金工实习目的 金工实习视频

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1、章节授课小计材料化学都要学哪些课程1.电工实习对学生进行电工常用工具使用，照明、内外线及电缆安装的实际训练精机公司有三个用于加工磨头体的加工中心和几台数控机床,数控机床的体积小,价格相对比较便宜,加工比较方便,加工中心有一个刀床和多个工作台同时对多个工作面进行加工,不仅避免了由于基准不重合产生的误,提高了加工精度,而且也大大提高了加工效率,但是加工中心体积大,价格昂贵,而且对环境要求较高,这就提高了产品的成本,一般选择加工经济性较高的零件或者精度要求高的关键零件.，开关、继电器、控制盘的安装以及控制回路故障的处理等。

2、2.金工实习使学生熟悉有关机械制造工艺方面的基本知识，了解机械加工设备、工具、作安全知识。

3、增强实践动手、分析问题、解决问题的能力，接受思想作风培养，为将来工作打下必要的基础。

4、3.有机合成实习有机合成实习为专业基础课实践训练的一部分。

5、目的是培养学生对有机反应中典型作、典型反应有理性的理解和认识，它的任务就是让学生学会处理化学品、培养学生实验技能、技巧，熟练使用常规仪器。

6、4.课程设计其任务是培养学生综合运用所学的专业理论知识和实践技能，解决生产实际中有关换热器和釜式反应器技术问题的能力。

7、5.化工专业实习主要内容包括表面活性剂的合成与应用、化工中间体的合成、胶粘剂合成、涂料调配、化妆品调配、工业助剂合成等，掌握实验室合成与复配技术，并结合实习基地工业设备，了解研制与中试放大至工业化生产的各环节特点及技术。

8、6.生产实习使学生通过现场参观、听取线工程技术人员、管理人员讲解，初步获得本专业及相近专业的行业特点、企业观看、企业管理现状、产品类型、生产设备种类、原材料特性、工艺技术特点等方面的感性认识，激发专业兴趣、明确专业课的学习方向，检验理论课学习效果，为学好专业课打下基础。

9、7.毕业设计毕业设计是培养学生专业综合应用能力，解决实际问题能力的重要环节，设计题目主要来源于生产、工程实际项目和科研项目。

10、要求学生完成设计、写出完整的毕业设计论文及3）加工车间。

11、来到加工车间，这里给我的感觉就是太大了车间共分为五部分，分别为车削加工，铣削及其他加工，钳工，数控加工，焊接，几乎是涵盖机械加工的各个方面，大概有五六百人同时在里面进行各种零件加工，虽然我们在学校的时候也进行过金工实习，做过一些零件，对机床也有一定认识，但是真的处于那种加工零件的气氛下，有很大的不同，一是我们学校的机床都是有一定年代的，很少近年出来的新型加工机床二是在速度上，我们的加工速度也太慢了，加工同一个零件，我们需要的时间大概是这些加工师傅的五六倍，根本不能进行工业化的生产。

12、在此次对加工车间的认识过程中，我更加明白了机械加工一些流程；胚料---划线---刨床(工艺上留加工余量)--粗车--热处理,调质--车床半精加工--磨--齿轮加工--淬火(齿面)--磨面；齿轮零件加工工艺:粗车--热处理--精车--磨内孔--磨芯,轴端面--磨另一端面--滚齿--钳齿--剃齿--铡键槽--钳工--完工。

13、报告，并要附外文翻译资料。

14、材料类就业前景从就业前景来看，材料类都是比较传统的专业，大部分属于重工业，比如水泥，钢铁，陶瓷，耐火材料等工厂。

15、由于电子行业的高速发展，一些新型的材料研究和生产也占据了一部分，比如碳化硅，氮化镓以及一些新型纳米材料等，就业岗位一般包括生产和研发。

16、材料类行业发展比较慢，就业大体不难，但想找到好工作不易。

17、材料行业的学生很大一部分会选择继续做科研。

18、相比其他专业，如计算机，微电子等，材料的科研种类方向很多，包括金属，非金属，光电材料等，由于材料科研属于多学科的交叉，而且种类繁多，因此很容易出文章。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。