学雷锋活动实施方案 学雷锋活动实践小学生

小栢给大家谈谈学雷锋活动实施方案，以及学雷锋活动实践小学生应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

学雷锋活动实施方案 学雷锋活动实践小学生

学雷锋活动实施方案 学雷锋活动实践小学生

1、弘扬雷锋精神 构建和谐校园小学一年“小蚂蚁章”：热爱集体、团结友爱、互帮互助、合作分享。

2、级学雷锋活动方案二、 雷锋少年奖章的设置6、结合“三八”妇女节，延伸“感恩教育”，从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起，帮助父母做些力所能及的家务。

3、：雷锋少年章包括六枚“雷锋少年子章”，分别是：“小水滴章”：勤俭节约、艰苦奋斗、珍惜资源、保护环境。

4、“小钉子章”：勤奋刻苦、尽职尽责、善于“挤”、善于“钻”。

5、“小蜜蜂章”：勤劳自立、勇于创新、积极进取、点滴做起。

6、“小羚羊章”：关爱他人、热心公益、乐于奉献、共创和谐、善待他人。

7、三、争章原则：1.尊重少年儿童的自主性，发挥少年儿童的主动性，自主申报，自评互评相结合，实事求是，讲究实效。

8、根据队员年龄段的特点，设置相应章目，让孩子在活动中快乐争章。

9、3. 强育过程，注重意识培养和能力训练相结合。

10、结合《品德与生活》、《品德与》学科教材与学校的德育活动安排确定章目。

11、注重争章过程中队员思想意识的培养和行为习惯的养成，少先队员在参与中受教育。

12、四、实施程序：实施办法：以争章为手段，结合体验教育活动形式，人人参与此项活动，形成互动、联动的良好局面。

13、活动程序为定章、争章、考章、颁章、护章五步。

14、1.定章少先队组织应在每学年开学初，以适当方式向全体学生展示奖章。

15、辅导员要详细说明本细则，并动员学生参加雷锋争章活动。

16、少年儿童在了解本阶段的章目后，应根据自己的实际与需求，自主地选择与确定本阶段的争章项目。

17、学习雷锋奖章的内容和要求分步实施。

18、2.争章(1)各中队辅导员应结合争章，有意识地辅导学生开展相关活动，雷锋日小队要根据每个成员自定的争章目标，不断策划、开展各种实践体验活动。

19、(3)参加争章活动的少先队员应围绕争章目标，积极参与相关队活动，注重过程的体验。

20、(4)充分发挥队员的榜样、辐射作用，带动、广大少先队员都享受到争章的快乐。

21、3.考章(1)考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。