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感恩节主题教育的教案

三、地点：高一（4）班教室

作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是我整理的感恩节主题教育的教案范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

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教学目标：

1、促进家庭和睦，完善人际关系。

2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、体验人们互相关心的美好情感。

具体要求学生从基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;

教学难点：

理解故事内容并了解感恩妈爱

活动准备：

小动物头饰、音乐CD。

教学过程：

一、开始部分：

（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

二、基本部分：

1、有感情的复述故事

幼儿感受故事的含义。

2、启发提问

提问：故事里面都有谁？

幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？

幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

幼儿：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？

幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

三、和幼儿讨论‘我的妈妈’

四、结束部分（老师用朴实的语言总结长辈对我们的爱）

孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈爱并感谢爸爸妈妈

五、家庭作业（请家长辅助）

1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

2、帮妈妈爸爸捶背。

感恩节主题教育的教案2

形式（中班组）：

1、歌咏会

2、分组活动赠送感恩卡

活动名称： 感恩节——老师老师感谢您

活动目标

1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

2、通过观看各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会的辛苦。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、体验节日的快乐氛围。

活动准备

幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡

一、感知感恩节（集中）

1、老师介绍感恩节的由来。

2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》

3、各班表演节目——（1）中一班歌曲《丫丫》

（2）中二班摘果子舞4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。

二、表达感恩情

（1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。

（2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——的老师表达谢意。

全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。

中一班：

组慰问感谢托班老师。

第二组慰问感谢小班老师。

第三组慰问感谢大班老师。

中二班第四组慰问感谢厨房老师

第五组慰问感谢办公室的各位老师

第六组慰问感谢钢琴老师

活动延伸、

反思今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较成功的！通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好！

感恩节主题教育的教案3

活动目标：

1、通过参观装修施工现场，让幼儿了解工人叔叔辛苦的劳动为我们带来更美丽的环境，体会工人叔叔的辛苦。

2、通过给工人叔叔送水喝，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。

3、体验人们互相关心的美好情感。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备：

1活动流程、提前向幼儿说明活动意图，交代注意事项（安全、活动环节）

2、准备两个集体小节目（歌曲、儿歌）

3、准备开水、纸杯

活动过程：

一、谈话：

师：孩子们，你们度过了一个开心的期，又来到，发现有什么变化啊？

幼：变漂亮了（请幼儿简单说一说有哪些变化）

师：是的，重新装修了，为了让小朋友早一点上，施工队的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃饭、休息。有了这些工人叔叔辛苦的工作，比以前更漂亮，更干净，小朋友生活在这里会更开心。你们发现了吗，现在我们的院子里还有很多工人叔叔在铺地，把以前总是让小朋友摔跤的、不平的地面换上新的漂亮的平平的地面。

二、讨论：

1、师：今天，老师想带你们去看一看工人叔叔是怎么工作的，那么你们见到工人叔叔我们应该说什么呢？我们能为他们做点什么？（幼儿互相交流、讨论，发表自己的意见，启发幼儿说出见到叔叔要说谢谢、请他们休息一下，请他们喝点水；为他们表演节目） 2、确定节目：从平时学的歌表演、儿歌、唐诗中挑选出：《小树叶》《贝贝上中班》《渔歌子》《山行》

三、交代注意事项：

1、注意安全，不要在施工场地玩闹，不要乱拿乱动施工工具和材料。

2、排好队，有秩序，有礼貌

3、参观完以后表演节目，送水并说一句感谢的话

四、参观施工现场

将幼儿带到施工现场，安静地观察工人叔叔的劳动，教师幼儿边参观边讨论：工人叔叔累不累（一直蹲着，很累），不（身上手上都是泥土），地面变得怎样了（很平很漂亮）

五、表演节目

1、在教师下，幼儿一齐对施工工人说：“叔叔，歇会儿吧，我们给你们表演个节目”

2、歌表演：《小树叶》 儿歌《贝贝上中班》 唐诗《渔歌子》《山行》

六、送水

每个幼儿用纸杯端一杯水，送给工人叔叔，并说一句感谢的话，如：叔叔辛苦了，请喝水；谢谢叔叔，请喝水…

结束活动： 带幼儿回活动室，请幼儿说一说自己的心情

活动反思： 本活动利用一个非常适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。谈话和讨论环节，幼儿在老师下，能够积极发表自己的想法，有部分幼儿能够想到要说谢谢，在 讨论“我们能为他们做点什么”时，很少有幼儿能说出老师预设的。在参观、表演节目、送水活动环节中，幼儿表现得懂事而真诚，可以看出，参观现场的活动，对孩子触动是比较大的，它能够让孩子近距离地真实地感受和体会，比言语上的说教效果好得多。活动结束环节，孩子们还沉浸在刚才的情绪中，七嘴八舌地说着工人叔叔干活很辛苦：我看见叔叔都流汗了，我看见叔叔的手都破了，明天我还要送水给叔叔喝，明天我带好吃的给叔叔吃等等。

感恩节主题教育的教案4

一、活动目标

1、让孩子知道感恩节的来历。

2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。

3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与形成合力共同关注幼儿的感恩教育。

4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。

二、活动准备

1、环境准备：

与感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，、事例讲解等。

2、材料准备：

感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。

三、活动形式

在由老师、全体家长、幼儿共同参加

四、活动过程

（略）

五、活动时间：

小班活动时间：11月日下午4：30开始

中班活动时间：11月日下午4：30开始

大班活动时间：11月日下午4：30开始

六、活动延伸

1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。

2、展开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你！

3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩，大胆说出“谢谢”！

感恩节主题教育的'教案5

活动目标：

1、初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。

3、乐意参与活动，体验活动带来的快乐。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：

1、绘本《感恩的笑脸》电子书。

3、PPT。

活动过程：

（一）欣赏故事，导入活动。

教师：让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。

（二）了解故事，理解孝顺。

1、欣赏故事前半段，了解妈辛苦。

（1）提问：塔塔找到感恩的理由了吗？他找到了哪些感恩的理由？

小结：我们应该感恩一切。

（2）提问：这些东西都是谁为塔塔准备的？

小结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔准备这些，真的很辛苦的。

2、欣赏故事后半段，懂得感恩妈妈。

提问：塔塔会怎么感恩妈妈？

小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。

（三）讨论孝顺妈行为。

1、结合孝顺，讨论生活中可以为妈妈分担什么？

2、师生共同讨论孝顺妈行为。

小结：分担家务也是孝顺妈行为。

3、拓展：还有谁也应该分担家务？

小结：一家人应该相互关心、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。

4、观看情景表演，学习孝顺妈行为。

（2）提问：刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为？

（四）制作感恩拼图。

1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。

2、交流感恩孝顺拼图。

小结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈好孩子吧。

活动延伸：

1、家园共育：在家中给孩子孝敬自己的机会，培养孝顺的好品质。

2、区域活动：迷宫投入区域，让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为，增进孝敬父母长辈之情。

感恩节主题教育的教案6

一、活动背景

感恩节（Thanksgiving Day）是美国和加拿大共有的节日，由美国独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休两天；而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的日相同。

二、活动主题

感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

三、活动目的：

“感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。我国是个有着悠久历史和浓厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。

然而，随着经济的发展、环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边给予自己关爱的人心存感激。

四、活动前准备：

老师篇：

1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

幼儿篇：

1、 小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

2、 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

4、去敬老院为奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师，或者张贴在的爱心墙、海报上。

五、活动流程：

小班段：教师让幼儿了解感恩节，知道感恩节的来历和食物，并请幼儿分享品尝同伴们带来的食物。值得一提的是，这些精美好吃的食物都是幼儿的家长亲手制作的。幼儿在品尝的同时能够感知父母的艰辛。教师用朴实的语言总结长辈为我们的付出，激发起幼儿对父母的感恩之情。

中班段：利用重阳节的教育契机，让敬老爱老的传统美德深入孩子们的心灵。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为奶奶表演节目，给奶奶捶捶背，剥桔子等活动，潜移默化地孩子们萌发尊重长辈、关心，体贴长辈的意识。，宝贝们将自己喜欢的作品作为礼物送给自己的奶奶，让奶奶看到自己的本领和进步，为活动画上了的句号。

大班段：通过回忆感恩节和重阳节的知识和精神，组织孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题，并且将感恩的范围扩大到了除家人以外的层面，老师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工……这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲手制作贺卡并送给想感谢的人，并用照片方式记录下了这些美好瞬间。

六、家庭作业

1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食

2、帮爸爸、妈妈、、奶奶捶背。

七、家园互动

给爸爸、妈妈、、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。

感恩主题活动方案5篇

【 #策划# 导语】活动方案指的是为某一次活动所指定的书面，具体行动实施办法细则，步骤等。以下是 考 网整理的感恩主题活动方案，欢迎阅读！

1.感恩主题活动方案

感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……

一、活动名称：

爱心之旅走进敬老院

二、活动地点：

敬老院

三、活动时间：

20__年11月22日（感恩节）

四、活动准备：

1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与配合。

2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

3、幼儿自制的爱心卡片。

4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。

5、园方准备园车一台。

6、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。

五、活动流程：

9：00前准备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规则，幼儿分三组，义工家长和老师分配到组交待。

1、坐车到达目的地。

2、整队再次交待规则和流程。

3、参观敬老院与老人交流、亲近老人。

4、为老人送爱心礼物、爱心卡。

5、为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

6、给老人送祝福。

7、与老人共同合影留念。

8、坐车返回。

2.感恩主题活动方案

一、主题：感恩老师

二、时间：XX年年9月17日第九节课

四、活动目的：现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和。

五、活动准备：

1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

2、确定主持人及落实串词

3、落实并排练节目

4、布置教室

六、活动过程：

1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

2、魏春凯同学讲述感恩节的由来

3、石笑言等同学：歌曲——

4、王宇同学：感恩故事——我的那些“花儿”（林骁彬同学小提琴伴奏）

5、陆勇等同学：小品——二话西游

6、窦静等舞蹈

7、表演唱：感恩的心

8、学生代表发言：老师，我想对您说什么

9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么

10、班长小结本次主题班会

11、主持人宣布本次主题班会结束

七、会后小结：

回顾本次主题班会，具有如下特点：

2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。

3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。

4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。

3.感恩主题活动方案

国内有人建议在也另外设立感恩节。西方的感恩节虽有其宗教内涵，但完全可以吸收其积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义，重新选择一个纪念性的日子，设立有特色的“感恩节”。借鉴美国节日，设立自己的感恩节，让孩子学习换位思考，理解父母；让成年人互相体谅，人际关系更和谐。

一、主题：

牵手夕阳红，温暖老人心

二、时间：

20xx年x月x日

三、地点：

金星园小区

四、目的：

为了贯彻落实“爱晚工程”倡导的爱晚行动，为了丰富尚家楼社区内的老年朋友的文娱生活，让老年朋友们感受对他们的爱。为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，共建和谐，为老年人献上自己的一份爱心，为老年人做一些力所能及的事，送上我们对老年人的一份关怀。特策划此次活动。

五、参加人员：

金星园小区居民，尚家楼居委会，金星园业主委员会，世纪爱晚公司员工。

六、相关设备：

准备音响、话筒、电脑等。

七、活动流程：

①致辞：由1、演讲内容要求有效的`突出“感恩”的主题，可以感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩等主题，题目自拟，文体不限。居委会致辞，并宣布活动开始。

②歌唱表演环节：金星园社区合唱团演唱，太极队太极表演等。

③有奖问答环节：参与问答环节，答对问题有礼品相赠。

④猜谜环节：挑选些谜语，谜底简单有趣，现场问答，答对有奖。

⑤抽奖环节：从参与活动的人员中抽取，纪念奖和幸运。奖品包括：椰子糖，咖啡，椰子粉，木瓜粉，还有打是平谷山水放歌基地双人2天1夜的体验卷。

⑥活动结束：鸣谢。后续还有以《我的退休生活》或《我向往的晚年生活》为主题的征文比赛，您将有机会获得获奖证书和平谷山水放歌2天1夜的体验卷等奖品。

4.感恩主题活动方案

落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的`蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第xx届感恩节活动。

一、活动目的

本次活动以“感恩x中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在x中”的主旨，弘扬x中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在x中，爱在校园使者团“的思想传得更远。

二、活动时间

20xx年11月xx日。

三、活动地点

感恩树前。

四、活动对象

全体师生员工。

五、活动流程

部分：“爱，要大声说出来”征文活动

（一）活动时间：20xx年xx月xx日—xx月xx日。

（二）活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的作品于xx月xx日展出于xx教大厅。

第二部分：片片真情，铭记感恩

（一）活动时间：20xx年xx月xx日。

（二）活动形式：

2、将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。

第三部分：感恩主题展播

（一）活动时间：20xx年xx月xx日。

（二）活动地点：于当晚6：00在xx教x播放感恩主题《我们俩》。

第四部分：放飞红丝带，传递祝福情

（一）活动时间：20xx年xx月xx日。

（二）活动地点：感恩树前。

（三）活动准备：

1、装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。

2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。

5.感恩主题活动方案

一、活动背景

在我们的生活中，有一种情感叫感恩，感恩是一种美、感恩是一种财富、感恩更是一种品质。是幼儿活动的另一片天地，是对幼儿进行启蒙教育的场所。“没有一颗感恩的心，孩子不会真正懂得关心他人。”为了从小培养孩子感恩的意识，他们学会关心和尊重他人。孩子们在老师的下对家长、老师和小伙伴表达着自己的感激之情，由此设计了这个系列活动。这一活动能够引发孩子们对家人的关注，在里，也掀起了他们对老师和小伙伴的关心和感激。孩子们常常聚集在一起，谈论家里发生的事情。基于孩子们的关注和原有的生活经验，我们预成了“感恩的心”这个主题活动。我们希望在这个主题中，幼儿能逐步体会父母、教师及所有长辈的关爱，在与同伴的交流中更好的体会自己和家人之间的亲情，萌发幼儿对亲人的感恩之情。懂得用不同的方式表达自己的感恩和回报。我们可以渲染这种本已存在的氛围，是为了强化亲情、友情、师生之情的呵护在幼儿成长中的积极影响，同时让幼儿学会关心、学会爱，学会感激、学会报答。

二、活动目的

通过这次活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

（一）让每一个孩子都理解感恩的意思，学会感恩，感谢父母推至感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长。

（二）充分调动幼儿的积极性，让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。

（三）结合幼儿的身心发展特点，利用角色互换游戏、陈述母爱故事、创设意外情景等方式引起学生的情感共鸣，通过情感体验达到感恩的教育效果，增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩”，形成积极向上的`人生态度，健康成长。

三、设计思路

（一）在教室内内悬挂关于感恩父母的横幅，烘托感恩的气氛，吸引孩子们们的注意力。

（二）老师必须做到前边，陪同孩子老师一起观看感恩相关的PPT或，之后老师念一篇感恩父母的文章，或者搜集身边感人的事例，可以是家长的，用一块展板把文章粘贴出来。

（三）为增加宣传力度，让每位家长都参与进来，让家长配合一起抓好此项工作。要求家长在家一定要起好带头作用，教育孩子如何去关心自己的父母，收集孩子在家帮助爸爸妈妈干活的一些素材，用相机拍成照片，交给老师，设计一块专区，老师要要求家长也要参与的征文活动中来，收集身边的一些素材，便于张贴宣传。

（四）教会孩子说感恩的话。当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当长辈为自己辅导功课，做饭或做其他的事要说“谢谢”，当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”，平时做到不与长辈顶嘴等等。

四、活动时间

XXXXXX

五、活动地点

校园范围内

六、活动对象

全园学生（必要时可邀请家长参与）

七、活动准备

（一）利用网络收集有关感恩的相关故事，歌曲征集等。

（二）购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

（三）打印宣传资料等。

（四）教室环境布置：黑板、海报等。

（五）制定好活动计三、活动主题：划，时间、地点、负责人落实到位。

八、活动过程

（一）营造感恩氛围

1、为孩子们播放感恩歌曲并教他们哼唱。比如《感恩的心》、《小乌鸦爱妈妈》、《好妈妈》、《世上只有妈妈好》等，同时可以播放相关的PPT或影视资料。

2、让孩子们学习“感恩的心”手语歌，并让学生观看“感恩的心”手语片。

3、利用活动课，师生共同学唱《感恩的心》，孩子们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美好，体会感恩。每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。

（二）举行感恩活动

1、“感恩信”汇亲情

组织孩子们给父母写一封感谢信，将自己的心里话用书信向父母尽情表达；同时由父母反馈，孩子的信让他们很感动，也让他们意识到孩子长大了，懂事了，知道关心父母了。这种活动让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让孩子们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。

2、爱心家庭作业传真情

教会孩子们要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育。感激父母是起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱朋友、爱。一是以“感激父母的养育之恩”为主题让孩子们讲述自己和父母之间幸福的事，讲述父母为自己的付出，让孩子们自由思考发言，将自己一学期的生活费用支出加起来，算出家长为自己的投资和付出的心血；让孩子们讨论等自己长大以后，该如何才能报父母等。二是为孩子们布置爱心作业，比如送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；给父母过生日，赠送亲手制作的礼物；给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。

3、感激他人的帮助之恩

教师收集一些孩子们生活中互相帮助、彰显友谊的材料讲给学生听，让他们认识到除了父母以外，我们成长的每一天都离不开老师、离不开同学、离不开上所有的人，他们是在我们成长道路上给予了我们许多关心和帮助的人。对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。因为他们不仅在每一个的人生旅途中陪伴着自己度过了多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。一是以“感激他人的帮助之恩”为主题让孩子们讲一讲生活中自己受到了朋友的哪些帮助，自己又从哪些方面帮助了别人；开展“我为同学做一事”活动，发动同学为同学做一件有意义的事；写一个自己得到同学或他人帮助的故事；让孩子们回想对自己帮助较大的小伙伴，然后把他们对自己的帮助恩情通过话语、书信、电话、等形式表达出来。

（三）写“感恩箴言”

在我们的成长道路上，帮助过我们的人很多，要感激的人也很多，你想感谢的人是谁，说出来，写出来。

1、拿出事先准备的“黄丝带”。

2、让孩子们在“感恩卡”上写下感激的话和感激的人。

3、让孩子们把“感恩卡”上的话读出来，并将其粘贴到“感恩墙”上，让家长参观。

九、活动总结

感恩是一种文明，一种品德，更是一种。感恩应是上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大小学生来说，更是一种意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让孩子们心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我园组织开展了感恩主题教育活动，受到了孩子们的热烈欢迎和积极响应。在活动中，我将“感恩”融合在“五爱”教育于之中，让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者，没有国就没有家；没有家就没有疼爱我们的父母；没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活；没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类提供吃、穿、住、行，一切的一切告诉我们都来之不易，要知恩感恩。即感激祖国的强大，感激父母的养育，感激老师的教诲，感激朋友的帮助，感激的关爱；增强爱心和感；关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题，成为各界共同关注的永恒主题。

2022年感恩节活动方案7篇

1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。

感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。怀有一颗感恩的心，能帮助你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。下面是我为大家整理的关于2022年感恩节活动方案，希望对您有所帮助!

2022年感恩节活动方案篇1

一、活动目的：

通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

二、活动主题：

“以孝理、讲孝德、践孝行”。

三、活动时间：

20__年12月

四、主要内容及安排：

(一)宣传发动阶段(12月的周)

1、国旗下讲话，“做一个有孝德的人”，全员发动。

2、以“孝敬父母、尊敬长辈，培养孝心、学会感恩”为主题开设小星星广播站栏目，创设校园感恩氛围。

3、各班利用晨会、班队课孩子用实际行动争做“孝德之星”。

(二)全面实施阶段(12月的第二周至第四周)

1、一、二年级学生读孝敬长辈的故事。各班主任在12月10日班队活动课或周三中午读书时间安排。

2、三年级学生进行一次讲孝德故事比赛。

三、四年级先在班级里开展比赛，然后每班选出一名同学参加学校组织的比赛。

3、五、六年级学生开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。

4、评选观海镇中心小学第x届学生“十佳孝德之星”。每班推选一位“孝德之星”候选人，在12月26日上报校大队部。

2022年感恩节活动方案篇2

一、活动的过程。

1、幼儿了解感谢节的由来，西方在感谢节日有什么习惯。

2、通过这次感谢节活动，幼儿理解感谢的意思，理解感谢、关心和尊重他人。

3、幼儿在教室里，积极找到帮助自己的老师和孩子们表达自己的感谢。

4、幼儿明白自己的父母养育自己的辛苦和辛苦，明白父母的爱是伟大和无私的，大声地说出自己对父母的爱和感谢。

二、准备活动。

1、各班教室内的感恩节环境布局。

2、准备感恩节活动的相关工具。

3、幼儿准备煮好的鸡蛋，感谢当天带来，在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名字。

4、感谢节礼物，活动结束后，各班教师有序分发。

5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。

三、活动的过程。

1、教师组织家长和幼儿有序地坐着，在班级教室朗读感谢之心。

2、教师组织家长和幼儿一起用手语唱歌《感谢之心》，唱歌后采访个别家长说感谢之心。

3、家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树。

4、感恩节游园活动，参加感恩节宴会。

(1)教师在教室内准备感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带领家长和幼儿一起做水果沙拉

(2)在宴会上，也可以准备小吃，供家长和幼儿吃。

5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

6、活动结束后，家长和幼儿回班老师那里收到感谢节的礼物。

2022年感恩节活动方案篇3

初赛：仲群楼107活动时间：

20__年11月24日

活动地点：

各班级

活动过程：

一、 欣赏话剧感恩节的由来

了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

二 、感恩

走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

三 、“感恩节”特别活动——护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

四、 欣赏《感恩的心》故事

五 、手语《感恩的心》感恩的话

六 、幼儿制作《爱心树》

七、 感恩节宴会

比赛游戏：搓玉米

以下需要家长配合：

1、 11月__日请家长早晨送孩子来前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

2、 11月__日聚餐时请为宝宝准备两种以果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到与小朋友一起分享。 注意事项：

1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。

2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。

一、活动背景：

秋去冬来，寒冷季节再一次降临在大地之上，城市的人们穿上厚厚的冬装，坐在暖气室、空调间里上班、学习，而我们大 山的孩子也一样的每天去上学，但看到10月份莫凡带会的走访信息，孩子们还是衣不蔽体，甚至还有光着脚丫的孩子……但他们依然还是坚持到学校上学，面对困 难，他们有抱怨，他们只想说：我要读书!

11月24日感恩节，某公司全体员工联手某公司，给多雨的大山中的孩子们筹集一批过冬的雨鞋，让孩子们感受温暖和关怀，以此鼓励孩子们克服困难、努力学习，长大后能做个有用的人才!

活动将通过现场义卖某公司纪念品及某公司柜捐赠雨鞋进行，以表达某公司全体员工回馈，对山区孩子奉献爱心的义举。

二、活动时间：20__年11月__日(感恩节)(晚18：00—23：00)

感恩的心·谢谢这些可爱的孩子给了我们一个表达爱的机会!

为山区孩子筹集过冬雨靴(本次活动不收集其他物品)

四、活动目的：

1、借此次活动机会，某公司将对公司员工进行一次意义的教育、思想的洗礼，丰富公司企业文化，能鼓励员工积极进取，创造更多的效益，体现公司和员工的价值和自身价值，同时为山区的孩子带去一份温暖，带去一份爱心。

2、呼唤爱，延续爱，传播爱!

五、活动内容：

1、义卖：

时间：11月24日当天公司1楼大厅设立义卖区(义卖麦田纪念品——白色T恤)

18：00—21：30由某公司派4名志愿者负责义卖，统一穿麦田T恤、帽子，公司营销部协助维持现场秩序。(义卖区放置由某公司提供的宣传及公司制作的感恩节活动海报) 群体：针对来店消费顾客;

义卖某公司纪念品：麦田白色T恤(夏装)：45元/件

针对购买麦田爱心物品的顾客，某公司将赠送1小时欢唱券1张。

注：本次活动义卖所得款项，除成本每件35元，利润将全部做为本次活动购买雨靴不得他用。

2、现场捐赠：

时间及地点：11月24日20：00—21：00一楼大厅

方式：公司内部员工募捐，由公司统一将前期义卖品售卖所得一起交给某公司负责人或某公司财务部。

2022年感恩节活动方案篇4

一、指导思想

通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培养良好的道德品质。

二、活动主题：

学会感恩拥抱快乐

三、活动时间：

20年11月x日――20年11月日。

四、活动部署

1、做好一次国旗下讲话(11月x日)暨“感恩月”活动启动。(闵雪琴)

2、出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛围。

3、班主任要充实利用午会时间进行感恩教育，学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师，感恩学校的良好品质。11月日，学校统一部署检查午会班主任感恩教育。

4、开展一次周队日展示活动(11月日)。中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示，各中队组织收看。(大、中队辅导员)

5、在校园内外做一件感恩的事。

一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事;四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文(请于11月日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐，以年级组为单位开展评比。德育处教导处)。

6、每班评选“感恩之星”一名，表格于11月日上交。(德育处)

7、总结表彰获奖征文学生与感恩之星(12月x日)

2022年感恩节活动方案篇5

一、活动目标：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物。

3、通过感恩节的各种体验游戏，让孩子体验家长的辛苦，让家长体验孩子的成长。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

二、活动时间：

小班11月21日上午8：30-10：00(结合半日开放：一课一活动)

中大班11月22日下班3：00-4：00

三、活动地点：各班教室(天气预报下雨)

四、前期工作：

1、感恩节海报：制作感恩海报，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅感恩树：大中班制作感恩挂饰，写上感谢话语。(风格各异，亲子一起参与)(各班负责)

3、班级感恩墙：感恩节的幼儿作品布置在走廊。如手印火鸡、感恩贺卡、感恩故事等，利用环境进行教育。

五、活动流程：

(一)感恩宣言：各班幼儿对家长朗诵英语感恩节宣言!

(二)感恩互动：家长和幼儿一起学习感恩歌曲律动。

(三)感恩行动：让幼儿和家长一起参与感恩体验游戏，体验孩子的关心与成长。

静态游戏：

中班——“感恩盛宴系列”家长和幼儿一起制作小点心，让幼儿喂给家长吃。

大班——“合作分享系列”家长和幼儿一起制作手工相框等，在孩子给家长洗手擦手等活动中，体验感恩。

动态游戏：

中班“蒙眼过障碍”游戏，让孩子搀扶蒙眼的家长走过障碍，体验孩子的懂事与关爱。

大班“学做小妈妈”游戏，让孩子体验怀孕妈感受，并为妈妈穿衣服等，让家长和孩子共同体验分享。

各类体验游戏由各班自行设计，游戏后让家长和幼儿交流体验感悟。

六、活动结束：

1、感恩节活动发网站

2、每班精彩照片发至班级网站与家长共享

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

4、幼儿在稚语心声活动中讲述感恩节的过程与收获。

2022年感恩节活动方案篇6

活动地点：大二班活动室

活动目标：

1、初步了解感恩节的由来，及其习俗。

2、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;

3、学习用语言行动表达感恩。

活动准备：

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、ppt课件

活动过程：

一、介绍感恩节的来历。

师：今天是感恩节，那么小朋友你们知道感恩节的来历么?知道过感恩节的意义么?让老师来告诉你们吧!每年的11月的.一个星期四是一个特殊的日子感恩节。感恩节是美国独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。对他们来说，感恩节是家人团聚或朋友相聚，一起分享心中的感谢和享用盛宴的欢乐时刻。感恩节，顾名思义就是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心!感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐，会制作感恩节的卡片。

二、感恩的人

逐一播放，幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1、图1：感恩父母，了解养育之苦(内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。)

师：在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?

2、图2：感恩老师，了解培育之难(内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。)

师：在我们生活中，老师还教你干什么呢?

师：老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。

3、图3：感恩伙伴，体验友情之乐(内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)

师：你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?

4、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易(内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。)

师：在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?

还有警察、环卫工人

三、如何感恩

1、让幼儿自由发言，你感谢谁，如何感谢他?

2、看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

3、生活体验

创设情境游戏爱心之旅让孩子在情境中学习助人为乐。

情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来(谢谢你不用谢)，又有人给他让了座。

4、教师小结

(教师通过，让幼儿说出要感谢的人)

师：在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢?

在教师的下，幼儿说出：

①做力所能及的事;

②懂得分享，分享快乐与痛苦(帮助他人);

③从谢谢开始，说一句祝福的话，送一份礼物;

④遵守各项规章制度，保护环境等。

四、情感回归

师：在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。

(播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动)

活动延伸：

为自己要感谢的人做一份感恩礼物。

2022年感恩节活动方案篇7

一、活动时间：感恩节当天

二、活动地点：各园园内

三、参加人员：班级内教师、班级内家长，幼儿

四、活动意义：

1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。

2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。

3、了解感恩节的来历和习俗。

五、活动准备：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(Happy Thanks Giving Day)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)

六、活动安排：

1、晨间园内播放感恩节相关音乐。

2、晨间接待环节园内中层以上在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。

3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。

4、11月25日当天进行关于感恩节教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。

5、班级内进行“”。

6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。

七、 班级内活动流程：

1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。

2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的教学活动。

3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)

4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“”的活动方法。

活动方法：1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)

2)教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。

3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。

4)教师为幼儿分发蓝丝带。

5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。

幼儿在班级内进行为同伴送上。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)

5、 教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。

6、 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中感谢的人，并说出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。

7、 为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。

8、 当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。

八、园内教师感恩节活动流程：

1、由园内工会带领老师们利用休息时间进行活动。

2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。

3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。

4、老师们分别写出自己心中想感谢的人和想告诉他(她)的话。(背景音乐)

5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)

6、在主持人的下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。

7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。

九、活动延伸：

1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。

2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。

十、活动要求：

1、活动当天所有宝宝参与。

2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。

3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。

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活动时间：11月25日星期四上午

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感恩节演讲大赛活动策划书

工作在不经意间已经告一段落了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，是不是需要好好写一份策划书呢？策划书要写哪些内容呢？下面是我帮大家整理的感恩节演讲大赛活动策划书，希望能够帮助到大家。

十一月的第四个星期四是传统节日感恩节，我们每个人都应该拥有一颗感恩的心，尤其是当代大学生，很多都是独生子女，从小就被父母宠着，遇事只想着自己。对父母﹑老师﹑朋友、同学和一些帮助自己的陌生人难以表达谢意。从而，以此活动来增强大家的感恩之心。

一、活动名称： “学会感恩，情系人生”感恩节演讲比赛

二、活动主题 ： 感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩

三、活动时间：

初赛：11月20和22日晚

决赛：11月28日晚

四：活动地点：

决赛：待定

五、活动内容及要求

2、演讲内容必须为原创，不得抄袭，积极向上，如有雷同，降低比赛评分。

3、要求用普通话，语言表达流畅，感情丰富，富有感染力。

4、要求着装大方，举止高雅，文1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。明礼貌。

5、尽量脱稿演讲，时间控制在3—5分钟。

六、活动安排：

（一）前期准备

1、前期宣传：

①11月16日出展版和海报；

②安排人员到本院各个寝室内进行宣传。

③班级进行报名；报名表，见附表1。

2、其他准备工作

①赛前将所有要用的表格全部做好并打印出来；

②提前借好教室；

③选出主持人；

④做9个号码牌；

⑤采购布置会场所需的物资；

⑥借好话筒和音箱；

⑦提前做好PPT；

⑧邀请本院老师担任评委（学生5人、教师1人）。

⑨布置初赛会场：在借到教室后，15日下午利用彩带和彩纸在黑板上装饰出感恩的字样和爱心的标志。排留给评委，铺好桌布，放好标志牌，准备好初赛表格和笔。

（二）初2、准备好后，由主持人宣布比赛开始，请所有选手按序号依次上台演讲；赛：

1、比赛前让选手按顺序坐在一起，如果中间缺人，后面依次补上，并重新排序，记好选手的名字和序号；

3、比赛结束后，统计分数，确定进入决赛的9名选手名单，让一个人负责通知选手准备决赛，并在17日中午抽签（地点待定）；

4、组织人员打扫会场，关好灯和门窗。

（三）决赛

1、前期准备：

①、收集决赛选手的照片和他们的比赛宣言，然后做成卡片，贴在展板上；

②、11月27日安排人员请学院﹑老师、毕节学院部分成员、和机械电子协会部分成员来当评委和嘉宾；

③、11月28日下午安排人布置会场。

2、决赛

①、红会分会志愿者部成员和机电协会实践部成员在24日晚必须提前30分钟到会场，组织评委嘉宾和观众依次入座，同时检查会场是否布置好了，组织选手到后台准备；

②、待一切安排好后，支持人让会场保持安静，而后宣布感恩节演讲比赛正式开始，待开场宣言结束后，主持人组织选手按号码牌顺序依次上台演讲。中场时，由主持人把之前的选手评分宣布。接着主持人宣布比赛继续，待所有选手演讲完后，又马上统计后面的选手的分数，再把所有的选手的名次排出来，写好奖状；

③请学院给获奖的选手颁奖；

④颁奖结束后，红会分会志愿者部成员和机电协会实践部成员组织评委和嘉宾先退出会场，再组织同学依次退出会场，待所有人都退出会场后，安排人员打扫会场清洁，请办公室同学关门。

七、活动要求：

1、比赛期间不得大声喧哗；

2、比赛进行中时，观众不得中途离开；

3、比赛期间将关机或调为静音；

4、提醒参赛人员和观众多穿衣服以免着凉。

八、奖项设置：

一等奖一名，奖金50元+证书；

二等奖二名，奖金40元+证书；

三等奖三名，奖金20元+证书；

奖三名，奖励笔记本一本。

感恩节的贺卡应该填哪些内容？

3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。

给不同的人写不同的内容。

给父母：“常回家看看，哪怕是帮着爸爸妈妈捶捶后背揉揉肩”，感恩节日又来到，离家虽远往家赶，尽管什么都不拿，只要见到爹和妈，心满意足泪花花，全家高兴乐哈哈

给朋友：感谢你陪我走过的每分每秒，因为有你，我不在觉得寂寥；感谢你愿意听我发牢骚，因为有你，我可以把不快通通除掉，我的生命里你不能少。感恩节快乐！

给老师：三尺讲坛，泼洒血汗，朴素衣衫，忠心赤胆，酷暑严寒，挑灯奋战，回眸一看2、能积极大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺妈方式。，桃李千万，老师您辛苦了，祝您节日快乐！

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圣诞节贺卡背景

卡通圣诞节贺卡矢量图

花朵边框米色贺卡

白色圣诞节贺卡背景

结婚彩带怎么布置

1.结婚新房拉花丝带怎么制

两种不同拉花的做法1、剪纸拉花:拿一张正方形的纸,对折、再对折,即折成4个叠在一起的小正方形,然后以纸的中心点开始折对角线,成一叠三角形,还是以纸的中心点开始,沿三角形的两条边做底边的平行线,沿线剪开,详细说,1:例如你先剪的是右边,那么快到左边的时候注意不要剪断了,就像“A”中的那一横,右边的"”剪通,左边的“/”不剪通。

2:接下来就从左边开始剪,到右边的时候也不要剪断了。3:重复(1)、(2)步骤,直到整个三角形被剪完。

4:小心打开纸,你就可以拉出花了。街上卖的剪纸拉花就是拿两张这样剪好的纸,平铺对整齐叠在一起,把4个角都粘上,再小心对拉就好了。

2、礼品包装拉花:首先把带子绕成一个圆,对折两边剪彩两个口子,再对折回去,用丝带绑紧,试着一条一条慢慢拉出来,就成拉花了.看起来很复杂,动手试一试哈还是比较好弄的~。

2.婚庆彩带如何布置

室内婚宴:传统的室内婚宴,无论是中还是西式,都是多新人喜爱的,而室内的婚宴可用较多而花巧的布置。婚宴场地的布置,往往离不开鲜花、轻纱、布艺、灯光、、烛台、浪漫泡泡、丝带和汽球等,好好运用这些材料,你能营造出一个童话的仙境,也能创造出一个极具艺术气质的艺廊,更能营造出完美的小天堂。

楼梯:走在楼梯上,无论是从高而下,或是从下而上,往往会给人一种很奇特的感觉,两旁极具特色的布置,很容易给人一种置身其中的融入感,不少大型的婚宴场地,都会拥有一道极具特色的楼梯,不妨善用这些楼梯,根据自己想要的特色布置一下1、温馨的浅紫色配上微曲的楼梯,旁边加上点点鲜花,俨然是一条幸福大道。2、浅紫色的薄纱,加上一个个特色的花球,来宾进入你们精心营造的布景。

入口处:要让人未进入婚礼场地,便能感受到婚礼的气氛,便要在入口处下些功夫,圆形拱门,已是不可缺少,而以一组整齐排列而成的鲜花柱,就像一个个极有纪律的士兵和来宾敬礼,而让人有富丽堂煌的感觉。1、不宽不窄的通道,加上四周满满的鲜花,给人一种很热闹的感觉。2、金色做主色的半月型拱门,鲜花则用以成点缀,简约得来非高贵。3、婚宴场地提供的入口处已经极具特色,但以鲜花和气球装饰一下,才能突出婚礼的气氛。

婚礼的房间当然是采用艳丽的颜色较好,大厅的天花板用红纱布把灯套起来,这样灯打开时便多了几分浪漫。新房以彩色、纱布为主,体现出浪漫、温柔的特点.卧室里的墙是粉色,或淡紫色,体现出柔美的特点,卧室的床要按墙的颜色搭配.绿的配黄的,或者粉的;紫的配白的,或粉的。

每位宾客来参加你俩的婚礼,见到的是你们的婚礼场地布置。一个精致独特的场地布置,能令宾客津津乐道,永致难忘,也让他们一同感受你俩甜蜜温馨的欢乐气氛。

结婚是一辈子的大事,每一对新人都真心期待能在隆重而温馨的气氛下,步上红毯的另一端。多花一点想像与巧思,就能拥有一个浪漫而难忘的婚礼。想想看,在缤纷热闹喜气洋溢的气氛下参加婚宴,除了让人赏心悦目外,更可以直接分享你们的喜悦,并赢得出席宾客的惊叹和掌声,以呈现出的风貌。婚礼场地布置离不开鲜花、丝花及气球这三大类型,目的都是为场地添加多一份色彩!

鲜花是婚礼中不可缺少的重要配角,通常被用来装饰拱门、爱情走廊、扶梯、观礼台,甚至在桌上也有美丽的桌花,让贵宾在浪漫的气氛中享受餐点。一般婚礼中会使用的花卉多以玫瑰、百合居多,色系则以浅粉色为主,或是色彩鲜艳的大红色。现在也有许多新人尝试以白色的鲜花来妆点婚宴会场,得到极高的评价。

由于汽球的色彩丰富、造型有趣多变,近来也成为颇受欢迎的婚礼会场布置道具。而且其价格经济,婚宴结束后还可让宾客带走,可说是宾主尽欢。气球除了可以用来装饰相框、拱门之外,也可搭配花卉做设计,而且还能将汽球做成卡通人物的新郎、新娘及花童的造型,颇富趣味及创意。如果新人想在婚礼过程中制造一些,还可利用汽球做出爆破效果。

摆一、二张你们得意的婚纱照,放大摆在婚宴礼堂的入口处,除了让人羡慕你俩是“郎才女貌”天生一对外,重要的是告诉来宾不要走错地方,当然红包更不能送错地方。

3.如何用丝带扎花,婚车上的

婚车装饰用花要求婚庆花车,闻其名即知装饰用花必不可少,但对于用花有什么要求,什么花适合则是一个需要注意的问题。

总体而言,婚车用花的要求大致分为以下四点:花大、色艳、新鲜、寓意好。花大:所谓的“花大”有两层含义,一指花朵的体量要大,二指花朵的开放度要大,即要选择处于盛花期的花朵。

色艳:指花朵的色彩要艳丽、浓烈,能体现喜庆的气氛。新鲜:指离开母体时间较短,整体完好,损伤程度小。

寓意好:指花本身的寓意要好,如百合寓意百年好合,天堂鸟寓意比翼双飞,红掌寓意心心相印等。Tip:新人在进行婚车装饰的时候,可以考虑以下的花作为装饰用花:百合、红掌、天堂鸟、跳舞兰、蝴蝶兰、月季、剑兰、洋兰、非洲菊、康乃馨、桔梗、满天星、情人草、勿忘我等;常用叶主要是巴西木叶、针葵、散尾葵、剑叶、龟背叶、水芋叶、文竹、蓬莱松、天门。

婚庆花车的装饰类型婚车的装饰之中,主要分为设置摆件装饰、组字装饰、花车点饰、花车彩带装饰这几种,了解不同类型装饰的特性,合理的组合和搭配应用于婚庆花车的装饰之中,能使得花车的装饰事半功倍。1、设置摆件装饰:在婚庆花车上设置摆件和装饰品,一般都是与婚礼这个主题有关的。

例如用婚纱做成花球,用心形的饰件组合在花里,也有用一对娃娃扮成新郎、新摆件装饰。比如设计在车头上以一对娃娃为中心,组成一个花组造型。

2、组字装饰:组字装饰在装饰婚庆花车的应用上是一种感恩节主题教育的教案1可以直接表达心情的形式。花车的车头处有一块很大的“空间”,它是组字插花的表现场所。

婚庆花车组字装饰的内容一般与“爱”有关,如“love”“心形图案”“双喜”等,当然不能忽略新人的爱情logo,或者爱情感言,甚至是主题名称等等。每一种字或图案都应根据使用的花卉做密集组合,并找出亮度对比的素材烘托陪衬。

如在一例花车设计中,花车上用了很大面积组字“love”。字母用大红色月季双朵排列,字底用天门冬和丝石竹构成,绿色和白色将红色的花字衬托得光彩夺目。

3、花车点饰:在婚庆花车装饰上,点饰尽管没有大面积插花来得豪华富贵,但也能起到装饰和提示作用。点饰一般作为大花体的辅助装饰,可以使主花体得到延伸和使婚礼花车装饰更趋完善合理。

点饰的方法是将单朵或几朵花并拢,少量配入丝石竹、蓬莱松、文竹、天门冬、补血草、波状补血草等填充素材组成一枝类似胸花的造型。婚礼花车装饰点饰花固定到车上去的方法主要是在花上安置小吸盘,让吸盘吸附在车的表面。

这样即能随意固定和改变位置,又不会对车体造成任何影响。有些车顶是皮制的,吸盘无法固定,可以设法先拉出缎带,再将花朵固定在缎带上。

点缀布置时,可以采用均匀的,如在前车盖斜线条布置主花体,点饰花沿着车的框线位等距离地设置花朵。也可以采用不规则的点饰,车的某些重要位置或与主花体呼应的位置,适当多安排一些,并用点花组成连线和花纹等。

4、花车彩带装饰:婚庆花车装饰,不完全是鲜花的世界,彩带也有着一席之地。若将鲜花与彩带造成影响进行比较,可以说是仲伯之间,难分高下。

用于婚庆花车装饰的彩带品种很多,有缎带、无纺布、花边、婚纱等。其色彩更是千变万化,不胜枚举。

在选择彩带之前,应先对需要进行包装的车辆情况和用户要求有一个大致的了解,例如车的颜色、用花色彩、客户特殊要求等,然后进行具体作。有的花车,用花量不大,只有前车盖上设一丛花,其他都是点饰的布置,可以用拉线装饰,将车的前后连成一体,表现为飘带状,使花车产生动感;也可用彩带做成花球,装饰在车上烘托气氛。

花车通过缎带结、花球和拉线装饰,使花车的表现达到完美。婚庆花车的重要装饰部位对于如何装饰婚庆花车,我们要分清我们所要装饰的重点部位,分清主次,才能有效的利用资源和时间,对于婚车的装饰部位主要有四大部位可供考虑:车头、车顶、车尾、车门及车体边缘。

1、车头:车头是婚车装饰的主要部分,也是婚车观赏的重点,装饰的好坏,直接影响整体效果。因此,车头装饰是婚庆花车装饰的关键。

可运用的装饰类型:点缀布置时,可以采用均匀的,如在前车盖斜线条布置主花体,点饰花沿着车的框线位等距离地设置花朵。也可以采用不规则的点饰,车的某些重要位置或与主花体呼应的位置,适当多安排一些,并用点花组成连线和花纹等。

装饰部位:用西方式插花风格来装饰的,置于前车盖位置,用东方式或现代自由式插花风格来装饰的,置于车前盖的一左一右或一前一后。制作:首先用塑料包装纸和包装带包裹吸足水分的花泥,上半部暴露,下半部包裹,用4个、6个或8个塑料吸盘将包裹的花泥牢牢地固定在车体上,然后依次插入铺垫叶、轮廓花(选型用)、主体花(大体量花)和填充花(小体量花),在上述花材的空隙处适当插入填充叶,这样既体现了虚(指叶)、实(指花)结合的插花要求,又遮盖了固定材料。

要求:一要牢固。

4.怎么装饰结婚花车婚车装饰技巧分享

一、花车彩带装饰在婚庆花车中。

装饰品不完全都是鲜花的世界,彩带在其中造成的影响可以说是和鲜花不分伯仲,难分难解。缎带、无纺布、花边、婚纱等用在婚庆花车上的彩带装饰品多不胜数,千变万化。

在选择使用彩带之前,要对车与用户的要求有一个大概的了解。如何进行包装需要那一些要求,比如:用花的色彩,客户的一些特殊要求、车本来的颜色等等,然后在进行具体作。

1、有只用前车盖上面一丛花,其他位置都是点饰的布置,可以用拉线装饰,将车前后连成一体,表现为飘带状,让花车看起来更动感。2、在车上装饰哈桑用彩带做成的花球可以烘托气氛。

让花车达到完美的表现只需要通过绸带结、拉线装饰和花球就可以轻松做到!二、花车重要装饰部分装饰花车需要掌握什么是重要部分,不能一味的装饰,需要弄清主次。方能合理的运用时间和资源,车头、车顶、车尾、车门以及车体边缘这四大部位对于婚车来说都是值得考虑的。

1、车头车头对于一辆婚车来说是重中之重,是装饰的侧重点,车头装饰的好看与否,直接影响整体效果。所以花车的车头是装饰的关键。

3、车尾车尾做的好与不好是会影响整体的效果一大因素,对于整体来说也是十分的重要。车尾的装饰相对于车头来说做起来比较轻松容易一些,车尾对于行驶时的风力、驾驶员的视线都不会有太大的影响,但是在大多数地方对于车位的装饰都过于简单,车尾的发挥以及创作空间其实很大,在装饰时必须给予相对的重视!4、车门及车体边缘(1)车门以及车体边缘的装饰起到对整部车的画龙点睛的作用,车门上的把手一般会使用1-2朵康乃馨或者月结等配上少许叶材。

再把蝴蝶结扎上们固定在门把手上就可以了。若要显比较高端洋气上档次,可以用蝴蝶兰、百合、红掌、跳舞兰等相对一些的话在搭配。

(2)车体边缘使用的花朵一定要花朵盛开,色彩鲜艳。使用百合、康乃馨、洋兰、红掌、月季、扶郎等配上文松、天门冬,或给予点缀的情人草,勿忘我和满天星等碎花。

使用彩带以及胶带纸固定在车体边缘,固定的要不留痕迹而又牢靠稳固。切记花车和叶材混搭使用,也就是一个单品花就陪一个单品叶。

请问一下那些炫丽的光和彩带是如何做出来的？用什么软件？

本例中使用photoshop制作了一个非常有创意的效果,把嵌套到彩带里面,再加上阴影和高光,感觉非常逼真,又很流畅、飘逸。终效果1、利用钢笔工具绘制如下纽带效果。2、导入三张,并按下图所示排列。可以选择自己喜爱的素材放上去。3、将三张合并到同一图层,图层不透明度设为“50%”,编辑-变换-变形。同理导入其他。4、创建4个组,并分别命名为1、2、3、4,将之前的各组分别置于不同的组中。5、载入步骤1所创建的图形选区,并为相应组添加蒙版。6、在组1中创建新图层,使用渐变工具添加明暗效果。同理,对其他阴影部分应用渐变。7、创建新图层,添加高光效果。8、添加描边效果。,完成终效果。