计算机应用专业是干什么的_计算机应用专业是干什么的呢

计算机应用技术是干什么的？

计算机应用技术专业：IT行业计算机的用途大概可以归纳为以下几个方面：的先行者

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计算机应用技术是学什么的

主要介绍了WORD排版作和EXCEL电子表格及PPT等作

就是教你技术性的使用学习计算机专业毕业之后可以往管理岗发展，也可以往技术岗发展，另外也可以选择向科研测试以及研发研究岗位发展。跟计算机专业挂钩的岗位工作非常多，因此学习计算机专业，毕业后不用担心没有就业机会，更不用担心自己一毕业会面临失业的问题。计算机，一般人学计算机都是玩出来的，不算是技术性，只能算是熟能生巧。

能拦截美国的

计算机专业主要学什么学科

计算机专业主要学科有数据首先，要喜欢计算机并对它有热情；要有开拓的思想和求新的思想，因为计算机和数学物理是不一样的，它是一种新的思维，新的技术；要有自学能力，无论是创造新的想法还是创办新的企业，有这种自学能力对未来都是有发展的。库系统SQL、数据结构与C程序设计等。

计算机应用技术专业学：计算机应用技术专业培养具备管理学理论基础、计算机技术知识及应用能力，掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力。

该专业的基础课程主要包括：计算机软硬件技术基础、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、高级语言汇编、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Ja语言程序设计、图形图像应用处理（PhotoShop）、Flas制作、计算机安装调试维修、办公室软件应用作、计算机辅助设计等。

首先，对于适合报考学生：这种以性别来区分是否适合学习某专业的说法，我是极其反对的。因为选择专业要由个人性格、兴趣，还有个人的能力等实际情况综合判断，并不应简单以性别一刀切。

计算机应用都学什么

计算机应用都学什么

计算机应用是在活动中的如何参与和对其实施给予方针指导的活动，计算机应用是是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科，那么计算机应用都学什么?下面我为大家分享计算机应用专业介绍如下：

一、计算机应用都学什么主要课程

计算机软硬件技术基础、Linux作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、VB程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Ja语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、计算机安装调试维修、办公室软件应用作、计算机辅助设计、岗前培训“一技之长”就业方向:计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、互联网站建设维护等职业岗位群。

二、计算机应用都学什么——学习层次

应用根据各行业的需要选学计算机学科的有关内容.现在全国计算机级考试, 以及全国高等院校非计算机专业的计算机教育方案, 都是类似以下几个层次的要求:

层次: 微机系统应用基础.包括计算机基础知识和微机系统的作使用(包括DOS 作命令、中文文字处理和表处理, 微机数据库的使用等).第二层次: 高级语言程序设计.要求学生能用一种高级语言或一种数据库语言熟练地编写程序.

第三层次: 计算机硬件技术基础和软件技术基础.在原有基础上, 进一步学习计算机软件、硬件知识, 具有开发应用软件的初步知识和能力或计算机应用系统的.初步分析设计能力.

第四层次: 本专业计算机的应用与开发.

其中层次相当於计算机等级考试的一级考试要求, 第二层次相当於二级考试的要求.

广义:对各种软件的 各种功能/设置属性 有足够的了解和应用能力,可以在各种情况下驾驭计算机高效率的为不同人群提供他们所需要的各种服务。 总之,凡是利用计算机软件,为需要或者可能需要它的人提供服务的技术,就是计算机应用技术。

三、计算机应用专业介绍

一、培养目标

计算机应用技术专业主要培养具有扎实的计算机专业知识、医学基本理论、医学信息管理与信息系统分析能力，能适应现代经济发展和发展需要，适应临床线需要的，能在在卫生行政部门、基层医疗卫生单位从事医疗卫生信息技术与管理工作的德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。

二、学制与学历机是一个科学技术普及应用水平的标志。20世纪90年代以来，我国在微机方面也取得迅速发展。2001年10月13日，我国款通用CPU芯片——“龙芯”诞生，使我国成为能够研究制造计算机芯片的少数之一。

全日制三年，大专学历

三、招生与就业

本专业面向全国招收应届高中毕业生，文理兼收。毕业生可以报考计算机相关本科专业进一步学习，也可以在IT 行业及企事业单位，尤其是医疗卫生相关行业，从事办公自动化，信息的采集、加工，管理软件的建设、应用、和维护等工作。

四、专业主干课程

本专业课程由四大模块组成：公共基础课程、专业基础课程、专业课程和实践课程。专业基础课程，主要有《医学基本概论》、《医学信息管理与信息系统》、《病案管理系统》、《卫生统计学》、《卫生信息管理》等。计算机专业课程，主要有《计算机组成与维护》、《计算机网络》、《数据库系统》、《jsp web程序设计》、《VB编程》、《网站管理与维护》等。

五、专业师资力量

我校计算机应用技术专业共有专教师33名，其中高级职称3名，中级职称20名，具有硕士及以上学位12名，已经形成了一个结构合理、团结和谐的师资队伍。本专业注重加强教师的培训，重视教学、教法的研究工作，积极开展教学改革的研究与实践工作，结合我校的具体情况，根据学科特点，开展一系列的教学改革研究及探索，既重视理论教学，又注重加强实践环节，理论联系实际，培养学生的学习、应用和创新能力。近年来发表专业和教育教学论文40余篇，参与各级科研项目多项，自编教材及实验指导3部，其中自编“十一五”规划教材《大学计算机基础》获省教育厅信息技术教育成果三等奖。

六、专业实训条件

计算机实验室目前拥有多媒体投影教室6个，硬件综合实验室1个，一体化教室1个，高水准的网络实验室8个，专业实验室1个、共拥有微机400余台，采用网络化的管理和维护，并安装有先进的教学管理系统，为教学提供了多种模式的先进的教学实践平台。能够为教学提供一个先进的、高性能及功能全面的实验、实训环境，保证了本专业实践教学2学计算机可以找什么工作的需要。学生在校期间可以参加我校职业技能鉴定中心组织的各项专业资格及工种考试，获取全国通用的职业资格证书。 ;

计算机专业都学些什么？

现在是互联网时代，一定要跟得上时代的节奏，像是互联网的专业都是年级越大越有经验、越吃香的。

计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。本专业开设的主要课程有：电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。

课程设置

计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows server 2008作系统、局域网组建、Linux作系统、网络设备与网络技术（主要学习思科、华为公司设备的配置、管理、调试）、SQL 、网络综合布线技术、CAD绘图等。

就业方向：

市区及周边地区的政机关、企事业、团体从事网站美工、网页设计、企业网络维护、电脑销售及从事相关专业等岗位。

电子商务（职业资格证书：电子商务员、助理电子商务师）

主要课程：

电子商务设备与工具安全作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数2、VB.NET程序设计据安全实务、条码编制实务等。

就业方向：

担任电子商务等专业公司项目策划与管理、技术管理；从事电子商务网站管理和维护、安全防范；机关、企事业的相关单位。

电子计算机专业主要学习：计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows server 2008作系统、局域网组建、Linux作系统、网络设备与网络技术（主要学习思科、华为公司设备的配置、管理、调试）、SQL 、网络综合布线技术、CAD绘图等。

本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、更偏向应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。

电脑行业初中生现在也都喜欢玩电脑，所以如果学习这个行业，初中生们会很喜欢，也会很感兴趣，初中生的年龄小，学习东西也会比较快，学习电脑行业，无论你有没有很高的学历，都能在工作中找到自己的一席之地。

而且电脑行业的发展前景很不错，很有前途，我们也能够预测到电脑行业在未来的发展是什么样的，基本生活的各个方面是需要用到智能的，智能的东西肯定离不开电脑。

计算机科学与技术高级语言程序设计（C、C++等）、汇编语言程序设计、离散数学、数据结构与算法、计算机组成原理、编译原理、作系统、面向对象程序设计、计算机网络组成原理等。

计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。

计算机专业可以学的东西有很多，比如:ja工程师、软件开发、网络工程师、网络营销师等，具体要学什么课程还得看自己，而每个学校的计算机课程设置都是不一样的，有简单的也有比较难的，现在计算机人才市面上还不饱和，所以就业发展前景很大，机会也多，可以尝试去学习学习，加油。

计算机类包含很多专业，基本如下:计算机科学与技术、网络工程、信息安全（网络安全）、软件工程、物联网工程、智能科学与技术，以及新开的大数据专业等。部分学校甚至把“信息工程”和“电子信息工程”纳入计算机大类，计算机类相关专业非常多，本科有计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术等专业。专科有计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、软件技术等专业。

计算机专业主要学习新媒体与短视频运营、软件开发、UI设计、平面设计、网页制作、网页美工、网络安全、网络推广、网站建设等知识点与技能点。不过每一个人选择的专业方向不一样，最终的学习内容是不相同的。

软件开发、UI设计、视频剪辑、视频、游戏开发、动漫设计、电子商务、网络营销等专业都是不错的选择，课程内容吸引学生，未来就业机会、就业薪资也普遍高于其他行业。

学技术现在已经非常普遍了，我们都知道，要么有学历，要么有技术，没有学历没有技术很难有大的发展。但是，技术专业也分很多，很多人不知道该怎么选，初中生去学什么好呢？下面几个专业从就业前景和发展空间上来说都值得去参考。

专业有很多，电脑硬件，办公软件，等等。选专业的话有，软件开发，电子商务，平面设计，动漫设计，网页设计，等等。

c语言程序设计、计算机网络、计算机原理、数据库设计、基础应用、文化课等等

计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作、电子商务、网络安全、通信原理等。

目前热门专业很多的了，要看自己对什么感兴趣了，电子商务、电子竞技、ui设计、影视动漫、软件开发这些都是现在热门的专业，当今时代，电脑已经成为人们生活以及公司发展的必需品。现在和未来一切都是电脑，所以现在电脑技术还是很有前途的，只要你的技术过硬，找到一份好工作，获得高额薪水，一切都不是问题。

如今互联网行业飞跃发展，互联网技术百日新月异，就当前就业形势来说 IT行业是适合目前趋势的，也需要大量的 IT技术型人才，各行各业也需要，所以就业广泛。

现在已经是互联网时代了，我们每个人都离不开手机、电脑、网络，互联网人才的需求还是很大的，计算机相关的专业有软件，硬件，网络，设计，电商等等，可以考虑学个自己感兴趣的！

平面设计，UI设计，互联网营销，，动漫，都是非常好就业的专业哦，选择自己喜欢的专业

计算机专业有很多。比如软件开发。人工智能。电子商务等。

你可以去学习一门比较不错的专业去学习，现在的时代学习电脑专业会很不错的，现在的时都是互联网时代，还是很需要很多电脑人才的呢，电脑专业是0基础入门学习的，专业前景很不错，有兴趣可以去了解一下，

先回答一点，学电脑技术肯定是好的，只要你去学好，之后，多去了解这方面都，去一些相关的xx可以更好提升你学习的效率

比较推崇电脑，不管怎么说，随着时代的进步，将来一定是电脑的天下。所以你学习电脑专业的东西。

计算机专业课程太多了，我知道的有软件开发，网络工程，还有多媒体，网络营销等等，其中软件工程，网络工程等还都可以再细分很多方向，如ja软件开发，软件开发，数据库开发，信息系统安全等等。

电脑学校或者计算机专业的话主要是学习IT技能，以计算机为媒介的，热门的有人工智能、电子竞技、U设计等。

计算机其实是当下一个潜力很大都行业，前景很好， 学习的话也可以去一些相关都学校看看，加油

你先多多去熟悉一下电脑，不多之后，可以去一些电脑xx看看，可以很好的提高你的学习效率，加油

目前学计算机 还是挺不错的好就业，计算机分很多专业如平面设计，UI设计，互联网营销，，动漫，都是非常好就业的专业哦，选择自己喜欢的专业

计算机专业都学习计算机硬件组装与维护、商务办公、软件开发、UI设计、室内设计、电子商务、影视动漫、电子竞技等等；

ui设计、电子竞技、影视动漫、软件开发、电子商务都是适合初中生学习的专业。而且这些专业都是现在热门的专业，发展前景也很不错。

学电脑基本上被分为三大类：

一、软件编程方向：目前这类人才前途很好，人才紧缺，这类人才经验和能力更加重要。薪水很高，作息时间比较乱，加班比较多。基本不担心失业和饭碗的问题。

二、网络技术方向：适合网管和技术支持，也是经验和能力比较重要。比较辛苦，反应力要好，一旦发生问题，要立马进行解决，快很准。有前途，薪水也很可观。

三、设计类：主要从事网站制作、维护、广告设计等，这类人才要具有创新以及一定的审美。前途也不错。

一、计算机的发展

电子计算机是一种能够自动、高速地进行算术和逻辑运算的电子设备。它是20世纪科学技术发展最伟大的发明创造之一，是人类在第三次工业革命中取得的最辉煌成就。

1.世界上台电子计算机的诞生

人类在同大自然斗争中，创造并逐步发展了计算工具，早在公元前3000年，人就发明了算筹和竹筹计数，唐末创造出算盘，南宋1274年已有算盘和歌诀的记载，算盘是同时具有“算”和“存”的计算工具。1633年，奥芙特德（Oughtred）发明了计算尺。1642年，法国数学家帕斯卡制成台齿轮加减法器，是世界最早的用于计算的机器。1671年，德国数学家莱布尼茨发明了可以进行四则运算的机械计算机器。1822年英国数学家查尔斯·巴贝奇设计出分机，这是世界上台真正意义上的机械式计算机。1834年，巴贝奇又设计出分析机，这个由存储数据的“仓库”、数据运算的“工厂”和调度机器运算的“控制桶”构成的设计，已经奠基了计算机的基本结构框架，因此，巴贝奇被称为“计算机之父”。第二次世界大战中，由于新武器研制中的弹道问题涉及许多复杂运算，急需一种能高速、自动计算的机器，因此，在美国部的资助下，由美国宾夕法尼亚大学任教的物理学家约翰·莫齐利和工程师普雷斯伯·埃克特下，从1943年开始，经过三年的努力，终于在1946年研制成功世界上台电子计算机，取名为ENIAC。ENIAC约占170m2，重约30 t，共使用了17456只电子管，1500个继电器，7000多个电阻，10000多个电容及其他多种电器元件，运行时耗电约150 kW。这样一个庞然大物，仅能存储20个字长10位的十进制数，运算速度也仅为每秒5000次加法运算。尽管如此，ENIAC却开创了人类计算机科学发展的新时代。

为了克服ENIAC的缺点，人们始终没有停顿探索的脚步，许多专家、学者就此发表了研究论文。在普林斯顿大学任教的美国数学家冯·诺依曼发表了题为《电子计算机逻辑结构初探》的报告，提出了程序存储方式，即在计算机中设置存储器，把符号化的计算过程放入其中，执行时依次将存储内容取出并译码，然后按译码结果进行计算，从而实现计算机工作的自动化。冯·诺依曼在研制EDVAC计算机过程中，改进了内存部件，并将计算机内部的十进制编码改为二进制编码。“存储程序”的设想确立为冯氏结构机的设计体系，从此，采用程序存储方式的计算机统称为冯·诺依曼式计算机。

2.计算机发展的重要阶段

（1）计算机发展的初级阶段 这个阶段大约以ENIAC诞生为标志到个人计算机开始普及之前。尽管那时计算机及其相关外围设备的价格十分昂贵，其应用的领域基本局限于军事、科学计算和大型工业企业的数据处理，但却开创了人类开始用机器代替部分脑力劳动的新纪元。

这一阶段，计算机取得了飞速发展，多次更新换代。计算机划代一般是以计算机核心部件采用的逻辑元件的种类为依据的。

代（1946—1956），以电子管为主要逻辑元件，运算速度在5000～40000（次/秒）。体积大、能耗高、速度慢、容量小、价格贵，仅限于军事和科学计算的应用。

第二代（1957—1964），以晶体管为主要逻辑元件，并采用了程序，运算速度在几十万至上百万（次/秒）。与代计算机相比，体积小、成本低、速度快、功能强、可靠性高，应用领域扩展到工程设计、数据处理和事务管理等方面。

第三代（1965—1970），以中、小规模集成电路为主要逻辑元件，运算速度在百万至几百万（次/秒）。这一代计算机以1964年4月IBM公司推出IBM360计算机为标志，具备了通用化、系列化、标准化的特点。

（1971—20世纪80年代初），以大、超大规模集成电路为主要逻辑元件，运算速度在几百万至几亿（次/秒）。采用了集成度更高的半导体存储器作为主存储器，发展了并行处理技术、分布式系统和计算机网络。在软件方面，发展了分布式作系统、数据库系统、高级语言及软件工程标准化等，并逐渐形成软件产业。

（2）计算机广泛普及应用阶段 计算机的开发应该是在20世纪70年代中期，1975年，美国MITS公司利用In8080处理器开发了Altair8800微电脑，得到电子爱好者的推崇，推动了个人计算机软硬件的发展。1976年，美国苹果公司推出Apple个人计算机并得到极大发展。1980年，IBM公司涉足个人计算机领域，为与苹果公司竞争市场，将PC计算机的结构框架公诸于世，并与比尔·盖茨的微软公司合作推出PC-DOS作系统，使众多廉价的兼容机问世。机以DOS为作系统，以其低廉的价格使之迅速普及并得到广泛应用。从此，计算机不再为少数专业人员所拥有和使用，计算机的发展走向了普及化的新纪元，并为向计算机文化阶段发展奠定了基础。

（3）计算机文化阶段 计算机文化阶段是计算机普及应用到一定程度才出现的。计算机硬件功能不断提高，价格更加低廉；信息压缩与全数字化带来了丰富多彩的多媒体技术；以多媒体技术为基础的虚拟现实技术、3S（GIS，GPS，RS）技术实现的电子地图系统、卫星遥感定位跟踪系统等提高了人类认识世界的能力，造福于人类；无处不在的Internet拉近了世界各国的距离，依靠计算机网络技术实现的远程教育、远程医疗诊断系统、数字化图书馆、数字化智能小区已经向我们走来；接入技术（蓝牙技术、WAP）实现了手机上网、局域网（WLAN）；电脑卡已由早期的光电卡、条码卡、磁卡发展到今天的IC卡、射频卡，带给人们便捷。这一切不断拓展了计算机的应用空间，计算机已经成为一种个人的信息机器，改变着人们的生活。当计算机的应用覆盖到人们生活的各个方面时，必然导致人们在思维方式、行为方式、生活方式等方面产生重大变革，这种因具有人脑部分功能的计算机的普遍使用带来的文化变迁形成了计算机文化。从20世纪90年代初开始，多媒体计算机和因特网“信息高速公路”的诞生标志着计算机的发展进入了崭新的阶段，开创了限度实现资源共享的新纪元。

3.我国计算机的发展概况

新诞生为我国科学技术的发展，也为计算机技术的发展开辟了广阔的发展道路。

1952年，在清华大学成立了以电机系闵大可为组长的个计算机三人研究小组，1954年，小组经扩充和调整，并入以物理学家钱三强为的科学院近代物理研究所，开始了我国计算机研究的起步。1956年，制定科学技术12年远景规划时，把计算机技术列为四大技术之首，成立了计算机技术工作小组，开始进行实质性研发。1958年，我国研制成功台电子管计算机（103机）；1959年，研制成功每秒1万次的大型通用电子计算机（104机），从而填补了我国计算机技术领域的空白。华罗庚是我国计算机技术的奠基人和我国台电子计算机的主要创始人之一。1960年，我国台自行设计的通用电子计算机（107机）研制成功并投入运行。1964年，我国开始推出第二代晶体管计算机，如“108”机、“109”机等。1971年，我国研制成功第三代集成电路计算机“150机”，到1973年形成了DJS-100系列国产机。1974～1982年实现了从小规模集成电路计算机到大规模集成电路计算机跨越。1983年，我国研制成功每秒向量运算1000万次的757大型向量计算机。

巨型机是一个科学技术水平的标志。从20世纪80年代初开始，我国开始进行巨型机的研制。1983年，向量运算亿次的巨型电子计算机“银河”诞生；1992年，10亿次的“银河”Ⅱ号投入使用；1996年，投入运行的“银河”Ⅲ号机速度为每秒百亿次。1995年曙光1000研制成功，1998年“曙光”2000-I诞生，其峰值运算速度达每秒200亿次浮点运算，打破了国外在大规模并行机技术方面的封锁和垄断；1999年“曙光”2000Ⅱ问世，其峰值运算速度达每秒1117亿次浮点运算，内存高达50GB，成为863的重大成果。1999年“神威”并行计算机研制成功，其峰值运算速度高达每秒3840亿次浮点运算。“银河”、“曙光”、“神威”计算机的研制成功标志着我国成为世界上具备研制高性能计算机能力的少数之一。

在计算机应用领域，我国也取得了辉煌的成就。大学王选的激光照排技术开创了出版印刷的新时代，这一发明获得了欧洲专利和8项专利。王选率领他的团队推出了处于国内外领先地位的“华光”、“方正”电子出版系统，取得了重大的经济和效益，使我国的印刷业告别了“铅与火”的历史，进入了“电与光”的时代，王选也被誉为“激光照排之父”。多种汉字键盘输入方法以及汉字扫描输入、手写输入和语音识别输入软件使汉字可以轻松地进入计算机；众多国产多媒体软件的开发，推动了计算机的普及应用；“信息高速公路”建设取得突出进展，“金”字工程，如“三金”工程包括公用信息网（金桥）、外贸企业间信息系统（金关）、金融业电子货（金卡）的完成，加快了信息化进程。据2002年7月23日IC公布，平均每周至少上网1小时的公民人数已超过4580万，排世界第三位。

4.计算机的发展趋势

计算机已经实现了从“数字计算”到“信息处理”的转变。目前，电子计算机的发展趋势，可以概括为“巨型”、“”、“网络”、“智能”四个方面。虽然目前我们还不能对未来计算机的发展提出十分确切的时间表，但其发展趋势已经很明朗，即发展高性能计算和提高计算性能。

发展高性能计算可以有两条途径，一是基于现有的半导体集成电路技术和微处理机技术，通过提高并行处理能力来实现；二是突破硅半导体器件的物理限制，发展非传统的新技术，包括超导计算、量子计算、生物计算与光计算等。

提高计算性能也可以有两条途径，一是硬件方面，即研制超高性能器件或部件，如量子器件、超导芯片、光互连和光存储部件、生物分子部件等；二是计算模型和算法设计方面，从根本上突破冯·诺依曼计算机和电子技术的局限，如量子计算和DNA计算模型，都为求解复杂问题开辟了崭新的思路。

5.计算机科学的研究领域

计算机科学注重理论和抽象，计算机工程注重抽象和设计，实际上两者之间本质上没有区别。从研究的范畴，统称为计算机学科。目前，研究所涉及的领域十分广泛，包括：计算机系统结构、程序设计科学与方、软件工程理论、人工智能与知识处理、网络和数据库、计算机辅助技术、理论计算机科学和计算机科学史的研究等。计算机科学与技术对人类的影响，超过数学作为基本文化基础给人类文化带来的影响和物理学对近代工业革命产生的人类文明带来的影响。可以预见，计算机的发展必然给人类带来更加美好的未来。

二、计算机的分类

计算机种类繁多，可以按处理数据的形态、使用范围、规模和功能等不同角度分类。

1.按处理数据的形态分类

（1）数字计算机 数字计算机以二进制数据0和1作为处理对象，是不连续的数字量，处理结果也是以数字形式输出。优点是精度高、存储量大、通用性强。我们通常使用的计算机大多是数字计算机。

（2）模拟计算机 模拟计算机以连续的数据作为处理对象，是以电信号幅值来模拟数值或物理量的大小，如电压、电流、温度等，处理结果也是以连续的数据输出。模拟计算机解题速度快，但不如数字计算机精度高、且通用性。模拟计算机通常以绘图或量表形式输出结果。

（3）混合计算机 混合计算机是集数字计算机模拟计算机功能优点为一身的计算机。

2.按使用范围分类

（1）通用计算机

（2）专用计算机

3.按规模和功能分类

（1）超级计算机（Supercomr）

（2）大型计算机（Mainframe）

（3）小型计算机（Minicomr）

（4）计算机（Microcomr）

三、计算机的特点

（1）运算速度快

（3）存储容量大

（4）自动化程度高

（5）逻辑判断能力强

（6）具有广泛的通用性

（1）数值计算 在科学研究、技术开发、工程设计等进行的科学计算。

（2）数据处理 实现对数值、文字、图表等信息数据及时地加以记录、整理、检索、分类、统计、综合和传递。适用于事务处理、办公自动化、电子数据交换、信息管理、决策支持中的数据处理。

（3）过程控制 包括工业自动监测、自动控制、智能控制等实时控制。

（4）计算机辅助设计（CAD-Comr Aided Design）包括计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助测试（CAT）、计算机辅助教学（CAI）等，可提高设计质量和自动化程度，缩短设计周期、降低生产成本。

（5）人工智能（AI-Artificial Ince）用于复杂系统的模拟仿真，实现自然语言理解与生成、定理机器证明、自动程序设计、自动翻译、图像识别、声音识别、疾病诊断，以及各种专家系统和机器人构造等。近年来人工智能的研究开始走向实用化，成为计算机应用研究的前沿学科。

（6）计算机网络及网络通信 提供地区间、间的通信与各种数据的传递与处理，实现软件、硬件信息资源共享。

（7）多媒体技术 实现集声、文、图、像一体化，更接近人类习惯的信息交流方式，广泛应用于文化、教育、娱乐、家庭应用等领域。

计算机专业人才的培养目标有很多，就大学计算机专业的设置来看，大致可以概括为以下几个方面：

一、计算机软件与理论

本专业主要培养具有较强理论基础和设计、开发软件能力的软件人才，以满足软件开发、技术管理、科学研究和高等教育等多层次的需要。

二、计算机应用技术

本专业主要培养计算机应用技术领域的各类开发、研究、应用人才。

毕业生适合的工作有：高等院校计算机科学与技术的教师和研究人员、中小型控制系统的设计实施人员、大型控制系统的应用人员、企业级MIS/ERP建设人员、基于Internet/Intranet的多媒体应用程序开发人员、数字通讯领域各类应用人员、大中型企业及涉外企业IT部门的。

三、计算机系统（体系）结构

本专业以并行处理、容错计算等为主要研究方向，所开设的课程反映当前国内外计算机系统结构学科的发展水平。培养学生的计算机软硬件基础，以及熟练的以计算机为手段研究与设计计算机系统的能力和计算机应用、软件开发能力。

计算机专业有很多分支专业的： 像计算机网络技术专业计算机英语专业计算机应用专业等等，它们大体的东西是不多的但是不同的方向的侧重点不同的 在这里类聚一下： 1、计算机公共基础课程。 （1）计算机作基础：计算机硬件基础知识、键盘作、DOS、输入法、windows、作基础。 （2）办公软件：WPS、wordl、Excel、powerpoint应用。 2、计算机技术课程 （1）程序设计：C语言、C 语言、VFP （2）技术基础：计算机数字电路与逻辑计算机组成与原理、作系统、办公自动化、多媒体技术、组装与维护、网络。 由于计算机专业是一个知识变化多、更新快的专业,教学内容也会随着计算机的发展有一定的变化机制。

计算机专业主要课程如下：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、计算机原理、人工智能、程序设计基础、面向对象程序设计、数字逻辑电路、电路电子技术、数据结构与算法、WEB程序设计、计算机组成与结构、作系统、数据库系统原理、编译原理、计算机网络、网络工程、软件工程、数据库应用计算机技术、单片机技术、嵌入式系统、嵌入式作系统、嵌入式设计与应用、移动设备应用软件开发等。实践教学包括工程训练、计算机应用基础、训练、认识实习、生产实习、毕业实习、教学实验、实践、课程设计、综合设计、毕业设计（论文）等环节。

计算机专业有很多分支专业的： 像计算机网络技术专业计算机英语专业计算机应用专业等等，它们大体的东西是不多的但是不同的方向的侧重点不同的 在这里类聚一下： 1、计算机公共基础课程。 （1）计算机作基础：计算机硬件基础知识、键盘作、DOS、输入法、windows、作基础。 （2）办公软件：WPS、wordl、Excel、powerpoint应用。 2、计算机技术课程 （1）程序设计：C语言、C 语言、VFP （2）技术基础：计算机数字电路与逻辑计算机组成与原理、作系统、办公自动化、多媒体技术、组装与维护、网络。 由于计算机专业是一个知识变化多、更新快的专业,教学内容也会随着计算机的发展有一定的变化机制。

计算机网络应用专业学什么的？

计算机专业确实学起来比较辛苦，对数学要求较高，这对男生来说也是一样的。计算机行业不是在工地搬砖，不存在女生天生存在生理弱势的问题。如果女生数学基础好，对这个专业很感兴趣，不妨把它列入考虑范围，别因性别而却步。

数据库原理与SQLSERVER，Oracle数据库管理、面向对象程序设计，网络安全管理与维护技术，HTML与JaScript，网络后期维护与运营，网络规划。

学技术现在已经非常普遍了，我们都知道，要么有学历，要么有技术，没有学历没有技术很难有大的发展。但是，技术专业也分很多，很多人不知道该怎么选，初中生去学什么好呢？下面几个专业从就业前景和发展空间上来说都值得去参考。

软件编程

软件编程通常指程序员，程序员是从事程序开发、程序维护的基层，一般将程序员分为程序设计人员和程序编码人员，但两者的界限并不非常清楚，其岗位职责如下：

1、对项目负责，负责软件项目的详细设计、编码和内部测试的组织实施，对小型软件项目兼任系统分析工作，完成分配项目的实施和技术支持工作。

2、协助项目和相关人员同客户进行沟通，保持2、 主修课程：该专业除了学习公共基础课外，还将系统学习离散数学、资料结构、演算法分析、面向物件程式设计、现代作业系统、资料库原理与实现技术、编译原理、软体工程、软体专案管理、电脑保安等课程，根据学生的兴趣还可以选修一些其它选修课。良好的客户关系。

3、参与需求调研、项目可行性分析、技术可行性分析和需求分析。

4、熟悉并熟练掌握交付软件部开发的软件项目的相关软件技术。

5、负责向项目及时反馈软件开发中的情况，并根据实际情况提出改进建议。

6、参与软件开发和维护过程中重大技术问题的解决，参与软件首次安装调试、数据割接、用户培训和项目推广。

7、负责相关技术文档的拟订。

8、负责对业务领域内的技术发展动态进行分析研究。

主要课程 数据库原理与SQLSERVER，Oracle数据库管理、面向对象程序设计，网络安全管理与维护技术，HTML与JaScript，网络后期维护与运营，网络规划、设计方向：Linux系统及网络管理、网络配置与管理、路由器交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术； 网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范；网站设计方向：ASP站建设、JAVA网络程序开发，php端脚本语言。

计算机软硬件技术基础，数据结构，计算机网络原理，平面设计，c语言等

学习计算机网络技术，以及一些编程软件的使用，还有一些软件网页设置。

计算机应用技术专业怎么样 毕业能干什么

1、计算机科学与技术

在填报高考志愿时，有小伙伴比较关心计算机应用技术专业有哪些就业方向?下面是由我为大家整理的“计算机应用技术专业怎么样 毕业能干什么”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

计算机应用技术专业介绍

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和作能力的高等技术应用性人才。

课程设置计算机软硬件技术基础、Linux作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Ja语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flas制作、计算机安装调试维修、办公室软件应用作、计算机辅助设计。

本专业主要开设微机原理与接口技术、C语计算机专业包括计算机科学与技术、计算机软件、计算机网络、计算机信息、计算机通信、计算机广告设计、计算机电子商务、计算机自动控制等。言、数据结构、作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQLSERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、VisualFoxPro应用基础、工具软件等课程。

计算机应用技术专业就业方向

本专业学生可从事计算机多媒体作品设计开发工作、动画设计与制作工作、网络系统设计和测试技术员、网络工程监理员、网络应用软件的开发与维护技术员、网络管理与维护人员等。

从事行业：

毕业后主要在新能源、计算机软件、医疗等行业工作，大致如下：

1 新能源;

2 计算机软件;

3 医疗/护理/卫生;

4 互联网/电子商务;

5 电子技术/半导体/集成电路。

毕业后主要从事项目、售后技术工程师、技术支持工程师等工作，大致如下：

1 项目;

2 售后技术工程师;

3 技术支持工程师;

4 网络推广;

5 项目合同。

大学计算机专业学什么

一、计算机应用技术专业

大学计算机专业学习内容如下：

计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows server 2008作系统、局域网组建。

Linux作系统、网络设备与网络技术（主要学习思科、华为公司设备的配置、管理、调试）、SQL 、网络综合布线技术、CAD绘图等。

就业前景

计算机专业主要培养计算机应用技术领域的各类开发、研究、应用人才。市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化，信息产业的规模化，推动了计算机技术人才市场的发展，特别是加入世贸组织以后，计算机应用人才更是供不应求。随着外包的发展，需求加大。

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

随着IT产业的迅猛发展，计算机专业毕业生人数要多于其它专业的学生，尽管近几年IT行业陷入低迷、计算机专业人数在其它所有专业中的专业概述本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。人数最多，但与其它专业相比，和用人单位对计算机专业毕业生的需求量也较大，供求矛盾并不突出。

大专计算机应用技术学什么

核心课程为：组网技术与网络管理、网络作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

大专计算机应用技术主要学习信息采集技术、关系数据库、数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大数据处理技术等。

本课程主要讲授VB.NET程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程 序设计、窗体设计和文件处理等。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。

扩展资料：

能力结构

1、基础能力：计算机相关高等数学的应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和维护能力；外语应用能力；汽车驾驶能力。

2、专业能力：使用高级语言进行程序的设计、调试和维护能力；熟练使用办公自动化系列软件的能力；

运用关系型数据库Visual FoxPro设计和应用管理信息系统的能力；利用Visual Basic语言编制一般视窗应用软件的能力；计算机多媒体素材的处理能力；综合性网页设计与制作能力。

计算机应用技术专业主要课程：数字电子技术、计算机组成原理、高级语言程序设计、数据结构、作系统、微机原理及应用、计算机网络技术、数据库原理等。

计算机应用技术专业专业培养掌握计算机科学的基本理论和基本知识，具有从事计算机及应用的技术开发与推广能力的实用技术人才。

二、计算机应用技术专业就业方向

本专业学生可从事计算机多媒体作品设计开发工作、动画设计与制作工作、网络系统设计和测试技术员、网络工程监理员、网络应用软件的开发与维护技术员、网络管理与维护人员等。

三、从事行业

毕业后主要在新能源、计算机软件、医疗等行业工作，大致如下：

1.新能源

2.计算机软件

3.医疗/护理/卫生

4.互联网/电子商务

5.电子技术/半导体/集成电路

四、从事岗位

毕业后主要从事项目、售后技术工程师、技术支持工程师等工作，大致如下：

1.项目

2.售后技术工程师

3.技术支持工程师

4.网络推广

5.项目合同

【主干课程】

网络设备配置与故障维修、计算机办公软件及排版软件 ( 高级 ) 、FLASH 动画设计及应用、计算机组装与维修维护、数据库技术、办公设备应用与维修维护、C 语言及编程基础、 JAVA 语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、网站网页设计及应用、 CorelDraw 软件应用、 Photoshop 平面设计与应用、多媒体技术、计算机网络基础。

【就业方向】

学生毕业后主要从事的工作： 计算机组装维护与办公设备的维护维修、计算机网络设计、管理和维护、网站、网页设计、管理与维护、办公软件及排版系统的高级应用等相关工作。【书及专业证书】

高技学历

计算机办公软件高级证

网络高级证

计算机组装维护中级证

计算机应用专业，从名字上看，没有方向性这个专业杂而不精。普普通通的高职学校的计算机技术水平有限，所以学这个专业，通常成不了计算机技术人才。

学互联网技术不一定在本地呢 多看看专门的电脑学校

目前学计算机 还是挺不错的好就业，计算机分很多专业如平面设计，UI设计，互联网营销，，动漫，都是非常好就业的专业哦，选择自己喜欢的专业

有机会的话去电脑学校看看的 对比看哈好点咯

大一上学期统一都学,C语言，到下学期软件班就开始SQL和JAVA 而网络班就开始学作系统和计算机网络基础

有学:CAD，PS，ai，hbiulder等。就是学设计课，编程课，营销课等等。

现在学计算机专业还是挺不错的了，学校还帮着找工作的，都不担心找不到工作的事了。

计算机应用技术是学什么的

大学选择了计算机专业，课程基本都是什么

计算机专业是一门非常热门的专业，不管是文科生还是理科生，都对计算机专业情有独钟，大学选择了计算机专业，需要学习到很多门课程，计算机专业的主干课程主要包括有计算机应用基础、计算机组装与维修、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、网络设备与网络技术，CAD绘图、企业网综合管理、企业网安全高级技术等。下面，小匠老师就跟各位考生和家长来介绍一下计算机专业不同的专业发展方向以及学习计算机专业毕业后的就业发展前景。

、计算机专业的不同专业发展方向

计算机专业其实可以分为不同的类型，包括计算机基础专业，与文科艺术类交叉的计算机专业，另外还包括与理工科交叉的计算机专业比从事岗位：如数学与应用数学专业、计算机应用与维护专业、信息与计算科学专业、自动化专业等。

计算机专业也包括了不同的专业发展方向，比如有移动应用开发专业、多媒体应用专业、软件测试专业、计算机游戏专业、物流管理专业、物流信息技术专业等。

简单地来理解，就是计算机专业有多个专业分支，计算机专业是一个大类。

第二、计而且，据毕业生过来人透露，其实，计算机专业女生就业很好，因为毕业生男多女少，很多企业会秉承“男女搭配，干活不累”的“原则”，在招人时对女生会适当放宽要求。并不是像大家所以为的，企业不太招计算机女生。所以，女生及家长也可以考虑一下。算机专业的就业发展前景

学习计算机专业毕业之后能够拥有可观的就业发展前景，计算机专业主要培养的是具备计算机基本理论和知识，能够系统掌握电子技术、程序设计语言、算法与数据结构、作系统等知识的专门型人才。

计算机专业的人才可以从事于有关计算机测试、APP开发、网络安全维护、硬件设计、游戏开发、编程等方面的工作，计算机专业的人才可以选择成为一名工程师，比如可以往硬件工程师、手机软件开发工程师、系统工程师、网络工程师等方面发展，计算机专业的人才也能成为设计师，从事于游戏设计、网页设计等方面的相关工作。

根据往年的报考数据分析，报考计算机专业的主要是以理科生居多，理科生的逻辑思维能力比文科生较强，因此，学习计算机专业，理科生更有优势。

总而言之，计算机专业学习起来具有一定的难度，包括许多门课程内容，但计算机专业具有非常不错的就业发展前景，感兴趣的考生可以选择报考。

计算机专业主要学习：C语言、微机原理及应用、软件技术基础、数据结构、计算机网络基础、计算机作系统、数据库原理及应用、VB程序设计、网页设计与制作、JAVA程序设计、平面图像软件设计与应用等课程。

计算机专业主要学什么 学哪些课程

1计算机专业都学什么课程

计算机专业大概可以分三个方向的计算机科学与技术、网络工程、还有软件工程。好多课程这三个专业都要学习。

高级语言程序设计(C、C++等)、汇编语言程序设计、离散数学、数据结构与算法、计算机组成原理、编译原理、作系统、面向对象程序设计、计算机网络组成原理等。

2、网络工程

高级语言程序设计、汇编语言程序设计、离散数学、面向对象的`系统分析与程序设计、数据结构与算法分析、微机系统与接口技术、作系统、数据库原理、计算机组成与原理、计算机网络、JAVA技术、编译原理、互联网技术、信息系统安全等。

3、软件工程

计算机组成原理、计算机网络、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数据结构、离散数学、软件开发原理等。

1.网络工程师

在各大互联网公司或者网络信息技术企业从事计算机相关工作。一般来说，计算机专业最对口的专业工作就是从事网络工程师工作，这个职位一般都是在各大互联网公司或者网络信息技术企业。国内计算机行业分布最广泛和应用最多的地方就是广州、深圳、杭州以及上海、等地，这些地方工作岗位多，从事相关工作的职业人群也很多，相关的企业的发展前景是否广阔。

2.电子商务

在互联网企业和电商企业从事网络销售服务工作是计算机专业的重要工作途径。计算机专业具有专业的优势，可以在电商企业从事专业技术服务的同时，也可以从事电子商务营销工作。随着新一代信息技术的不断发展以及电商网络遍及千家万户，电子商务工作具有广阔的市场和巨大的发展空间。几乎现在的购物行为都成线下转入了线上，线上购物的便捷化程度不断提高，离不开计算机专业的服务和相关从业人员的努力。

大类课就是高数，物理，离散，线代，概率论等。

专业课有C++，ja，数据结构，计算机网络，计算机组成，作系统，编译原理等等。

除了上面的专业课每个计算机专业还要细分成很多小专业，其中小专业会有对应的更相关的课程，比如数电模电，web网络，Android开发，单片机等等。

计算机专业能干什么？

前者：主要是针对硬体使用以及软体安装除错和实用 后者：为今后从事软体开发，写程式码程式设计序打基础！

1）网络安全方向（网络工程师：售前工程师，售后工程师，技术支持工程师，测试工程师，运维工程师，远程技术支持）

2）运维方向（系统运维，开发运维，DEVOPS，云计算）

3）数据库方向（DBA，数据库开发）

4）开发方向（硬件研发，嵌入式开发，系统开发，游戏开发，算法工程师，web开发，前端开发，移动开发，Android，IOS，全栈工程师，图像，声音等）

5）数据方向（大数据开发，数据挖掘和分析，商务智能）

6）测试方向（测试工程师，自动化测试，持续集成）

7）项目产品方向（产品，PM，敏捷教练，DEVOPS）

8）安全方向（安全工程师）

9）新型产业（物联网，区块链，AR/VR，人工智能，机器学习、前端、后端、网络爬虫、c/c++/c#）

10）技术管理和架构（架构师，技术Leader，技术，CTO）

11）主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬体部件设计及除错、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。开发者，自由职业者

近几年，我国计算机行业发展迅猛，特别是在软件领域，各行业对于IT行业的存在着巨大的需求，IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。初中毕业可以选择互联网行业，学习一门互联网技术，比如互联网应用技术工程师、VR智能家居创意设计师、全媒体运营师、4D动漫游戏设计师、人工智能应用工程师、VR传媒与电子竞技运营、VR动漫游戏与电子竞技运营、WEB前端工程师、VR影视动画设计师等等。