爱的传递优美句子 把爱传递的正能量句子

描写湖水和亭子的诗句

4、帮助别人的人可以得到别人的帮助。

1. 关于亭子湖水的诗句

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2. 关于湖水和亭子的诗句

关于亭子湖水的诗句 1.有关亭子的诗句,要有作者和出处

1、《钱塘湖春行》

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

白话翻译：

绕过孤山寺以北漫步贾公亭以西，湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。

几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。

野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。

最喜爱湖东的美景令连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。

【作者】晏殊 【朝代】北宋

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

白话翻译：

听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时再回来？

那花儿落去我也无可奈何，那归来的燕子似曾相识，在小园的花径上独自徘徊。

3、《如梦令·常记溪亭日暮》

【作者】李清照 【朝代】宋

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

白话翻译：

应是常常想起一次郊游，一玩就到日暮时分，沉醉在其中不想回家。

怎么出去呢？怎么出去呢？叽喳声惊叫声划船声惊起了一滩鸣鹭。

4、《丰乐亭游春·其三》

【作者】欧阳修 【朝代】宋

红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。

游人不管春将老，来往亭前踏落花。

白话翻译：

红花满树，青山隐隐，日已偏西。广漠的郊野，草色青绿，看不见边际。

游春的人们，兴趣正浓，哪管春天将去。丰乐亭前，人来人往，落花遍地。

5、《玉楼春·春恨》

【作者】晏殊 【朝代】宋

绿杨芳草长亭路。年少抛人容易去。楼头残梦五更钟，花底离情三月雨。

无情不似多情苦。一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。

白话翻译：

在绿杨垂柳、芳草萋萋的长亭古道上，他好像情侣轻易地抛下我就登程远去。楼头的钟声惊醒了五更的残梦，心头的离愁就像洒在花底的三月春雨。

无情人哪里懂得多情的人的苦恼，一寸相思愁绪竟化作了万缕千丝。天涯地角再远也有穷尽终了那一天，只有怀人的愁思却是无限绵长、没有尽期啊。

2.湖亭望水诗中写湖景的句子

久雨南湖涨，新晴北客过。

岸没闾阎少，滩平船舫多。

可怜心赏处，其奈独游何。

【赏析】

南湖，指鄱阳湖南部，在江西九江与波阳之间。鄱阳湖自星子县瓮子口以南为南湖，以北为北湖。诗写南湖雨后晚景，抒发了独游的感受。

首先交待作者自己游湖的情境，久雨初晴，湖水大涨，北客南来，自然倍感新奇。中间四句即描写湖景。时值傍晚，夕阳西坠，似乎沉入湖中，但却留下了满天红色的光影，这时湖风停息了下来，澄碧的湖面一片平滑，浩阔而晶莹。放眼望去，由于久雨导致湖水大涨，淹没了原先的湖岸，所以人家稀少，而湖边沙滩，广袤而平整，聚集着许多船舫，人家少而船舫多，正见水乡特色，也是湖水大涨后的独特景况。这四句写景，在夕阳与湖水之间，红光留影，碧水映照，色彩明丽，从岸没到平滩的范围，人家虽少，而船舫却多，又充满生机活力。总之，诗人正是抓住久雨的情境，写出水涨的特点，展现出浩渺壮阔的景观。面对这无比浩阔的湖面，使人顿生空寂落寞之感，诗人又是独自一人来游，自然难免独游之叹了。

3.急需一些有关清晨涉及湖水,小桥,亭子以及湖边草木的优美句子

喜欢亭子就像喜欢伞一样，每到一处地方，只要看到亭子，都会进去休息一会。看看亭子里美丽的雕花，秀美的彩绘。顺势再透过这个优雅的空间看看亭外的风景。

雨还没有停，反而越下越大，撑伞的人也越来越多。看到一把湖蓝色的透明小伞，上面画着一只可爱的猫咪，还有两个立体的耳朵。伞的主人是一个扎着小辫子的小姑娘，她看到了亭子，看到了亭子里的我，“姐姐，你要用伞吗？我爸爸一会就来接我了。”我摇了摇头看着她笑了。她也甜甜的笑了一下，打着小伞蹦蹦跳跳的走出了亭子。

一直认为亭子是爱的传递，每一砖没一瓦都是包含了爱心的。为了那些没带伞而奔波在雨天里的人，为了能在雨天里歇歇脚的人，也为了自己。

雨渐渐停了，行人们也收起了伞。我仍在亭子里坐着，看着雨水顺着亭角滴滴答答的流下来，滴到下面的小水洼里，泛起一层又一层的涟漪。

当彩虹出来的时候，我走出了亭子。一样是拱形的，真的有些像伞，有些像亭子。我整理了整理衣服，走进了另一个用彩虹搭建的亭子。

关于湖水和亭子的诗句 1.有关亭子的诗句,要有作者和出处

1、《钱塘湖春行》

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

白话翻译：

绕过孤山寺以北漫步贾公亭以西，湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。

几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。

野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。

最喜爱湖东的美景令连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。

【作者】晏殊 【朝代】北宋

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

白话翻译：

听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时再回来？

那花儿落去我也无可奈何，那归来的燕子似曾相识，在小园的花径上独自徘徊。

3、《如梦令·常记溪亭日暮》

【作者】李清照 【朝代】宋

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

白话翻译：

应是常常想起一次郊游，一玩就到日暮时分，沉醉在其中不想回家。

怎么出去呢？怎么出去呢？叽喳声惊叫声划船声惊起了一滩鸣鹭。

4、《丰乐亭游春·其三》

【作者】欧阳修 【朝代】宋

红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。

游人不管春将老，来往亭前踏落花。

白话翻译：

红花满树，青山隐隐，日已偏西。广漠的郊野，草色青绿，看不见边际。

游春的人们，兴趣正浓，哪管春天将去。丰乐亭前，人来人往，落花遍地。

5、《玉楼春·春恨》

【作者】晏殊 【朝代】宋

绿杨芳草长亭路。年少抛人容易去。楼头残梦五更钟，花底离情三月雨。

无情不似多情苦。一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。

白话翻译：

在绿杨垂柳、芳草萋萋的长亭古道上，他好像情侣轻易地抛下我就登程远去。楼头的钟声惊醒了五更的残梦，心头的离愁就像洒在花底的三月春雨。

无情人哪里懂得多情的人的苦恼，一寸相思愁绪竟化作了万缕千丝。天涯地角再远也有穷尽终了那一天，只有怀人的愁思却是无限绵长、没有尽期啊。

2.急需一些有关清晨涉及湖水,小桥,亭子以及湖边草木的优美句子

喜欢亭子就像喜欢伞一样，每到一处地方，只要看到亭子，都会进去休息一会。看看亭子里美丽的雕花，秀美的彩绘。顺势再透过这个优雅的空间看看亭外的风景。

雨还没有停，反而越下越大，撑伞的人也越来越多。看到一把湖蓝色的透明小伞，上面画着一只可爱的猫咪，还有两个立体的耳朵。伞的主人是一个扎着小辫子的小姑娘，她看到了亭子，看到了亭子里的我，“姐姐，你要用伞吗？我爸爸一会就来接我了。”我摇了摇头看着她笑了。她也甜甜的笑了一下，打着小伞蹦蹦跳跳的走出了亭子。

一直认为亭子是爱的传递，每一砖没一瓦都是包含了爱心的。为了那些没带伞而奔波在雨天里的人，为了能在雨天里歇歇脚的人，也为了自己。

雨渐渐停了，行人们也收起了伞。我仍在亭子里坐着，看着雨水顺着亭角滴滴答答的流下来，滴到下面的小水洼里，泛起一层又一层的涟漪。

当彩虹出来的时候，我走出了亭子。一样是拱形的，真的有些像伞，有些像亭子。我整理了整理衣服，走进了另一个用彩虹搭建的亭子。

3.描写湖,亭的段落

湖水、泉水片段描写 啊，阳澄湖！浩瀚无边，天水一色。

远远望去，湖面平静得像一面明镜，阳光一照，跳动起无数耀眼的光斑。我们在高高的湖堤上走着。

微风像是一双无形的手，把薄薄的晨雾轻轻地扯散了，几片往杨柳上垂挂，几片在芦苇叶上缠绕，更多的飘浮在半空，袅袅腾腾，终于溶化在太阳的光焰里……这时，湖面一览无余，连对面绸带似的湖岸上的房子白壁，也隐约可见。恬静的阳澄湖，一湖碧水，一湖风帆，只见雪白的江鸥，张开翅膀在澄净的蓝天里滑翔。

这湖水，乍看，犹似一潭诱人的陈酒，静静的，轻盈盈的；细看，宛如一面在翡翠帷幕中的宝镜，亮亮的，蓝湛湛的。湖平似镜！那船浆激起涟漪（yǐ），摇晃到不远的地方，也悄悄消失，湖面一抹而平。

这时的湖岸清晰明洁，那石砌的方门桥，圆洞桥，独眼桥，多孔桥，凌空高架的巍巍弓形桥，浮贴水面的长长纤塘桥，大大小小，高高低低，玲珑剔透；间以杨树几株，渔船数只，本来已是秀美不过，还有那稽山重重叠叠，近山如簪（jì），远山如烟。这一切，都象经过艺术家的裁剪，移步换形，变中并无赘余之笔。

这一物一景又都倒映在鉴湖镜水之中，真是莹洁无比。 湖上的早晨是迷人的，轻纱笼罩的湖水温柔、清澈。

朝霞似7、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到心灵的震撼。乎等不及水面不轻柔的白纱散尽，就把霞光倾注在湖中了。这时，水绿得像碧玉；霞红得像胭脂。

碧玉般的绿和胭脂般的红，交融在一起。绿水拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流丹。

当人们为这湖上的奇观陶醉时，朝日又把它的光芒射向湖面。微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

当湖水恢复平静以后，那乱真的倒影，把山庄的胜景摄取进了湖中，于是，塞湖上出现了奇妙的“水中天”。 满面平静，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映水中，把湖山天影融为晶莹的一体。

在这幽静的湖中，的活动的东西就是天鹅。天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。

人家说山色多变，而实际上湖色也是多变，如果你站立在高处了望湖面，眼前是一片爽心悦目的碧水茫茫，如果你再留意一看，接近你的视线的是鳞光闪闪，像千万条银鱼在游动，而远处平展如镜，没有一点纤尘或者没有一根游丝的侵扰。湖色越远越深，由近到远，是银白、淡蓝、深青、墨绿，界线非常分明。

4.吴城望湖亭 诗词

彭蠡石砮出， 洞庭商舶还。 秋风黄鹤阔， 春雨白鸥闲。

云际青如， 河流接海山。 由 剑 邑 过 吴 城 ---文天祥 自戴南冠离粤境， 凄风苦雨过吴城， 寒鸦点点仃伶影， 络纬萧萧啜泣声。

夷狄兵戎摧上国， 天人正气砥孤臣。 于今重饮鄱湖水， 且学啼鹃带血归。

被俘北归路过吴城 ---文天祥 凌云披雾望湖亭， 屹立赣水修河滨。 历尽沧桑罹万劫， 饱经风雨度千春。

此日登亭神气爽， 百代名胜载酒兵。 六朝古迹招诗客， 几忘囚服束吾身。

晓 发 吴 城 山 ----欧 阳 彻 风扫阳侯雪阵平， 雨催摩诘画图成。 气吞浦溆重林尽， 秋著江湖去鸟明。

厚禄故人无一事， 长年三老伴余生。 会须满意开怀抱， 到眼庐山不世情。

江 亭 怨 ---吴城小龙女 帘卷曲栏独倚， 山展暮天无际， 泪眼不曾晴，家在吴头楚尾，数点雪花乱委， 扑漉沙鸥惊起， 没入苍烟丛里。 望 湖 亭 ----掲 傒 斯 远棹开残雨， 携筇陟古亭。

风高万木落， 天阔数峰青。 草色凝幽寂， 岚光暗杳冥。

匡庐云正断， 何处望神京。 望 湖 亭 ---虞 集 水国微茫宿雨收， 望湖亭下暂维舟。

昔人已去空陈迹， 今我重来忆旧游。 数点归鸦彭蠡暮， 一声羌笛楚江秋。

陵迁谷变知多少， 依旧高亭枕碧流。 望 湖 亭 ---解 缙 吴城堤上草萋萋， 楼观苍茫曙色微。

一自英雄争战后， 两川鸥鸟自忘机。 青山拍拍风沙满， 红叶萧萧浦树稀。

遥忆故乡何处是， 望湖亭下有渔矶。 望 湖 亭 ---李 鼎 亭上湖光一望平， 望中秋色动离情。

千帆冉冉依天尽， 万木萧萧作雨声。 幔卷烟云山隐见， 地分吴楚势纵横。

乾坤一剑疏狂客， 醉倚危栏待月生。 望 湖 亭 ----胡大成 地尽三江外， 亭窥九派中。

水光深浴日， 山色远依空。 极浦浮征棹， 长天度朔鸿。

剑如冲斗近， 星可泛槎通。 鬒发随年换， 登临自古同。

朗吟湖上作， 漂泊忆苏公。 望 湖 亭 ---胡 奎 鸥外青波雁外山， 望湖亭下系归船。

夜深起坐占风信， 人在珠宫月在天。 望 湖 亭 怀 古 ---汪 轫 凉飚万顷出芙蓉， 一片残阳下远峯。

蠡水尚闻今夜鼓， 匡山犹打旧时钟。 烟云石上迷孤鹤， 风雨波心战老龙。

两眼湖山看不尽， 西来暮色树重重。 望 湖 亭 ---乐 镗 吴城高阁俯青鬟， 万顷望湖一望间。

积雨满天云黯黯， 长风吹浪水潺潺。 鱼龙夜泊孤根没， 鹳鹤朝飞别浦还。

细读坡翁亭上句， 始知此地有仙颜。 望 湖 亭 ----邹 度 竑 茫茫天外练光开， 十载征人今溯洄。

江上叠山依岸出， 沙边飞鹭带帆来。 峰添螺黛云移影， 潮卷虹涛雪作堆。

何处疏钟鸣应谷， 日斜倚栏独徘徊。 望 湖 亭 ---樊 王 家 望湖亭上望湖光， 苹蓼微风近有霜。

地控千崖奔蠡泽， 江分九派过浔阳。 当峰木叶秋先下， 傍水楼台午更凉。

浦外孤帆飞渺渺， 波间白鹭去冥冥。 楚云暗接宫湖阔， 吴岫遥连庐岳青。

倚槛自多怀古意， 好风吹客暮扬舲。 望 湖 亭 和 壁 间 韵 ---游 龙 万顷晴波一望连， 河流曲曲似滩漩。

亭孤人集千帆落， 天草峰回五老悬。 浪拂湖光侵槛碧， 雨凝山色入帘鲜。

登临忽忆坡仙句， 今古苍茫感逝川。 望 湖 亭 ---宋 荆 宝 叶响空亭屐齿孤， 匡庐东望雨模糊。

关心一阵沙头雁， 特地惊寒夜入吴。 望 湖 亭 ----叶 同 春 亭外春晴宿雨收， 故人招我上亭游。

凭栏试看亭前水， 昼夜滔滔东北流。 登 望 湖 亭 ----陶 万 达 湖亭一望思悠然， 彭蠡弥茫上接天。

云外远邮穿岫翠， 雨中飞舫点江烟。 却输浮水群鸥静， 还恐临风过客癫。

不识此身何所系， 得闲凭眺即为仙。 望 湖 亭 ---曹 秀 先 渺渺危亭俯十川， 月光如水水如天。

亭中吸出宫亭水， 一桁康山照眼前。 望 湖 亭 ---裘 日 修 暖薰芳草柳拖绵， 隐隐江城隔暮烟。

远目喜凭高处立， 望湖亭外水连天。 望 湖 亭 -----艾 渭 窅淼石阑际， 亭如此卓然。

帆留今日客， 湖浸几时天。 载壁诗成蛀， 环山画落烟。

向来谁望者， 难尽朔南年。 望 湖 亭 ----陈宗虞 偶尔停江驿， 胡然陟古亭。

江长天其白， 山碎鸟俱青。 断石留元碣， 苍苔剥宋铭。

栏杆斜日下， 错落拥春星。 望 湖 亭 ---吴 观 湖上溟溟雨正收， 天涯风物此亭幽。

檐垂夕照偏平野， 帆褂西风下急流。 树色红含迁客醉， 雁声清落九江秋。

关山南北俱戎马， 拟向烟波泛钓舟。 望 湖 亭 ---回 阳 子 望湖亭下水沄沄， 五老峰头已夕曛。

隔岸山光凝白昼， 绕亭树色易黄昏。 断碑埋没藏秋草， 古庙荒凉锁暮云。

不用登临更怀古， 离人到此倍消魂。 吴 城 登 望 湖 亭 ---朱国汉 金铙回首夕阳边， 客裹年光感逝川。

千里书来湖口县， 片帆人上秣陵船。 长风卷浪花如雪， 极浦连天草似烟。

何处笙璈江水沸， 令公祠下响神弦。 望 湖 亭 晓 望 ---李 绂 水落珠矶一带偏， 半居青草半居船。

青洪君老无常怒，晓气平昏百里天。 饮 望 湖 亭 ---熊汝达 湖面遥开镜， 山腰小构亭。

望中烟岫出， 坐久晚风生。 渔艇归帆乱， 村灯近郭明。

更怜高会处， 地主喜逢迎。 吴城登望湖亭寄周南康星宫 ---王士祯 东南临眺美何如， 信有孤亭切太虚。

极浦长风生左蠡， 画帘青昼对匡庐。 九江潮汐迎人远， 五老鬓眉见面初。

明日玉涧潭上酒， 共看飞瀑驻篮舆。 登 望 湖 亭 ----张 承 光 四面湖光入， 凭虚。

关于"发言稿"的优美句子有哪些？

关于"发言稿"的优美句子：

1、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。我坚信，胜利一定属于我们顽强拼搏的中华人。

2、没有谁能够漠视春天的呼唤，如同没有人能够停止希望和向往。面对日新月异、精彩纷呈的世界，我们没有理由迟疑、怨尤或停驻。以变应变，以新对新才是这个季节不变的法则。让我们振奋精神，调整步伐，追随春天的脚步，去播撒希望的种子，用勇气和决心去攻克改革中的难关，用智慧和热情来共同谱写建设银行发展史上的崭新画卷。你和我，我们每一个积极上进的建行人，注定将成为这个季节中最明媚、最绚丽的风景。

3、同学们，理想与现实，我们不提倡让孩子过早学习知识，但可以让孩子词汇。给孩子洗手的时候可以和孩子一起数数手指头。穿衣服的时候可以欢乐的数数。其实只是一步之遥。成功的彼岸，可望也可及，但它仅属于勇敢的拼搏者。那么就让我们做一个勇敢的拼搏者，用艰辛的努力和苦涩的汗水，去铸造娜人生的辉煌。

4、祖国的伟大象奔腾的长河，即使我不能涌直推进的浪波，我也要做水一颗，为你的洪流增添浪花一朵，你的繁荣象浩瀚的银河，即使我不能为你增添耀眼的光彩，也要做小星一颗，为了你的灿烂默契闪烁。我可爱的祖国，你同辉于日月，无愧于时代，你与威严的长城共存，与久远的黄河同在。

5、也许新制度并不如你所期望的那样完美，你尽可以质疑它的合理性，但你不应拒绝它给你提供的成就自我的机会，因为人生苦短，你需要把握好现在。不管以前你曾有过怎样的遭际，也不管你对未来作如何的畅想，你都无权作壁上观，因为新制度面前没有看客，巨型的舞台上必然有你的角色，你必须倾注全部的热情赋予这一角色以崭新的意义。

6、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我，一名普通的公局人，今后的路还很长，肯定会经历无数风雨，面对无数考验。

7、同学们，现代是一充满竞争的，但同时也是一个更加需要合作的。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。苦难的洗礼铸就了当之无愧的企鹅，全体的合作与坚守，成就了这南极冰面上的伟大主群。苦难与挫折将在我们人生中同样存在，只有我们齐心协力，携手并进的共同为我们的目标和承诺共同努力，才能度过我们生命中的每一个寒冬，收获自己的美好春天。我们将在春暖花开的季节里拥抱美好的未来。

8、这些普通的公路人以实际行动诠释敬业奋进飘泊不堪频眺目， 故山丛桂已苍苍。 望 湖 亭 晚 眺 ---周 体 观 江天秋色似沧溟， 江岸何年剩草亭。的公路人精神，用滴滴汗水谱写一曲曲最美旋律，延伸了劳动者最美的内涵，聚集着公路人朴实无华的美德，让脚下的路通向辉煌的梦想。

9、一个哲学家说过：“生活像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭”。良好的心态有助于人的健康，更有助于人的生活道路。老一辈无产阶级革命家，都是革命的乐观主义者，无论遇到什么挫折和困难，始终充满必胜的信心，披荆斩棘，百折不挠，正因为如此，在赢得革命胜利的同时，也造就了一批伟人。

10、同志们，我们以矫健的步伐走完了2015年的光辉里程，展望2016年，我们的使命更伟大、更艰巨。让我们紧紧团结在的伟大旗帜下，积极落实全国保险工作精神，勤奋敬业、扎实工作，顽强拼搏，克服困难，再创新的辉煌，为中华保险又好又快发展做出新的更大贡献。

11、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。努力奋斗，天空依旧美丽，梦想仍然纯真，放飞自我，勇敢地飞翔于梦想的天空，相信自己一定做得更好。

12、员工朋友们，人事与激励约束机制改革，为我们搭建了施展才能的广阔舞台，创造了公平竞争的良好条件，也为我们注入了不断学习创新的内在动力。

13、潮平两岸阔，风正一帆悬。明媚灿烂的春天已经到来，飞扬的春潮已经涌动。时不待我，形势催人。努力实现所有机构都有盈利，完成全年各项任务，不断谱写服务中华的新篇章，以优异的经营业绩向建国献礼。

14、有了执著，生命旅程上的可以铺成一片蓝天;有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

15、我们是中华少年是祖国的新一代。我们要像雏鹰，勇敢地飞向广阔的蓝天；我们要做栋梁，撑起一方辽阔的天地；我们更要爱，为中华之崛起而读书。

做义工发朋友圈的句子

2、《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

1、微爱志愿者，手拉手，风雨无阻，放弃。

4—7个月的时候，宝宝就开始认人了。对于熟悉的人抱着比较依恋，陌生的抱着就会哭闹，这是大脑已经有意识了。爸爸妈妈可以与宝宝多做互动 游戏 ，如，扮脸 游戏 。这个阶段要多练习趴和爬，大人和宝宝一起趴着时，可以一起看看家人的照片或者看看绘本故事的彩页，如果宝宝在看的时候比较专注，不要去打扰宝宝。体验触感球和家中不同材质的物品。

2、我帮助别人，可以得到别人的帮助。

3、关心每个人，每个人都是幸福的。

5、养成良好的习惯，努力做一个文明的公民。

做义工发朋友圈的句子

做义工的名言

6、别人在麻烦你的时候去帮忙，你在麻烦的时候人山人海。

7、团结友爱，助人为乐，做好事，无私奉献。

8、一双手，一天，志愿服务美丽的世界。

9、爱情承担着支点，心中升起了希望。

10、赠人玫瑰手有余香，助人为乐大爱。

做义工发朋友圈的句子

做义工发朋友圈的句子

11、一砖一瓦造墙，一砖一瓦造房。

12、用爱播种阳光，用高尚践行平凡。

13、撑起一片爱的天空，照亮每一个生命。

14、热爱公益事业，携手共进，环游地球。

15、文明之心，志愿之情，服务。

做义工发朋友圈的句子

励志

16、要成为男子汉，及时的帮助。

17、奉献爱心，发扬新风，帮助别人，完善自己。

18、与文明同行，与绿色同行，倡导公德，美化城市。

19、奉献你的时间，奉献你的生命，乐于助人，不求任何回报。

20、我幸福的秘诀就是心中要有光；我微爱在路上，感恩在前方。

1、希望——源自您的爱心。

2、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者。

3、我为人人，人人为我，献出爱心，捐出善款。

4、让爱心在希望中绽放，让希望在教育中成长。

5、公益也是快乐，希望天下人人为公益奉献爱心。

6、慷慨解囊，奉献爱心，努力构建保障体系。

8、爱心是一场倾泻在夏日的大雨，使渴望帮助的人感到真情的援助。

9、爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

10、爱心，它无不在处处伸张浩然正气，无不时时在抒写奉献的诗句。

11、用青春的力量，扬起希望的风帆;用真诚的爱心，托起明天的太阳。

12、是美好的，是纯洁的。让我们一起献出自己的一份爱心，让世界变得更加纯洁美好。

13、爱心——人类友谊的传递，给人一种快乐;爱心——四通八达的输络网，给人一种温暖。

14、爱心是美好的，是纯洁的。让我们一起献出自己的一份爱心，让世界变得更加纯洁美好。

15、爱心是风，卷走浓密的云;爱心是云，化作及时的雨;爱心是雨，滋润久旱的树：爱心是树，为你撑起绿荫。

16、爱心是雨，滋润大地万物。爱心是雨，滋润久旱的树。爱心是云，点缀整片天空。爱心是云，化作及时的雨。

17、什么是公益事业，公益事业这条路很长，很崎岖，感谢那些为公益事业献出爱心和贡献的人。好人一生平安幸福!

18、献出自己的一片爱心，让你的心灵充满爱，让世界充满爱，让爱漫散在世界的每一个角落。关于奉献爱心的语句。

19、人人都可以献出一点爱心。少一点争吵，多一份谦让，那是宽容者的爱心;少一些埋怨，多几分体贴，那是纯朴者的爱心。

20、爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励;爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助;爱心是什么?爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。

21、爱心能净化我们周围的空气，能扫除我们心灵的障碍，能把我们的生活装扮得如花似锦，能让我们拥有好心境去踏平征途上的坎坷。

22、爱心是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方;爱心是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房;爱心是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果.

23、奉献自己的爱心应该成为一种时尚和自觉行为。想一想，如果每个人都奉献自己的一点爱心，无论是多少，也是一片心意，这样，这个就会更美好。

一、人世间，我们来来往往，分分合合，笑笑哭哭，尝尽人间酸甜苦辣。其实，很多时候，我们只是在为他人而活，结果到头来却受伤最深。我们能够做好三点，人生便会更加有趣，更有意义。那就是：别爱太满，别睡太晚，别管太多。

二、有事做，有人爱，有所期待，对生活保持热情和希望，充满向上的力量。这就是的生活状态。

三、不要期待，不要想，不要强求，顺其自然，如果注定，便一定会发生。心安，便是活着的最美好状态。

四、不要忘掉别人生气时说的话，因为往往那才是真相；不要记恨说这话的人，因为这是他用另一种方式让你看清楚自己。

五、人生，犹如一杯白开水，平淡而无味。但却在白开水里放一颗糖，那么就会有淡淡的甜味。人生一杯水，拥有无数调味剂，只看你想放什么味道的调味，酸甜苦辣皆可，尝久了，发现纯净的白开水最有味。

六、做什么事、说什么话，都太在乎别人的感受，等于为别人活着，只要把自己做好，别自私、别自大就可以，不要把自己神话了，其实，你照顾不了所有人的感受，你只会让自己不好受。

七、最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。

八、如果你想拥有你从未有过的东西，那么你必须去做你从未做过的事情。努力，勤奋，共勉之！

九、每天给自己一个希望，努力做好自己，不为明天烦恼，不为昨天叹息。当梦想还在，告诉自己：努力，就总能遇见更好的自己！

十、期望别人都对你满意，那是吃力不讨好的事情。站在不同的角度，就有不同的看法；所以，只要你自己满意了，就不必在乎别人如何评价你。

、志愿服务我先行，幸福温暖洒人间。

2、人家有难你去帮，你有难时众承当。

3、奉献爱心，收获快乐，2020我们一起在公益路上前行。

4、暮色沉沉，余辉与晚霞映红在天边，光华流转，是爱心温暖的情怀。

5、文明城市文明人，您是丽水的形象代言人！

6、爱出者爱返，福往者福来。

7、自愿者啊，你是秋天美丽的风景，你托起了和谐的正能量。

8、志愿者，即使你一天什么也没干，也是在奉献，因为你们把青春给了祖国。

9、心怀仁爱，无微不至的关怀与呵护，冬去春归，是孤寡老人的颐养天年。

10、你们在前方，我们在后方！

11、参与志愿服务，塑造城市形象。

12、将爱心汇聚成一股正能量，感染着这个城市。

13、爱心点燃希望，奉献成就未来。

14、养成良好习惯，争做文明市民。

15、只要全力以赴，就能不留遗憾！

16、让微笑传递在心中，让“爱”传递在快乐成长中。

17、志愿者，细心呵护每一块绿地，让社区一年四季都披上绿色的衣裳。

18、爱心的接力是源远流长的，点点爱心接力，会网聚无限的实力，浓情诚意的携手，会让我们同行，让我们共同来创造。

19、有时间做志愿者，有困难找志愿者。

20、感谢在成长路上给予我关心、帮助、支持的所有人。

21、希望大家多多参与公益活动，公益路上，我们同行。

1) 金色的秋天，丰收的季节，滨城掀起了创建全国文明城市的热浪。志愿者，扫干净每一寸路面，让果皮纸屑无处躲藏;志愿者，擦干净每一根栏杆，让灰尘泥土不见踪影;志愿者，细心呵护每一块绿地。

2) 不论盛典还是灾难，不论是大还是小场合，每个需要帮助的地方都能看到志愿者奔跑的身影。没有掌声，没有鲜花，没有报酬，他们用一颗跃动着爱的心，完成着爱的传递，将汗水融化成满脸笑容，快乐他人同时也快乐自己。

3) 当今，物欲像乌云笼罩了人们的生活，雷锋那样的奉献精神却在乌云的遮挡下日渐式微。志愿者无疑是这个里独特的风景，他们拨开乌云，像阳光一样温暖人心。他们用爱融化冷漠的坚冰，让回归最原始的。

1、与文明同行，倡导公德，美化城市。

3、言以文明作基，行以诚信作根。

4、人人享有慈善，仁爱触手可及！

5、做有意义的事，无悔精彩人生。

6、急困难者之所急，帮困难者之所需。

7、累并快乐着，这是我的体会。

8、小小身影走大道，美丽城市我来创。

9、无我无私无悔，有志有愿有爱。

10、送出一份爱心，收获明媚阳光。

11、有时间做志愿者，有困难找志愿者。

12、希望在孩子心头，在你我肩头。

13、志愿传递文明，服务成就精彩。

14、播种爱心希望，成就未来梦想。

15、与文明同行，用志愿点亮温情。

16、小荷奉献你我他，真诚服务千万家。

17、实践志愿精神，争做友谊使者。

18、弘扬人道主义，帮扶残疾。

19、奉献您的爱心，成就孩子梦想。

20、弘扬志愿精神，奉献一片爱心。

义工是指在不计物质报酬的情况下，基于道义、信念、良知、同情心和，为改进而提供服务，贡献个人的时间及精力和个人技术特长的人和人群。主要义务服务一些需要帮助的弱势群体，如养老院，孤寡老人，残疾人，救助等。

义工不仅仅是义务劳动，更是一件有意义的劳动。因为做义工不仅让你发现所做的事情对别人有利，而且对自己也很有价值。我们所做的义工工作应该是寻找生命价值的工作。

义工是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善服务、促进进步而提供的服务。

义务工作的五个特征：自愿性 无偿性 公益性 组织性 业余性

基本信息

中文名

义工

外文名

volunteer

别名

志愿工作者或志工

性质

不求物质报酬去工作去服务

志愿者年

2001年

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起源

“义工”是英文volunteer的中文译法，也叫志愿者。其起源于19世纪西方宗教性的慈善服务，在世界上已经存在和发展了100多年，本质是服务，核心精神是“自愿、利他、不计报酬”。

如何申请

条件

义工

凡年 龄在16岁以上，志愿从事义务工作，认可并遵守义工家园的一切规章制度者均可成为义工家园大家庭的成员。

认证资格

根据义工可提供时间和兴趣爱好的不同，义工家园的义工分为自由派和快乐派，具体内容和认证资格如下：

自由派义工 ：每周抽出至少2个小时浏览义工并回复您的信息，您不必参加任何一个功能组，我们会在需要您工作时在中发出公告召集您参加，请根据您的可控制时间参加，活动前您必须按提示信息报名和服从管理组的分配。当你的时间可以持续宽裕时您可以申请加入快乐派。

5个精彩足球赛的开头结尾！！

另外，还可以给宝宝读故事，指着绘本上的让宝宝告诉你他看到了什么。

1．，在胸中激荡；热血，在赛场挥洒；旗帜，在四周摇曳；呐喊，在耳畔回旋；足球，在眼前往返；精彩，在脚下生辉。世界足球日，愿你喜欢上足球运动，越踢越快乐，越踢越开怀。 2．竞争和友谊结合，狂野和理性连接，勇敢和技巧融洽，欢笑和泪水相伴，失败和成功比邻，甜蜜和辛酸平分。青春的线条被描绘的淋漓尽致，尽在足球场上展现人性的光辉。世界足球日，祝你的人生像赛场精彩纷呈，憧憬无限。 3．快乐，在脚下滚动；呐喊，在赛场响起；青春，在焕发神采；，在火热燃烧；活力，在尽情释放；精彩，在每时每刻；魅力，在时时闪耀；足球，在等你来踢。世界足球日，愿你踢的开怀，开心无限！ 4．脚下虎虎生风，将个性张扬；配合有张有弛，将默契展现；攻防各有千秋，将场面渲染；赛场火爆，将热度膨胀；足球左右飘摇，将目光吸引；射门有声有色，将精彩绽放。世界足球日，玩转足球，开心无限！ 5．脚下虎虎生风，将个性张扬；配合有张有弛，将默契展现；攻防各有千秋，将场面渲染；赛场火爆，将热度膨胀；足球左右飘摇，将目光吸引；射门有声有色，将精彩绽吴城望湖亭诗集 吴 城 山 ----文天祥 龙行人外， 神在地天间。放。世界足球日，玩转足球，开心无限！ 6．挥洒汗水，灌溉梦想的种子。尽情奔跑，追逐理想的明天。突破射门，抓住胜利的果实。成功在握，让幸福像花儿一样绽放。世界足球日，愿你踢更多的球，得更多快乐。

形容凉亭的句子

孩子每个成长阶段，所能接受的食物类型和种类都有异。0-3岁不仅是孩子身体发育的高峰期，也是孩子大脑发育的高峰期，对营养的需求比较多。让宝宝摄取足够的营养，不仅能让孩子长的高、还能更聪明。当然，孩子也不是吃的越多越好，要合理喂养而不是过度喂养，我们可以-看一些营养学的书籍。

1.亭子，是多么普通的事物，可是半山腰的亭子却让我觉得它是那么美，使我迷恋，让我陶醉。为什么这么说呢？日沉红有影，风定绿无波。因为它不仅是个让人休息的亭子，而且还是给予人动力的亭子。

2.亭子的最下面有六个台阶，全部用七十公分长的条石铺成。为了防滑，条石上均匀的刻着斜线。到了夏天，人们坐在台阶上，有的在那儿听广播，有的在那里打扑克，还有的在那里聊天。

3.三两人群，常于亭台楼榭处，几句风趣，琉璃瓦下阳光普照，生命仿若一下子重新注入显豁。抑或两小无猜，朝朝暮暮者，小亭子成了的媒妁之言。

《最温暖的墙》文章第（1）自然段画线的句子用了————的修辞手法，写出了——————和

一直玩到没了兴致才乘舟返回，却迷途进入藕花池的深处。

用了比喻

形容粉笔灰的洁白，给人以美好的想象。作者这样写，给老师艰苦的生活增添了诗情画意。

全部：

最温暖的墙》阅读训练：我是一个北方人，却深深地爱着南方，爱着雨，更爱这些亭子。

1、（1）银装素裹：原指雪后大地一片雪白，非常美丽。这里指飘落的粉笔灰染白了讲台，把老师装扮的很神圣。

（2）蹊跷：这里指奇怪。

2、文章讲述一位女教师因长期使用粉笔手指被腐蚀，尤其到冬天她的手指就会裂开口子出血，她的学生知道这事后悄悄地把根根粉笔包裹起来，以免她的手指再次受到腐蚀，从而使她深受感动的故事。

3、一是指学生们为了保护老师的手包在粉笔上的彩纸；二是指学生们对老师的关怀在老师心里筑起一道隔离冰冷和疼痛的最温暖的心墙。这里用比喻手法，将孩子们的爱心比作温暖的墙。

4、期待老师理解他们的用意，期待老师能接受他们的爱心。

5、花园里多彩的花枝

6、老师的手指裂开流血了，但她仍继续写粉笔字。学生看了心疼，被老师的敬业精神所感动。

示例：敬爱的老师啊，您为了我们，累得手都流血了。

0-3岁怎样促进宝宝的大脑发育？

我们常常说，一岁以前的孩子怎么宠都不过分。 这句话和脑科学的研究有点不谋而合。一岁前的孩子，主要发展的是和情绪控制有关的脑区。在这个阶段，没必要做太多的智力开发，反而应该多多陪伴宝宝，充分体察他的情绪，让他感觉到安全。

3岁前是宝宝大脑发育的黄金期，早期的语言环境是孩子大脑发育的觉得性因素。

【作者】白居易 【朝代】唐

现在宝妈们都非常注重孩子的早期教育，为了更好的教育我家宝宝，我也是查过大量资料，看过很多 育儿 方便的书籍。对于0-3岁孩子的智力开发一般就是2种：1、营养。2、外部。

但我认为最有道理最可行的就是丰富宝宝早期的语言环境，下面我分享一张调查表格

越好的不一定是越贵的，对0-3岁孩子大脑开发的，就是我们父母对孩子说的每一句话。丰富孩子早期的语言环境可以促进大脑开发，我下面的方法，宝妈可以参考下。

1、讲诉我们手上做的事情

当我们手上在做事情时，可以用语言给孩子描述出我们做事情的内容。对还不能与我们的对话的孩子叙述。在别人看来这么妈妈也许是疯了，在自言自语。

但这种让孩子沉浸于语言环境中的谈话，对孩子来说，意义重大。孩子会把我们说的话，与我们正在做的事，手上拿的物品对应起来。孩子用大脑思考每个词汇发音与具体事物之间的关联。思考才能促进大脑发育。

洗衣服、整理房间这些生活的小事，对孩子的大脑发育却又举足轻重的作用。我们描述事情的词汇，孩子的大脑都如同海绵般吸收着。这样的交谈有助于大脑开发，和亲子关系的建立。

“妈妈给你换尿布啦，屁屁要干干的才舒服”

“这是妈妈给你洗好的衣服，你认识吗？现在我们叠起来”

2、给孩子讲我们一起经历的事情

给孩子讲故事不仅可以讲故事书，还可以和孩子讲你们一起经历的。商场购物、公园散步、洗澡、吃饭。这些故事中孩子是主角，更能吸引孩子的注意力。讲经历过的事情时，可以脱离语境，问孩子一些开发性的问题让孩子去思考。

“那天在公园，你觉得那只风筝就好看呢？”

“上卫生间大家排队好，还是不排队好呢？”

3、谈话培养孩子数学思维

“宝宝想自己穿衣服，妈妈来帮你”

“我们来数学一共几个扣子都，扣好来没有。1、2、3、4、5哇好棒都扣好来”

孩子早期语言的丰富，对孩子大脑发育至关重要。丰富的语言环境，就在我们生活中。

0-3岁早期教育的主要内容

一 爱的教育

二 感官

有目的、有的对宝宝的感觉器官进行丰富不仅可以使宝宝认识周围世界，还能有效的促进宝宝的视觉、听觉、嗅觉、味觉及触觉的发育，进而促进宝宝大脑的发育和智力的开发，家长可以采取在宝宝的居室内布置些色彩鲜艳的气球、大型布艺玩具，有利于宝宝的视觉及色觉的发育．也可选择一些玩弄时能发出悦耳声音的带响玩具，如手摇铃、拨浪鼓等。动物园里的飞禽走兽，郊外的花草树木，乡间的田野溪流，街上的熙熙嚷嚷，儿童连环画，电视中丰富的色彩，变动的画面，动听的音乐等，都是对孩子的大脑和心理的发育和发展有好处的感官信息．应多带孩子到处看看，听听，摸摸，让他们熟悉、感知周围的事物，开阔视野，增长见识。

三 动作训练

宝宝的动作训练主要包括两个方面，即大运动训练（抬头、翻身、坐、爬、走、跑、跳等）和精细动作训练（捏、按、抠、拧、塞等），通过有趣的 游戏 活动让婴幼儿的大肌肉动作和手部动作得到充分的训练，锻炼其全身的肌肉和骨骼，促进宝宝运动感觉功能、观察力和思维能力的发展，促进宝宝感觉器官与运动的协调性。

四 语言能力

是鉴别其智力发展的重要标志．从训练婴幼儿的听音和发音练习人手，给他们营造丰富的听说环境．如每天让宝宝听一段听优美的音乐、多和宝宝做语言 游戏 、经常给他们读三字或五字、五旬到六句的儿歌，多感官参与学习事物、创造有趣的会话环境，让宝宝的愉快、温馨的氛围中提升自己的语言能力。

五 行为习惯

0—3岁的婴幼儿可塑性大，模仿能力强，是习惯养成的关键时期。家庭是孩子接触 的桥梁，家长是他的位教师，家长的生活习惯和行为习惯也一定会对宝宝产生很重要的影响．家长应该负起，尊重孩子的兴趣需要和生长发育的年龄特点，加强学习，让孩子在潜移默化中养成良好习惯．家长时刻应以身作则，这样才会给幼儿一个正面的，在家长言行的影响下，经过长时间的积累、重复而形成好的行为习惯。家长也可以借助图书和音像等资源在孩子习惯养成上发挥作用。

六 交往能力

家长从小就注意培养宝宝与人交往的意识，宝宝长大后会拥有良好的与人交往能力，这对宝宝以后的生活和学习具有重要意义．在日常生活中要宝宝主动与人说话和模仿发音，积极为宝宝营造良好的交际环境．家长每天抽出一定的时间和宝宝一起做 游戏 ，鼓励宝宝与他人交往，学会和其他宝宝分享自己的物品，尊重宝宝的行动权，让他学会在与他人玩乐中管理自己的行为。

促进0—3岁的宝宝大脑发育主要有以下几个方面：

1、保证宝宝有充足的睡眠。婴幼儿在0—3岁发育阶段睡眠时间是不一样的，一岁以前每天基本要保证睡眠在12小时以上，一岁到三岁保证睡眠不少于10个小时。

2、充足的营养。母乳喂养的宝宝在6个月后要体检，根据体检结果需要补充所缺的营养，维生素D3和钙镁锌铁微量元素，添加辅食时也要多样化。

8-12个月的时候，准备积木和柔软的玩具，锻炼宝宝手眼协调能力和精细动作。教欢迎、再见的动作，对头、手、脚部位产生认知。绘本故事要一直给宝宝保持读下去，让宝宝对读书产生兴趣。

1-2岁的时候，宝宝开始有意识的学习说话了，这是父母就要和宝宝交流聊天了，要放慢一点语速，让宝宝有足够的反应时间。坚持每天读绘本故事和听儿歌，对书中的动物、物品用手指出来。一些抽象的东西，用简单的语言解释。比如高兴的心情，冷热现象，配合动作演示效果更好。

2-3岁的时候，保持1-2岁的陪伴要点。鼓励宝宝自己做选择，比如吃米饭还是吃面条，玩积木还是玩皮球之类的问题？立规矩，并坚持。不能宝宝一哭闹发脾气，父母就心疼妥协。控制电视的时间，不要超过20分钟。鼓励宝宝自己搭积木，并提高难度，完成了及时表扬。肯定在日常生活中良好的言行，以此养成习惯。培养宝宝的想象力和创造力，让孩子在画板上画画，按照宝宝自己想的去画。带孩子和同龄的孩子一块玩耍，一块做 游戏 ，交流玩具。

父母是孩子的老师，在家里的时候，父母要多陪伴孩子，父母就是模板，毕竟有些行为是耳濡目染的，潜移默化的会影响孩子，所以在陪伴的同时，珍惜亲子时光，注意言行。养娃不易，有娃欢乐！

这个问题是很多家长非常关心的一个问题，孩子小的时候大脑处在快速发展的时期，我们怎么做才能促进孩子大脑的发育呢？

多感官

我们都知道孩子从出生以后是通过感觉器官来 探索 这个世界的，让孩子多听，多看，不要阻碍孩子用手，嘴巴去 探索 世界。

大运动和精细运动

俗话说心灵手巧，锻炼孩子的大运动和精细运动。

手部的运动拿，捏，夹，擀，卷等等。

沙子和水是的玩具。

孩子会走以后多带孩子出去户外运动。

语言能力的发展

最近看的《父母的语言》里面说3岁之前孩子接受的词汇量会影响大脑的发育，在孩子幼年时期给孩子正面的积极的语言。

讲故事和阅读就是很好的方法。特别是爸爸妈亲子共读。

保持孩子的好奇心

让孩子学会认识自己的情绪

孩子大了以后就开始学会发脾气，我们要学会认同孩子的情绪，并教会孩子认识自己的情绪。

让孩子分辨各种情绪的表情图。

孩子在3岁之前养育的主要任务是培养孩子的安全感和归属感。我们在养育的过程中做到这几点，我相信都能成为一个好父母。

1、给孩子无条件的爱

2、顺应孩子的自然发展，给他提供他需要的环境

3、不干涉孩子的自由 探索

4、把孩子作为一个的人看尊重他

你好，根据你的简单描述：

宝宝一岁前：主要训练触觉和动作

0-1岁的婴儿有口腔内有丰富的触觉细胞，宝宝通过这些细胞一方面能认识自己的身体形象和外在环境，另一方面也能通过触觉细胞舒缓情绪，帮助自己入睡。为了让宝宝有更好的触觉体验，妈妈要多拥抱宝宝、抚摸宝宝，也可以给宝宝使用安抚奶嘴。当然，想要更好的养育宝宝还是宝宝还是多有规律的给宝宝，让宝宝感受来自妈爱。

对宝宝动作发展方面的锻炼，可以通过俯趴的姿势来锻炼宝宝连城挺拔的脊背神经肌肉，包括颈部、胸部、腰部甚至尾椎。在宝宝学爬的时候可以布置一个卫生、安全、可让宝宝自由 探索 的环境，这样有助于促进宝宝触觉和动作的双重发展。

宝宝1-2岁：主要发展视觉和动作

当宝宝1岁后会走路就变得很有信心了，喜欢到处趴趴走，追逐各种移动物体，比如会滚动的皮球、小猫小狗、推着小火车往前跑。乐在其中，过一阶段宝宝变能会跳，会踢球、会翻筋斗了。这个年龄的宝宝有了自主意识，比较少依赖爸爸妈妈，喜欢自己四处 探索 ，发现新事物。

宝宝的观察力也在这个时期变得非常敏锐，能快速模仿身边人、事物的一举一动，比如怎么打开电视，怎么在纸上涂鸦、学习能力让爸爸妈妈叹为观止。因此，爸爸妈妈一定要要趁节日的时候多带宝宝到户外观察和学习，让宝宝视野更加广阔。

宝宝2-3岁：主要发展语言能力和动作技巧

到了2-3岁时，宝宝已经有了语言理解能力和听觉记忆的基础，当爸爸妈妈适当的教宝宝性别、颜色、大小、形状以及数量等概念和词语时，宝宝也能跟很快的主动发问、和他人对答了，还能接电话、讲故事、玩角色扮演的 游戏 。再过不久也能自己讲简单的故事，唱一首简单的歌了。

因为宝宝在这个年龄段已经有了一定水平和沟通能力和动作技巧，所以爸爸妈妈可以让宝宝多帮忙做事情了，比如让宝宝帮家人摆放碗筷、到门口去拿报纸给爸爸、去冰箱拿瓶水给妈妈喝、吃饭前自己去卫生间洗好小手再回来坐着吃饭等等。

促进宝宝大脑发育，可以从3个方面入手：语言、动作、感官。

01.语言

0-3岁是宝宝积累词汇量的阶段，他们会通过模仿大人说话，来理解不同词汇的意思。

在这个阶段，父母可以让宝宝多听，多练习。

1岁之前，宝宝们会说一些简单的词语，比如“爸爸”、”妈妈“、”吃“、”好“。

当宝宝还不会说话时，最主要就是鼓励他们开口说，所以先从最简单的开始教。

每当宝宝学会一个新词语，就要夸他，这样他就会有兴趣继续学习。

1-3岁，宝宝会说更多话，还能连成句子了，但是会有一些语法上的小毛病。

比如“车车坐”、“要玩水”、“不好吃”。

这个时候父母可以明知故问，“是谁要坐车？坐去哪里？”、“谁想要玩水呢？”、“什么东西不好吃呢？”

宝宝把话说对、说完整。

在互动练习中，宝宝能掌握更多语言能力，也就更聪明啦！

02.动作

0-3岁，宝宝每天都在练习手眼协调能力、精细动作能力。

不管是洗澡的时候玩水、还是吃饭的时候故意把饭扔在桌上、或是撕纸，都是他们在练习手的动作。

当你发现宝宝会反复地做同一件事，就说明他正在发现一个新的动作，有的宝宝还能盯着自己的手指头看好几天。

因为他们觉得新的动作很好玩，就会用不同的方法去尝试，去练习。

当你发现宝宝有这些奇怪的行为时，千万不要喝止他们。

前段时间看到有个宝爸，家里宝宝喜欢撕纸，宝爸就拿了个包菜给他撕。

这样的方法值得借鉴，既能避免宝宝的 探索 行为造成破坏，又支持了他们。

03.感官

皮肤是人体的感受器官，是神经系统的外在感受器，这种触觉感受器可将所有感受的通过传入神经传入中枢神经系统，使大脑皮层对这些冲动进行分析、判断做出相应的反应。

0-3岁的宝宝，应该每天都有父母的拥抱和爱抚，在洗完澡后还可以进行抚触，能有效促进宝宝的大脑发育。

对孩子轻柔的爱抚，不仅仅是皮肤间的接触，更是一种爱的传递，让宝宝更有安全感，情商也更高。

在孩子的成长过程中，孩子的神经、心理发育包括感知、运动、语言、 情感 、思维、判断和意志性格等综合性成长过程。这个问题是所有宝妈宝爸们最关心的 育儿 问题。为促进宝宝的大脑发育，早期开发和科学训练是促进孩子智力发育的条件之一，孩子的大脑发育也就是智力发育不是一朝一夕形成的，因此，应该循序渐进的、有开展。

1、加强感知觉能力的训练：

感觉训练：在宝宝小月龄时期，应该帮助宝宝通过对身体敏感区域的接触，发育，比如口、手、脚底，利用触觉，让宝宝有 探索 、感知和获得心理的满足，如口欲期用嘴吸吮、咬、舔，手指的接触，足底的感知，让孩子早早感觉气味、温度及软硬度等等的感受，开发宝宝的早期感知能力。到婴幼儿期，开始使用手指的准确能力，比如认识左右手更替东西。

视觉与听觉训练：孩子的视觉出生就有了，到6 7个月的时候，宝宝已经能够听声音头眼上下移动，到2岁能够识别颜色，因此，在小月份时家长可以通过黑白卡识别训练，到5 6个月可以让孩子看绘本，可以讲故事、听儿歌，不断训练宝宝的视听力，2岁就可以培养孩子搭积木。

2、对孩子运动及协调能力的培训：

0 3岁孩子的运动能力培养，大运动和精细动作的发育、协调运动是孩子发育的重要指标。比如抬头、抬胸运动的培养，扶坐、爬行的训练。为提升孩子协调能力，培养孩子注意力，要带孩子在会走以后练习滑滑梯、扶手走独木桥、上下楼梯等训练。培养孩子做 游戏 ，手指对捏玩具、培养孩子用杯子喝水，用勺、用筷子吃饭。

3、对孩子语言能力的培养：

语言能力的培养就是在听力、咽喉发育等的基础上，建立语言环境及沟通渠道。孩子到3 4月时已经能咿咿呀呀，只是这是一种无意识的发音，6 7个月能听懂爸爸妈妈叫自己的名字，12个月能说单字，1岁半会说简单话。因此家长在早期要熟悉宝宝的生活习惯，尽量跟着宝宝咿呀学语不怕啰嗦，多跟宝宝说话，宝宝听懂自己名字以后要试着多唤宝宝名字，拿玩具等物品吸引宝宝注意力，孩子能说话，就尽量启发式的培养说话。循序渐进增加说话字数、连贯性。还可以通过讲故事让宝宝复述，跟小朋友玩 游戏 ，如捉迷藏等。

0 3岁是孩子婴幼儿期，生长发育主要是这感知觉、运动协调和语言能力这几个方面的发育，因此，家长要根据各个月龄及年龄发育特点，循序渐进的开发、培养孩子的智力发育。关爱孩子，细心培养孩子的各种能力。

大脑发育应该从孕期就开始重视

宝宝在妈妈肚子里，通过脐带吸收营养，妈一举一动，生活方式，所食所饮，情绪波动都会对腹中的胎儿产生影响。我们要注意几点：

均衡合理的营养搭配

2、婴幼儿饮食注意事项

抓住孩子的各类敏感期

0-3岁是孩子学翻滚、学爬行、学走路、学吃饭、学说话等基本生活技能的重要阶段。孩子发育过程中也会有相应的敏感期，比如孩子咿咿呀呀就表明孩子有说话的欲望了。帮助孩子掌握这些技能可以让孩子更好的 探索 这个世界，而在与自然和 接触的过程中，会促进孩子大脑思考和 探索 。

孩子有自己的成长规律，我们也不用太着急。我们也需要不断学习和孩子一起进步。希望回答可以帮助到你。

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我 这个回答，可能比较概括，但是却能够帮助爸爸妈妈迅速建立起一个大的框架。 有了这个框架，就像是有了作战地图，在如何促进宝宝大脑发育这个问题上就会更为宏观的视野。

老规矩，还是先说这个回答的几个结论，嫌烦不看的了解这几点，已经很有用了。

1、对于孩子日后的发展，最重要的大脑功能，是掌控情绪的能力。

2、0-3岁建立起来的大脑习惯，也就是大脑神经元的联结方式，是很难改变的。

3、促进0-3岁孩子大脑发展最重要的两个元素是安全和沟通。

4、人的大脑一直都在发展变化

大脑发育需要的是什么？

一方面，宝宝大脑发展需要“安全感”

在读这本书之前，我想当然的认为，要让孩子更聪明，需要给他丰富的环境，各种各样的，才是大脑最需要的。但事实上，人类的大脑之所以进化成这样，是为了生存繁衍。所以宝宝大脑的首要任务是生存和安全， 只有觉得安全时，大脑才会分出额外的能量去发展更高级的思维。

这也就是说，想让婴儿大脑发育的更好，先要保证宝宝饿了有奶吃，困了有人哄睡觉，害怕有人抱。 每一次需求都被完全满足，这样婴儿的大脑才会更好的发育。

另一方面，婴儿的大脑发育需要交流

我是一个比较话痨的妈妈，一个人带孩子的时候，会忍不住跟他聊天。1岁以前，他咿咿呀呀的说话，我也学他说话，跟他做脸。而我一个朋友，则坚信用英文儿歌给孩子磨耳朵对宝宝的发展更有效。

但事实证明，锵宝1岁就已经开始说话了，现在2岁多已经能够流利的和我交流了。而那个宝宝语言发育却一直落后于平均水平。两个孩子异，只是证明孩子大脑发展更需要交流的万千案例之一。 因此婴儿的大脑还需要高质量的陪伴，才能够发展的更好。

大脑的发育每年都有重点

年：情绪能力

第二年：运动、语言、认知发展

在人生的第二年，孩子大脑中控制运动的区域开始飞速发展， 事实上语言的发展也有赖于口腔及声带肌肉的发展。 运动的发展，又会认知能力的发展。因此在这个阶段，我们需要给孩子丰富的外部环境，同时继续提供安全感。

很多家长在这个阶段会比较焦虑孩子说话晚的问题，觉得跟孩子多说话，他们就能早开口。实际上语言的发展，和精细运动等都有很大的关系。每一项能力的发展的，都是建立在整体的基础上。

第三年：高级思维能力发展

锵宝两岁以后，突然开始学我用因为。。。所以来造句了。开始他说的前言不搭后语，可是很快，他就能说出 “因为我不喜欢，所以我不想去。 ”这样的话。在2岁左右，孩子的大脑已经可以处理和大人类似的逻辑关系，建立高级的思维能力。这个阶段对他们最有的帮助的，依然是自由的玩耍，以及和家人的交流。

你好，我是天使儿童医院儿科主任王东记，很高兴回答你的问题

每个家长都希望自己的宝宝能够 健康 聪明地成长，但是往往事与愿违，很多小宝宝在生长发育的过程中会出现脑发育不良的现象，家长们最担心的就是会影响孩子的智力。

关于爱的传递，那些你不知道的绘本

著：【美】凯瑟琳.克里斯塔尔迪

绘：【英】克里斯蒂娜.利腾

译：李沁芮

完全是被书名吸引了，爱，怎么样才能是一直一直爱你呢？

以言语表达爱，用行动表达爱。

书的开端：我会一直一直爱你，直到奶牛开上了飞船，在玻璃和石头做的宇宙飞船里，为了到达火星，飞向未知的天际。

哇，奶牛开飞船，那岂不是不可能的事情嘛！但是在书中就是可能的事情，就像，我会一直一直爱你一样，一直一直爱你

孩子们总是问：妈妈，你爱我吗？有多爱呢？作为父母，应该怎么回答呢？

你知道吗？

奶牛走路总是慢吞吞

好像永远永远也走不到家

要等2、安度晚年，你的心愿，我的志愿。到奶牛全都回到家里

那简直得等到地老天荒了........

“而我会一直一直爱你到那个时候”

当然，还远远不止.......

我会一直一直爱你，直到小鹿跳起舞来

郎朗上口的句子，和孩子一人一句的朗读，沉浸在书中的画面

沫沫说：妈妈

我会一直一直爱你，直到小鱼长成大鱼

我会不要阻碍孩子的 探索 欲，对于孩子的问题不要敷衍了事，自己知道的及时回应，不知道的跟孩子一起去 探索 。一直一直爱你，直到蝌蚪变成青蛙

我会一直一直爱你，直到你长出白头发

我会一直一直爱你，直到永远永远

当然，永远永远还不够.........