第二课堂的活动。

8、负责安排来校实习生和兄弟校教学交流工作。

二、教务行政工作

1、管理学生的招生、考勤、成绩考核、休学、退学、转学、毕业等各项工作。

2、编排全校、各班、各任课教师的课表和全校作息时间表。

3、提出教师任课的安排意见，报送主管审批。

4、做好教师的考勤工作，及时安排调课、代课，建立教师的业务档案。

5、加强图书馆、阅览室、实验室、电教室、微机房的建设与管理，及时解决教学参考书和工具书，管理各类教学挂图和仪器。

6、各种试题，、总结等必需分别归档，做好有关资料的收集、整理、交流。

教导主任的工作职责 篇13

教导主任在主管副的下展开工作，具体组织和管理学校的教学、教导、教务工作。其主要职责是?

1.主持教导处日常工作。安排学期教学工作，深入课堂，坚持听课，全面掌握教师的业务专长和教学水平，合理分配教师的教学任务。

2.协助主管副选配好教研组长。协同德育处选配年级组长，督促年级组长开展工作，与德育处配合审查年级组工作并检查的落实情况。

3.定期召开各年级科任教师和教务工作会议，检查教学进度，征求教学意见，布置各阶段工作。根据学校要求，组织和召集有关学生会议。

4.组织安排学校的教学活动。制定实施办法，负责对年级组长、教务员、语音室、理、化、生实验室、仪器室、综合教学器材室、学生微机室工作的分配及考核。

5.具体安排学校教学常规检查。每学期进行两次大型的作业、教案检查，组织中期、期末两次大型考试，负责命题、监考、阅卷安排、成绩统计、评估工作，指导年级组长搞好月考工作。负责教师业务考核和教学质量的评估工作。

6.负责教师课程的安排和调配工作。负责学生的劳动技术教育、国防教育、心理健康教育、课外文体、科技活动的安排。负责教师上课、辅导、改作的检查。

7.主管学生微机室、语音室、仪器室、实验室、器材室工作。每学年进行一次大清点并做出报告和添置，报有关批准。

8.组织管理学校的体育卫生工作。贯彻执行体育、卫生工作的两个《暂行规定》，加强卫生保健工作。

教务处干事岗位的职责

1) 有潜意识地发展当地群众和社区力量以促进学校的发展

教务处干事是在教务处主任下，管理教务处事务性工作，最主要的任务是保证教学工作的稳定、有序运行，不断提高管理水平和工作质量。其职责范围是：

1、以校本培训为基点，重点抓教师教学理念提升与教师专业技能培训，落实教师全员培训与测评工作。

(一)负责教务处的事务性工作。

1、协助配合政教处、教务处开展教育、教学工作，积极深入各教研组参与并指导教学改革和研究活动。

2、协助主任组织有关部门和人员，研究确定学校的教育教学研究课题，制定具体并组织实施。

3、安排日常调课、颁发调课通知。做好调课的安排、调度和4.学校发展及运作管理工作。

4、协助教务处主任做好考试和的组织和试卷誊印工作，做到考试规范化和科学化。

5、办理有关学校、教务处的公文、信件、通知。

6、管理教师业务档案；整理与保管教务档案资料。

7、编制、保管和供应教学用各种表格。

8、协师进修工作，选派教师进修。

(二)负责多功能教室的日常管理工作。

1、负责多功能教室的.全面管理工作，对设施管理到位。

2、对多功能教室的使用建立管理机制，形成记录表册，做好记录。

3、积极为全校教师服务，做好各项使用准备工作。

4、组织好卫生对口班级对多功能教室的卫生保洁工作。

5、做好多功能教室防火、防盗、保洁工作。

(三 ) 负责印卷室的管理工作。

1、负责对学校印卷室的全面管理工作。

2、负责对学校自编教材的管理和登记复印工作。

3、誊印各课程的补充练习题、测验卷。

4、做好测验题的保密工作和测验卷的积累工作。

5、做好进出纸张、油墨等耗材登记造册，对印刷设备进行维护和管理。

6、做好印卷室的安全、卫生、防火、防盗工作。

(四)分管学校教育科研工作。

2、参与重点科研课题的研究工作。

3、协助主任负责学校教育教学科研成果的评定、奖励、和推广工作。

4、广泛收集整理国内外教育教学的改革经验和有关资料，积极向主任建议，推广有价值的教育教学经验。

5、协助主任负责对外教科研工作的联络和交流。

6、协助主任承担校内各职能部门的教科研咨询任务。

7、负责学校教科研资料和教师科研档案的管理。

(五)完成主任委托的其它有关工作任务。

1、积极完成教务处主任交办的其他工作。

2、认真配合其他部门做好工作。

高中教务处主任的主要工作有哪些方面?

（二）教学建议中等职业学校语文教学要遵循语文教育规律，突出职业教育特色。教学中要坚持以学生发展为本，探索富有实效的教学模式，改进教学方式、方法和手段，培养学生语文应用能力，提升学生的职业素养。

高中教务处主任：

教务处主任竞聘演讲稿1

高中教务处主任通常是学校教务管理层中的一员。他/她的职责主要涉及学校教学方面的管理和协调工作，包八，图书馆、实验室、资料室工作，对所属各室、馆专业管理人员进行思想教育和工作指导。括但不限于以下内容：

课程安排：负责制定学校课程表，并根据教师和学生的需求进行优化和调整。

教学：协助教师进行教学的制定，确保教学进度和内容的合理性。

教材选用：参与教材的选择和审定，确保教学内容符合教学大纲和教学要求。

考务管理：负责学校的考试安排和管理，确保考试的公平性和规范性。

教师培训：组织或协助开展教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。

学生评价：参与学生综合评价和成绩管理，对学生学业发展进行跟踪和指导。

政教处主任：

政教处主任通常是学校管理层中的一员，负责学校的思想教育和学生管理工作。他/她的职责主要包括以下方面：

思想教育：组织开展学生的思想教育工作，加强爱国主义、集体主义和意识形态教育。

德育管理：负责学校的德育管理工作，培养学生良好的品德和行为习惯。

学生管理：参与学生日常管理和学生会、班委等组织的建设和指导。

学生安全：关注学生的安全问题，组织安全教育和应急预案的制定与实施。

纪律管理：协助学校进行纪律管理，维护学校的纪律秩序。

中小学学校教导主任竞聘演讲稿范文五篇

（一）教学时数安排建议

中小学学校教导主任竞聘演讲稿范文五篇

中小学学校教导主任竞聘演讲稿一

各位同仁：

大家好！

，过。

在过去几年里，我担任过完小主任工作，负责完小的日常工作，也包括德育工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在学校、的带领下、在其他干部的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，应该说干得还不错。

第二，我能干。

第三、有氛围。

在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后。始终以一颗诚心与广大教师团结协作，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造与、与老师之间融洽的工作关系，定期向、汇报工作，听取意见，广泛的深入到教师当中去，努力凝聚人心，激活动力，聚集力量。

第四：有思路。

工作抓手：班主任队伍出特色，年级段文化见实效。

总的来说，做好本职工作就是我对学校、对、对同事们的承诺。在今后的工作中，我一定会继续努力，做得更好！

中小学学校教导主任竞聘演讲稿二

尊敬的各位、各位老师：

下午好

先作自我介绍，我叫__，__年出生，。__年参加教育工作，在__小学任教。 今天，我竞聘的个岗位是教导主任，第二岗位是副教导主任。__多年实际工作的经历，我具备了以下有利条件：

1、 根据校园生活、生活和职业生活确定活动内容，设计活动项目，创设活动情境。通过搜集资料、小组合作、交流展示、总结评价等步骤，围绕活动主题开展语文实践活动，运用有关的语文知识和技能，提高语文应用能力，培养职业理想和职业情感。有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神

从教__多年来，我有较强的事业心和感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。

但是，和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为教师、教育工作者，在此，我衷心感谢和老师们的厚爱。

2、有较为扎实的专业知识。

自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习.__参加全国高考，__年获得了大学专科学历。

3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在__多年的工作经历中，我任教过中高年级数学、思品等学科，担任过班主任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文、等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力，十分重视协调好与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得许多奖项。我还多次帮助青年教师修改、发表论文，指导青年教师上公开课。我主持的语文科工作期间，取得的成绩是大家有目共睹的。

能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。我从任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经验，炼就了我做好工作所需的组织、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承担的工作没有出错，常受到上级有关部门赞扬，单位省心，教职工放心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象

4、我能理解各层次的老师。

相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。

如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。

岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主阵地，学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中牢固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。

为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要继续执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于作的，同时又利于激励、促进教学质大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。

中小学学校教导主任竞聘演讲稿三

尊敬的各位，各位评委，各位老师：

大家上午好！

具备条件：我自参加工作以来担任过x年班主任，x年教务副主任，x年教导副主任，主抓过数学、语文、综合学科教研工作及科研科技等工作，不仅取得了一些可喜的成绩，也积累了一定的教育教学管理经验，我本人也多次获市区竞赛、评比一、二等奖，先后被评为区、市级骨干教师。在工作中能把大局意识、中层干部角色意识、主动超前意识、令行禁止意识、团结配合意识、甘于奉献意识与实际工作紧密结合，创造性的开展工作。因此我有信心胜任这个岗位。

工作设想：

1.加强教学常规管理。全面落实课程，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

2.进一步促进教师转变观念，了解新课程标准的理念在课堂教学中的落实情况，加强对新教材的教学研讨活动。

3.抓好教师的业务学习。本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

4.安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全意识，二是安全工作超前思维意识，；三是安全无小事意识。

5.严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。

6.组织教师认真学___小学十二五规划，并落实到实际工作中。

如果我能竞聘上这一岗位，在今后的工作中我将一如既往的履行好自己的职责，尽自己的努力，为渤小的教育事业再上新台阶献出自己的力量。

谢谢！

尊敬的各位、老师：

大家好！

__年，被县教委任命为__中学教导处副主任至今。在__中学的__年中，我曾担任过县级教研课题的研究，参加了县上的教学武，并均能获奖，曾先后x次送教下乡，一次参加县教体局组织的新课改巡回调演，x次参加了县教体局组织的教学检查。以上简短而又实在的经历，积累了我开展工作的初步经验，促使我在教学上、班主任工作及学校的管理方面不断学习、加强研究，从而使自己的理论水平、业务知识、管理能力基本上能适应新的教育教学形势的需要。

三是有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在__年的工作经历中，从事数学课的教学、担任班主任、教研组长、年级组长、教导处副主任等职务，养成了一行、爱一行、钻一行、求真务实、敢于率先的作风，唤起了好工作、为学校负责的强烈愿望。但更多的是学校对我的关心和培养，更多的是在位的各位对我的工作的支持，自己所开展的每一项工作、取得的每一点进步都受益于学校教师团结协作精神的发扬。在担任管理职务以来，我常想起过去的工作，常渴望以前有过的辉煌能够在我们的校园里再现，我反思过学校的各种变迁，也越来越看到了目前工作中我自身的不足，做到了在其位谋其职，急为工作所急，想为学校所想，这种意识、忧患意识将为我今后的工作提供宝贵的经验，教人奋进，催我创新，以更好地为教育服务、为服务、为教师和学生服务。

各位评委、和老师，工作的实践与探索是经验，也是一个人发展的基础，但它只能说明过去，未来的工作更需要一种态度、一种、一种精神、一种品行和作风，如我能竞聘，我将不负重望、不辱使命、不失街亭，发扬想干事、能干事、干成事的敬业精神，从以下四方面做好工作：

、明确职责，树立为学校负责、为和分管负责的意识

是学校的核心，的办学、治校思想是学校的灵魂，中层的职责应该是践行学校的具体工作，在态度上积极主动，率先务实，勤政敬业，敢于创新；在方法策略上团结协作、尊重他人、集思广益、作风。在落实工作的过程中，克服按部就班、、高耗低效、极端偏激的思想与做法，站在安排的角度、工作需要的角度、教师乐于接受的角度落实工作、创新工作，克服工作中的等靠思想、畏难情绪，做到上对和分管负责、下对教师和学生负责，限度地发挥好职能作用，凡事不能使亲自躬亲，使在具体工作的开展上，处在应管和不应管之间，摆正自己的位置，当好学校管理的配角。

第二，依靠教师，落实以研促教、以学促教的思想

的发展对教师的工作提出越来越高的要求，我们不能用昨天的知识教今天的学生，服务于学生的明天，传统的教研在教师的成长中虽然起了一定的作用，但它的模式和层次较浅，在教育改革的今天教导处应把教师的培养当作自己的重任，积极主动地组织教师开展各种形式的教研活动，在完成、课题研究、骨干培养等基本教研任务的前提下，把新课改的推行责无旁贷地当做自己的职责，有、有目的地组织教师学习课改理论、践行实践活动，促使教师在观念、角色、教法上有一个大的转变，在新型师生关系、合作探究能力、现代教育技术、电子备课、资源整合、教学反思等方面不断学习，发展自己。同时加强备课组、教研组、史生地教学、初三年级的工作等方面指导与研究，真正在以研促教的路子上迈出新的一步。

谢谢大家！

中小学学校教导主任竞聘演讲稿五

各位、评委老师：

大家好！

首先感谢各位为我提供了这样一个展示自我的平台。我和__小学可以说有着难解的缘份。我小学六年的校园生活就是在__小学渡过的。__誊印各部门的有关文件和资料等。誊印交办的有关资料。年师范毕业后，我又非常幸运地回到母校任教。从此，教育成了我生命中的一部分，在这宝贵的x年中，我上过语文、音乐、思品、劳动、科技等科目，当过多年的班主任，备课组长、年段长。在学习和工作中，我亲眼目睹了学校在校、全体教师共同努力下历经风雨，百折不挠的奋斗历程，深受鼓舞，我早就暗暗下定决心，为母校教育教学尽己所能。有一份热发一份光。

今天，我参加教导主任岗位的竞争，主要基于以下几点考虑：

一是我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。不管在什么岗位我始终具有强烈的感和高涨的工作热情，踏踏实实，兢兢业业，努力把工作做得。

二是有虚心好学，开拓进取的意识。从教以来，经常向同事虚心求教，拜师学艺，并积极参加各类与教育教学有关的培训学习，顺利通过小教大专自专，普通话测试、信息技术考试等，不断提高自身素质，树立现代教育理念。我接受新鲜事物快，勇于实践，敢于开拓创新。

三是具有一定的教育教学研究水平。从教十年，我潜心探索教育教学理论，并在课堂上勇于实践。不断总结成功的经验，查找失败的原因。在反思的.基础上，善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，使自己具有一定的教育教学水平。多次参加市、区、学校教学比武获奖，被评为校教学能手、区学科带头人、区教师、区等。

四是具有一定的工作能力。

教导主任工作繁琐、任务艰巨。没有清醒的头脑和一定的能力，是无法完成学校工作任务的。凭借我多年班主任、备课组长，年段长的基层工作管理经验，以及我年轻的优势，一定能发挥教导主任的作用。

如我有幸竞聘成功，我将不负众望，以提高学校教育教学质量为目标，从管理，服务两方面入手，在教导主任的工作岗位上认真落实以下五个意识，进一步推动我校教育教学工作的发展。

一、 要有全面贯彻落实学校教学 工作 的意识

在贯彻落实中，以基础教育课程改革为契机，探索和健全学校教学管理的各项制度，积极开展课改理念下的教育教学工作，建立符合素质教育要求的新体系。

二、要有促进教师专业成长的意识

在实际工作中，扎实开展校本培训工作，充分发挥骨干教师的专业作用，转变教师的教育观念，为教师搭建舞台，创设机会，加快教师专业成长。

教导主任必须具有和行政、教学、思想、后勤等方面协调工作的能力。，在教学管理的思想上协调。教学管理包含着教学思想管理，教学业务管理和教学行政管理等方面。需要全面抓好上述几方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此来统帅、带动和促进其他方面。第二，在决策指挥中协调。尤其对学校教研组、年段各备课组做好协调工作，充分发挥他们的职能，调动他们的积极性，既分工又协作，密切配合，以确保学校决策的执行，达到预期目的。第三，在监督检查中的协调。做到身体力行，深入线，掌握手资料，以取得教学工作的主动权。第四，在评价奖励中协调。对教师工作进行分阶段、分层次、分角度的公正评价，合理奖惩，营造竞争氛围。

四、要有教学工作的意识

教导主任所承担的工作是非常繁琐的，可以说是事无巨细，样样教要抓。因此教导主任一定要有敬业、乐业、奉献的精神，不计较工作时间和个人得失。

五、要有教育科研意识

抓好教学研究，从科研求质量，以科研带动学科建设，注重学科的整合，以科研带动校本课程建设，形成具有我校特色的课程结构体系，以科研带动教师队伍建设，教研相长，促进名师队伍建设。

“爱岗敬业、踏实奉献”，我将以此为座右铭，始终保持工作的，无论遇到什么困难，都坚持原则，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好工作。

能为培养我的母校出力，实现自己的教育理想，是一件很幸运的事，我希望并相信能拥有这个机会。我的演讲完了，谢谢大家！

教务处主任工作报告

教务主任是分管教学工作的主要助手。教务主任在分管下，协助分管全面贯彻的教育方针，组织全校教学工作。下面是我为您整理的教务主任工作职责，希望对您有用。

工作报告是为了让人了解自己的的工作情况而做出的工作汇报，以下是我整理的教务处主任工作报告范文，欢迎参考阅读！

教务处主任工作报告范文1

一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，由于和同事的信任、支持和帮助，让年轻的我成为学校中层的一员，我心存感激。本学年，教务处的工作得到了各级和各位老师的大力支持、热情帮助和真心理解，在此向你们表示衷心的感谢！回顾这一年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。

教务处的工作离不开学校所有成员的合作。在老师们的鼎力支持和帮助下，本学年，教务处顺利的完成了这几项工作：

一、管理方面

1、学年初，在班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集。

2、在全体教师的协助下，对我校学生的进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据。

二、教务教学工作

教务工作是一项经常性、持久性的繁杂工作，需要更多的耐心和细心。在此，我们非常感谢老师们的理解，帮助，才让教务处的各项工作得以的完成。

1、结合本校师资情况，按照课程设置，开足开齐有关课程，做到了“三表（课程表，时间表，教务工作表）”的统一。

2、抓实教学常规工作，做好日常教务工作。常规教学一般指备、听、、教、批、辅、考等工作。常规教学落实的好坏直接关系到学校教学质量的优劣，所以我做到了对教师的教学活动进行全程的布置、督导、检查、总结。每月检查教师教案，检查教师作业批改，并覆盖所有学科，检查过程中注重检查与指导相结合，及时和有关教师交换意见，提出改进意见，且做到每次检查都有记录，每次检查都有总结，形成了教学工作管理到位的优良工作作风。

3、当好调度员。及时安排好临时的课务调动和代课安排，确保学校教育教学工作正常有序的开展，努力为学校教学工作保驾护航。

4、做好服务员。教务处的工作宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，注重团结，容人容言，提高心理承受能力。尽心尽责做好这份工作。

三、业务学习工作

1、本学年，积极组织教师以教研组为单位进行校本培训。在教研组长的精心组织下，深入学习了课程改革教育丛书，领悟了新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想。

2、本学年，坚持把课堂教学改革融入学校教研，根据学生的实际情况在四、五年级实施分组教学，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，提高教师的教育教学水平。

3、组织教师进行教研活动。

四、加强服务意识，对学校负责。

作为教务主任，要正确定位，努力做好的助手。因此我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体，协调好教务处成员，做好以下几方面的工作：

1、在室的指导下，和教务处其他成员研讨，制订好教育教学工作、青年教师培训、分组教学实施方案，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2、制订教务工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查、期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。

3、组织、指导、审查各年级教育活动，各教研组教学教研，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，和指导教研组工作。

4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。

6、具体负责学校各室的管理工作。

五、反思存在不足，对工作负责

任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。教务处工作好还存在有许多需改进的地方：

1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。

2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念（新课程理念，新形势下教师观、学生观等）1.教师要加强学习和研究，努力促进专业发展，业务（教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等）。

3、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。

4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给老师，形成良好的教育导向。

作为教务主任，在学校负有一定的，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快我为学校的每一个人骄傲。泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。

教务处主任工作报告范文2

“时光如水，岁月如歌”，忙忙碌碌中，一学期又过去了。首先感谢各位和学校老师对我的信任和支持，使我们的政教工作地以顺利开展。一年来，政教处在小学部李的指导下，各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“培养个性，和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德，心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育，安全和文明礼仪教育，行为规范教育，法制教育等。积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德和身体心理素质，为学生的未来发展服务，为学生德育的可持续发展奠定基础，现从几个方面汇报工作：

一、个人思想和学习方面：

1、端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞特殊化，不以公谋私。

2、坚持“低调做人，高调做事”原则，在教师、学生面前，虚心学习，诚心接受的批评教育以及老师们对我的意见与建议，认认真真做事，踏踏实实做人。

3、加强学习，不断提升自我。

德育工作纷繁琐碎，需要很多的技巧与艺术，因此，就要不断从网上，书籍中吮吸这方面的'营养，同时还虚心向有经验的老求教，取经。使自己不断完善。

1、根据班主任的建设和要求，组织班主任进行各种形式的培训工作，每月一次的班主任工作例会，每学期一次的班主任工作经验交流，效果都颇佳，本学期的“班主任技能大赛”更是如火如荼，受到上级的认可。

2、进行“五心教育”要求班主任要做到五心：细心、心、宽容心、公平心和爱心。要求全体班主任用不变的爱心处理学生在各个时期发生的情绪变化以及缺点甚至是错误，增强了班主任“以人为本”的服务思想。

3、对班主任的日常工作进行规范和细化。要求早签到，大课间跟，午签到，晚签到制度，班级突况要及时与政教沟通，协商处理，本学期无一安全发生。

4、严格落实了班级管理细则，班主任量化考核方案，大课间考核方案，并认真落实，有的放矢，有章可循，进行公正的量化。

三、加强养成教育。

养成教育是学校德育工作的重要组成部分，为了将成规教育落实到学生的学习、生活各个细节中，政教处、少先队通过政教值周，值周学生，大队干部等对全校学生行为规范进行定期检查，内容涉及两，课间活动，仪容仪表，文明进出校门，上下楼，班容班貌，校报及走廊文化，班级卫生，就餐和午自习，违规等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯，并将条条框框内化为自觉行动。

同时，我们在工作中不断改革，增加学生和好人好事登记项目，由值周生每天抽查记分，并纳入班级考核，充分利用校园广播的宣传作用，对学生及光荣事迹进行大力宣传，树立榜样。

另外，每学期至少利用两个月进行学生良好行为习惯养成的强化训练，上下一心，齐抓共管。

四、健全“三结合”教育网络。

本学年，我们进一步完善“三结合”教育网络，办好家长学校，通过家长会，加强学校联系，提升家长素质，提高家庭教育的功能。

五、成绩点点，任重道远。

在校委的正确下，在班主任和各位任课教师的共同努力下，本学年政教处工作取得了一些成绩，学生行为的规范、特色大课间、整洁的校园环境、英姿飒爽的会表演、如火如荼的“冬三项”活动，几次令满意的迎检，更使人欣喜。

近两年的政教主任职位，既锻炼了我，又积累了点滴经验，现在做起工作也有些得心应手，常规工作也了然于心，安排工作也善于统筹，各方面能力也得到了提高，而工作中仍存在着许多不够到位的地方。因为政教工作细小繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事，而其间艰辛与真谛又不尽在此。但我有一颗谦卑的心与不服输的倔强性格，加之诸位的竭力支持与理解，我一定会永远沉浸于无限快乐的工作之中的。

教务处主任工作报告范文3

我担任中学教务主任半年，分管学校的教学工作。大家都知道，教导处工作繁杂琐碎，要组织开展好教务处工作，我深感肩上的担子很重，也觉得压力很大，同时我也清醒地认识到这么重的担子，仅靠我个人是挑不起来的，必须依靠全体教师，所以，一开始，我对自己的定位是：要有敏锐的目光，广阔的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长为我所有的情怀，来组织学校的教学管理，努力形成良好的管理态势，为了这个目标，我是着重从以下几个方面努力的：

一、努力使自己成为热爱学习善于工作的教师

学校需要管理者，但更需要的教师。在教学中，我能准确地把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求深入浅出，通俗易懂，让学生学得轻松，老师教得自然，努力使自己成为一个同行认可，学生接纳（四）每一天自省：，家长信任，放心的教师，首先必须加强自身的师德修养和提升业务素质。因此我始终要求自己做到如下几点：

1、完善师德。"德高为师、身正为范"，为人师表，以德为首。在工作中，我时常告诫自己，要"有心理容量"，要耐得住，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪。从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦带给学生，全身心地扑在教书育人上。

2、虚心学习。实践证明，教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中，我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，与同行研讨和学生交流，与他人之长补己之短，把学习当作自己的工作。

3、锤炼业务。作为负责教学业务工作的，工作必须精益求精。我能主动带领教师与时俱进，大胆地进行教学改革的自主探索，积极开展教学研究活动，在教学中，学生主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破传统的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行教改创新。

二、加强服务意识，对学校负责。

首先作为教务主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好的助手。重视合作意识。作为一名中层，必须做到"上情下达"，"下情上晓"，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力。突出服务意识。教育是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。半年来，我在工作中能以大局出发，为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的意愿，从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求。

其次，积极协调好教务处的其他成员，努力做好业务范围内的各方面工作。

1、在的指导下，和教务处的其他成员研讨，制订好学校的教育教学，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。

2、加强学习，革新观念，提升理念，不断提高管理能力。

理念是先导，学习是保证。作为一个学校的教学组织者和管理者，首先应具备的是过硬的专业素质的协调管理能力。本学年我不断学习新课程理念，学习学校管理知识，学习市县有关学校常规管理要求，以很好的完成学校赋予的职责，并在平时的工作中主动向有经验的老教师和学校请教，使自己的育人和管理水平不断得到提高，从而更有的放矢地指导自己的教学和管理实践，更好地为学校教育教学工作服务。

三、转变观念，更新方式，推进课程改革，促使我校师生综合素质全面发展。

本学期，在学校日常教学管理和教研教改工作中，重点开展了以下几个方面的工作，使我校各项工作进一步得到发展和提高。

1、更新教育模式，着力提高英语教学水平。一是组织开展了教师学英语活动，将日常口语打印发于教师手中，要求教师常学习，会将口语应用于课堂教学和平时的师生对话中，形成英语学习的良好氛围。二是开展课间项语活动，用形式多样的的方式教给学生英语知识。三是开辟英语书画、每日英语等学生学习英语的渠道，使我校学习学习英语的兴趣和英语知识水平不断得到提升。

3、组织开展全镇教师学科赛教。活动分初赛和决赛两部分进行，全乡教师参与讲、听、评课。在全乡决赛中，个个教师奋勇当先，亮点多多，通过活动开展，以点带面，使我乡教师的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份举行的全县小学教师优质课展评活动中，由我校选送的教师李会民荣获语文组一等奖，同时被命名为县级教学能手。

4、组织教师进现代教学设备的使用能力培训，每位科任教学对电脑使用常识、课件制作等学习时间不低于10课时，大部分教师能正确作。

5、定期组织开展课堂教学研讨活动和教师业务能力帮扶活动，不断促进教师的专业成长。

四、强化管理，落实措施，提高实效，确保教学质量稳中有升。

1、制订好教务工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评教师提供依据。

2、组织、指导、审查各年级教育活动，各教研组教学教研，和指导教研组工作。

3、关心学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动。按时完成交给的几次月考及周测的工作，对教师的教学起了很好的督促作用。

4、组织好备课、听课、评课工作，在过去的一年里，通过全体教师共同努力，顺利的迎接了"两项督导评估"工作，完成省合格学校迎检工作。

5、配合学校完成了预习指导课的初步研究。

6、以教学案一体化、校本教研为突破口，狠抓课堂教学的时

五、潜心钻研，努力完善自我

1、在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持深入教学一线。今年我担任初二年级的物理教学，在工作中，我积极和同事探讨，制定了详细的复习；并以身作则，在我的带动下，全体老师都积极工作，把主要精力放在教学上。

2、在较好完成本职工作的同时，我还善于进行教学总结，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。

六、工作存在的问题及下阶段工作打算。

下阶段教导处工作设想：狠抓学生的常规教育、促进班集体建设工作、发掘丰富的德育活动资源、拓展德育活动空间、强化养成教育的持续性和长效性、加大课堂听评课，研究课，课的组织力度，进一步提高课堂教学的时效性、进一步落实集体备课，真正达到资源共享。

教务处主任工作报告范文4

一、学校基本情况。

我校是一所九年一贯制学校，分中、小学部两部分，共有教职员工160多人，学生1420多名。其中小学部开设学生食堂，开通了校车，在食堂就餐的学生520人，乘坐校车上下学的学生405人。

二、科学规范的常规管理。

1、 强化组织、完善制度、到人。

成立了以学校一把刘铁钊同志为组长的学校安全工作组织机构和安全工作监督组织机构。并在此基础上组成了隐患排查、消防安全、综合治理、流行病防控、校车安全、网络安全等小组，制定了相应的岗位制度，明确了分工。同时完善了其他各种安全制度、预案，层层签订安全状，把落实到人。真正做到了在直接下，以安全办为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，实行安全工作与教师工作月考核并举。从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。

2、 搞好活动、广泛宣传、增强意识。

根据学校工作的实际和上级有关安全方面的文件和会议精神，学校安排了各种安全教育宣传日、宣传周和宣传月活动，广泛宣传安全知识，增强了师生的安全意识，促进了安全工作的顺利开展。主要开展了以下几方面的教育。①邀请镇、县给学生作以“普及消防法”为主题的安全知识讲座和消防知识培训，开展以逃生避险为主题的安全演练活动。②全校各班开展了“安全教育”为主题的班队会，主题围绕：a、寻找身边的不安全因素；b、每个同学应该怎样自我保护；c、每个同学应该怎样提高自救自护能力。③每班刊出一期以“安全教育 应急避险”为主题的黑板报。④ 开展了安全征文和安全为主题的绘画比赛。⑤组织学生观看VCD安全教育碟片。⑥开展了预防知识普及和禁毒知识宣传。我们也为学生家长印发“致学生家长一封信”或其他安全教育资料，使安全教育“进学校、进社区、进家庭”，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区”的目的。在安全教育周期间做到每天有教育活动，形式多样、丰富多彩，收到良好的效果。

3、 部门联动、排改结合、做好预防。

学校安全检查实行日巡查、周检查、月排查制，学校安全工作小组经常定期与不定期地进行安全检查，中小学部各处室在分管副的组织下每月对分管范围内的安全隐患进行一次排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决。每位教职工随时发现安全方面的隐患或问题，随时呈报。杜绝一切安全隐患。

三、卓有成效的重点管理

1、 牢固树立安全的思想。

俗话说：安全来于警惕 出于麻痹。可见安全的思想是否深入人心对于安全工作全局至关重要。因此，从学期初开始学校就反复强调保安全，促发展。平时的工作也是首先考虑到安全问题。例如针对最易出现问题的学生就餐和乘坐校车，以刘为首的校班子反复多次召开专题会议，听取意见，安排措施。使食堂和校车管理人员、食堂从业人员和校车驾乘人员树立了牢固的安全信念，时时讲安全，处处重安全。

2、 安全工作重在预防。

寒霜偏打无根草 专找懒惰人。在安全工作的预防上，我们要求班主任做到“三勤”：

首要是“口勤”。安全问题要天天讲、时时讲。学生由于生理、心理等条件的限制，往往在强调一段时间后忽视安全问题，因此班主任应该利用课内、课外一切可利用的时间对学生进行安全教育。其次要做到“腿勤”。学生在课间、体育活动的时候，难免会出现突发的小，互相吵架、运动伤害等，只要是关系到安全的问题，事无巨细，班主任都要亲自到班级了解，并及时解决。离不开“眼勤”。要求值周教师、班主任时刻关注班级安全动向，关注每个学生的变化。

四、以人为本的特色管理。

本着“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，学校的安全工作也是以学生为出发点展开的。

1、 直观形象的教学。根据学生的年龄特点，特别是小学生注意力容易分散的特点，为了使安全教育效果达到，我们始终坚持安全教学要直观、形象的要求，坚持走安全教学要直观化、生动化的路子，收到了很好的教学效果。学校安全率为零就是的证明。

2、 坚持送餐制度。小学1、2、3年级学生年龄较小，生活自理能力不足，加之进入冬季之后天气较冷，室外多有冰雪。因此，学校要求食堂送餐到1、2、3年级的每个班级，由班主任组织学生有序进餐。这样就使学生减少了安全隐患，逐步提高孩子们的生活自理能力。

3、 错时，分年级接送学生。校车正式开始运行之后，学校考虑到学生长时间在室外等车或到校后自主支配时间过长都会增加学生的安全隐患，加之不同年级学生的学习需要和我校学生家庭的分布特点，学校采取了错时，分年级接送学生的办法。例如高年级的学生自我管理能力较强，就由校车趟接，一趟送，低年级学生正好相反，一趟接，趟就送。这样就缩短了低年级学生等车的时间和在学校滞留的时间，结合班主任老师和跟车教师的细致管理就有效地减少了安全问题发生的几率，保证了学生“高高兴兴上学，平平安安回家”。

五、存在的隐性问题及整改设想。

安全资料的归档工作尚待加强。安全档案的建设体系大，内容多，需要专人加以整理和完善。

学校安全工作重于泰山。“抓好学校安全，创建和谐校园”，是一项持久的、复杂的系统工程，我们将不断改进工作方法，不断探索创建安全、和谐校园的新路子、新经验。使我校安全工作再上新台阶。

教学主任岗位职责

3、发挥黑板报的作用：

教学主任岗位职责1 （一）教学管理和运行工作

1、督促执行教学和《学科课程标准》。

2、编制学校日历和学科教学进程表。

3、根据教师工作安排教学任务。

4、 编制考试进程表考试安排表。

5、做好考试和补考的组织工作，做到考试规范化和科学化。

6、制定校本培训、教研、课题，督促指导正常运转。

（二）教学质量管理工作

1、组织教学检查活动，提出改进教学工作的意见或措施。

2、召开学生座谈会，了解学生对教学工作的意见和建议。

3、召开教师座谈会，了解学生学习的实际情况和教师的教学情况，听取意见和建议。

4、召开学校教师检查小组的工作会议，组织检查小组的教师随堂听课，对学校的教学工作提出意见和建议。

5、组织校级随堂听课、听取学校对数学教学工作的意见。

6、汇总月考、期中和期末教学检查情况，召开全校教师大会，进行全面的分析和总结。

（三）教学行政管理工作

1、制订教学方面的规章制度，对教学规范的执行情况进行及时的反馈。

2、密封与保存一~六年级统测和全校期终考试试卷。

3、编制、保管和供应教学用各种表格。

（四）对教师管理与考核工作

1、管理教师业务考核档案。

2、每学期结束时组织教师填写工作情况表，对学期教学情况进行检查、分析和总结。

3、开展教师教研活动，为教师教学水平和教学质量的提高提供良好的条件。

4、配合学校人事部门做好教师职称的评定工作。

5、配合制定教师进修规划，选派教师进修。

6、配合组织人事部门搞好教师的调动与补充。

（五）成绩管理工作

1、学期结束汇总学生成绩、填发成绩报告单。

2、科学地分析全校学生的学习成绩，提出存在的`问题及解决的办法。

3、填写毕业生在校学习成绩总表，做好学生成绩的档案管理工作。

4、做好学生成绩的信息管理和维护工作，做到安全、准确和有效。

（六）教材管理工作

1、配合办理全校内在校生的教材订购和发放工作。

2、配合管理教师教学教材的使用和部分学生教材的购买工作。

3、做到每学年对教材进行统计和分析，对存在的问题及时解决和反馈。

三其它工作（七）誊印工作

1、誊印学科的补充练习题、测验卷。

2、做好学科测验题的保密和测验卷的积累工作。

3、复印少量的有关资料。

4、校印学科教学必需的零星讲义、补充教材和其它数量较多的有关资料。

（八）其他工作

积极完成、主管、教务主任交办的其他工作，认真配合其他部门做好工作。

教学主任岗位职责2

一、制定本四、按照教学，组织管理教学工作，分配教师教学任务，检查执行教学大纲，完成教学任务的情况，检查教师教案和批改的作业。以提高教学质量为中心，开展各种教学教研和第二课堂活动。科教学管理文件

1.组织制定与修订本部课程。

2.组织制定与修订本部课程标准。

3.组织制定本部教学管理文件。

二、进行本科教行管理

1.组织制定本部各学期教学工作，确定任课教师，遴选使用教材;

2.落实本部各门课程的教学工作，负责本部教师请、调课等教学秩序维持及日常管理工作;

3.布置教学任务，审定开课教师名单，督促检查开新课教师的试讲工作和教学各环节的落实情况;

4.组织制定教学实践规划，主持审定教学实践内容和教学实践有关技术文件，检查实践教学措施和效果;

5.督促检查教务人员做好教师工作量计算，统计和上报等日常教务工作;

三、组织本科教学建设

1.组织本部本科专业建设、课程建设、教材建设和实验室建设等。

2.协助部主任做好本部教师队伍的建设工作，尤其是青年教师教学素质提高的工作。

四、开展本科教学研究和教学质量

1.组织开展本部教学研究、教学改革和教学经验交流等工作。

2.组织开展本部的日常教学检查及教学质量，制定本部教学工作规程及各项评估指标体系，负责部内教学质量的评估工作，每学期期中、期末检查教学、教学大纲的执行情况。

3.组织开展本部的教师教学工作考核。

五、开展本科教学改革

在、市及学校有关方针、政策指导下，积极开展教学改革，认真扎实地进行教学改革实验和研究。

六、负责组织本部的科研工作，积极进行科研、教研立项，管理各项科研工作。

七、负责处理和完成部主任及部交办的其他工作。

教务处职责和工作内容（通用7篇）

工作中的不足：对学生的学法指导不够，方法过于简单。工作缺乏创新性，方法陈旧。

教务处的工作有些繁琐，你知务处具体的职责与工作内容有哪些吗?下面是由我为大家整理的“教务处职责和工作内容(通用7篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：教务处职责和工作内容

教务处工作职责

教务处是和主管教学副下的有关本科教学工作的主管职能部门，主要职责有：

1.拟定学校教学工作，制订教学方面有关规章制度，会同有关部门研究并提出学校教育事业的发展规划;

2.制订年度招生;规划本科专业建设，提出专业设置及调整等的建设性意见;

3.组织各院(系)制定和实施本科教学、各课程教学大纲及各有关教学文件;

4.组织全校的教学改革研究工作和经验交流;

5.会同学生处抓好班风和学风建设;组织选拔和培养学习生，会同研究生院组织免试硕士研究生;

6.组织教材及教学参考书编写的规划、审定和评优工作;

7.组织遴选和本科教学指导委员会、专业设置评议委员会以及其他专门委员会的专家人选;

8.组织制订本科各专业实习，协助各院(系)做好校内外实习基地建设工作;

9.负责组织全校课表编排和教室的调度工作，负责全校本科生的学籍管理(成绩管理、学位和学历证明、学生证、校徽等);

10.组织教学奖、教学成果奖、教材奖、课程奖等的评选工作;负责相关专业评估工作;

11.负责大学生文化素质教育工作，学生各类竞赛、大学生科研训练工作;

12.会同实验室与设备管理处制订学校实验室发展规划，组织实验教学改革工作，检查、监督和评估实验课教学质量;

13.会同财务处编制年度本科生教学经费的预算，监督审核经费使用情况;

14.协助人事处做好师资队伍建设规划;

15.完成学校布置的其它工作。

篇二：教务处职责和工作内容

1.协助制订并实施学校的教育、教学工作，检查并总结学校的教育、教学工作，制定实施教导方面工作和有关规章制度，审查教研组的工作和教师的教学。

2.全面了解教师的思想状况，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的思想和业务素质，协助室选配教研组长、年级组长。

3.组织管理教学工作。

①熟悉新课标的要求，会同教研组长掌握各科教师贯彻执行教学的情况，有、有目的的参加教研组的备课和教研活动，指导教研组工作，定期召开教研组长会议。

②通过听课、检查学生作业、分析学生的学习成绩、召开师生座谈会及个别谈话等方式，了解教学情况，帮助教师改进教学方法提高课堂教学质量。

③会同教研组长组织好各种公开教学活动，总结经验。配合师训处以多种形式培养教学骨干，对青年教师做好“传、帮、带”工作，给予教学业务上的具体指导。

④管理安排师范生的见习、四是由批评指责学生转变为发现其自身“闪光点”。启动学生自信，从让每个学生自己能做一件事做起，让学生在某一点上取得成功，来实现持续的成功。五是转变全优才为生的看法为单科也是生。在教学管理方面不仅要加大单科生的成绩在教师业绩考评中的权重，而且将音体美这些学科的特长生也视为生。观念的转变会使教师们认识到只有缺少方法的教师，没有不可改变的学生。与此同时要把教师观念的转变从“换语言”“改行为”做起落到实处。换语言，要求教师不能说“不”，不能说“你不行”，要说“你行”“你一定行”等鼓励性语言。改行为，要善待学生做到“五个带入”进课堂，即把爱心、温暖，鼓励、微笑、信任带入课堂，使学生心中充满阳光。实习及外来听课工作。

⑤组织管理好校本课程活动。

4.教务行政工作。

①主持日常教务工作，制订日课表、任课表和作息时间表并督促执行。

②安排教师请、代课工作，做好教师考勤、考绩工作。

③组织班主任和教师做好学生的考勤、考绩、奖惩、行评定和学籍管理及上网工作。

④组织好招生、插班、转学和六年级学生的毕业、升学工作。

⑤组织并督促教师搞好图书室、阅览室和学校教育、教学档案资料和各项统计工作。

⑦收集各项教学资料、数据，教师业务档案资料，及时建档，按照上级要求及时造好学校年度总表及各类教学报表。

⑧传达上级各类通知，安排好学校的各项活动。

⑨做好双周工作会议记录并及时上网。

1.主持教务工作，把握的要求，管理好教学、授课并提出的修订、调整意见。

2.协助分管组织教师贯彻上级制订的有关师资培训工作的批示，学习有关学科的教学大纲，执行上级制订的教学，参与制订各种培训班的招生和教学。

3.协助、副制订学期工作中有关教学部分的，经行政会通过后，负责由本部门所属范围内组织推动、监督、检查的执行情况。

4.负责指导各教研组制订工作，经初步审核后，提交办公室审查批准。在被批准后，负责检査、督促落实。

5.教研组工作，按照学校的有关要求和各教研组工作，组织各组开展教学研究活动，帮助教师总结教学经验，不断提高教学质量。

6.负责考核任课教师的教学工作，通过听课、检查备课笔记和学员作业，召开师生座谈会和教学分析会等方式，对教师教学工作进行考核。同时根据掌握的情况，协助分管开好全校性教学分析会，期末作出教学工作总结。

8.贯彻思想、管理、业务工作一起抓的精神，做好教师思想工作。

9.组织并指导教师的业务学习，检查了解教师业务自学的落实情况。

10.完成交办的其他工作。

篇四：教务处职责和工作内容

教务处是在下主管教学业务的职能部门，其职责是：

1、组织制定、修订教学和教学方面的有关文件;实施培养，研究并提出学校有关教学与改革的发展规划;组织编写各类大纲、课程，规范教学档案;

3、负责全校学生的学籍管理(包括成绩记载，学生证、校徽的发放及补办、书、书发放等)，并按有关文件精神，对违反学籍管理条例的学生提出处理意见;负责全校教学课表的编排及教学、实验用房的分配管理工作;

4、负责进修生和旁听生的接受和管理工作;

5、制定毕业实习、专业实习并协同各专业系组织实施;负责与实习基地和协作中小学的业务联系;

6、对教学过程进行管理和，组织对教师教学工作进行评价;

7、联合高教研究中心、基础教育研究中心做好全校教学研究课题管理工作，组织开展教学研究工作;

8、会同财务处编制教学经费预算，做好教学经费的分配及管理工作;

9、协助人事处做好教师资格审查及教师1、根据分工，负责完成分管的教育工作任务。专业技术职务的评定与聘任工作;

10、负责全校教材的供应，组织教材建设和研究工作;

11、负责院(系、部)教务员的业务指导工作;

12、做好语言文字工作;

13、完成校和上级有关部门交办的其他任务。

篇五：教务处职责和工作内容

在室下，全面负责学校的教学业务工作。其主要职责是：

一、协助组织教师学习和贯彻各类教学大纲、教学以及上级有关教育工作的指示。

二、负责制订并组织实施学校教学工作和各年级、各课程的实施性教学和教学大纲。编制学期教学进程表、课程表。安排调课、代课、作息时间表、课外活动表，对各项教学活动进行合理的组织、指挥和调度，使整个教学工作正常运转。

三、认真制定教科研，教研组长工作，教研组长人选，拟定备课组长，积极落实师资培训工作，加强中青年骨干教师的培养，定期召开教研组长工作例会，开展 教学评议、教研交流、成果展示、教研信息报告会等，并提出合理建议和改进措施。

四、根据学期教学全过程实施教学质量的监测和管理，会同教研组按教学和授课的要求检查、考核教师的备课、讲课质量、教学进度辅导和批改作业等各个教学环节的执行情况。定期召开教师和学生座谈会，了解教学情况，重视教学改革。

五、协助搞好体育卫生工作，组织好全校的体育运动会和健康教育，和组织学生积极开展课外活动和各项训练辅导。

六、负责全校教材资料订购，负责编写、审订、打印及对外交流工作。

八、协助人事部门组织制订师资业务培养、参与教师聘任工作，及时提出师资的补充和教师的转正、定级、晋升、进修培训、辞退等参考意见，管理教学档案和教师业务考核档案。

九、管理学生的学籍、招生、编班、考勤、成绩考核、升留级、退学、转学、毕业等项工作，并分别建立健全。

十、负责做好对文印室、医务室、图书室、阅览室、体育器材室以及教务员工作的管理，批准本部门人员半天内的期。

十一、每学期认真做好工作总结。

篇六：教务处职责和工作内容

教务员在教导主任直接下，做好教学管理辅助工作。具体负责学籍管理、课务管理、考务及日常教学事物的处理工作。

1、认真做好课表的安排工作，及时做好必要的调课工作，以保证教学和教学秩序的正常进行。

2、分发教学用书、教学参考资料、记分册和其它教学用品。

3、安排、检查和统计月考、期中、期末考试的成绩。

4、管理学籍：办理学生入学、转学、退学和毕业等手续，填写书、结业证书;肄业证书和各种奖状。

5、收集、保存和管理好教导处的各项档案和工作。

6、登记和保存上级来文，即使处理来信，保持和发展同各地兄弟学校的联系，交流教改信息。

7、教务员除完成分配给自己的专项工作外，还要负责日常的教务工作。

8、完成学校交给的其它日常事务性工作。

篇七：教务处职责和工作内容

1.参与制定学院教学发展规划，组织专业建设规划的制订与实施。

2.制定专业设置，并组织申报及实施。

3.参与招生的制定。

4.组织各类教学评估。

1.组织制(修)定、审核全院各专业教学。

2.组织和协调各专业教学的实施。

1.制定学院课程建设规划并组织实施、交流评估、验收和落实奖励。

2.组织各课程教学大纲的制定和选课指南的编印。

教学过程

1.编制教学日历、教学进程表和课程表。

2.协同系部落实师资配备。

3.管理学生成绩、。

4.发放各明和证书。

5.负责日常教学调度，统一安排全院教室的使用。

6.组织及省的统考统测。

7.负责校外班的教学质量的。

1.组织全院教材建设规划与落实。

2.组织全院自编教材、讲义的评审。

3.负责全院学生(包括校外班)的教材供应。

1.协同系部落实实验室和实习场所的建设规划与实施。

2.协同系部组织、协调校外实习基地的建设。

3.负责各类实验实习等教学相关费用的使用分配。

4.负责全院的英语和计算机等级考试。

1.组织和实施全院的各类教学改革。

2.负责全院的教学信息的收集和研究。

3.组织教学评优和经验交流。

4.组织学生的各类竞赛活动。

1.负责制定各类教学管理规章制度，教学质量和测评。

3.完成交办的其他任务。

怎么做教研室主任?

对教学工作的关心和支持，会极大地激发教师的工作积极性和学生学习的热情，带动教学质量的提高。教科研是常规教学的推进器。在“打造高效课堂”活动，全面提高课堂教学效率的同时，要完善教研组织建设，丰富教研活动内容，着力提升教学研究水平。开展课堂教学研讨课、观摩课、公开课、课、教学讲座等活动，让教师全员参与、主动学习、相互交流，达到共同研究、共同提高的目的，促进教学能力和教学质量的提高，让教师从丰富的活动中受益。

教研室主任工作是在学院和系主任的直接下，完成本教研室教室及教学管理任务，主要是确保基本教学活动的展开，是教学管理的基层单位。

六、深入课堂，了解和分析学生的学习态度、学习效果、学习方法，分析学生的知识、能力和智力的发展情况，教育学生端正学习态度，改进学习方法，培养学生的非智力因素。

1.在和旧，高等学校没有教学研究室组织，教师直接向系(科)主任或校（院）长负责，采取负责制。中华成立初期，学习经验，结合实际，进行教学改革，在高等学校建立了教学研究指导组，后改为教学研究室，简称教研室，作为学校教学和科研的基层组织。每室设主任一人，在系（科）主任下全面负责本专业或课程的教学和科研活动。

2.在，教研室主任要和组织教师讨论和制订本室各学科的教学，拟定教学大纲，选编教材；正确处理教学与科研的关系，本科生与研究生的关系；改进教学方法；制订青年教师进修和研究生培养；所属实验室、资料室的建设和管理工作；本室教师对学生的自习、实验和实习，加强指导等等。

3.在，中等学校里,一般不设立教研室,而是按各学科分别设教学研究组，简称教研组。教研组长要本组教师学习的教育方针、政策；研究教学大纲、教材和教法，提高课堂教学质量；结合教学钻研教学理论和专业科学七、做好图书室、阅览室、仪器室、实验室的建设和管理、与总务处协同做好教学设备、器材的购置和管理工作，负责电化教学的组织、实施和管理工作。及时配置参考书和工具书，组织管理各类教学挂图和仪器等。知识，帮助新教师提高业务能力；总结交流教学和课外活动的经验等。

教务处主任竞聘演讲稿

篇三：教务处职责和工作内容

演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。现如今，越来越多人会去使用演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？以下是我精心整理的有关于教务处主任竞聘演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的各位、各位老师：

你们好，我叫周炳志，，在魏营小学担任教导主任一职，感谢您们给我参加此次竞聘的机会，我竞聘的岗位是小学教务主任，下面我从自己对教务主任这一岗位的认识、以往工作开展的情况的回顾、工作中存在的问题和距、竞聘上岗后的工作打算、竞聘态度等几个方面汇报如下：

1、负责制定并施行学校的教育教学，检查和总结教育教学工作。

2、掌握教学大纲和教学的执行情况，组织开展各种教学、教研和课堂活动。

3、负责招生、编班、学籍管理、考勤考绩、课程安排以及资料室、实验室工作。

4、负责教学资料、档案的整理和管理工作。

5、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作，关心师生的身心健康。

6、定期布置和检查班主任工作，组织校外教育活动和家长会。

7、及时总结教育教学经验，负责期末和学年教学评价工作。

二、以往工作开展的情况的回顾

1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。能与老师一起结合本校“学议导用”教学模式大胆探索、试验、改进教学方法，提高课堂效益，达到高效课堂，同时探索开展开放式课堂教学，通过互帮互学，提高全体教师教育教学能力。

3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。

4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。

5、由于本人的努力工作，在本年度中心学校组织的四次调研考试中所教二年级的数学分别获得第五、第三、和两个的好成绩。所执教的《微小世界和我们》获市级优质课;所撰写的论文有二十余篇，分别在省、市、区评选中获奖。

三、工作中存在的问题与距

尽管各项工作都开展得比较顺利，但与兄弟学校相比，还存在一定的问题和距，如教科研力度不足，学校整体教学成绩不尽人意。

四、到岗后采取的工作打算：

如果我能得到上级和全体教师的认可，有幸被聘为教导主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，提高校园文化氛围，提升办学品位。

1、积极为献计、献策，做好的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。

2、做好教学与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。

3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。重点做到：

1、认真组织实施“十一五”课题，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创建、平等、和谐的师生关系，努力创建出一支研究型的师资队伍。

2、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，协助合作改进教学方法，指导教师学生积极开展综合实践活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进行课程改革。

3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，继续探索实施，“学议导用”教学模式，深入开展开放式课堂教学，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级教师。

4、积极关注学生的健康成长与发展，教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通三、组织校性的学生思想教育活动，加强对学生的思想品德教育和文明行为常规训练。根据学生实际进行思想教育、道德教育、行为规范教育和心理健康教育。组织学生会议，开展各种活动，培养学生良好习惯，形成良好校风。，与学生的平等对话。

5、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。

6、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。

7、加强校园环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。

各位，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助副与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。

教务处主任竞聘演讲稿2

各位、评委老师：

大家好！

首先感谢各位为我提供了这样一个展示自我的平台。我和长安小学可以说有着难解的缘份。我小学六年的校园生活就是在长安小学渡过的。xx年师范毕业后，我又非常幸运地回到母校任教。从此，教育成了我生命中的一部分，在这宝贵的十年中，我上过语文、音乐、思品、劳动、科技等科目，当过多年的班主任，备课组长、年段长。在学习和工作中，我亲眼目睹了学校在校、全体教师共同努力下历经风雨，百折不挠的奋斗历程，深受鼓舞，我早就暗暗下定决心，为母校教育教学尽己所能。有一份热发一份光。

今天，我参加教导主任岗位的竞争，主要基于以下几点考虑：

一是我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。不管在什么岗位我始终具有强烈的感和高涨的工作热情，踏踏实实，兢兢业业，努力把工作做得。

二是有虚心好学，开拓进取的意识。从教以来，经常向同事虚心求教，拜师学艺，并积极参加各类与教育教学有关的培训学习，顺利通过小教大专自专，普通话测试、信息技术考试等，不断提高自身素质，树立现代教育理念。我接受新鲜事物快，勇于实践，敢于开拓创新。

三是具有一定的教育教学研究水平。从教十年，我潜心探索教育教学理论，并在课堂上勇于实践。不断总结成功的经验，查找失败的原因。在反思的基础上，善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，使自己具有一定的教育教学水平。多次参加市 、区、学校教学比武获奖，被评为校教学能手、区学科带头人、区教师、区等。

四是具有一定的工作能力。

教导主任工作繁琐、任务艰巨。没有清醒的头脑和一定的能力，是无法完成学校工作任务的。凭借我多年班主任、备课组长，年段长的基层工作管理经验，以及我年轻的优势，一定能发挥教导主任的作用。

如我有幸竞聘成功，我将不负众望，以提高学校教育教学质量为目标，从管理，服务两方面入手，在教导主任的.工作岗位上认真落实以下五个意识，进一步推动我校教育教学工作的发展。

一、 要有全面贯彻落实学校教学工作的意识。

在贯彻落实中，以基础教育课程改革为契机，探索和健全学校教学管理的各项制度，积极开展课改理念下的教育教学工作，建立符合素质教育要求的新体系。

二、要有促进教师专业成长的意识。

在实际工作中，扎实开展校本培训工作，充分发挥骨干教师的专业作用，转变教师的教育观念，为教师搭建舞台，创设机会，加快教师专业成长。

三、要有指挥协调意识。

教导主任必须具有和行政、教学、思想、后勤等方面协调工作的能力。，在教学管理的思想上协调。教学管理包含着教学思想管理，教学业务管理和教学行政管理等方面。需要全面抓好上述几方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此来统帅、带动和促进其他方面。第二，在决策指挥中协调。尤其对学校教研组、年段各备课组做好协调工作，充分发挥他们的职能，调动他们的积极性，既分工又协作，密切配合，以确保学校决策的执行，达到预期目的。第三，在监督检查中的协调。做到身体力行，深入线，掌握手资料，以取得教学工作的主动权。第四，在评价奖励中协调。对教师工作进行分阶段、分层次、分角度的公正评价，合理奖惩，营造竞争氛围。

四、要有教学工作的意识。

教导主任所承担的工作是非常繁琐的，可以说是事无巨细，样样教要抓。因此教导主任一定要有敬业、乐业、奉献的精神，不计较工作时间和个人得失。

五、要有教育科研意识。

抓好教学研究，从科研求质量，以科研带动学科建设，注重学科的整合，以科研带动校本课程建设，形成具有我校特色的课程结构体系，以科研带动教师队伍建设，教研相长，促进名师队伍建设。

“爱岗敬业、踏实奉献”，我将以此为座右铭，始终保持工作的，无论遇到什么困难，都坚持原则，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好工作。

长安的事业，是每个长安人的事业。能为培养我的母校出力，实现自己的教育理想，是一件很幸运的事，我希望并相信能拥有这个机会。我的演讲完了，谢谢大家。

教务处主任竞聘演讲稿3

尊敬的、评委、老师：

下午好。我是毛富大叔，感谢学校给我这次机会，我参与2、协助教学单位组织实施各类实践教学活动;组织实施学生基本技能训练和考核竞聘的职位是毛富中学教务处主任，恳请各位、评委、老师指教。

我校实行中层干部竞争上岗，在我校的历史上是次，作为毛富中学的.一员，能参加这样的活动，我感到十分的高兴，这不仅是一个自我展示的平台，同时也是一次锻炼、学习、提高的机会。

本人出生于1970年10月，大学本科学历，中学一级教师。1995年毕业于湖南师大分配到毛富中学工作。在毛富中学连续十一年担任班主任工作，2000年担任政史地教研组组长，2002年下期担任教务处干事，2004年秋季担任教研室副主任，2007年元月开始任工会，2008年3月教务处主任之职。今天我主动参与竞争教务处主任这一岗位，因为我具备了一名合格干部的素质。

1、我热爱毛富中学，忠爱于自己所从事的职业，时时在想而且身体力行地为毛富中学的发展做出自己的努力。

在毛富中学工作的十几年时间里，服从工作的需要，严格遵守学校的规章制度，待人诚恳，为人大度，做事扎实，富有团结协作的精神。热爱学生，严格遵守师德规范的要求，教书育人，有较强的思想素质。

2、教育教学工作经验丰富。

记得来毛富中学上班的天，学校陈和教务主任陈主任就教导我说，给你五年的时间，你要成为一名的教师，我谨记的教诲，努力去做好每一件事情，在不断努力提高自身素质的过程中我做到了。我曾多次代表学校参加南部片、毛富县的教学比武活动并获奖。20xx年参加富毛市青年教师教学比武获得二等奖，这是毛富中学教研工作取得的一个重大突破，2004年参加湖南省青年历史教师教学比武活动，获得省一等奖，这是我的教学生涯中的成就。在成绩面前我没有止步不前，我时时警省自己，学无止境，教无定法，不进则退，不断提高自身的业务素质。

3、具有一定的教务工作经验。

连续十一年的班主任工作经历，我了解学生的需求，知道如何去指导学生；三年的教研组组长工作，了解毛富中学教师队伍的现状与发展要求；两年的教研室工作经历，使我养成了严谨扎实的钻研作风，两年的工会工作经历，使我具有良好的群众基础。担任教务处干事、教务处主任，使我对教务工作有了更深更细致的了解，熟悉教务处的业务，具备了一定的组织、协调、管理能力，竞争教务主任这一岗位，正当其实时。

教务处主任竞聘演讲稿4

尊敬的各位评委，各位，老师们，同志们：

大家上午好！

今天，我站在这个竞岗演讲台上，首先要感谢学校总支和为我们创设了这次竞争的机会，提供了一个展示自我风采的平台，使我有幸面对机遇，迎接挑战，更感谢在场各位对我的支持和信任。

我叫谭登安，现年39岁，员，大学本科学历，中学高级教师。自2003年调入武陵中学以来，通过不断地学习和实践，自已的理论水平、业务技能得到了明显提高，其中的每一次进步、每一种收获都蕴含了学校和各位同事对我的支持和帮助，同时也倾注了自己辛勤的汗水，尤其是担任武陵中学教务处副主任以来，方方面面的工作都得到了大家的支持和认同，由是感激不尽。

我这次报名参加教务主任岗位的竞争，主要理由是：

，我热爱这份工作，愿意为这项工作殚精竭虑

第二，我认为自已充分具备担当这一职务的能力与水平，并愿意通过担任这一职务使自身的作用得到更充分的发挥；再创中年的辉煌。

第三，竞争这一岗位，我认为本人具有以下优势：

1、具备先进的教育教学管理理念。

教务处的基本职能就是“教改，服务教学”，今天的基础教育，是一曲带着枷锁的舞蹈。不可否认，今天的教师，教育个性的空间是狭小的。素质教育推行这么多年，尽管给教育注入了新鲜血液，但不容乐观的现实离理想的素质教育尚有一段不近的距离，我们的教师仍然在带着枷锁跳舞，远没有蝴蝶在花丛中那样的轻灵和自由。这就需要我们这一批教师在现实和当今的评价制度下，进行圆融。不求完美，但求卓越，来吧，同事们，我愿导夫先路，和你们并肩行进在探索的道路上。

2、 具备丰富的教育教学管理经验及其所需要的专业知识、综合知识。

明代大哲学家说：“知是行之始。行是知之成”；费尔巴哈也曾经说过：作为起源，实践先于理论；一旦把实践提高到理论水平，理论就先于实践。从教21年来，我以教语文为主，教过数学、物理、音乐、体育等学科，担任了近9年的教导副主任、教导主任、教务副主任，写出了10多篇关于教学及其管理的获奖论文及经验文章，出版过教辅读物，由此积累了丰富的教育教学管理经验及其所需要的专业知识、综合知识。不要说这是美的点缀，没有这些积累，我走不了多远，正如海子所说的一样：远方除了远，一无所有。

3、具备良好的工作作风

我始终坚定不移地认为，良好的工作作风和出色的业务能力同等重要，尤其对于我们教育行业，更是如此。孔子在《为政》中说过：“道之以政，齐之以刑，民免而；道之以德，齐之以礼，有耻且格”。人性化管理，是一种不可或缺的管理手段，他能激发调动教师的工作积极性。我素以“恕己之心恕人，律人之心律己”为待人接物的准则，对老师，对同志真诚相待，和他们精诚团结，通力合作。雷厉风行，高效实用，这一严谨的工作作风，现在也已得到在座各位的认可。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。是春风，就要吹绿大地；是春雨，就要润泽万物。我如果能主持教务处的工作，一定和同事们一道去认真解读教育这部博大精深、内涵丰富、仪态万千的诗集；一定和同事们一道去对复杂的教育世界进行反思与超越，在对传统、现实的吸收与批判中怡然前行；帮助同事们在多元化对话中拨开教育迷雾、放飞教育梦想，帮大家买一张开往教育明天的列车票。同时，我也坚信，武陵中学明天的教育园圃必将姹紫嫣红。