爬山虎的脚第二课时教案(《爬山虎的脚》第二课时教学设计)

小乐今天给分享爬山虎的脚第二课时教案的知识，其中也会对《爬山虎的脚》第二课时教学设计进行解释，希望能解决你的问题，请看下面的文章阅读吧！

爬山虎的脚第二课时教案(《爬山虎的脚》第二课时教学设计)

爬山虎的脚第二课时教案(《爬山虎的脚》第二课时教学设计)

爬山虎的脚第二课时教案(《爬山虎的脚》第二课时教学设计)

1、在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

2、那么什么样的教案才是好的呢？下面是我收集整理的小学四年级上册语文《爬山虎的脚》教案范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

3、小学四年级上册语文《爬山虎的脚》教案1 教学目标1、能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点;2、学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。

4、3、学习生字、词语，积累好词好句。

5、 教具准备1、实物展示台。

6、2、学生准备水彩笔。

7、3、爬山虎实物。

8、 教学内容：初读课文，了解爬山虎的特点。

9、学习生字、词语。

10、 教学过程一出示实物，引入：认识这种植物吗?对，它叫爬山虎。

11、你们知道它什么特点吗?谁能给大家介绍介绍。

12、看来你真是个会观察的孩子。

13、叶圣陶不仅喜欢观察，而且会观察。

14、今天我们就来学习笔下的爬山虎的脚。

15、齐读课题。

16、看看作者是怎么观察的，又是怎么写的，自由读课文。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。