五年级上册语文试卷期中 五年级上册语文期中重点题

小学五年级语文上学期期中考试试卷及

五年级上册语文试卷期中 五年级上册语文期中重点题

五年级上册语文试卷期中 五年级上册语文期中重点题

作者：本站编辑 来源：未来教育网 班级 姓名 分数

一、看拼音写词语。（10分）

é jiǎo è liè wǎn jiù tū wù sēn yù

( ) ( ) ( ) （ ）

二、给下面的字选择正确读音。在正确音下画“√”（6分）

勉强（qiǎng qiáng ） 趣味（qù qǔ） 附近（fù fǔ ）

撞破（zhuàng chuàng） 浙江（zhè zhé） 一幅（fú fù）

三、词语积累。 （10分）

1．形近字组词（3）

优（ ） 径（ ） 姿（ ）

忧（ ） 经（ ） 资（ ）

2．照样子写出三个以上表现“情”的成语。（3）

一往情深

。3．写2个含有动物名的成语。（2）

如：守株待兔， ___ ， ___。

4．写2个来自历史故事的成语。(2)

如：三顾茅庐，___________，___________。

四、选词填空。（6）

严厉 严格 严肃 严峻

（1）两个小战士互相鼓励，互相帮助，经受了（ ）

的考验，终于走出了草地。

（2）他的脸上表情变得那么（ ）。

（3）老师对我们的要求是非常（ ）的。

分辨 分辩

（1）这些草长得跟麦苗一样，不仔细看，真（ ）不出来。

（2） “这事不是我做的！”小强( )说。

五、结合词语的意思，给下面的字选择正确的解释。（只需填序号）（4分）

顾： A.前来购买东西的 B.拜访 C.看 D.注意；照管

相顾一笑（ ） 三顾茅庐（ ）顾客盈门（ ）奋不顾身（ ）

六、歇后语、谚语家园（把下面的内容补充完整。）（4分）

千里送鹅毛， 。 台上三分钟， 。

不入虎穴，________ __ 。

良苦口利于病， 。

七、将下面诗句补充完整。（5分）

作者：

，白云生处有人家。

，霜叶红于二月花。

写出这首古诗中千古流传的名句：

。八、阅读。（25分）

（一）猫

满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知（ ），但是（ ）（ ）。它们的头（ ），（ ），（ ）。撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草课遭了殃。它们在（ ），（ ），所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。

1.默写课文，将括号里的句子补充完整。（4分）

2.用“ ”画出小猫“可爱”的语句。（2分）

3.概括出这段话的段意。（2分）

(二)将军与士兵

月光似水。

刺刀在月光下闪烁着寒光。士兵威严地站在哨位上。

将军踏着月光走来了，身后跟着一大帮陪同和随从人员，哨兵精神振作地迎接将军的到来。

将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家？”

“报告首长，为了革命，不想家！“

“话！”将军剑眉一竖，大声斥责。

哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是年代被称为“常胜将军”的司令员皮定钧。

“革命就不要家了？没有家哪里来的国？连家都不想咋报国？大话、空话、套话、话！”

人们被震住了。

“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩的肩膀，“记着，要想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪。”

将军走了。

士兵的眼睛湿润了，手悄悄伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。

1.写出下列词语的近义词。（3分）

斥责（ ） 威严（ ）精神振作（ ）

2.结合短文内容，选出加点词语的正确含义，在句末括号里画“√”。

士兵的眼睛湿润了。（2分）

（1）士兵深知自己错了，表示悔改。（ ）

（2）士兵被将军的真情所感动。 （ ）

（3）士兵想起了家乡的亲人而难过。（ ）

3.本文写了一件什么事？（3分）

4.本人赞扬了将军的什么精神？（2分）

（三 ）吃芒果

去年夏天，大姨去海南开会，回来时给我们带来了几个芒果。这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味儿。

我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦住我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃。”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口。啊! 真好吃，香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我那贪婪的吃相，像是在欣赏一幅动人的图画。 慢点吃 别噎着 吃完还有那 她拿着毛巾一边替我擦着果汁 一边不住的说 我问妈妈 妈妈 您怎么不吃呀 我吃不惯芒果的味儿 你爱吃就多吃点

吃完芒果，我走进里屋去做作业。刚拿起笔，我发现手上还有黏黏的果汁没洗干净，便向厨房走进去。当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊。只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么的香甜。

啊！原来妈妈每次说“不爱吃、吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早就起来，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不开她。无论什么事，她总是先想着我，从来不为自己想。可我呢？我真恨自己……

妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个的芒果，郑重地送到妈妈手上，哽咽着说：“妈妈，这个芒果该您吃！”

1.给第二自然段结尾的句子加上标点符号。（3分）

2.用 画出记叙妈妈整天忙碌的句子。

3.读读画横线的句子，回到：

（1）“这个芒果”指的是： 。（1分）

（2）“哽咽着说”是因为：

（3分）

九、写作（30分）

题目：一句________的话

要求：先把题目补充完整（横线上可填上“批评”、“表扬”、“难忘”等词语）。

然后根据题目选择一件事情，按事情的发展顺序把这件具体。字数不少于400个。

参

一、看拼音写词语。（10分）

é jiǎo è liè wǎn jiù tū wù sēn yù

( 额角) ( 恶劣) ( 挽救 ) （突兀森郁）

二、给下面的字选择正确读音。在正确音下画“√”（6分）

勉强（qiǎng qiáng ） 趣味（qù qǔ） 附近（fù fǔ ）

撞破（zhuàng chuàng） 浙江（zhè zhé） 一幅（fú fù）

三、词语积累。 （10分）

1.形近字组词（3）

优（ ） 径（ ） 姿（ ）

忧（ ） 经（ ） 资（ ）

2.照样子写出三个以上表现“情”的成语。（3）

一往情深 依依惜别、情深似海,

背景离乡 、 欲哭无泪 、痛不欲生 、

3.写2个含有动物名的成语。（2）

如：守株待兔， 画蛇添足 _ ， 狐虎威 。

4.写2个来自历史故事的成语。(2)

如：三顾茅庐，___草船借箭___，四面楚歌___。

四、选词填空。（6）

严厉 严格 严肃 严峻

（1）两个小战士互相鼓励，互相帮助，经受了（严峻 ） 的考验，终于走出了草地。

（2）他的脸上表情变得那么（严肃 ）。

（3）老师对我们的要求是非常（严厉 ）的。

分辨 分辩

（1）这些草长得跟麦苗一样，不仔细看，真（分辨 ）不出来。

（2） “这事不是我做的！”小强(分辩 )说。

五、结合词语的意思，给下面的字选择正确的解释。（只需填序号）（4分）

顾： A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意；照管

相顾一笑（ C ） 三顾茅庐（B ）顾客盈门（A ）奋不顾身（D ）

六、歇后语、谚语家园（把下面的内容补充完整。）（4分）

千里送鹅毛，礼轻情意重 台上三分钟，台下十年功。

不入虎穴 焉得虎子 。

良苦口利于病，忠言逆耳利于行。

七、将下面诗句补充完整。（5分）

山行 作者： 杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚 ，霜叶红于二月花。

写出这首古诗中千古流传的名句：

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 。

八、阅读。（25分）

（一）猫

满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知（要摔多少跟头），但是（跌倒了马上起来）（再跑再跌）。它们的头（撞到门上），（桌腿上），（彼此的头上）。撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草课遭了殃。它们在（花盆里摔跤），（抱着花枝打秋千），所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。

1.默写课文，将括号里的句子补充完整。（4分）

2.用“ ”画出小猫“可爱”的语句。（2分）

3.概括出这段话的段意。（2分）

满月的小猫更可爱。

或者满月的小猫生气勃勃，天真可爱。

(一)将军与士兵

月光似水。

刺刀在月光下闪烁着寒光。士兵威严地站在哨位上。

将军踏着月光走来了，身后跟着一大帮陪同和随从人员，哨兵精神振作地迎接将军的到来。

将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家？”

“报告首长，为了革命，不想家！“

“话！”将军剑眉一竖，大声斥责。

哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是年代被称为“常胜将军”的司令员皮定钧。

“革命就不要家了？没有家哪里来的国？连家都不想咋报国？大话、空话、套话、话！”

人们被震住了。

“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩的肩膀，“记着，要想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪。”

将军走了。

士兵的眼睛湿润了，手悄悄伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。

1.写出下列词语的近义词。

斥责 （责备） 威严 （严肃） 精神振作（精神抖擞）

2.结合短文内容，选出加点词语的正确含义，在句末括号里画“√”。

士兵的眼睛湿润了。

（1）士兵深知自己错了，表示悔改。

（2）士兵被将军的真情所感动。（√）

（3）士兵想起了家乡的亲人而难过。

3.本文写了一件什么事？

将军听到士兵回答不想家时，认真教育了士兵，使士兵很感动。

4.本人赞扬了将军的什么精神？

赞扬了将军实事求是，关心士兵的精神。

（二）吃芒果

去年夏天，大姨去海南开会，回来时给我们带来了几个芒果。这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味儿。

我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦住我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃。”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口。啊! 真好吃，香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我那贪婪的吃相，像是在欣赏一幅动人的图画。 “慢点吃， 别噎着，吃完还有那。”她拿着毛巾一边替我擦着果汁 一边不住的说。我问妈妈：“ 妈妈，您怎么不吃呀？” “我吃不惯芒果的味儿，你爱吃就多吃点。”

吃完芒果，我走进里屋去做作业。刚拿起笔，我发现手上还有黏黏的果汁没洗干净，便向厨房走进去。当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊。只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么的香甜。

啊！原来妈妈每次说“不爱吃、吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早就起来，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不开她。无论什么事，她总是先想着我，从来不为自己想。可我呢？我真恨自己……

妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个的芒果，郑重地送到妈妈手上，哽咽着说：“妈妈，这个芒果该您吃！”

1.给第二自然段结尾的句子加上标点符号。

2.用 画出记叙妈妈整天忙碌的句子。

3.读读画横线的句子，回到：

（1）“这个芒果”指的是： 的芒果 。

（2）“哽咽着说”是因为： 要点三个：1.妈妈无论什么事总是先想着我，从来不为自己想。2.我吃芒果时只想着自己，而没想妈妈。3.妈妈吃我剩下的忙果肉。 。

我想和这位大爷说一声，这份试卷和我们的试卷一点都对不到的，而且你的回答被一个叫与天涯的兄台了，干嘛专门呀，这不有现成的吗。那就是考试呀。。。。

五年级语文试卷

一、字 （15分）

1、看拼音，写汉字。（6分）

dān wù ké sòu wǎn zhàng jiǎn yuè jū gōng jìn cuì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、给下面加点的字选择正确的读音（4分）

一刹那（ chà shà ） 爱抚（fǔfú）

暂时（ zàn zhàn ） 因为（wéi wèi）

3、给带点的字选择正确的解释 （5分）

（1）热泪盈眶( ) ①充满； ②多出来，多余

（2）你要比就比，我决不含糊( )

①不明确，不清晰； ②不认真，马虎 ③示弱(多用于否定)。

（3）战士们沿着董存瑞开辟的道路，杀向敌军司令部。( )

①打开道路； ②开拓发展； ③古代神话，氏开天辟 地，简称开辟，指宇宙的开始。

（4）自不量力( )

①量具； ②限度； ③数量，数的多少； ④估量，审度

（5）我不该是非不分。( )

①不，不是； ②不合理的，不对的； ③异乎寻常；

④十分，极；必须。

二、词（15分）

1、区别形近字组词（5分）

慨（ ） 骄（ ）镶（ ）弛（ ）冠（ ）

概（ ） 矫（ ） 壤（ ） 驰（ ） 寇（ ）

2、选词填空。（10分）

嘱咐 吩咐 叮嘱

①车快开了，老奶奶还在对孙子（ ）个没完没了。

②听了爸爸的（ ），他主动去帮妈妈做事了。

③老师（ ）我上课时要专心致志，不要东张西望。

分辨 分辩

①小兔（ ）说：“我不是跑不过乌龟，只是在路上睡了一下。”

②你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（ ）出它有没有果实。

③请你把公历和农历的日期（ ）清楚。

信心百倍 举世瞩目 变幻莫测 热泪盈眶

这次比赛高手云集，比赛结果（ ）。伏明霞（ ）地走上跳板了！她轻盈地一跳，跳出了（ ）的成绩，跳出了人的骄傲！站在领奖台上，她，能不（ ）吗？

三、按要求写句子（10分）（1、2小题各3分，3、4小题各2分）

1、“我时刻牢记着母亲对我说过的话。”（缩句）

2、果实挂在枝头上。（扩写句子）

3、通过这次活动，得到了很多收获。（修改病句）

4、恍然大悟(用词写一句话)

四、阅读（30分）

1、将下列对联及句子补充完整 （6分）

①一水护田将绿绕

② 病树前头万木春

③策马前途须努力，

2、填空（5分）《题西林壁》是 代 的作品，“题”在文题中的意思是 你学习这首诗所得到的启示是

3、阅读短文，完成练习。(19分)

歌 声

1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了。船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船。过了很长时间，马金纳已经筋疲力尽，救生船却还是没有来。马金纳绝望了，他再也没有力气继续游了。

突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。马金纳顿时觉得浑身有了力量，拼命朝着歌声游去。

不久，马金纳看到，在雾气笼罩的海面上，几个妇女正抱着一根原木游着，一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声唱歌。她一次又一次从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方，远出的人们像马金纳一样聚拢来了。

终于，一艘小艇追寻着歌声驶来了！马金纳、小姑娘、所有游过来的人都得救了。大家从内心感谢这位小姑娘，是她，用自己的歌声，给人们增添了勇气和力量，是歌声救了大家。

①联系上下文解释词语。（4分）

筋疲力尽：

隐隐约约：

②为什么海面上传来的歌声是“隐隐约约”和“断断续续”的？（3分）

③用“ ”把短文分成三部分，写出每部分的意思。（9分）

④你觉得这位唱歌的小姑娘什么地方了不起？（3分）

五、习作 （30分）

自由选题写作文。语句通顺，内容具体，不写错别字。

小朋友老抄是不好滴~

我知道！！！嘻嘻，我们考完了！！！！！！

自己去找 就是 现在的小孩子就知道抄

自己多学点，不要抄

自己去找

在亚州

网上有很多啊

zōu yóu jìng yù jí cú ài mù ǒu duàn sī lián

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.抄写下面一段话，做到行款整齐，有一定的速度。

道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

二、我的发现

1.下面加点字读音全部正确的一组是（ ）

①挑（tiǎo）拨 埋葬（zhàng） 便（pián）宜 灵魂（hún）

②沮丧（sàng） 诵(sòng)读 诱（ròu）惑 处（chù）理

③支撑（chēng） 磨（mó）难 即（jí）使 珍藏（cáng）

④湖畔（pàn ） 鱼腮（sāi） 哺（pǔ）乳 环绕（yào）

2.下面各组词语中错别字最多的一组是（ ）。把错字改正过来写在括号里。

①分辩 皎洁 钩鱼 垂头丧气 （ ）

②过虑 丝绸 鱼钓 络绎不决 （ ）

③争辩 惧怕 竹竿 安然无样 （ ）

④燥音 告诫 笔杆 豪不犹豫 （ ）

3.读句子，体会带点词语的意思，并用带点的词语练习说话。

（1）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。

（2）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。

三、词句积累。

1.照样子写词语。

小心翼翼

依依不舍

从上面词语中选择两个自己喜欢的造句。

2.根据意思，填写上句或下句。

① 虚心万事能成，

② ，处处细留心。

课外积累的名言警句。

3.课内外积累的表达思乡之情的诗句。

四、交流平台

在前面的学习中，我们了解了一些基本的说明方法。你能总结一下，填写下面的表格吗？

说明的方法 课文中的例子 习作或课外书中的例子

举例子

列数字

作比较

打比方

……

等级

阅读思考

课外赏析

法国作家雨果才华出众，20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇 巴黎院 以后又创作了一系列的戏剧 诗歌 可是，正当他奔放的时候，并恶性发作了，那年他才40岁。

看见雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分，说：“唉，这颗将要坠落了。”随后发出沉重的叹息。

雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做、打拳，接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”，雨果慢慢地恢复了健康，体质逐渐增强了。它获得了充沛的精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。直到晚年，仍创作不懈。60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年，活了84岁。

听说雨果40岁得了心病，却成了长寿者，人们惊叹不已：“这真是个奇迹！”

奇迹怎么来的呢？体育锻炼！

1、给短文加个合适的题目。

2、联系短文内容，在括号内填上恰当的关联词语。

（1）雨果（ ）心病恶性发作，（ ）并不悲观。

（2）雨果（ ）每天坚持体育锻炼，（ ）体质逐渐增强。

3、给自然的空白处加上标点。

4、联系课文内容和生活实际，谈谈你对“生命在于运动”的理解。

5.我能想象出：“也许，你还会看见……”一句中省略号所省去的内容可能是：

天 鹅 的 见 解

一匹骏马在湖边饮水，一条鲤鱼在湖里吹气泡，一只雄鹰在湖面上空盘旋。

雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔下来，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔是多么快活呀！”

骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”

鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮面，摇头摆尾地说：“瞧我这水晶宫，既安全又舒适，你们谁能比？

一只天鹅飞来了。他对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，喜欢在水中游泳……这些地方不错。我们都用各自的方式在自己的环境中生活，都很快乐，何必各执一词、争论不休呢？”

听了天鹅的话，雄鹰猛钻进了云霄，骏马红着面孔撒蹄就跑，鲤鱼则一下子躲到水底……

1. 看到短文题目，你最想知道什么？读短文，找到问题的。

问题：

：

2.天鹅的见解是什么？请用“~~~~~”画下来。

5.读了短文，你对“快乐”有什么新感觉？请写下来。

等级

综合实践

习作天地 同学们，任何事物都有次，如：次站在众人面前说话；次挨了老师的批评；次说了谎……请你以“次××”为题写一篇作文，要把内容写具体，表达自己的真情实感。

一、 拼拼写写

wū yán líng hún yōu fāng shí jiàn

yóu yù yòu huò xián yí gào jiè

二、 给加引号的字选择正确的读音，用横线画出

“缝”纫（rèn rēn） “纵”（zòng còng）

“便”宜 （biàn pián） “印”象（yìn yìng）

三、 选词填空

希望 渴望 盼望

1、我们（ ）已久的2008年到了。

2、妈妈十分（ ）我长大能成为祖国的栋梁之材。

3、炎黄子孙（ ）回到祖亲的怀抱。

吩咐 嘱咐

1、每天上学时，妈妈都要（ ）我认真听讲。

2、母亲（ ）我们在后院的茅亭里过收获节。

宽敞 宽阔

1、在这样（ ）明亮的教室里学习，我们感到非常幸福。

2、我家屋前是一条（ ）的马路。

四、将此与补充完整

气（ ）万千 （ ）断丝（ ） 别（ ）心裁

不言（ ）喻 （ ）然大（ ）

五、 阅读冲浪

（ ）

我喜欢生机勃勃的春天，尤其是喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片草坪，上面种着小草，它们是那样富有生机，春天一到，它们一下子就铺开了一片绿油油的大地，细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么惹人喜欢。

一阵风吹过，小草跳起了（欢快 欢乐）的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，像小孩子在跳舞嬉戏。这时你如果有空来（欣赏 观赏）一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！

你别看小草这样（瘦弱 柔弱），可它永远不会像暴风雨低头。有一天，一阵过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀！小草好像被折磨的奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。（果然 居然），小草慢慢的又直起了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是他的生命力是多么的顽强啊！

“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这句诗写得多么好啊！

是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃的生长起来了。

1、把题目补充完整

2、把括号中不恰当的词语划掉

3、从文中找出能够表达出下列意思的词

心情舒畅，精神愉快（ ）

形容气息微弱的样子（ ）

4、文中用了白居易的诗，这首诗的前两句是：

5、文中赞美小草的最主要的特点是什么？

日哦！ 好想却不能 ！！ 哎 还不如 自己好好学习 @ 好要好点 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

】】。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.........................。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

屋檐。灵魂.幽芳.实践.犹豫..嫌疑.告诫.2.ren.zong.pian.ying.3.盼望.希望.渴望.嘱咐.吩咐.宽敞.宽阔.

4.气象万千藕断丝连.别出心裁.不言而喻.恍然大悟.

不要，要以自己真实的水平来对待哟！

自己多复习看书就做得来！！！！

好好学习 天天向上

一定要好好学习！！！！！~~ 天天向上！！！~~~~~

我才不信，我也是语文（还有品德和科学）老师。试卷是不可能印下来的，是学校统一发的。

不要，要以自己真实的水平来对待哟！

好好学习 天天向上

自己多复习看书就做得来！！！！

【小学五年级上册语文期中试卷及】 (学完1——4组课文用 时间：90分)

题号 一 二 三 四 卷面整洁 成绩

得分

评分员

☆看清想好再动笔，卷面整洁得两分。

一、基础(24分)

1.抄写下面的字。(3分)

唇 砸 葬 幽 嗯 诫 瘾 溅 婪 滤

2.读拼音，写汉字。(6分)

jù qiáo è zòng sāi yàng

( )怕 华( ) 上( ) ( ) 鱼( ) 安然无( )

3.在下列各项中加点字读音完全正确的后面打“√”，在读音有错的后面打“×”。(3分)

(1)踮(diàn)脚 夹(jiá)丝玻璃 榨(zhà )油 ( )

(2)眼睑(jiǎn) 潺潺(chán ) 蛰(zhé )伏 ( )

(3)绿蔓(màn) 翕(hé)动 捕(bǔ)捞 ( )

4.判断加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

(1)他做事情很武断，化解了许多危险。 ( )

(2)这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响。 ( )

(3)今天是博物馆开馆的天，参观的人潮络绎不绝。 ( )

(4)我们原本只是抱着观摩学习之心来参赛，想不到竟然得奖，真是大喜过望。( )

5.选择关联词填空。(4分)

只要……就…… 只有……才…… 虽然……但是……

(1)董存瑞( )马上炸掉暗堡，( )能保证战斗的胜利。

(2)( )五壮士牺牲很多年了，( )他们坚强不屈，英勇斗争的精神却时刻鼓舞着我们。

6. 按要求写句子。(4分)

(1)大树看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。(修改病句)

(2)目前已知的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。(写个句子，用上列数字的说明方法)

二、积累(14分)

1.把下面的词语补充完整。(4分)

毫不犹( ) 低头( )节 不容争( ) ( )然大物

2.把下面的句子补充完整。(4分)

(1)读书破万卷，__________________________。

(2)__________________________，行人临发又开封。

(3)姑苏城外寒山寺，__________________________。

(4)__________________________ ，自满十事九空。

3.判断错对，对的打“√”，错的打“×”。(2分)

(1)《森林报》不是报纸，而是一本书，作家是法布尔。 ( )

(2)“春风又绿江南岸”中的“绿”字可改为“到”、“入”、“过”等字。( )

4.课外阅读我最棒。

同学们，在课外阅读书籍中，你们积累了不少成语故事吧，请你选一个印象最深刻的成语故事，把它的主要内容简要概括出来。(4分)

增 城 区 小 学 生 课 外 阅 读 卡

成 语 故 事 题 目 ： 《 》

主 要 内 容 ：

三、阅读(30分)

(一)钓鱼的启示(节选)

转眼间三十四年过去了，当年那个(沮 阻)丧的孩子，已是一位(著 箸)名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的人的“鱼”。当我一次次地面临道德(抉 决)择的时候，就会想起父亲曾告(诫 戒)我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了的回忆和终生的启示。

1、用“”划去括号内不正确的字。(4分)

2、“钓鱼的启示”中“启示”具体指的是什么?用“~~~~”画出来。(2分)

3、在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的人的“鱼”。与那条鲈鱼相似的人的“鱼”指的是什么?下面理解不正确的一项是?( )(2分)

A、漂亮的大鲈鱼。

B、吸引人的，让人动心的，诸如金钱、地位、荣誉等。

C、那些暂时带来一点方便、一点好处的事。

D、比喻人生中能把人引入歧途的各种。

4、与那条鲈鱼相似的人的“鱼”，在我们生活中的确会经常碰到。如果遇到下列情况，你会怎么做呢?简要地写一写。(3分)

(1)学校考试，老师多给了分数，没人知道。我会_______________________________

(2)过马路时，红灯亮了，但周围没有警叔叔。我会_________________________

(3)买东西，售货员多找了钱。我会___________________________________________

5、当年那件让孩子“(沮 阻)丧”的事，与后来他成为“一位的建筑设计师”之间有什么联系?(4分)

答：________________________________

(二)父亲的礼让

那一年夏天，我在学校生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。

,只有我和嘎子被列为准生,之所以被称为准生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。

接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”

我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准生的事。,我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”

父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”

我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折( )了腿，亲支撑全家。”

父亲对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和还能挣( )钱。”

好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。

父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”

接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校的关心。”

老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。

母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”

父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。

直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。

1、给带点的字在括号里注音。(2分)

2、从文中找出下面词语的近义词。(4分)

谦让---( ) 承受---( ) 啜泣---( ) 突然---( )

3从文中找出两个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。(3分)

( ) ( )

4、为什么父亲把名额让给了嘎子? (3分)

5、课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗?(3分)

四、习作(30分)

选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法?

要求：题目自拟，至少使用一种说明方法。400字左右。

2015学年学期期中质量检测

五年级语文试卷

一、基础(24分)

1.(行款占1分，书写占2分，共3分)

(1)行款(1分) 10个字连在一起时，大致上做到行款整齐，各个字的大小相当，每个字的大小占方格面积的60%——80%。

(2)书写(2分) 以一个字为例：写正确，得0.1分;写美观，得0.1分，即每个字占0.2分，10个字共计2分。

2、读拼音，写汉字。(共6分，每字1分)

(惧)怕 华(侨) 上(腭) (纵) 鱼(鳃) 安然无(恙)

3、给带点的字选择正确的读音。(共3分，每个1分)

(1)×(2)√(3)×

4、在下列各项中加点字读音完全正确的后面打“√”，在读音有错的后面打“×”。(共4分，每个1分)

(1)×(2)√(3)√(4)√

5. 选择关联词填空。(共4分，每题2分)

(1)只有....才.... (2)虽然....但是....

6. 按要求写句子。(共4分，每题2分)

(1)大树看到了孩子们幸福的笑容。 (2)略

二、积累(14分)

1. 把下面的词语补充完整。共4分，每空1分。

毫不犹(豫) 低头(折)节 不容争(辩) (庞)然大物

2. 把下面的诗句补充完整。共4分，每题1分，每字0.5分，扣完为止。

(1)下笔如有神

(2)复恐匆匆说不尽

(3)夜半钟声到客船

(4)虚心万事能成

3.判断错对，对的打“√”，错的打“×”。(2分)

(1)(×)(2)(×)

4.课外阅读我最棒。(1+3分)

略。符合题目意思即可。

三、阅读(30分)

(一)钓鱼的启示

1、 沮丧 抉择 告诫 划掉(阻、箸、决、戒)

2、 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

3、 A

4、 略。符合题目意思即可。

5、 参考1：严格教育能让人在面临抉择时有战胜自我的力量，这是他后来成为一名建筑设计师的重要原因，也是对父亲从小严格教育的回报。(意思相近即可)

参考2：把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。懂得这一点很不容易，也许花了数十年时间，懂得这一点又很了不起，他能让人在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我——这是他后来能成为建筑设计师的重要原因，也是他对父亲从小严格教育的回报。(意思相近即可)

(二)父亲的礼让

1、shé zhèng (每空一分)

2、礼让 承担 哭泣 忽然 (每词一分)

3、一本正经 鸡飞狗跳 ( 造句略) (每词0.5分，造句两分)

4、因为嘎子的父亲腿折了，全亲支撑全家。父亲认为“我们”家境比嘎子家强,况且他和“我”娘还能挣钱。(答对点得1分;答对第二点得2分;答对两点得满分。)

5、例如：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。(或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。) (3分)

四、习作(30分)

符合题意，内容具体，有真情实感，语句通顺，合理想象，有一定条理，标点正确，字数符合要求，给30——27分;

基本符合题意，内容较具体，合理想象、有一定的感受，标点基本正确，字数达到要求，给26——18分;

不符合题意，内容不具体，缺少个人的感受，语病、错用标点较多，表达混乱，给17分以下。

没有题目扣2分;错别字每字扣0.5分，重复错的算1字，最多扣3分。

五年级语文上册期中质量检测试题及

考试是检测我们的学习效果如何，是让我们更加清楚自己的能力水平。下面我为大家整理了五年级语文上册期中质量检测试题及，希望能帮到大家！

一、 基础巩固

(一)美妙的听力世界

认真听老师读一段话，你所听到的这段话的主要意思是：

(二)神奇的拼音王国

请你在每组拼音下面写出相对应的词语。

róng jiě miǎn yì jǐng tì shěn àn

( )( ) ( ) ( )

zhēn chá xuàn yào qīng chè yīn qín

( ) ( ) ( ) ( )

jīng xīn dòng pò

( )

(三)美丽的字词花园

1、比一比，再组词。

猴( )讯( ) 呻( ) 换( )

喉( )迅( ) 伸( ) 焕( )

2.把下列成语补充完整。

举世( )( ) ( )( )浃背

镇定( )( ) 丢盔( )( )

眉( )眼( ) ( )( )相觑

请你自己写出2个。( )( )

3、动动脑，我会根据情境，填上表示“看”的词语。

①只有学会( )和积累，才能写出好作文。

②他很( )这个建筑的独特风格。

③小鸟从树叶中探出头来，四处( )。

④他( )着星罗棋布的夜空，听讲着牛郎织女的故事。

(四)多彩的句子天地

1、柳枝迎风飘动。(添枝加叶，使它具体生动。)

2、五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。

缩句：

3、用比喻的修辞手法写一个句子，内容是关于教师辛勤育人的。

(五)精彩的课文回放

1、杨诚斋诗云：“〔 〕，〔 〕”者是也。(《浙江潮》)

2、〔 〕的利用〔 〕，让敌军自相残杀，取得胜利;〔 〕的包公运用智慧，从〔 〕身上找到突破口，巧妙破案。

3、将课题与相应的内容连起来。

推敲 王五 撒米喂鸡

千锤百炼为一“绿” 僧敲月下门

草帽记 老先生 痛打瘦驴巧妙破案

包公审驴 王安石 神机妙算

诸葛亮少年时代的故事 贾岛 春风又绿江南岸

二、畅所欲言

有同学说：“读书不能当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。”你同意这种观点吗?请谈谈你的.看法。

三、开心阅读

大器之才

1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任。一天，有同事一个四年级学生来图书馆帮忙，并且说这个孩子聪颖好学。

不久，一个瘦小的男孩子来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗?”他问。“那当然。”我回答说。接着。男孩不遗余力地在书架迷宫中穿来插去，小休时，他已找出三本放错地方的图书。

第二天，他来得更早，更加不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书。又过了两个星期，他突然邀请我去他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心，“我走了，谁来整理那些排错队的书呢?”

我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由用车接送。“如果爸爸不带，我就走路来。”

其实我当时心里便已有数，这小家伙决心如此坚定，定可为天下不可为之事。可我没想到他-----比尔盖茨----会成为信息时代的天才，微软公司总裁，美国首富。

1. 为下列字选择正确的注音。用“√”表示。

聪颖好(hǎo hào)学

归还(huán hái)原处

2.联系上下解释词语

聪颖：

不遗余力：

大器之才：

3、请把文中写男孩不遗余力工作的地方画上曲线。

4、仔细阅读文中画直线的句子，你认为是“我”产生如此看法的根据是什么?

5. 按文章内容填空：当年那个 男孩，就是 的天才，美国首富 。

四、妙笔生花

在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有朋友或素不相识人的关爱……请选择其中留你印象最深的一次，写下来。

要求：(1)诗歌除外;(2)内容具体，语言流畅，表达真情实感;(3)题目自拟;(4)书写整洁，字数不少于400字。

附听力题：

美妙的听力世界

法门寺位于宝鸡市扶风县城北，2009年5月9日，法门寺合十舍利塔落成，它由建筑设计李祖原策划设计，呈双手合十状，高148米，相当于五十层楼高，是世界的佛塔。合十双手的特殊造型，不仅传承建筑的特色，更以现代化的技术融合古今中外建筑之精华，为建筑注入了新的生命力，展现了新的风貌。“法门寺合十舍利塔”的落成，使古老的法门寺又一次吸引了世界的目光。

出题意图：

这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础(基础知识和基本技能)，重能力(识字能力、写字能力、阅读能力、积累运用能力)，重创新(运用所学知识创造性地解决问题)。

参

一、基础巩固

(一)法门寺合十舍利塔造型特点和意义。

(二)溶解 惊心动魄 警惕 审案 清澈 炫耀 侦查 免疫

(三)3、观察 欣赏 张望 仰望

(五)1、海涌银为郭，江横玉系腰

三、开心阅读

1、hào huán

3、 小休时，他已找出三本放错地方的图书。

第二天，他来得更早，更加不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书。

五年级上册期中试卷语文

五年级上册语文期中试卷

同学们，秋天是收获的季节，半学期的耕耘，你的收获大吗？认真答卷，审清题目，细心答题，再注意书写工整，相信你会取得一个满意的成绩的。

一识字、写字。14分

1、看拼音写词语。（请改成拼音）10分

锻炼 鞭策 介绍 迫不及待

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

妥帖 呜咽 协调 宽恕 凶相毕露

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2、画去括号中不正确的读音。2分

（1）村子里小溪（qī xī）纵横，丛林中鸟栖（qī xī）虫居。

（2） 《高尔基的信》给（gěi jǐ）予我们一个启示：给（gěi jǐ），永远比拿愉快。

3用横线画出句中的错别字，并在括号中改正。2分

（1）国庆节已后，学校要举行一次朗颂比塞。 （ ）

（2）休息了一署，同学们又从新回到了美丽的校圆。 （ ）二、阅读、积累。17分

1、画出一组中不是同类的词。1.5分

（1）热气腾腾 波光粼粼 细雨蒙蒙 翩翩起舞 怒气冲冲

（2）锲而不舍 持之以恒 见义勇为 夜以继日 孜孜不倦

（3）门庭若市 万人空巷 座无虚席 举世闻名 车水马龙

2、将括号里能跟后边搭配的词用横线画出来。（2分）

（保护 保卫）环境 （提高 增加）水平

（改正 改变）战术 （端正 明确）态度

3、择合适的成语填空。2.5分

画蛇添足 张口结舌 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛

（1）张小明定的（ ），漏洞百出，大家都反对。

（2）长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（ ）。

（3）平时说话口若悬河，可一到关键时刻，却（ ），说不出来。

（4）小明这篇文章的结尾有着（ ）的作用，毫无（ ）之嫌。

4、把下列的谚语或歇后语补充完整。（3分）

要练惊人艺， _________________。 台上三分钟， ___________________。

猪八戒照镜子——______________ 十五个吊桶打水——_______________

请再写两条谚语：

（1）__________________________________ （2）________________________________

5、要求改写句子，一定要看清要求。(4分)

（1）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）

（2）时间快速地流逝着。(改成比喻句)

_______________________________________ _________

（3）让这样的人吃了长生不老，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）

____________________________________________________________

（4）爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）

6、病句练习。（在原句上修改）4分

（1）只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

（2）我想起了过去的往事。

（3）我们要运用和理解学过的词语。

（4）大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。

三、关注生活，活用语文。（3分）

1、如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？1分

_______________________________________________________________

2、无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染。请为大运河写一则公益用语。1分

_______________________________________________________________

3、寒中，光明小学的同学为远在山区的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。这真是______________________________________ 。（填一句歇后语）1分

四、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3分)

（3 ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把束阳光洒在睡莲身上。

（ 6）夕阳收起了一缕霞光。

（ 2 ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

（ 4 ）中午，太阳辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

（ 5 ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

（ 1 ）东方刚露出晨曦。

五、结合课文内容填空。(15.5分)

1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_祖国的万里海疆_______________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_宝岛_________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_太平洋________、____印度洋____、_大西洋________……请写一句的名言：__________________________________________________________________

2未出壳的蝉尾使劲地_抖动着_________，___伸着_______。蝉儿把它已经出壳的上半身__腾空向后仰去______________，又__敏捷地_________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳_用力一抽_______，__又白又嫩___________的蝉尾就出来。整个动作配合得____自然协调___________。

3《推敲》一文中，唐代的贾岛想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“_鸟宿池边树_________________，___僧_推月下门______________”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“_敲____”字更恰当些。理由是____________________________

___________________________________________________________________

4、《读书莫放“拦路虎”》一文中，“拦路虎”原是指 __绊脚石______________ ，在文中指的是 生字 。

5学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有 贾岛____ 、 恩科西 ___ 等人，给你印象最深的是_____恩科西 ___ ______，因为_他很勇敢___________________________。

6、《成语故事》一文中，我们学习了三则成语故事，这些来源于寓言故事的成语都含有深刻的道理，其中给你启发的是《_狐狸和葡萄____________》，从中你明白了_____不能自欺欺人________________________________________________________。

课外的阅读应是很丰富的，你还积累了哪些来源于历史故事的成语：___________、_____________、______________、______________……

六、阅读短文，完成练习。（16分）

(一)课文片断分析(6.5分)

有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。

十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！

1、这片断选自《师恩难忘》，作者是 __ ，课文原题是《 老师领进门 ____________ 》。(1分)

2、按要求写四字词语。 (2分)

赞美教师的：春风化雨 _ 、 _ 、 _ 、

3、课文中__恭恭敬敬_________、弯腰___________ 、行礼___________ 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(1.5分)

4、“十年树木，百年树人”的意思是：

___________________ 。(2分)

（二）旅 行 鸽（9.5分）

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，它的后背是灰色的，似（shìsì）乎还有些有蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片（昏暗 黑暗）。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只！

改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。

如果用木棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用，捕杀几百只（或者 甚至）几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，狩猎活动的普遍进行。，旅行鸽的数量逐渐减少了。到1880年，成群的旅行鸽只能在个别地方看到了。即使这样，那里的猎人还是每年向餐桌提供（gōng gòng）三百万只旅行鸽！

1900年的一天，随着一声枪响，一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地般阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园中。14年9月1日，一只旅行鸽在那家动物园中去，美国所有的报纸和电台都了这一消息。

旅行鸽铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了！

1、用“”画去文中括号里不恰当的词语或读音。2分

2、用“ ”画出文中描写旅行鸽“绚丽多彩”的句子；并用“ ”从文中至少画出两个反映旅行鸽“铺天盖地”的句子。1.5分

3、选择正确的：旅行鸽命运的改变主要因为它 （ c ）1分

A、长得好看 B、数量繁多 C、味道鲜美

4、旅行鸽灭绝的时间是 14年9月1日 ，灭绝的原因文中写到了两点：一是 人们对森林的大面积砍伐 ，二是 狩猎活动的普遍进行 ，最主要的原因是 随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行 南边 _____________ 。2分

5、结合实际，请简要谈谈你读了文章后的感受。3分

____________________________________________________________________________________________________________________________________

七、运用表达。30分+1.5分

从“嫦娥奔月”这个故事起，飞向太空的梦想一直绵延不断地萦绕在人的心头。今年10月“神舟”七号载人飞船发射成功，月球上次留下了人的足迹，举国上下一片欢腾。你知道三位飞天英雄是谁吗?请写出他们的名字：___翟志刚_______、___刘伯明________、_景海鹏_________（1.5分）

如果有一天，太空航行可以让普通人加入，如果选中你，你会上去干什么呢？请以此写一篇想像作文。题目自拟，注意内容具体，详略得当哟！

五年级语文上册期中考试试卷

五年级上册语文月考检试题 一、看拼音写词语: （10分） jù pà wū yán shuāi lǎo guò lǜ shū lǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fèi bù gào jiè fēn fù xiǎo xīn yì yì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的读音，打“∨”；（3分） 踮（diǎn diàn）起脚尖 夹（jiā jiá）丝玻璃 榨(zhà zà )油 苔藓(xiān xiǎn) 潺潺(chán chǎn) 粘(zhān nián)在一起 三、把四个字的词语补充完整。（8分） （ ）（ ）不绝 （ ）（ ）不尽 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）不同 呕心（ ）血 颇负（ ）名 能书（ ）画 星罗棋（ ） （ ）断丝连 安然无（ ） （ ）望相助 千（ ）一律 四、按照课文把下列句子补充完整。(8分) X （1）悠悠天宇旷， 。 （2）江南几度梅花发， 。 （3）欲要看究竟， 。 （4）书 ，善读之可以 。 （5）读书有三到，谓 、 、 。 五、选字填空。（4分） 幕 慕 暮 （ ）色降临 开（ ） 羡（ ） 爱（ ） 辟 避 劈 躲（ ） 开（ ） （ ）柴 （ ）开 六、读例句，找方法，再学着把句子补充得更丰富。（2分) 例：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 我叫蓝鲸，我的力气特别大， 。 七、根据课文内容填空并回答问题。（12分） 1．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ， 。 （1）填空：（2分） （2）请写出第三、四句诗的意思： 。（2分） （3）这首诗表达了诗人 的思想感情。（2分）

2．旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气 的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折 节。他们就像这梅花一样。一个人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

（1）用“ ”划出梅花秉性的句子。（2分）

（2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（2分）

（3） 你能举出历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）（2分）

八、课外阅读 简单道理 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。 有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次 只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。

写出下列词语的近义词。（2分）

狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ）

2.在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2分）

3．概括这篇文章的主要内容：（3分）

4． “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（3分）这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（3分） 九、习作。（40分） 题目：一句读书名言给我的启示 提示与要求：在单元的综合性学习中，你一定积累了不少读书名言，选择你印象深刻的一句，通过具体事例来写写这句话对自己的启发，注意把经过写具体，把得到的启示写清楚。

作文是一件让我什么的事。题是选择正确的读音。第2题事读拼音，写词语.........我考的是人教版的，

阅读的题目

是新德里的棕色阳光

不一样，每班学生都换一张是卷。

作文是 我爱大海