已是黄昏独自愁修辞 已是黄昏独自愁用了什么修辞

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已是黄昏独自愁修辞 已是黄昏独自愁用了什么修辞

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已是黄昏独自愁修辞 已是黄昏独自愁用了什么修辞

1、在这样的暮色黄昏中，独自挺立开放的梅花难免会有着孤苦无依的愁苦，更何况环境如此恶劣，风雨交加，倍受摧残。

2、小题1:落寞凄清；高洁.坚贞（不慕名利.傲立风雪）不经公子梦，偏入旅人肠。

3、 借问高轩客，何乡是醉乡？ 春愁 唐·韦庄 寓思本多伤，逢春恨更长。

4、考点：鉴赏诗歌的形象。

5、能力层级为鉴赏评价D。

6、小题2:拟人； “碾”原指将东西压碎.压平，在这里指梅花落地之后与泥土混合之后的情景。

7、表现出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，描绘出梅花悲惨至极的图景。

8、小题1:一样的思念，两个人都很惆怅试题分析：把握诗歌内容，就是要把握诗歌的意象和意境，是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等，是诗鉴赏的重要考点之一。

9、解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。

10、一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。

11、此处上阕写出落寞意境，下阕赞美了梅花品质。

12、小题2:试题分析：诗词理解与鉴赏，主要考查学生对诗句的理解和赏析能力。

13、这类题往往从内容主题上.语言表达上.技巧手法上对诗歌进行鉴赏。

14、要求学生能体会诗歌所描写和表达的情.理.景；同时从语言上抓住传神的字词；更要学会从借景抒情.托物言志.虚实结合等手法角度来对诗词进行赏析。

15、这里“独自愁”将梅花人格化，“碾”更能表现出梅花的品质。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。