squad游戏_squad游戏崩溃怎么解决

什么小游戏可以在班级里做？要多人互动的那种

一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

1.解手链：

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是一个团队合作的游戏。需要在集体合作中发挥个人创造力的游戏，游戏规则简单，寓意深刻，是拓展训练中准备用具：闪卡，黑板，磁扣常见的培训项目。

2.抢板凳：

是一个游戏，游戏规则选10人围着9个椅子站一圈，一人敲鼓。鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环，直到一人胜出。

3.击鼓传花：

也称传彩球。民间游戏，流行于各地。数人、十数人或数十人围成一个圆圈席地而坐，另外一个人背对着人圈以槌击鼓。鼓响时，开始传花，花由一个人的手里传。

4.成语接龙：

是中华民族传统的文字游戏。它不着悠久的历史和广泛的基础，同时还是体现我国文字、文化、文明的一个缩影，是老少皆宜的民间文化娱乐活动。

5.萝卜蹲：

将参加活动的参与者分成几组。每组可以只是一个人，也可以是好多人。比如《爸爸去哪儿》就是每组一人。将每组用不同的颜色命名。

随机选中其中一组为开始组，这组成员边做蹲起动作的同时边说“X萝卜蹲，X萝卜蹲，X萝卜蹲完Y萝卜蹲。”说完的同时用手指相应的萝卜组。

萨卡班甲鱼游戏bp是什么意思

准备用具：主持人宣布游戏规则后，各队练习5分钟后再开始正式比赛。闪卡

BanPick。根据查询《萨卡班甲鱼》游戏得知，BP在游戏中通常指的是"BanPick"，是一种策略环节，玩家可以在该环节中选择和禁用特定的角色或英雄，一般情况下，两队轮流进行禁用和选择作，以实施自己的战略和应对对手的策略。

班班幼稚园四

游戏1：

班班幼稚园四一款非常逼真的密室游戏。

相关：

班班幼稚园4玩家能够在这儿随意探究，很多的谜题能够探究，每个密室都有不同的线索和谜题，需要玩家不断思考和发现，增加了游戏的趣味性和挑战性，整个游戏玩起来是非常的轻松，适合各个年龄段的玩家来体验。

游戏特色：

1、完全自主开发的游戏引擎和逃生模拟系统，确保每次游戏体验都是的。

2、游2、智能AI系统，使得游戏中的敌人能够更加真实地表现出各种人类行为和情感，比如换弹、搜索等。戏的场景设定十分细致，包括墙壁、家具、道具等均有不同材质和质感，增加游戏的真实感。

3、武器库是本游戏中的一大特色，玩家可以在其中选择各种道具、工具、武器，用于寻找出路和攻击敌人。

游戏介绍：

1、每个密室都有不同的线索和谜题，需要玩家不断思考和发现，增加了游戏的趣味性和挑战性。

2、游戏中加入了不少跑酷元素，玩家可以在高台上跳跃、爬墙、滑行、绳索等，增加了游戏的感。

3、运用VR技术，可以将玩家带入一个更加逼真的虚拟环境。

游戏体验：

1、沉浸式语音、音效、音乐设计，能够让玩家有一种身临其境的感觉。

3、游戏的选项众多，玩家可以根据自己的喜好以及游戏的难度设定自己的游戏难度和风格。

游戏点评：

1、严格的检查点系统，让玩家的闯关过程充满了挑战和乐趣。

3、大量探险内容加入，可以让玩家和朋友一起探索沙漠、海底世界等地方。

班级组织活动，有什么好玩的集体游戏？

游戏解析：将椅子围城一个圈，全班边唱边绕着椅子走动，当教师喊“Stop”时，每个幼儿尽快找到一个位子坐下来，动作慢的必须回答教师一个英文问题或是单词，以此类推继续玩下去。

比较适合班级组织活动的游戏有：

1、削苹果 看谁的苹果皮长；

2、一个笔画一个猜 这个很经典，但是要好好想题目（比如，媚眼，秋波这样的词语就很有气氛）；

3、摸瞎 应该玩过吧，顾名思义啦；

4、穿针引线 比谁穿过的次数多；

5、主持者要是能学几个魔术也很好的哦，在网上有很多简单的；

6、随适合：全部的人机分组，拍一些主题话剧；

小班英语游戏

1、五、竞赛方法：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。卡片在哪里

介绍：请一名孩子蒙上眼睛，然后将一张卡片藏在另一名孩子身上，当蒙眼睛的孩子睁开眼睛后，让它去寻找卡片。这时候让全班孩子边拍手边说单词来给其以提示。当蒙眼孩子离藏卡片的孩子近时，全班孩子就快速大声说出单词，当蒙眼孩子离藏卡片的孩子远时，全班孩子就缓缓低声说单词，猜错三次则罚演一个节目。

2、照镜子

介绍：目的是较小的孩子反复练习说出单词。老师边说单词边指着自己的身体器官，孩子模仿老师的动作。

3、开火车

介绍：教师充当火车头，开到一名孩子面前，提问“What’syourname?”，在孩子回答“Mynameisxxx”后，让孩子上火车，老师与孩子一起开到其他孩子面前，二人继续问该问题，该孩子回答对后上车，继续开，直至成一列长火车为止。

4、一起来模仿

介绍：将课堂上所学内容的摆在地上，教师发出指令如：“Putyourheadon~~”“Putyourhipon~~”桌子上倒扣着纸杯，给孩子一个吸管，用吸管来吹纸杯，桌上的缝隙可以当做终点线。比比看，谁吹得更远、更快。这也是锻炼孩子肺活量的健康游戏呦！“Putyoefthandon~~”等，孩子按指令做出动作。

大一新生 我们班需要搞班级活动 主题增强班级凝聚力 求几个好玩的班级小游戏 谢谢

游戏解析：由教师当大野狼，背对的幼儿站着，其他幼儿当小羊，站在离大野狼约一公尺的地方，小羊一起问大野狼“What do you like?”教师开始依次出示闪卡，大野狼及幼儿按照教师给的闪卡回答“I Like__.”，当教师拿出小羊的，大野狼就开始去抓小羊，大野狼就开始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉。

趣味运动会的形式，慢骑自行车，猪八戒背媳妇，夹气球然后坐爆，绑腿跑，投篮

2.全组学生把双手搭在前面同学的双肩上组成一条“大蜈蚣”，开始练习一下“大蜈蚣”跑动，看看彼此是否协调。

参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由指定拿到哪一张牌的人，来表演一个节目。节目一定要有趣，譬如要选中者到隔壁酒桌上要一杯酒，或者到舞台上向全场女士说"我爱你们！"，总之指定的节目越荒唐越越好。下一轮，由表演节目的人来做，继续抽牌。

适合班会上玩的游戏

3.七、八、九

合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍，可以帮助人类开发智力、锻炼思维和反应能力、训练技能、培养规则意识等，大型网络游戏还可以培养战略战术意识和团队精神。下面为大家带来适合班会上玩的游戏，快来看看吧。

三粒，各人摇骰，同时开，三颗相加尾数大者为胜，其中以三粒都是3

蜈蚣翻身

1.训练学生身体的灵活性、柔韧性、协调性。

2.让学生体验竞争与合作带来的压力与快乐。

二、活动时间

大约需要15分钟。

三、活动道具

无。

四、活动场地

室外为宜。

五、活动程序

1.将全班学生分成两大组，产生两位组长，两路纵队排好。

3.接下来开始做“蜈蚣”翻身比赛，要求位组员依次从第二、三人拉手处，第三、四人拉手处……一直到队伍两位的拉手处钻过去，第二位组员、第三位组员……跟随前面的组员一直钻完所有的拉手孔。

4.完成“蜈蚣”翻身用时少的组为胜。

六、注意事项

1.活动要有一定的空间，使得“蜈蚣”可以“蠕动”起来。

2.要使整条“蜈蚣”顺利“翻身”，每个组员都要快速“翻身”和“蠕动”。

风火轮

一、项目类型：团队协作竞技型

二、道具要求：报纸、胶带

三、场地要求：一片空旷的大场地

四、游戏时间：10分钟左右

五、详细游戏：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

坐地起身

一.项目类型：团队合作型

二.道具要求：无需其他道具

三.场地要求：空旷的场地一块

四.项目时间：20分钟-30分钟

五.详细游戏规则：

1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；

2、在不用手撑地站起来；

3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。

在此过程中，要同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

六.活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

解手链

一、形式：10人一组为

二、时间：10-20分钟

三、材料：无

四、作程序

1、主持人让每组圈着站成一个向心圈。

2、主持人说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开

3、告诉大家一定可以解开，但会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。

4、如果过程中实在解不开，主持人可允许同学决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

一、项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏

二、参赛人员：每队派六人上场(2男4女)

三、场地要求：一片空旷的大场地、比赛赛距：30米

四、需要道具：小地毯(报纸或者毛巾布等)

七、竞赛规则：

(1)、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。

(2)、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。

八、活动目的：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。

萝卜蹲

验式学习，活跃气氛。

目的：中午或者下午学员比较困乏时，活动提神，活跃气氛

步骤：萝卜蹲完苹果蹲，大家应该都知道

讨论：可以简单让学员分享感受，以活跃气氛为主

逢3抓手

目的：活跃气氛，身体接触，训练听的能力

步骤：一手翘大拇指，一手掌心向下，围成圈，手掌盖住边上同伴的大拇指，主持人讲段小故事，听到数字三的.字眼，抓别人的拇指，同时逃自己的拇指，关键是小故事的编排要能多次引发他们的敏感反应，比如从前有坐山啊，用跺脚和抓握的动作误导啊等。也适用于讲沟通中听这块内容的互动或体验。

衔纸杯传水

目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。

步骤：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，在限定的五分钟内，看谁的缸内的水多，谁就获胜。

名字接龙

目的：10分钟内让所有人都相互认识

步骤：

1、所有人围成圆圈，每个人先做简单自我介绍，便于大家迅速记得自己的名字；

2、任意一位学员开始，说出自己的名字，如我是“张三”，然后顺时针或者逆时针到下一个学员，接着说：我是张三旁边的李四，然后下一位，继续说：我是张三旁边的李四旁边的王五……以此类推；

3、一个学员表示压力很大（笑）。

学员可以在重复的陈述中，关注每一个人的名字以及他们的样子，从而快速互相认识。

合力吹汽球

目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

人数：每组限六人

场地：不限

道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手(二张)；；脚(二张)汽球(每组一个)

游戏方法：

1.分两组，但每组必须要有六人。

2.主持人请每组每人抽签。

3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球)；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。

中班手指游戏割麦

中班手指游戏是教学中常见的一种教学方式，可以锻炼幼儿的手部协调能力、听力与集中力，同时也可以增强幼儿对学习的兴趣。其中，“割麦”是一款经典的手指游戏，下面就来介绍一下这款游戏的。

首先，老师可以让孩子们坐成一个圆形，自己也坐在孩子们的中间位置。然后，老师会先教孩子们如何进行割麦的动作：把左手的食指和右手的中指交叉在一起，然后再把右手的食指和左手的中指也交叉在一起，这样就形成了一个交叉交错的手指结构，接着全班一起开始唱歌，唱到歌曲某个节奏2、在游戏中，玩家可以获得成就和奖励，增强了游戏的互动体验和收集性。点时，全班一起做出割麦的动作。

孩子们经过一段时间的练习后，就可以开始玩真正的割麦游戏了。游戏的规则是：全班同学依次报数，规定特定数字的孩子就需要立即进行割麦的动作，而报数时不能说出这个数字。若孩子报数错误，则需要重新开始；若孩子说出了这个数字，则需要进行惩罚，例如罚站或做一些动作等等。

通过这样的游戏，在增强幼儿的手指协调能力的同时注意事项：适合中大班幼儿进行，小班幼儿则要求和教师做同样动作让其它幼儿猜即可，也可以让孩子们感受到团队协作的力量，增强集体意识和表现能力，同时也能锻炼幼儿的自制力和耐心。

总之，“割麦”是一款非常有趣的手指游戏，适合中班幼儿进行学习和玩耍，在玩中学、在学中玩，让孩子们更加活泼、快乐、自信地成长！

大班室内游戏及范例大全

5、找朋友

【 #亲子教育# 导语】儿童游戏是交流亲子感情的一个很好的途径，而且还有助于孩子的成长和发育，那么要如何开展亲子游戏，才能达到好的效果？有什么好的游戏可以？ 为各位整理了大班室内游戏及范例大全，供各位参考。

【篇一】大班室内游戏及范例大全

1、寻宝游戏

将某件物品藏起，让孩子根据一定的提示去寻找被藏起来的物品。这里的提示，可以使，比如：在门口贴上冰箱的，在冰箱上贴柜子的，在柜子上贴卧室的......直到被找到。对于年龄较大的孩子，也可以把换成纸条哦！

2、小小侦探

为孩子蒙上眼睛后，由你带着他到屋子里的任何地方，鼓励他伸手去触摸，然后说出摸到的东西或进一步讲出他现在的位置。这个游戏目的在于培养孩子的综合能力。

准备好两张白色的纸，在张纸上圈出6块区域，让宝宝用颜料或蜡笔进行涂色。接着，妈妈把涂好的各个区域用剪刀剪出花瓣的形状，一共是6片花瓣。另准备一张干净的纸，爸妈先画出花托和花萼，然后让宝宝根据彩虹色花的形状，把各个花瓣用胶棒粘贴到纸上。

这个剪贴花的小游戏不但能让孩子认识颜色、简单的数数以及各个季节，还有利于提升孩子在运动技能和视觉感知方面的协调能力。

4、推球游戏

在地板上设置一个区域作为目的地，让孩子在一定距离外用小手将小球推动，看看小球能否停留在目的地，可以将目的地分区域设置得分，全家一起来玩吧！

5、愤怒的小鸟

电子产品对孩子们的危害，妈妈们肯定深知。现在把里的愤怒的小鸟游戏，搬到家中，让孩子体验现实中的感受吧!用废弃的纸杯或者奶粉罐依次摆好，家里的毛绒玩具当做小鸟，开始你们的愤怒之旅吧！

6、吹纸杯

7、找瓶盖

家里不用的小瓶子、小盒子，一定很多吧。把它们的瓶盖和瓶身分开，让孩子们自己去进行配对，很培养孩子的细心观察能力。

爸妈和孩子躺在床的两头，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样。还可以一边蹬一边念儿歌哦!这在练习腰部和腿部力量的同时，还能培养孩子动作的协调性。

9、家庭小剧场

找一块床单，DIY成一个简单的小幕布，让孩子们带着它们的小手偶进行绘声绘色的表演，要鼓励它们尽情的想想创造哦。其乐融融的家庭亲子时光，多美妙！

10、穿越障碍

【篇二】大班室内游戏及范例大全

1.鸵鸟游戏

准备用具：闪卡，夹子

游戏解析：全班围成一圈坐下，选出两个幼儿来做游戏，这两个幼儿彼此面对面，在两个幼儿背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后装自己是鸵鸟，听教师说“ready,go!”之后，两个幼儿开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答，正确就得分。

注意事项：可其它幼儿念字母，26个字母念完后若还未有幼儿能说出对方的闪卡单词则活动结束，换组进行，说出的幼儿得奖励。

2.数字游戏

游戏解析：教师说：“Group of”和一个数字，“5”或“8”。幼儿们必须跑动起来并且按教师说的数字跟其他幼儿组成一个与这个数字相同人数的小组。组好了就坐下来，没有围城圈子的幼儿必须去数圈子的人数。

注意事项：此游戏需要空间较大，建议一、 游戏类型：团队合作型在较空旷范围内进行，或者分组进行。

游戏延伸：延伸为分组游戏，事先准备好闪卡，并将闪卡交给幼儿，教师说“Group of”和一个单词，手拿该单词的幼儿就必须组在一起，代表其他单词的幼儿就不能动，否则出局。

3.记忆考验

游戏解析：将全班分组后，每组轮流派1名幼儿进行游戏。教师手拿3-5张闪卡，按照一定顺序出示，未参与游戏的幼儿需念出卡片上的单词。3-5张念完后，请参与比赛的2名幼儿按照顺序说出卡片上的内容。

注意事项：可根据幼儿的能力决定卡片的数量，或者只需要求幼儿能重复出卡片上的单词就好，不需要按照顺序进行。

4.魔入侵

准备用具：椅子（比游戏人数少一张）闪卡

游戏解析：全部幼儿围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个幼儿或者由教师当，没有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，每个幼儿拿一张闪卡，闪卡上的单词则代表自己，当的幼儿（教师）随意说出其中一种单词（例如apple），手拿该闪卡的幼儿必须站起来换位子，当的幼儿（教师）趁机抢位子坐下，没抢到位子的幼儿继续当，以此类推下去。

游戏延伸：可以一次念两到三个单词让全班一起换位子，增加游戏的度。

5.问候游戏

准备用具：椅子（比游戏人数少一张）

游戏解析：全部幼儿围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个幼儿当，他没有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他绕着外圈走，随意拍两个坐下幼儿的肩膀，被拍到的两个幼儿必须站起来分别往相反的方向跑，做的乘机坐在其中一个的那张椅子坐下，没抢到的就当，以此类推下去。

注意事项：在走动时要求幼儿根据课程要求说句子。

6.找朋友

游戏解析：教师将闪卡贴在幼儿身体任何部位，幼儿根据教师说的单词将闪卡碰在一起。例如教师说apple,boy.2名幼儿则移动身体将apple,boy.这2张卡片面对面贴在一起。

注意事项：将卡片贴于手、脚、部位，可增加游戏的趣味性。

7.大野狼

准备用具：各种闪卡和一张小羊的闪卡

注意事项：空间必须大一些，注意幼儿不要发生推挤冲撞的危险。

游戏延伸:针对年龄较小的幼儿，可将游戏改为幼儿站在椅子前进行游戏，教师出示闪卡中间加入大野狼闪卡，当教师出示大野狼闪卡幼儿则快速坐下，慢的被吃掉。

8.小手黏黏

游戏解析：教师事先将大卡放置在教师任意位置，全班问教师“hand,hand,where are you？”，教师发命令，例如说“Apple”，全班幼儿就将手粘在apple闪卡上，没有粘到的人就当下一个发命令的人，以此类推玩下去。

注意事项：此游戏适宜人数较少的班级，若人数较多可改为请部分幼儿进行。可将卡片贴在教师或幼儿身体上已增加游戏乐趣。

9.对对碰

游戏解析：这是一个配对游戏，教师准备闪卡，没个单词各2张。打乱顺序后出示闪卡，幼儿读出闪卡后教师利用磁扣将闪卡反贴在黑板。幼儿需考记忆力记住闪卡位置。贴好闪卡后，请幼儿找出2张相同的闪卡。

游戏延伸：若只有无一对闪卡，可改为要求幼儿找出教师指定的闪卡即可。

10.猜卡片

游戏解析：教师先将准备好的闪卡给全班幼儿看，并一一复习一次，请全班幼儿将手放在头上，不准偷看，教师将闪卡一一发下去，请幼儿手拿闪卡，顶在头上，当教师说“Go”的时候，所有幼儿开始看别人头上的闪卡是什么，根绝他人卡片推测自己的闪卡是哪个单词。

【篇三】大班室内游戏及范例大全

1.打击魔

准备用具：空气锤一个，闪卡

游戏解析：参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈（闪卡朝向其它幼儿），教师手拿空气锤当打击魔的使者，手持软剑空气锤，然后教师随便喊某张闪卡上的单词，并立刻向过拿着此单词闪卡的幼儿走去，而被叫到名字的幼儿要在被打到之前喊出另外一个闪卡上的单词，否则被使者打败。

注意事项：游戏之前幼儿必须要掌握游戏中用到的单词。

建议游戏中由教师当使者，这样可以控制游戏进行，并且避免意外。

2.环游世界

游戏解析：将幼儿分组后搭起火车，位置在前面的幼儿为导游，并将闪卡放在教室的不同位置上。根据教师说出的单词，导游需带领队员走到不同的闪卡前。

注意事项：教师注意选取较活泼机灵的幼儿开火车做导游

3.投篮游戏

准备用具：海洋球，纸箱，闪卡

游戏解析：准备几个投篮的纸箱，上头贴上闪卡，幼儿根据教师提示将球丢到指定的纸箱内。

4.支持前线

游戏解析：将全班分成几组，听教师指令搜集东西，全班幼儿问教师“What do you want?”教师回答“I want 3 shoes,2 coats,2 hats.”每一组就开始按照指令搜集东西，搜集速度越快并且是正确东西的组就得分。

教师可以事先准备要搜集的东西给幼儿，有幼儿到台前来按照指令寻找。

游戏延伸：教师可根绝教学内容要求幼儿收集教学单词小卡。

5.抢椅子

准备用具：椅子

注意事项：在走动的过程中需要求幼儿唱歌或者练习句子、歌谣。

游戏延伸：可以改为要求两个人一起坐一个位子，彼此练习会话。、

椅子也可以随意摆放，不过必须规定走动的路线。

6.肢体字母

游戏解析：将全班分成若干小组，每组轮流派代表到讲台前，教师任意指定一个字母，然后他必须用来写这个字母给该队组员猜，猜对就得分，猜不对则换别组猜，以此类推玩下去。

游戏延伸：根据幼儿的年龄层可改为用身体其他部位来写字母，如手字，头等。

除了写字母，还可以画形状来让幼儿猜。

7.套圈圈

准备用具：塑料圈，闪卡

游戏解析：教师将图卡散在地上，请幼儿站在规定的地点，将塑料圈丢到教师念的闪卡上，丢到的幼儿必须正确念出闪卡上的单词就得分。

注意事项：一个一个幼儿轮流进行，不可一起丢圈引起意外。

游戏延伸：可用实际的物品代替来玩。

也可改为将闪卡放在不同的塑料圈里面，幼儿根据教师的提示将球丢到规定的圈内，正确丢中的奖励。

8.炸弹字卡

准备用具：闪卡，炸弹卡

游戏解析：首先将炸弹卡和其他闪卡混在一起，将全班分组，每一组各给十分，然后教师将闪卡一一翻给全班看，要全班一一念出来，若翻到炸弹卡，全班必须加装被炸到立刻坐下，慢趴下的那一组扣一分。