请家长来学校座谈怎么说 请家长来学校座谈怎么说话

被学校老师请家长去面谈，你会怎么做呢？

尊敬——管文荣 怎样邀请家长参加家长会 家校密切合作，是教育好学生的前提，家长会是家校合作的重要途径。要想使家长会具有更强的实效性，就必须尊重家长，发挥他们的主体性。但目前大部分教师没有注意给家长以充分的尊重，更没有注重发挥家长在教育中的主体作用。此种情况从家长会通知的内容上就完全可以得到印证。现在，大多数家长会通知只是写明开会的时间、地点，并要求家长准时参加，还要有回执——说明是否来参加。班主任在发通知时，还要补充说明，无极特殊情况，必须到会，否则……这样的通知，哪里能体现出对家长的尊重。既无情感交流，也无商量可谈，完全是一种命令——叫你来，你就得来；通知也没有会议内容，家长事先不知道开什么会（当然按常规期中、期末公布分数，说考试情况，大多数家长是能猜想得到的）怎么参与，如何发挥主体性呢？所以我认为，要想提高家长会的实效性，首先应从改变家长会通知做起。家长会通知应发自真心，饱含期盼，使家长阅后感到教师非常盼望家长参与教育，共商教育对策；时间、内容应具有可商议之处，让家长体会到教师对自己是尊重与信任的；还要将会议的有关内容做简要介绍，让家长做到心中有数；完全没有必要有回执，只写明“您若不能参加，请让学生转告一声”，淡化“必须参加”的命令主义色彩。例1：尊敬的家长朋友： 您们好！ 同学已进校两月有余，我想就他们的成长情况向您们做个汇报，便于您们及时了解情况，有针对性地实施家庭教育。同时也想听听您们的意见与建议，以便更好地为同学服务，把班集体的建设工作做得更好。真诚地希望您们对于我的工作提出意见！ 我期盼着您的到来！若有实际困难不能参加，请让同学转告一声。谢谢您们对我工作的支持！（会议时间—— 地点——） 此致敬礼——学校 班主任（签字）年 月 日 例2：敬爱的家长朋友：您们好！为了帮助咱们班部分同学改进学习方法，提高学习效率，使他们尽快体验到成功，激发其学习兴趣。所以想周六下午2：00，在本班教室召开部分学生、家长联席座谈会，敬请您们出席！届时，有专家指导；有进步显著的同学家长介绍育子经验；同学谈有效的做法……也非常想听听您的意见。您们劳累了一周，周六还要给您们安排会议，深表歉意！若您们确有安排不能参会，以后我再与您们联系，商讨有关问题。真诚地感谢您们！ 此致 敬礼！——学校 班主任（签字）年 月 日 我相信，绝大多数家长接到这样集尊重、信任、期盼为一体的通知后，会克服困难，真心实意来学校共同商议、探讨教育问题的。有的教师可能担心极少数对孩子不负的家长，接到这样的通知，就会不来参加家长会了，这是肯定会出现的问题。但我们不能因为要让极个别无育子之心的家长来开会，就忽视广大家长的心理感受，那真是得不偿失。更何况极不负责的家长，在教师的命令之下，硬着头皮来开家长会，又能解决什么问题呢？对于极个别缺乏起码的心的家长，如何启发他们的良知，让他们积极参加家长会，参与学校教育，这的确是个棘手的问题。还是从情感入手，慢慢打动他们。实在不行，就靠我们自己和孩子建立良好的师生关系，慢慢，弥补家庭教育的缺憾吧。有个别家长是人格问题，让我们教师来解决他们的问题，的确是勉为其难。为了调动家长参与教育的积极性，我们每一位教师应从方方面面，点点滴滴之处考虑怎样尊重家长，发挥他们在教育子女方面的主体性。只有这样，才能使家校相互配合，形成合力，更好地完成素质教育的重任。)评论(0)的校、各位老师、各位家长朋友：

我会选择直接和我的家长说，毕竟没有必要对自己的家长搞那些弯弯绕。

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如何写家长座谈会的发言稿

我会选择直截了当的告诉家长这件事情，因为这样做会让家长觉得比较坦率，事后的处罚也不会那么严厉。

各位家长：大家上好！

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提 高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教家长和老师为了孩子们好，总是会有很多接触的机会，有时候老师需要找家长谈话，那么老师应该怎么说呢？育管理中来。总之一句话，就是”一切为了学生“。这是我们教育的一 个根本出发点。首先，我代表全体教师对大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢和热烈的欢迎！对各位家长 对学校工作的大力支持和密切的配合表示诚挚的谢意！

各位家长，为了使你的女子将来更有作为，为了使家庭学校更好地携起手来，教育好我们的下一代，下面给各位家长提几条建议：

一、多跟孩子”三个一起“――阅读、欣赏、学习

从小培养孩子阅读的习惯，孩子终生受益。孩子不停地阅读，就永远不停地学习。很多家长喜欢扮演老师的角色，经常教孩子 学习课本的东西。我认为倒不如多花时间和孩子进行有益的阅读。你会每个月至少带孩子去一次书店看书吗？是否有意识地帮孩子 选择合适的书？其实，家长对孩子的教育只能潜移默化。一个日夜打的母亲，她不停地叫孩子学习、学习、学习，在声中 的学习，难有效果的。孩子在吵闹的电视机旁做作业，你给他换一个安静的地方了吗？孩子今天的作业你是否抽时间检查了吗？你 打牌孩子在旁观，你叫唤了吗？父母都在看书看报，孩子也会跟着看书的。和孩子一起看书吧！

二、加强沟通，建立一种信任、平等、和谐的双边关系

父母是子女的任教师，家庭教育的成败，关健是家长教育。很多父母发现孩子不听话，有代沟，对朋友的话反而听得进。其实 ，不是父母爱孩子不多，照顾不周的原因，而是与孩子缺乏交流的缘故。据调查，班中守纪律、品德好、学习的学生，说他们 的父母经常会在睡觉前和他们聊聊天，父母跟他们说工作的事情，让他们说说学校里的事情，说一会儿，道声晚安。我想，如果父 母注意与孩子加强沟通，孩子对父母的教育就会接受，反之，则不接受，今晚就开始吧！

孩子是一张白纸，看你怎么涂怎么画了。要善待孩子，成为孩子的、知心人。父母要用博大的胸怀去接纳孩子，体谅孩子。 要尊重孩子，决不能践踏孩子的尊严。

三、不要怕孩子做家务

四、注重榜样教育，多做少说

六、 自觉维护学校和教师德形象、威信，积极营造良好的育人环境

构建和谐校园、平安校园，是学校办好学、教师教好书的重要前提，这也是我们今天召开家长会的一个主要目的。学生之间发生小 磨擦、教师较严格教育学生等事情，我们希望家长朋友们保持冷静、克制、宽容与谅解，多沟通多联系。

以上几点希望各位家长去践行，去体会。

强调一下孩子安全注意事项：

平时，大家又忙，学生很容易疏于管理。在这里提出几点建议。

2、要注重培养孩子良好的品德。人人争做遵纪守法的小公民。

小朋友带东西来学校怎么和家长沟通

我精孩子的成长进步离不开顺畅的家校沟通。如果把教育培养孩子比作一副担子的话，那么，学校和家庭是担子两头的箩筐，良好的家校沟通就是挑起两个箩筐并稳步前行的扁担。老师是孩子的传道、授业、解惑之人，每个学生都是老师心中的宝，每位老师都希望好学生表现更好，落后学生有所进步。但老师的时间和精力也是有限的，试想，在家里我们只有一个孩子，都经常感到很累人，很难教，甚至很头疼，一个班有三十几个孩子，其难度之大，之大，所耗心血和精力之大可以想象。所以我觉得做为家长不要把孩子交给学校，就不管了，认为都是老师的事儿，一定要积极配合老师，配合学校做好工作。只有我们家长与老师、学校积极配合，顺畅沟通，才能形成孩子成长进步的合力，才能让孩子取得秀的成绩和做出的表现。我们班的家校沟通很及时，很到位，很有特色，很有成效。除了有常规的“校讯通”、家校联系本、电话、短信、家访等家校沟通联系的形式以外，还有不少有特色，有创新的形式。比如：给家长发表扬信。对于学习上，在校表现等方面有明显进步的孩子，语文老师会给家长发表扬信；对班级的工作给予支持的家长，老师也会发表扬信。我觉得这种给家长发表扬信的形式，表扬的不仅仅是家长，更给孩子以极大的信心和鼓舞。再比如：建立家校联系QQ群。QQ群是学校与家庭、家长与家长、家长与老师的多方面、多角度实时交流沟通的平台。在这里，我们家长与老师，家长与家长及时联系，发布班级信息，交流孩子各方面的表现情况，家长向老师请教一些教育辅导孩子的方法，家长和家长之间交流一些教育孩子的心得体会，互相启发，取长补短。QQ群已成为这个班学习的乐园，交流的乐园，成长的乐园。心

2、其次学校每天有饭菜，每天有零食的配送，给予小朋友最营养的搭配，如果孩子零食吃多了，就不愿意吃饭了。

怎样邀请家长参加家长会？

1、注意安全，（1）交通安全要注意。（2）外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。（3））加强预防流行性感冒我会冷静的和老师谈话，去询问孩子最近的问题，并且帮助孩子改正，让孩子变得更。 ：流感的传染性强，儿童是高发的易感人群。目前正是流感的高发季节，请各校做好流感的预防。具体预防措施如下：得了流感要 及时治疗，在家休息（单独住一房间），避免与其他人接触，发高烧者应住院隔离治疗，病人康复48小时后才能返校。儿童不要去 探视病人。居室应经常开窗通风，保持空气流通。搞好环境卫生。养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏 时要用手帕捂住口；注意饮食，加强锻炼，勤洗晒衣服、被褥。避免到人群密集和通风不良的场所

老师找家长谈话家长应该怎么回答？

2.作为家长都希望能望子成龙，但有时条件有限，部分家长都从国有企业下了岗，我也如此，教育孩子方面大不如从前，这样一来，老师压力更大、更辛苦。我认为孩子在校，老师如父母我们很放心。我们虽不如从前，但孩五、请主动和学校及班科任老师多联系子在家也总要设法抽些时间去教育，与老师共同配合，把孩子教育好

一般老师找家长谈话都是针对学习的，我们应该配合老师的工作，也能从老师那边得知孩子在学校的表现，我们家长的态度要诚恳，要耐心听老师谈话。如果孩子在学校闯祸啦，我们家长首先要跟老师道歉，给造成的麻烦表示歉意，请求老师再给与孩子一次机会，现在都是学校和家庭共育，所以不要害怕紧张老师找家长谈话。

一般老师请学生家长到学校，都会说什么

让后会说要家长配合教育

优点春风报春暖，桃园映校园。值此百花枝头春意闹的醉人时节，我来到了宝地昌黎，参加本次激座谈会，并站在这个特殊的讲台上表达心声，感到荣幸之至。首先，请允许我代表全体激，对各位老师为我们的孩子所付出的一切1、首先跟家长说：亲爱的家长，学校有明确的规定，小朋友是不可以带零食进入校园的。，表示诚挚的谢意！清聆听我们发自心底的声音：老师，你们辛苦了！啊

缺点啊

表现不好还要告状

反正就是一堆墨迹

家长座谈会发言稿

1.感谢你们学校对我儿子 女儿大利的支持，我今后一定让他好好学习

激座谈会发言稿 尊敬的各位、各位老师、亲爱的朋友们：

昌黎人杰地灵，自古英才辈出。身居唐宋八大家之首的韩愈在这里诞生，并写下了千古绝唱；一代枭雄曹在这里挥毫抒怀，碣石留下遗篇。昌黎一中属全市杏坛之魁首，蜚声省内外。一代代一中人用心血与汗水传承着古郡文明，使无数莘莘学子走进象牙塔，成为栋梁之才，用内强素质，外树形象打造着坚如碣石的一中丰碑。老师们在这里费心、心、尽心，忘我工作；我们把孩子送到这里放心、宽心、可心，全力持家；孩子们在这里安心、顺心、铭心，健康成长。昌黎一中孩子的二故乡，我们永远祝福你！

，恭祝各位、全为了达到教育目的，学校提出了“三结合”教育框架：即、学校、家庭。三个方面都要起作用，这是对孩子们负责，是紧密教育空间、实施教育效果、完美教育过程所采取的必要措施。三个方面缺一不可。在“三结合”教育中，和家庭尤为重要。因为学生离开了学校和老师的监管，其放松的程度是无法估计的，尤其是现阶段，上仍存在一些不良因素：比如“三厅一社”、“黄、、毒”等等，这些对未成年的孩子是极具吸引力的。而一旦介入其中，便不能自拔，必然导致可怕后果。因此的进步是当务之急，而家长的努力更不可或缺。所以对孩子的教育有着重要性和紧迫性。体老师身体健康、工作顺利，祝愿孩子们快乐学习、早日成才！

家长座谈会是家长的发言稿写些什么

，我再次对大家一贯以来对小学工作的支持和配合表示衷心感谢！，我代表学校全体教职员工，衷心的祝您全家：合家欢 乐，身体健康，吉祥如意。

家长会发言稿 尊敬的各位家长，尊敬的老师，大家好！ 首先请允许我向为教育孩子付出巨大贡献的老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！ 今天受 小学 年级 班老师的委托，在这里和广大的家长们一起探讨教育孩子的体会，由于本人水平有限而又是在这样的班级，所以本人只能把自己一点浅显的体会和大家同探讨。在我的做法中有不妥之处诚恳希望各位的家长提出批评指导意见，我将万分感激！一：对孩子严格要求，科学管理 我认为从小给孩子制定严格的标准，规范孩子的行为，真正做到明是非，懂道理是很重要的。这样可以让孩子从小养成严格要求、奋发向上、乐观自信、规范行为、明辨是非的好习惯。具体做法如：1.让孩子知道学校的规定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不断完善中，所以作为学生要严格执行学校的规定，做遵守纪律的模范。2.学生的主要任务是学习，作业完不成是一种渎职行为，所以在完不成作业的情况下家长可以强制不允许看电视、上网，其实这样时间久了孩子也就习惯了。3.教育孩子要有感恩的心，让孩子从小感谢，感谢老师，感谢家长，感谢同学。4.我们在制定标准，规范孩子行为的时候，一定要和孩子一起，让孩子参与，这样就会增加其主动遵守的自觉性，和孩子平等就会增强孩子的自觉执行力度。二：家长和孩子的关系 我们知道：孩子是父母理想一定程度上的承载者，父母们把所有的幸福和苦痛交织在孩子的成长过程中；孩子是父母的希望，父母们十分期待和盼望着孩子有美好的未来。家长可以为孩子快乐而快乐，可以为孩子痛苦而痛苦。孩子一生可能因家长而堕落，也可能因家长而升华。那么，家长和孩子之间到底应该建立一种什么样的关系呢？我认为有这样几种关系。1.一样的关系：我们知道孩子的品行和未来受到外界影响是很大的，所以孩子的成长过程中家长就负有不可推卸的了。因为家长是孩子的，有义务把握孩子前进道路上的方向。2.师生一样的关系：父母是孩子的老师，我想这应该是每一个家长都明白的道理。也是个教会孩子认识外部世界的老师。严父慈母，这是先辈给父母和孩子之间的关系，表述得最简单而又最朴素的观点。恨铁不成钢，是可怜天下父母们的心灵写照，但用拔苗助长的方法来教育孩子，是不应该提倡的，那样更多的是伤害孩子，我们应改恨铁不成钢为炼铁成钢。家长作为孩子的老师，对孩子的教育应该及时，应该适度，应该准确。我想，把握到了这些，家长和孩子之间的师生关系就有了保证。 3.朋友一样的关系：父母既然是孩子的老师，也应该是孩子的益友。朋友的关系是平等而又友爱的，也是相互尊重的。这一点是处理好其他一切关系最基本的条件。孩子心灵的港湾，需要家长和孩子之间这种朋友的关系来予以维护。 家长和孩子的关系，应该是相互依存，相互促进的，不应该的存在，维护和完善了这些关系就维护了家长的尊严的职责，维护了孩子成长的权利和受教育的义务。当你感到你和孩子之间是拥有、慈师、朋友的关系的时候，你会成为一名最合格的家长。 三：做孩子成长的真正守护者 我认为教育孩子需要用心，需要技巧，需要心甘情愿的付出。其实只要用心也没什么难的，1-3年级的时候让孩子养成良好的学习习惯，4-6年级掌握好的学习方法，初中三年把握孩子走正确的道路，高中做好心理呵护生活保障就行了。具体体会：1.把握方向：我们的孩子要经历人生中的三个逆反期，青春发育时期，所以家长一定更多的关心孩子，和孩子心平气和的交流，做到交心，同心，理解，。2.帮助孩子成长：要刻意培养孩子完成各项工作的能力，改变平时的给你做、替你做；逐步过渡到教你做、看你做、放心你做。发现孩子的特长，因势利导提高兴趣点，增加知识面，注重表扬提高兴趣。3.牺牲自我：我们要做孩子的样板，榜样的力量是无穷的，所以我们就要不断学习，注意自己知识的更新，虚心学习别人的经验，少打少喝酒，多和孩子交流，好的氛围对孩子的成长是有很好的促进作用的。四：指导孩子学习的几点体：1.兴趣是的老师，效率是最重要的过程，成绩是的结果。比如：通过和孩子一起看电视剧三国演义，孩子看三国演义原著；通过看电视百家讲坛孩子看史记、庄子等传统文化精髓书籍，自然就促进了文言文的学习和对历史知识的求知欲； 2.博览群书精益求精 ： 知识是互动的，触类旁通。特别是英语、语文、历史是一个长期积累提高的过程，让孩子看更多的书以增加知识宽度和深度，做到积累提高，先博而后精。3.心平气和的解决问题：孩子成长过程中肯定会遇到这样那样的问题，暴跳如雷，甚至打孩子是解决不了问题的。一次考试后不是只看孩子多少分，重要的是和孩子一起回忆做题的过程、思路，找到错题的原因。4.发挥孩子的特长：我们的孩子都是好孩子，也都会做好学生，只是平时我们要注意发现孩子的特长。只要我们注意发挥优势，重点解决弱项，相信孩子一定会扬起学习的风帆，掌握更多的知识。 总之，教育孩子是一项系统工程，需要我们从讲道理、教方法开始，自己从认知上不断提高，了解孩子，因材施教，发挥孩子自身的学习能动性；给孩子营造一个好的学习氛围；和老师一起帮助孩子成长，向共同的美好目标前进；向行家靠拢，向里手看齐；在交流、总结、探索中不断提高，实现让我们孩子成才的共同理想！ 谢谢大家！ 二〇〇九年十一月二十六日

会说学生在学校的表现怎么样

老师找家长谈话应该怎么说

我是二年二班徐耀威同学的母亲，很高兴能参加这次家长会。谈不上发言，只能将自己在培养孩子上的点滴体会与大家分享。我谈的题目是：“关注孩子的成长是学校和家长的共同”。下面就分三个部分谈谈体会：

1.以交流孩子情况为主的沟通策略。

在这种情况下沟通，老师用具体的语言进行表达，其次，要借助具体反映孩子的表现。这样会让家长更容易理解孩子的状况，感受到老师对孩子的关注。笼统地“很好，很聪明”，会让家长感觉到老师在应付自己，认为孩子是被忽视的。在反映孩子在园的一些缺点时，老师更要注意措辞，避免用一些过激的词语伤害到家长的自尊，所以，老师要大家好！多使用就事论事的评价方式以及发展性的评价。

2.以反映孩子问题为主的沟通策略。

督导到学校的座谈会家长代表发言稿

家长座谈会发言稿

大家下午好教育一头热一头冷的现象在我们这里普遍存在，这是使得教育的效果凸现不出来。请记下老师的姓名，记下老师的联系电话，子女 在校有什么情况班主任好及时和家长联系。我们反对告黑状，我们也不家长把孩子送到学校什么都不管，依赖学校，甚至出了 事找不到家长，学生教育不能仅靠学校。学校是一个群体，它不可能也不应该完全承担起对孩子进行思想教育的，它所能承担 的部分只能是公德教育，而私德教育主要应由家庭负责。！

孩子上小学已经整整一个学期了，一个学期下来，明显感觉孩子在各个方面都有了很大进步，她的认真好学，成绩优异，行为朴实，冷静懂事，得到了班主任老师和同学的肯定。看着孩子的成长进步，作为家长感到十分欣慰，也由衷地感谢校、班主任及老师们对孩子的辛勤教育和培养。下面就孩子的成长教育谈点儿自己粗浅的认识和体会。孩子的成长进步离不开学校这块肥沃的土壤。土壤的肥沃程度决定一棵小树能否长成一棵参天大树，这里就是能让孩子长成参天大树的肥沃土壤，因为这里有有严谨的校风、教风和学风，有深厚文化积淀和丰硕办学成果，有善于发现孩子们优点特点和亮点，并因材施教，业务精良，作风正派，尽职尽责，师德高尚的教师团队。校园里的一草一木，学校的规章制度，各类活动，以及班主任及老师们优雅得体、落落大方的言谈举止等都时刻潜移默化地影响着孩子，润物细无声，让她在这里养成了良好的学习和生活习惯，既学会了读书，又学会了做人。例如：对于错误作业中简单的问题，要求抄题订正，培养了孩子严谨细致，一丝不苟的学习态度；在学习中可以得到小五角星，小红旗，表扬信等奖励，激发了孩子积极进取，争先创优的动力；班主任还特别注重孩子集体主义观念和集体荣誉感的养成，在这方面表现突出的孩子会有加倍或特别奖励；组织瘦西湖春游活动，让孩子们集体走近大自然，培养了孩子团结友爱、互帮互助的精神品质；每天清晨，老师满面春风迎接孩子，每天放学，老师认真负责把孩子送到家长面前。中午就餐时，值班老师端盆提桶给孩子们加饭添汤，生怕孩子们吃不饱。天气冷暖变化时，班主任及时提醒孩子们增减衣物……所有这些无不体现了老师对孩子们无微不至的关心和慈母般的爱。

孩子的成长进步离不开良好的家庭环境。身传重于言教，家长是孩子的任老师，家庭是孩子的第二课堂。我认为家庭对孩子的教育应着重放在良好的生活、学习习惯，坚强的意志，健康的身心，积极的情绪，学会感恩等等方面。为了让孩子在家里有良好的学习环境，我们专门打造了属于她的小书房，买了专用护眼灯……确保孩子在安静不扰的环境下学习。孩子在做作业的时候，我们不看电视，不玩电脑，也不陪在她身边，但至少让她感觉到我们在关注着她在做作业，更不让她感觉到“你们在玩，我却在做作业”的不公平感觉。还严格规定，在家做作业期间不许吃东西，不许摆弄玩具，不许上厕所，养成专心致志，心无旁骛，保质高效的学习习惯。坚持晚上睡觉前互动式地和孩子一起阅读课外书籍。同时，在家庭中把孩子当作一个朋友，多沟通，多了解，多鼓励，多表扬，少批评，不溺爱，不指责。例如，前不久的一个早上，班主任打电话告诉我，孩子在晨跑时不小心摔倒了，问我要不要把孩子带回来看医生，听到这个消息尽管也有点担心，有点心疼，但还是觉得在没有大碍的情况下，摔打磨练一下也不是坏事，放学回来看到她手掌破皮了，膝盖青紫了一块，上嘴唇也肿了，疼在心里，嘴上仍鼓励表扬她真坚强，好样的。

孩子的成长进步离不开学校、离不开家庭，离不开家校沟通，让我们相互理解、相互配合，携起手来，共同努力，让已在这里起飞的雏鹰早日羽翼丰满，翱翔蓝天！！

老师找家长谈话应该怎么说

可以用自己的语言 越通俗越好 那样才富有感染力

老师应该实事求是的把孩子在学校的学习情况说给家长听，让家长对于孩子的教育重视起来，有时候孩子学习不好不仅仅是个人原因造成的，也和家庭有密不可分的关系。家长可以主动、经常、适时、适度地与老师保持沟通联系，家长总认为老师很忙，如果总和老师联系，老师会觉得被打扰。其实反过来想想，老师的工作不就是教书育人。通过家长主动与老师沟通，老师可以更加准确地了解孩子的具体情况，这对老师的工作是有很大的帮助的，老师会感到非常高兴。一个老师要面对很多学生,家长主动与老师联系，把孩子的点滴进步与老师交流，不仅可以让老师更多的关注自己的孩子，而且也避免了当孩子的问题一大堆时再找老师时出现尴尬的局面。而常与老师汇报孩子的进步，也可以让老师更多地关注孩子的“亮点”，从而在曰常教学中多给孩子积极的心理暗示，这对孩子的学习也是非常有利的。

俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞，是说有什么样的父母就有什么样的孩子。父母是孩子的榜样。要培养孩子做一个善 良、有爱心、负、勤奋踏实的人。不必用语言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看见了，他将来就会有样学样，反 之亦然。所以对子女的教育要从要求他们养成良好的行为习惯开始。记住，请不要在孩子面前讲粗话！