绘本故事小班_漂亮的大毛衣绘本故事小班

适合小班幼儿的绘本

适合小班幼儿的绘本如下：

绘本故事小班_漂亮的大毛衣绘本故事小班

绘本故事小班_漂亮的大毛衣绘本故事小班

绘本故事小班_漂亮的大毛衣绘本故事小班

1、《大卫不可以》：讲述的是大卫干了很多不能干的事情，但是妈妈还是爱他的故事。可以通过讲述绘本，以及提问孩子，让孩子知道哪些事情是不可以做的，但是如果你做错事情之后也没关系，父母还是爱你的。

2、《大卫惹麻烦》：绘本描绘了大卫在白天干了很多不好的事情，却总是说是别人的错，但是在晚上睡觉前，承认了错误。

在讲述绘本的时候，可以让幼儿观察，并提问大卫干了什么，幼儿会观察的仔细，教师在幼儿一些道理，犯错是没关系的，但是不能把推卸到别人身上去，要承认自己的错误。

3、《大卫上学去》：讲述的是大卫在学校里干的很多不守规矩的行为，要为自己的行为负责。可以借着这个绘本，跟幼儿强调常规和规矩。

4、《好饿的小蛇》：可以让幼儿学会数数字，以及辨认颜色，知道蝴蝶是由毛毛虫变成的。

5、《好饿的毛毛虫》：让幼儿认识常见的水果，颜色，以及是什么形状的。

适合小班幼儿绘本的特点：

1、色彩鲜明、形象可爱、内容短小有趣，是单页单幅。

2、贴近生活的故事内容、情节变化起伏，有重复的情节。

3、有重复的语言，适合儿童在发现、模仿的基础上深入阅读。

4、有悬念和猜想，儿童可以主动探索和想象。

5、富有诗意的审美，孩子用欣赏的眼光看世界。

6、富有时代的气息，体现当代文明和未来幻想。

由于小班幼儿年龄小，生活经验不丰富，注重提高孩子们的看图讲述画面内容，培养具有大胆表述与创意想象能力。

始终以幼儿的生活经验为依托，充分调动了幼儿的想象力，幼儿主动地猜想。孩子们发展了思维，提高了语言表达能力，说话习惯也得到了培养。能让幼儿通过自己的观察、发现，充分的表达和表现。

小班绘本经典绘本

小班绘本有《大卫，不可以》、《的你》等。

1、《大卫，不可以》

大卫的妈妈总是说：“大卫，不可以！”大卫伸着舌头，站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐；大卫一身污泥回家，客厅的地毯上留下了一串黑脚印……每一幅页面里都有妈妈说的话“大卫，不可以！”但是，书的精华在后面……

2、《的你》

小鱼丹尼即将长大，爸爸妈妈把幸福人生的智慧分享给他，并告诉他：“在这个大千世界里，你是的。”带着父母分享给他的智慧财富，小丹尼开始了自己的探索。

3、《抱抱》

简单的故事内容，抓住了吸引幼儿重要的两个元素，亲情关怀（抱抱）与对动物的好奇。小朋友知道没有手的长颈鹿、河马是怎么抱抱吗？书中将可找到有趣的！

4、《点点点》

按一下会变多、摸一摸会变色、摇一摇还会跑得到处都是……非常有趣的一本书，了传统童书的概念，作者采用当代全新的创作观点，把书变成可以和孩子玩互动游戏。

5、《谁藏起来了》

利用儿童对重复事物的喜好心理，一步步孩子认识不同的动物和事物。整套书风格接近，情节相当简单，画面更是清丽可喜。

适合小班幼儿的绘本故事

1、我爱

从儿童的视角出发，用简单的线条描绘出一个孩子真实细腻的情感。故事以时间为线索，几乎讲到了生活的全部内容，从孩子的视角勾勒出他们眼中最真实的生活场景：开学日初次入园印象，日常生活流程园内活动师资人员小朋友的纷争等等，告诉孩子一个真实的。

2、魔法亲亲

小浣熊奇奇不想去学校，想一直和妈妈在一起。妈妈在他的手心里亲了一下，这样他在学校想妈时候可以把手贴在脸上，就像妈妈亲他一样。因为有了妈魔法亲亲，每当他在学校感到孤独或者想妈时候，就把掌心轻轻按在脸颊上，妈亲亲就会温暖他的心，他就不会再感到孤独和害怕了。

奇奇在学校里度过了快乐的日子，放学回到家，奇奇学着妈样子，在妈手心里也亲了一下，给了妈妈一个魔法亲亲，本书将母子之间浓浓的爱意完美呈现。

3、阿文的小毯子

这本绘本里的主人公是一只小老鼠，名字叫阿文，阿文有个习惯：无论是走路吃饭睡觉还是和其他小朋友玩的时候，都要带着它的小毯子。该上学了，他仍然不能离开小毯子。

，阿文的爸爸妈妈想到了一个非常好的主意，它们把小毯子剪下一块给阿了一块手绢，这样，阿文上学时依然可以带着它的小毯子，而且慢慢地也能很好地与其他小朋友相处，适应学校的生活了。

4、汤姆上

汤姆要上了，次上对他来说真是一个前所未有的大挑战。虽然在上之前，爸爸妈妈告诉汤姆，的老师非常和蔼可亲；妈妈还给汤姆买了他喜欢的新书包；在门口，妈妈对汤姆说难过了可以看看妈手绢。

可是，汤姆还是强忍着眼中的泪水，不让它流下来。故事的小主人公汤姆在上学的前一天，装病、耍赖、不想上，到了门口，拉着妈妈不放手。这些情景很容易引起孩子的共鸣。

5、大卫上学去

这本书主要描述了大卫在学校学习规矩的状况。大卫的身边有了其他的小朋友，他必须得学会与别人相处，并且尊重学校里的规矩。

看大卫参的板牙，搞怪贪吃的表情，惹祸后无辜的样子，被惩罚后一脸快乐地得到老师的嘉奖，一切的一切，相信有儿子的妈妈会感触更深，这一定是每个调皮小男孩都会经历的。

小班绘本经典绘本

好的图书能激发儿童阅读的兴趣,是儿童学习阅读的基础。图画故事书(绘本)是幼儿阅读学习的最为合适的内容。通过阅读绘本对3-4岁的幼儿进行早期阅读教育。

不仅能丰富幼儿知识，开阔幼儿视野，陶冶幼儿情，而且能促进幼儿思维能力、想象能力、口语表达能力的提高，同时还能促进幼儿化认知和情感的发展。

这本书的形式很少见。一般的绘本都是横开，这本书是纵开。不仅如此，翻阅时是要一页页向内侧翻下来的。刚看到这本书的读者可能会有些不习惯，但一定也有细心的读者发现了，当你一页页翻下来的时候，是不是有一种向上爬的感觉？这正是作者匠心独具的地方，细心的读者一定不要错过。

适合小班的经典绘本故事

适合小班阅读的绘本之一：《要是你给老鼠吃饼干》

适读年龄：3-7岁

作者：文/[美]·努梅罗夫 图/[美]费利希亚·邦德

译：任溶溶

内容："要是你给老鼠吃饼干，他会要杯牛奶。"—就这样，身穿牛仔背带裤、背着双肩背书包的小老鼠，接受了一个男孩子的一块饼干，因此走进了男孩的家里，去喝一杯牛奶。等到你给他牛奶，小老鼠要一根吸管，吃了喝了，小老鼠又向你要餐巾纸，还要照镜子，照了镜子又要……，"他会要杯牛奶来喝，既然他要喝牛奶，自然会要块饼干来吃。"

理由：一个经典的绘本故事，从一个设开始，兜了大大的一圈，终又回到这个设：如果你给小老鼠吃饼干，下一步它会要什么？牛奶吗？玩具吗？所有这些稀奇古怪的情节，正好切合了宝贝泛灵性的特点，又突破了我们习惯性的思维模式，那只小老鼠活脱脱就是我们亲爱的宝贝。

适合小班阅读的绘本之二：《谁咬了我的》

适读年龄：0-4岁

作者：徐志江

内容：猪做了一块好大的饼，累得睡着了，醒来一看，咦，谁咬了一口？小猪决心弄个清楚，可是小鸟、兔子、狐狸……小动物们纷纷证明了不是自己。那究竟是谁咬了呢？

理由：《谁咬了我的》是一本充满悬念的绘本。故事利用一次又一次的设悬、释悬来勾起了孩子们浓厚的兴趣。在活动中我采用猜测、想象等手段让幼儿置身于故事情节中，让幼儿在猜猜、讲讲、演演的过程中感受故事的诙谐与幽默。

适合小班阅读的绘本之三：《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》

适读年龄：3-6岁

作者：[日]五味太郎

译：上谊编辑部

内容：一场鳄鱼和牙医之间的心理较量，用简单、反复的语句刻画了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧性的心理变化。他们相互惧怕，可是那颗蛀牙把他们凑到了一起。凶恶的鳄鱼只得乖乖听牙医的摆弄，而红脸的牙医也只能壮着胆子上。这种反不禁让人开怀大笑。鳄鱼都知道该刷牙，小朋友就更应该自觉了。这是一种快乐的略带讽刺意味的生活教育。

理由：《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》是一本帮助孩子链接生活经验的图书。仔细观察这本书的画面，我们会发现，在表现鳄鱼怕牙医和牙医怕鳄鱼的过程中，画面逐一展示了儿童补牙所看到和所经历的每一步骤。

小班经典绘本有哪些 几种适合小班幼儿阅读的绘本

《米莉的帽子变变变》

米莉在放学回家的路上，看上了商店橱窗里的一顶漂亮帽子，可是她没有钱买。不过没关系！好心的店员郑重其事地配合米莉，他“卖”给米莉一顶神奇的帽子。米莉非常喜欢，把手放进钱包，拿出“所有的钱”交给店员。米莉戴上这顶帽子回家了。在回家的路上，米莉的帽子不停地变变变，一会儿变成蛋糕帽子，一会儿又变成鲜花帽子，甚至还变成了一顶会唱歌的帽子……这其中究竟有什么秘密呢？这个美妙的儿童故事绘本，让孩子们摆脱束缚激发无穷的想象力，每一页米莉的帽子都有不同的变幻等待孩子们的发现。本书用烂漫可爱的笔触描绘了一个叫米莉的小女孩，拥有一顶可以神奇变幻的帽子漂亮的孔雀、美丽的鲜花、汽车、轮船、房子…只要你想帽子就可以变成你想象的任何东西。书末作者鼓励孩子只要勇于想象什么事情都可变成现实。

《倒霉羊系列哲理绘本》

你是幸运儿or倒霉蛋？

他（男）：一个处处倒霉的家伙，下雨抢不到可以避雨的大树，因为贪吃和小伙伴们走丢，想滑冰却被别人抢占先机，漆黑的深夜掉进一滩臭气熏天的牛粪里……所有的好事看起来都与他无关。天啊，米歇尔觉得自己简直倒霉透了！

她（女）：一只眼里只有树莓的小母羊，为了树莓可以爬悬崖、踩高跷、即使和小伙伴走散了也不怕。当小伙伴们被恶狼传说吓得草木皆兵，触电的触电、跳崖的跳崖、有的被车撞、有的被熊追时，她却总能幸运地躲过一些危险。

《好长好长的蛇》

有一条好长好长的蛇，脑袋进城了，尾巴还在大山里；脑袋吃午饭了，尾巴还在夜里呼呼大睡；脑袋看见的是一个小男孩，等尾巴看见时，已经变成老了。这是真的吗？在小孩子的世界里，这是再真实不过的事情了。

可是，脑袋和尾巴相距很远，已经好久好久都没有见面了，它们非常担心对方，决定相见。于是，脑袋不再跟怪兽决斗，尾巴不再观赏蒲公英，在见面的那一刻，它们开心地笑了。

《了不起的小红鸟》

才艺大赛举办在即，大熊等四个伙伴组成乐队积极排练准备参赛赢，小红鸟想加入乐队，但大熊等四个伙伴因为小红鸟个头小而看不起他，打击他参加才艺大赛的积极性。但聪明、执著、自信的小红鸟通过不懈的努力证明了自己，并为大家赢得了。这个小故事一方面让孩子明白：我们不应该一味放大别人的缺点而拒绝全面去了解他；另一方面也启示孩子，即使被别人轻视，我们也不应该放弃。