不知不觉背单词 背单词不知道怎么读

欣欣给大家谈谈不知不觉背单词，以及背单词不知道怎么读应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

不知不觉背单词 背单词不知道怎么读

不知不觉背单词 背单词不知道怎么读

1、单词如果很枯燥的记忆，孩子当然不愿意长时间去背，但是如果从单词的文化来源方面给孩子讲讲故事，或者从单词的发音与中文的谐音上找出一些有趣的联想，孩子自然就愿意背了，我孩子在青岛新标点学校的少儿英语班就是这样跟着老师背单词的，不知不觉就背过了英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。

2、Panda, panda, 是国宝(翘翘大拇指)two(二)-too(也)建议孩子用软件或者app来背吧，有兴趣多了，可以一边听一遍背，背几十个就可以测验一下，还是很有成就感的，我现在用的叫做我爱背单词9，电脑版和手机版都有的，词库很全，孩子学的教材的词库，发音清晰，还有游戏可以背，的是能够自动提醒该复习的词汇，不会的总是反复出现就记住了，角斗士系列的，你去淘宝看一下就有的。

3、sea(大海)-see (看见)meet(遇见)--meat (肉)for(为了)- four(四)tank坦克，jeep吉普，coffee 咖啡 ，poker 扑克cow(牛)，how(怎么样)，now(现在) 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音; 我们可以把发音类似的单词编在一起组成故事，简称“英语三字经”：我家dad(爸爸)，脾气bad(坏的)让我sad(悲伤)，有只cat(猫)非常fat(胖)，专吃rat(老鼠)记忆英语单词的7个技巧尽量在记忆衰减前加强已经看过的单词进行重复，强化它们在大脑中的印象，10-15天正好是记忆衰减的周期。

4、可以按照需要记忆的单词总量进行划分，安排每天要看的单词量。

5、3、单词记忆用“看”不用“背”对于每天需要记忆的单词，我们不需要也不可能一次全部记住。

6、只需要每天反复地看，并在大脑中想它们的发音和意思就可以，重复次数多了这些单词在大脑中的印象会由模糊逐渐变清晰。

7、另外，看单词的时候不需要看例句，不然只会增加记忆量。

8、4、每个单词花费5-10秒实际上，看单词的时候花费5分钟和5妙钟是一样的，单词在大脑皮层上的信息记录效果完全没有区别，其遗忘效果也是几乎相同的。

9、所以我们应该多次重复，并降低每个单词消耗的时间。

10、5、避免抄写单词和记忆单词的拼写抄写单词是很多人会用的方法，但是它极大地增加了单词记忆的工作量。

11、书写单词时大脑没有同步记忆，实际上是没有产生记忆效果的。

12、记忆单词的发音往往比记住单词的拼写更容易，也更重要。

13、学会根据发音写单词，是很好的记忆单词的方法。

14、听力练习都是最基本的对话，而且发音一般都很标准，多听能够增加单词的重复率。

15、其中泛听又是最重要的，掌握语速和语调，以及总体印象。

16、泛听中听到的词，才是真正应该记住的词。

17、现在考研英语中虽然已经没有听力题了，但在平时的'练习中听一些好的材料，依旧对扩充我们的词汇量、提高阅读及写作水平非常有帮助。

18、7、看英文文章分精读和泛读两种。

19、泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，看不懂的词不要太多。

20、泛读不用仔细阅读，扫一眼明白大概意思即可。

21、把没看懂的词画上记号，跳过继续阅读，读完全文之后再回头看做上记号的单词，翻阅字典查清不认识的并单独抄下来记忆。

22、记忆初级英语单词的有效方法一、创设情景和语境──趣味情境识记创设情景或语境习得语言词汇，教小学英语 4 A Unit 9 What's the matter? 的 B 部分教学表示感觉的形容词tired, ill, hot, cold, gry 和 thirsty 词汇教学时，教师：干活累了，没精神表示 tired;拿把扇子来表示 hot;双手紧抱身体表示 cold;弯腰摸肚表示 gry ……教师充分利用表情和动作让学生去理解接受这些词汇，并通过表演去巩固运用。

23、还有一些词汇是多种意思，必须在具体的语境中才能确定其词义。

24、如 “dear”可以是“亲爱的”，也可以是“贵的”，还可以是感叹词“哎呀”，到底是什么意思只有在具体的语境中才能定。

25、这样，教师这些枯燥的词汇转变成了趣味化的情景或语境，学生在有趣的情景、语境中理解、记忆，这些词汇就趣味化记忆了。

26、二、词汇融入趣味句子中──整体趣味识记词汇是建房子的砖头，但光有砖头还建不出房子。

27、“疯狂英语”代表人物李阳认为“学习的对象不应该是孤立的发音、单词、语法，而应该是句子”， “因为人与人交往的最基本单位是句子”，“在句子中掌握的单词上有生命力的单词”。

28、现代英语教学法主要流派“直接法”和“全身反应法”都强调“句本位”。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。