机电一体化技术主要学什么_工业机器人技术主要学什么

机电一体化专业课程怎么写

（5）传感检测技术

『壹』 机电一体化专业课程

机电一体化技术主要学什么_工业机器人技术主要学什么

机电一体化技术主要学什么_工业机器人技术主要学什么

机电一体化技术主要学什么_工业机器人技术主要学什么

机器维修，电工也可以的，数控，范围挺广的！！！

机电一体化技术是在机、光、电、自动控制和检测、计算机应用等学科相结合的基础上建立起来的一门综合性应用技术，该主专业主要培养能进行机电一体化技术应用，并具有初步设计开发能力的中级工程技术人才。学生经过三年的学习，能够掌握机、电、计算机等方面的基础知识和必备技能。 培养目标：本专业主要面向机电一体化设备制造企业，培养能适应市场经济需要的，具有一定机电专业基础理论知识和中级职业技能及良好职业道德的，能够从事机电一体化设备的安装、调试、作、检修、管理及技术改造等工作的中等技术应用性人才。 课程介绍：理论课程：主要有机械制图、机械基础、电工与电子技术应用、常用工业电器及控制、可编程序控制及应用、液压与气动、单片机、可编程（PLC）、机电一体化设备的结构与维修、电子设备结构、电工基础、电子技术基础、机电设备概论、汽车原理与构造、企业基层组织管理等。 技能训练：机钳工实训、制图测绘、机械设计基础课程设计、机电控制技术课程设计、PLC、单片机课程设计以及生产实习和毕业实习与设计等。 在机电技术应用专业教学中，鼓励学生多拿证，多学技能，使学生在毕业时除取得学历证书外，还能拿到计算机等级证书，钳工作证、电工作证等，努力拓宽学生的生存空间。毕业生获相关技能证书的人数为。培养出来的机电技术应用专业学生动手能力强，基本功扎实，能够很快上岗，担当重任，工作效率高，产品质量高

『贰』 机电一体化专业课程有哪些

机械工程设计基础

液压与气压传动

机械创新设计

电路与电机

电子技术

单片机原理与接口技术

电气控制与PLC应用

传感器应用

公共课、大学语文、外语、高等数学、机械制图、工程力学（机）、机械设计基础、机械制造、电工技术基础、电子技术基础、计算机原理与接口技术、数控技术及应用、可编程原理与应用、自动控制系统及应用

不同学校设置有一点别，仅供参考。

『叁』 机电一体化专业要学习哪些课程

1、机械方面：机械制图、机械制造、机械设计、机械原理、公配合等。

2、传动方面：液压、气压传动、电力拖动、机械传动等。

3、电子方面：电工学、电子学等。

4、控制方面：自动控制原理、PLC、单片机、汇编语言、高级语言、计算机原理和接口、数据处理、计算机网络控制等。

就业方向：毕业生可在制造业及各使用机电设备行业、水电站、电力部门及厂矿企业从事机电设备技术改造，数控加工设备的编程、使用和维护，机电设备的安装及调试，机电设备的微机以及机电设备的运行、检修及维护等工作。

主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。

电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC（即可编程逻辑）应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节。考取劳动和保障部颁发维修电工职业资格证书及制造业信息化培训中心“AUTO CAD高级绘图师”证书。

一般中职学校对于此专业所开设的课程有：电工基础，电力拖动控制线路与技能训练，钳工工艺与技能训练，车工工艺与技能训练，数控加工基础，可编程序PLC及其应用，电子装接，公配合与技术测量，金属材料与热处理，机械基础，机械制图，机械制造工艺基础，电工电子技术基础，机电一体化技术等等。

该专业学生可在电工实验实训室、电子技术实验实训室、供配电技术实训室、工业检测技术实训室、可编程序实训室、单片机技术实训室和电力自动化与继电保护实训室进行一体化教学。

学院拥有实训实习车间，学生可以进行电工综合实训。该专业学生在三个校外实训基地进行毕业实习和顶岗实习。

机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。

(4)机电一体化专业课程怎么写扩展阅读：

机电一体化技术专业就业方向：

1.机电制造企业的现场技术人员：主要从事机电一体化产品的开发、设计与制造；机械、电气、电子产品的装配、调试和质量检查；先进设备的作、维护与保养工作。

2.机电设备企业、检测中心的现场技术人员：主要从事机电设备、自动化设备、生产线技术改造、安装、运行调试、维护与检修等工作。

3.机电制造企业的车间管理及售后技术：主要从事生产管理、技术管理及售后技术服务工作。

参考资料来源：网络—机电一体化专业

『伍』 大专机电一体化专业课程有哪些

1、大专“机电一体化”专业课程有：机械制图、电工电子技术、微机原理及应内用、机械基础容、公配合与技术测量、电机及拖动基础、自动控制技术、数控设备及维修、检测与转化技术、技术与质量管理、电气设备与可编程、电子电路CAD等。

『陆』 机电一体化主修课程

感觉这个专业神马都在学

首先要区分你的机电一体化 是偏机械 还是偏电气的

要知道机电一回体化 可不是机答械和电气并重的专业 有主次的

主要是 电工 和钳工 分别对应 偏电 和偏机的专业

主修课程 电器自动化 电器控制原理 模电 数电 机械基础 数控车床 液压气压控制 PLC

偏机械的呢 基本上就是以机械专业的课程为主 兼修和了解电气基本原理

本科里的机电一体化所学课程，一般都是：近现代史纲要、主义基本原理概论、英语（二）、物理（工）、物理（工）（实践）、复变函数与积分变换 、概率论与数理统计（二）、计算机软件基础（一）、计算机软件基础（一）（实践）、模拟、数字及电力电子技术、模拟、数字及电力电子技术（实践）、机械工程控制基础、传感器与检测技术、 传感器与检测技术（实践） 、工业用计算机、工业用计算机（实践）、工程经济、现代设计方法、现代设计方法（实践）、机电一体化系统设计、 机电一体化系统设计（实践）、 机电一体化系统设计（设计）。机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、作、制造、安装和营销等技术与管理工作，就业岗位群大。本专业培养具有机械、电子、液（气）压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的工程技术人才。还包括电、车、钳三种工人的职业。

『捌』 机电一体化本科专业课程

本专业培养德智体全面发展、富有创新精神的高级机械电子工程的复合型高级技术人才。专本专业以制造属业先进生产工程技术为基础，融合光电子、微电子、自动化、计算机和信息管理等有关技术，培养学生在机械工程及微电子技术两方面具有坚实的理论基础和基本知识，并在计算机、光机电液气综合应用的生产系统、企业管理等方面具有相应的知识和能力。

主要学习模拟电子技术与数字电子技术、机械原理、成型技术基础、机械制造技术基础、自动控制理论、检测技术与信号处理、机电一体化生产系统设计、微机原理及接口技术、工程光学、管理工程等课程。

我本科的专业

『玖』 机电一体化专业的专业课程有哪些

机电一体化专业（专科）包括16门课程：

1 03706 思想道德修养与法律基础 课

2 03707 思想、 理论和“ ”重要思想概论 课

3 04729 大学语文 文化基础课

4 00012 英语（一） 文化基础课

5 00022 高等数学（工专） 文化基础课

6 02183 机械制图（一） 专业课

02184 机械制图（一）（实践） 专业课

7 02159 工程力学（一） 专业课

8 02230 机械制造 专业课

02231 机械制造（金工实习） 专业课

9 02185 机械设计基础 专业课

10 02232 电工技术基础 专业课

02233 电工技术基础（实践） 专业课

11 02234 电子技术基础（一） 专业课

12 02205 计算机原理与接口技术 专业课

13 02237 自动控制系统及应用 专业课

14 02195 数控技术及应用 专业课

02196 数控技术及应用（实践） 专业课

15 02236 可编程原理与应用 专业课

16 10021 机电一体化工程（专科）综合作业 综合课

机电一体化专业（本科）包括15门课程：

1 03708 近现代史纲要 课

3 02197 概率论与数理统计（二） 文化基础课

4 02199 复变函数与积分变换 文化基础课

5 00015 英语（二） 文化基础课

6 00420 物理（工） 文化基础课

00421 物理（工）（实践） 文化基础课

7 02238 模拟、数字及电力电子技术 专业课

02239 模拟、数字及电力电子技术（实践） 专业课

02203 传感器与检测技术（实践） 专业课

10 02241 工业用计算机 专业课

02242 工业用计算机（实践） 专业课

11 02243 计算机软件基础（一） 专业课

02244 计算机软件基础（一）（上机） 专业课

12 02194 工程经济 专业课

13 02200 现代设计方法 专业课

02201 现代设计方法（上机） 专业课

14 02245 机电一体化系统设计 专业课

02246 机电一体化系统设计（实践） 专业课

02247 机电一体化系统设计（课程设计） 专业课

15 10023 机电一体化工程专业毕业设计 综合课

『拾』 机电一体化大专专业都需要学什么专业课程

专业课程有电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图（cad）、工程力学等。

培养目标：本专业培养具有机械、电子、液（气）压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人才。

(10)机电一体化专业课程怎么写扩展阅读

（1）掌握主义基础原理和必要的科技文化知识；

（2）掌握必需的数学和英语基础知识；

（3）掌握机械制造知识；

（4）掌握必需的电工、电子技术知识；

（5）掌握微机与应用知识；

（6）掌握数控原理、数控机床和数控加工编程知识；

（7）数控机床的故障诊断与维修的知识。

机电一体化专业学什么？

知『柒』 机电一体化专业都学什么课程识、能力、素质要求：

3、机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术，现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。

机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。

在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。

机电一体化都包括什么？

机电一体化技术专业主要学机械制图与 计算机 绘图、电工与电子技术、机械制造技术、机械设计基础、液压与气动技术、传感器与检测技术、电机与电气控制技术、工业机器人编程与作、机械产品数字化设计、机电设备装配与调试等课程，以下是相关介绍，供大家参考。

简单的说（前提是家里人没有这方面的关系）：机电一体化一般是专科学校开的专业，是主要以实用技能为主的专业，主要出来后是电工或在与机电类工厂内当当小工（如电厂里做做基层工人）

参考资料来源：

高职机电一体化技术专业到底该开哪些课程

1、高职“机电一体化技术”的专业人才是21世纪初我国急需的八大紧缺人才之一，就业前景光明。本专业教学内容包含了机械、电子、计算机、传感、信息处理等应用技术的成果，全面培养学生的职业技能，使学生具备系统调试、编程、维护维修与设备管理的能力，成为该领域的高级技术应用型人才。

2、高职机电一体化专业开设的主要课程：

工业电子学、精密机械、可编程、机器人控制技术、机器人应3、模具CAD/CAM方向用技术、机电一体化设备技术、计算机绘图实训、控制技术实训、机器人综合实训等。

机电一体化有哪些专业

02206 计算机原理与接口技术（实践） 专业学科内容课

机电一体化技术专业主要开设电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程、测试技术、数控机床故障诊断与维护等课程。

培养方向：本专业培养具备机电一体化工程基本理论与应用能力，具有机电一体化产品设计、制造、生产、维修、维护的高等应用性工程技术及管理人才。

学生毕业后可在机械、电子、轻工、纺织、食品、化工、建筑等行业从事机电一体化产品设计与制造，从事机电设备的安装、调试、作、维护及生产管理，也可从事企业管理及产品营销。

机电一体化专业适合做哪些工作？

您好！机械类：就业率100％

【分析】机械行业的人才强调技术性。企业希望到既有专业知识，又有理论知识，懂得思考的复合型人才。所以，希望到外企工作的学生，除了专业知识要掌握好外，管理、销售等方面的能力也不可忽视。

就业问题:机电一体化专业

培养目标： 本专业培养从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、伺服传动技术技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。

主要课程： 机械工程制图、计算机绘图、机械设计基础、设备故障诊断与排除、液体灌装生产线安装与调试、专业英语、生产线运行管理、营销与企业管理等。还参与高速液体灌装生产线（20000瓶/小时以上）及有关商品包装自动化机械的制造、安装、调试及运行、维护、管理等专门化实习。

就业方向： 毕业生可以在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作，也可在相关的自动机与生产线的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作。

机电一体化专业（计算机辅助设计与制造方向 ）

培养目标： 本专业培养从事机电产品的计算机辅助设计（CAD）与计算机辅助制造（CAM），并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才。

主要课程： 机械工程制图、计算机绘图、机械设计基础、自动控制原理、传感器与测试技术、可编程、计算机原理、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）、数控原理及系统、数控机床、数控机床编程、模具CAD/CAM、专业英语、营销与企业管理等，还要接受较长时间的数控编程和数控加工实际训练。

就业方向：毕业生可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，数控机床的调试、维护及加工作，从事生产和技术管理工作，也可以从事国内外数控设备的营销工作。

机电一体8 02240 机械工程控制基础 专业课化专业(模具CAD/CAM方向）

主要课程： 计算机原理、计算机绘图、机械工程制图、机械制造基础、冷冲模具、塑料模具设计、模具计算机辅助设计与制造（模具CAD/CAM）、数控原理及系统、数控编程、模具制造工艺、营销与企业管理等，还要接受长时间模具计算机辅助设计与制造的实际训练。

就业方向：毕业生可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作，也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作。

机电一体化专业（机电CAD技术方向）

培养目标： 本专业培养在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中专门从事用电脑绘图设计、信息处理和资料管理的高等技术应用性专门人才。

主要课程： 机械制图、机械设计基础、计算机应用基础、数据库技术及应用、网络技术、电工电子技术、机械制造基础、自动机与生产线、自动检测与控制、计算机辅助设计绘图、计算机几何图形学、计算机辅助电路设计、机械设计CAD、机械CAD/CAM技术、专业英语、企业管理等。

就业方向：毕业生可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业，轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作。

从机电一体化专业所涵盖的行业就可知道其就业前景如何了。希望可以帮助您！

机电一体化专业适合做的工作：

1、主要就业岗位：机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床的数控化改装等。

2、次要就业岗位：机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务等。

机电一体化专业课程有哪些

02235 电子技术基础（一）（实践） 专业课

3、机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术，现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。

【发布】机械及自动化专业属于人才缺口比较大的专业之一，扬州毕业的该专业学生就业率达100％。

机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。

在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。

机电一体化专业要学什么科目？

培养目标： 本专业培养从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造传统制造业随着科技的进步都将趋于淘汰，机电一体化是现代工业自动化必备技术，随着科技不断进步，机电一体化技术也随之进步，对这方面的人才需求量也会日益增加。等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。

机电一体化专业要学什么科目？ 这个专业科目比较杂，有机械方面的，也有电工电子方面的 机电一体化专业培养机电一体化技术专业理论、专业知识、专业技能和专业技术应用性人才。 主要课程：机械制图、工程力学、机械制造、机械设计基础、电工、电子技术基础、计算机原理与接口技术、自动控制系统及应用、数控技术及应用、机电一体化系统设计、机械CAD/CAM，机床电气控制与PLC技术、电力电子变流技术、C语言、Pro电路板设计、电机控制、检测与转换技术等

机电一体化是干什么的

2 03709 主义基本原理概论 课

1、研究将电子器件的信息处理和控制功能附加或融合在机械装置中的一种复合化技术。

2、机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术，现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。

3、机械电子学主要研究目的是把机械技术与微电子技术和信息技术有机地结合为一体，实现整个系统的化。机械电子学可以充分发挥机械技术、微电子技术和信息技术的各自的长处和特点，促进机械产品的更新换代。

4、典型的机械电子系统有数控机床、加工中心、工业机器人等。机械电自动控制技术子学技术除用于单个机器、设备或一般的生产系统的技术改造之外，还用于柔性制造系统、计算机集成制造系统、工厂自动化、办公自动化、家庭自动化等方面。

机电一体化，也称为机电工程，是一个多学科的工程分支，专注于电气和机械系统的工程，并且还包括机器人、电子、计算机、电信、系统、控制和产品工程的组合。作为技术随着时间的推移，工程的各个子领域都在适应和发展上都取得了成功。

机电一体化的目的是提供一种将这些各个子领域统一起来的设计解决方案。本来，机电一体化领域的用意是什么比机械和电子的结合，故名为的混成机甲网卡和ELECTRONICS；但是，随着技术系统复杂性的不断发展，该定义已扩大到包括更多技术领域。

机电一体化技术主要学些什么？

『肆』 机电一体化都要学什么课程

专业：通过专业学习，学生系统掌握机电一体化技术基础理论和专业知识，了解各种机械机电产品、设备和系统，具备一定的机电产品研发、计算机辅助设计及制造等能力，能从事机电一体化设备应用、管理、技术服务和营销等工作。

扩展资料：1、主要课程：机械制图、电工电子技术、微机原理及应用、机械基础、公配合与技术测量、电机及拖动基础、自动控制技术、数控设备及维修、检测与转化技术、技术与质量管理、电气设备与可编程、电子电路CAD等。

课程设置：Ⅰ：高等数学（工专）、机械制图（一）、机械制图（一）（实践）、工程力学（一）、大学语文、机械制造、机械制造（实践）、电工技术基础、电工技术基础（实践）。

Ⅱ：思想、理论概论和“”重要思想概论、思想品德修养与法律基础、英语（一）、机械设计基础、电子技术基础（一）、电子技术基础（一）（实践）。

自动控制系统及应用、计算机原理与接口技术、计算机原理与接口技术（实践）、数控技术及应用、数控技术及应用（实践）、可编程原理与应用。

就业面向：主要面向各类大中型企业，从事机电一体化产品的开发设计、制造、安装调试、作使用、维修、生产经营管理、机电产品销售及售后服务等技术管理工作。

机电一体化自考专业报考条件

凡承认的专科及专科以上毕业生均可以报考本专业，并根据具体情况作如下分类：

1、 机械工程、动力工程、电气工程类各专业专科及专科以上毕业生、从事机械电气工程具有中专书且有技术员任职职称的在职职工均可直接报考；

2、 其他工科类专业专科及专科以上毕业生报考，须加考工程力学（一）、机械设计基础（含实践）、电工技术基础（含实践）等三门课程。