雨中登泰山ppt课件 《雨中登泰山》ppt

小周给大家谈谈雨中登泰山ppt课件，以及《雨中登泰山》ppt应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

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1、大班教案 篇4作为一位的教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

2、那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的大班教案8篇，希望对大家有所帮助。

3、（1）哪组小蜜蜂采的蜂蜜最多，为什么？大班教案 篇1活动目标：1、初步感知容积守恒，对量的守恒感兴趣。

4、2、能运用多种感官，动手动脑，探究容积守恒问题。

5、3、乐意参加讨论和交流，能大胆提出问题，发表不同意见。

6、4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

7、5、发展目测力、判断力。

8、活动准备：1、 大小、形状不同的透明瓶子、杯子若干，大小相同的杯子若干。

9、2、蜜蜂胸卡（红、黄、蓝、绿、橙），《小蜜蜂》视频资料，圆形吸铁若干。

10、活动过程：一、游戏“蜜蜂采蜜”引入活动主题。

11、（幼儿根据胸卡的颜色分别到不同的地方“采花蜜”）二、幼儿作探索活动1、将各组的蜂蜜放在一起观察并讨论：（2）出示记录表，幼儿自由选择项目进行投票。

12、（3）想一想用什么的方法来比较到底哪组的蜂蜜多？哪组的蜂蜜少？还是一样多？（幼儿自由讨论）。

13、2、幼儿探索思考，感受容积的守恒（1）教师提供相同大小的杯子，每组请出一名幼儿将自己组的蜂蜜倒入杯中，看看到底哪组的蜂蜜多？哪组的蜂蜜少？还是一样多？（2）讨论：各组的蜂蜜倒入大小相同的杯子中，你发现了什么？各组的蜂蜜一样多吗？为什么大家刚才说各组小蜜蜂采的蜂蜜不一样多呢？（帮助幼儿理解瓶子水位的高低与瓶子的粗细、大小有关）。

14、3、幼儿动手作，进一步理解容积的守恒。

15、（1）每位幼儿在大小、形状不一的瓶子中选一个瓶子，观察各自瓶子的不同。

16、（2）教师为幼儿提供一个大小相同的杯子，并在杯子中注入相同数量的“蜂蜜”。

17、 比较讨论：杯子中的蜂蜜一样多吗？（3）请幼儿将杯子中的蜂蜜倒入各自的瓶子中，观察讨论：瓶子中的蜂蜜一样多吗？（4）小结：我们杯子中的蜂蜜没有增加，也没有减少，无论倒入什么样的容器中，水位的高低如何，水的总量是没变的，所以，小蜜蜂瓶子中的蜂蜜是一样多的。

18、三、游戏活动：小蜜蜂，嗡嗡嗡。

19、活动延伸：请小蜜蜂们把采来的蜂蜜拿去与其它小动物共同分享。

20、教学反思：在活动中，教师不仅涉及到了面积守恒，还牵涉到了容积守恒，但都是通过教师作的方式来完成的，对幼儿来说，她并没有切身体验，只是得到了一个概念。

21、而且对于一个活动来说，一次包含两个有关于守恒的概念，内容有点多。

22、大班教案 篇2活动目标：1、能用完整连贯的语言介绍文具盒。

23、2、在教师的指导下，能按照一定顺序介绍文具盒的外形和功能。

24、3. 认真倾听教师的讲述，尝试发现讲述的不同之处。

25、4. 探索、发现生活中文具盒的多样性及特征。

26、5. 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

27、活动准备：布置“文具盒”商店、实物投影仪一台、图标（形状、颜色、图案、功能）黑板，电视机布、篓子。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。