语文工作总结 六年级下学期语文工作总结

您好,今天小篇来为大家解答以上的问题。语文工作总结相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

语文工作总结 六年级下学期语文工作总结

语文工作总结 六年级下学期语文工作总结

1、4、规范作业。

2、从语言文字到篇章结构，查漏补缺，一学期来从未停歇。

3、与此同时，高度重视 作文 教学。

4、提起作文训练，很多学生都感到头痛，他们不知道怎样去构思，如何去下笔。

5、提到写 议论文 ，学生更是“丈二和尚摸不着头脑”，感觉难以下手。

6、亲爱的读者，我为您准备了一些初中语文 教学 工作 总结 ，请笑纳!初中语文教学工作总结1本学期，我担任九年级(18)、(21)班的语文教学工作，这两个班各有特点。

7、18班学生努力勤奋，语文基础较好，但学生灵活度不高，上进心不强。

8、21班语文基础，学习习惯未完全养成，生较多;鉴于此，一学期来，我认真学习新的 教育 理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟在这一段时间里，我主要做了一下一些工作：一、认真处理了教材1.围绕“土地情思”这个主题，陶冶情，净化心灵，加深对祖国和家乡的感情。

9、关注诗中饱含着诗人思想感情的具体形象，反复朗读课文，体会诗人表达的思想感情，理解诗中的艺术形象，欣赏凝练的诗歌语言。

10、2.围绕“ 人物画 廊”这一主题，在了解内容的基础上，体会的主题，学习欣赏人物形象，把握人物的性格，进一步了解多样化的表现手法和艺术风格。

11、3.围绕“生命”这一主题，学生认识生命形式的丰富多彩、生命成长的规律、生命过程的艰难曲折，认识生命的价值、生命的意义。

12、4.学生学习戏剧剧本和影视剧本，了解戏剧文学和影视文学的一些特点，更好地欣赏戏剧和影视，丰富对生活的艺术感受，进一步培养文学鉴赏能力。

13、5.学习了先秦诸子 散文 ，强调朗读、背诵，整体感知课文内容，理解文中所阐述的道理。

14、6.继续学习了古诗文，学生掌握了文言常用词语，理解词义和句式，反复朗读、记诵，逐步积累语言材料，提高文言阅读能力。

15、(二)完成了六次综合性学习，继续培养学生搜集资料、筛选信息的能力，开拓学生的视野，提高学生的口语交际能力。

16、《脚踏一方土》，学生从各个层面对我们脚踏的这一方土地有一个全面的认识，使学生了解我们的土地资源状况，认识到土地对于人类的重要性。

17、《走进天地》，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读视野，读书 方法 ，陶冶情;用普通话复述情节，介绍人物;发挥想像力和创造力，学习虚构 故事 ，尝试进行小创作。

18、《关注我们的社区》，让学生在实际生活中学习语文、应用语文;在社区活动中，培养学生的社交能力，树立感，更好地发展个性;提高语文能力尤其是口语交际能力和写作能力。

19、《乘着音乐的翅膀》，通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文的感受和理解，使学生在的音乐艺术世界里受到高尚情的陶冶，在潜移默化中建立起对一切美好事物的热爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往和追求。

20、《我所了解的孔子和孟子》，让学生比较全面地了解孔子和孟子，对他们的思想和主张有初步的认识，并从中汲取营养。

21、《岁月如歌——我的初中生活》，通过活动，让学生增进友谊，促进班集体团结向上，总结三年初中学习、生活的得失，为更高一段的学习鼓劲;锻炼写作、口语交际能力。

22、二、坚持上好阅读课读书是提高学生语文素养的办法。

23、针对我班学生基础，阅读水平低的现状，在教师的指导下，学生由原来的不想看书发展到阅读兴趣渐浓，每周一节的阅读课坚持不懈，学生主动提出要看书，并且坚持做好 读书笔记 。

24、这样坚持下去，学生的阅读面得到了大大的拓展，课外知识几乎由原来的一无所知到略知其二，文学素养得到了提升，同时也对学生学会做人起到了一定的促进作用。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。