病句修改符号 病句修改符号对调号怎么画

用修改符号修改下面的病句。

11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

修改符号在这上面打不出来

病句修改符号 病句修改符号对调号怎么画

病句修改符号 病句修改符号对调号怎么画

1.北风呼啸着卷过大地，雪花无精打采的飘落增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。个符号用于增补个别字；第二个符号用于增补几个字；第三个符号用于增补较多的字数。着。（无精打采与呼啸矛盾）

修改：北风呼啸着卷过大地，雪花漫天飞舞。

2.朝霞染红了半边天，万里长空没有一丝云彩。（朝霞与没有一丝云彩矛盾）

3.大家排着整齐的队伍，一个接一个的蜂拥而入。（一个接一个与蜂拥矛盾）

修改：大家排着整齐6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。的队伍，一个接一个的进入。

修改病句时使用的颠倒符号是什么样的

修改：朝霞染红了半边天，万里长空灿烂多姿。

中间隔了别的词颠倒时，是凹字型。

删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或词语。

对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

重点号：专用于赞美写得好的词、句。

提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

调遣号：用于远距离调移字、标点符号改:我们要及时发现并改正自己的缺点、词、句、段。

起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

修改方法：

2、修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。 因为修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。

3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病。

中间隔了别的词颠倒时，是凹字型。

三年级用修改符号修改病句训练题

1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

三年级用修改符号修改病句训练题如下：

一、病句及：

1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

去掉“愉快、欢乐”。

2、老师忽然渐渐放慢了进度。

去掉“忽然”或“渐渐”。

3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。

去掉“经过”。

4、为了避免今后不再发生类似的，我们必须尽快健全安全制度。

“增加”改为“提高”。

6、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。

“而是”改为“而且”。

7、看了这次展览，使我有很多感想。

去掉“看了”。

“和”后加“穿着”顺序有误的词语靠在一起时是之字形，如图：。

二、修改病句符号：

2、恢复号：用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，每个要恢复的字下面标上恢复号。

对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。

8、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。离空号是表示空行、空格的符号。标在需要离空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。

用修改符号在原句上修改病句。

去掉“避免”或“不再”。

你知道什么是修改符号吗

【修改后的句子】我们要及时发现并改正自己的缺点。

把“这篇童话”与“我对”对调8、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

我对这篇童话很感兴趣。

用修改符号修改病句。

7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

用修改符号修改病句。（1处错别字，1处标点符号，3处语病。）

2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，每个要恢复的字下面标上恢复号。

得知学校图书馆新买了许多书藉，我高兴极了。从那以后，我经常去看书。读了这些书，作文水平有了显著的改善，成绩也有了明显的进步。为此，妈妈奖励我一本“西游记”，还说它是古典四大名著。

9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

【】

“书籍”的“藉”改为“籍”，属于错别字；把“改善”改为“提高”，属于用词不当的语病；第三句缺少主语，应在“读了”的前面添加“我”，属于成分残缺的语病；“西游记”用书名号，属于标点运用不当；“名著”后面加上“之一”，属于语言表达不合事理的语病。

故为：

得知学校图书馆新买了许多书籍，我高兴极了。从那以后，我经常去看书。我读了这些书，作文水平有了显著的提高，成绩也有了明显的进步。为此，妈妈奖励我一本《西游记》，还说它是古典四大名著之一。

【解析】

考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理，再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。

修改病句的修改符号有哪些？

增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

下面是修改符号和作用，但由于修改符号很难打出来，所以我给你地址，你到那里看看，好吗？

2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

82、表祝扯明调整颠倒字句的位置。.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

12. 前移号：文字前移或顶格。

．删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。12.

修改符号都有哪些

修改病句的类型，方法和修改符号有哪些

10、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

1.这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。改法：去掉“完全”。正确：这场雨下得太大了，我身上的衣服湿透了。 2.鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。改法：关联词“如果……就”不恰当。正确：鲁迅先生不但爱惜自己的时间，而且从来不浪费别人的时间。 3.我要改正上课做小动作的不正确的毛病。改法：“不正确”和“毛病”重复。正确：我要改正上课做小动作的毛病。 4.通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。 改法：“亲热”用词不当。正确：通过同学们的热心帮助，王小刚的语文水平大大提高。

正确使用修改符号，能够明白无误示修改的情况，避免造成文字混乱。作者在修改论文时，能正确地运用这些符号，可以使修改的稿子保持整洁，理清头绪

修改病句方法

补法补法多用于修改成分裂缺的病句。例如：“在这次比赛中，得了名” （缺主语）改：“在这次比赛中，我得了名。”（补主语）听了老师的话，（同学们）受到了很大的教育。（补主语）大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）删法删法一般用于修改重复累赘、成分裂缺、搭配不当和归类不当等病句。例如：“我断定明天可能会下雨。”改：“我断定明天会下雨。”换法换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。例如：“他的成绩有了明显的增长。”改 ：“他的成绩有了明显的提高。”无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。他的写作水平有了明显的（改进）提高。他（心上）身上仿佛有使不完的劲。病因：语序1.多层定语语序不当 2.多层状语语序不当 3.定语与中心词语序不当 4.定语、状语位置错乱 5.相关联的并列词语或短语语序不当 6.主语与关联词语语序不当 二、搭配不当1.关联词搭配不当 2.定语与中心词（主宾）搭配不当 3.动宾搭配不当 4.主谓搭配不当 5.主宾搭配不当 6.动补搭配不当 7.状语与中心词（谓语）搭配不当 8.一面与两面搭配不当 三、逻辑错误1.概念范围不清 2.自相矛盾 3.多次否定引起混乱 4.主客颠倒 5.关联词语用错 四、结构混乱1.两种不同句式杂糅 2.反客为主 3.中途易辙 五、表意不明1.费解 2.歧义 3.指代不明六、成分多余或残缺1 成分多余1.主语同谓语的一部分相重复 2.谓语同宾语重复 3.谓语和它前后的修饰成分相重复 4.定语同中心语相重复 5.状语同中心语相重复 2成分残缺1.主语残缺 2.谓语残缺 3.宾语残缺 4.修饰语残缺 5.中心语残缺 七、分类不当1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的；2、范围大小不同的词放在一起。3、分类标准不一样的词放在一起。 修改符号

1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或

3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

5.增添号：在文字或句、段修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。 注意结合句子间的关系造句。间增添新的文字或符号。

8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

12.前移号：文字前移或顶格。

如何对调病句？

我对这篇童话很感兴趣

表示对调的修改符号画法如下：

【点评】

1、对调号是修改病句的符号。

1．删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

3、对调号的形状像慎撤颂一个倒过来的数字胆惹2。

4、对调号三曲线中间的字句不调整。

5、种是直接调换相邻的字句。

6、第二种则是三曲线调换号，调换中间有间隔其他字句的字句位置。

关于什么是对调号如下：

词语前后顺序颠倒用的符号叫对调号。从要颠倒的字上面开始划横线，到需要颠倒的地方向下划竖线，再向后划横线至要颠倒的地方即可。颠倒符号形状和“乙”字不多。

关于修改病句的符号用法如下：

2、恢复号：用于恢复被删除的文字或符号。

3、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5、重点号：用于赞美写得好的词、句。

6、提示号：用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

7、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

小学四年级的修改病句答题应该用什么格式?直接把正确的句子写下来？用文字说明,如:把A改成B？用修改符号？

7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

用词不当：近日，在科技产业博览会上，一种新型的抗品招来了不少观众的眼光。

4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

有专家指出，运动量过少是儿童肥1981年12月，我国发布了中华专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。该标准规定的符号共有22种，常用的有以下9种。胖的主要原因。

这篇文章很好，他生动的描述了同学们爱劳动的内心世界。

张老师今年50岁了，他虽然很瘦，但是精神饱满。

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