韦氏智力量表在线测试_韦氏智力量表在线测试12岁

儿童韦氏智力测查的原理？如何测查？

手指

儿童韦氏跟韦氏智力测试一样,通过有专业培训的心理咨询师心理医生采用儿童韦氏智力测试量表对儿童进行施测,至于原理,说起来很复杂,通俗点说,就是采用这套应用广泛,具有一定的有效性的、认可的测试问卷，针对一些知识、思维、记忆等等多个方面进行综合评定，同时也是在跟国内智力测试得分的正态分布进行比较（也是说跟大众做比较），找到测试结果的相应位置，施测者是一定要受到专业培训的，这是关键。

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A)包括顺背和倒背两个部分。顺背多为12位，倒背多10位;每一部分均由易到难排列

韦氏智力测试幼儿版跟儿童版的区别

之一.

区别在于：

根据效能和方法可分为下面两大类:

韦氏智力测试量表包括16岁以上、儿童6-16岁和学龄前期4-6岁三个阶段，测定的结果叫做智商，智商的平均值为100，标准为15。

智力分级标准为智商大于140为非常，120-139为，110-119为中上，90-109为正常，80-89为低于正常，70-79为边界，小于70为智力障碍，50-70为轻度智力障碍，35-35为中度智力障碍，20-35为重度智力障碍，小于20为极重度智力障碍。

如何做儿童孤独症的韦氏测试

(2)认真填写好有关内容:姓名,年龄(年,月,日),性别,住址,测验日期,计算好实足年龄.

韦氏智力量表是智力测试的主要工具。韦氏智力量表是由美国的韦克斯勒所编制，之后成为通用的智力量表。由于韦氏智力量表的信度效度较好，对自闭症儿童的心理学评估测试时，可能的话应尽量使用韦例2:月份不够减的氏量表。在使用韦氏智力量表时，有一些方的问题值得注意，而这些方问题在自闭症评估过程中也是适用的。例如，对3岁以上的孩子要根据其年龄选用适当的韦氏量表。对于3岁以下的婴幼儿，则可用贝勒婴幼儿发展量表，但其信度和效度相对较弱。

韦氏智力量表是心理学家常用的量表。因而，在此不必对它作全面介绍。所需指出的是，在用韦氏智力量表对自闭症儿童进行评估时有一些特殊问题应予注意。例如自闭症儿童在此量表上一般是作分数高于语言分数。所以取得孩子在韦氏智力量表中的具体部分的分数也许比取其一般智商总分数更有用。还有，在使用标准量表对自闭症儿童作评估时，有时须对测试程序作适当调整以获得符合实际的结果。用实物奖励的方法来取得被评估儿童的配合，就是其中一个例子。

心理咨询师2017难点之韦氏测验

言语测验 作测验

单元韦氏测验(WAIS-RC)

一韦氏智力测验由维克斯勒与1955年编，1981和1997年修改，修订韦氏智力量表是龚耀先1981年版。韦氏智力量表用离智商代替比率智商。

二 适用20范围：16岁以上，分农村和城市。

三 实施步骤：①填写好被试者的一般情况，测验时间，地点和主测人②测验，一般按先言语测验后作测验的顺序进行;言语有困难的可先做作;一次无法完成可分次进行。

四 结构、功能

1)分测验的实施-知识

A)包括29个一般性知识的题目，题目从易到难排列

B)一般从第5题开始施测，如果5、6均失败则回头做1-4。被试连续5题失败则不再继续;

2)分测验实施-领悟

A)包括14个按难易程度排列，要求被试回答在某一情境下的生活方式和对日常成语的解释，或者对某一说明为什么。

C) 作用：测量判断力，运用实际知识解决新问题的能力以及一般知识。对G因素负荷较大。与知识测验相比，受文化教育影响小

3)分测验实施-算术

A)包括14个算术题，按照难度排列;被试只能心算

B)一般从第三题开始。如果3、4均得0分，则进行1、2题，连续4题失败则停止测验

C)作用：测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。该能力随年龄而发展，对考察智力的发展和预测个人未来的心智能力有价值

4)分测验实施-相似性

A)包括13对名词，要求被试说出两者有什么相似;题目按难度排列

B)被试从项开始，连续4题失败则停止该测验

C)作用：测量逻辑思维能力、抽象能力与概括能力，是G因素的很好测量指标(P236,31)

5)分测验实施-数字广度

B)每一项有两组，如果组背诵正确就进入下一项，如果出错就进行第二组。两组均错则停止该测试;念出速度为每秒1个数字，长数字不能分组念出

C)作用：测量注意力(高)和短时记忆能力(低) (P236，30)

6)分测验实施-词汇

A)包括40个词汇，按难度排列，要求被试解释词意

B)言语能力较的从题开始，一般被试从第四题开始。如果4～8项中有一个得0分，便回头测1～3词;如果被试连续5词不通过就停止这项测试

B) 作用：测量人的言语理解能力，与抽象概括能力有关。是G因素的指标

7)分测验实施-数字符号

A)1-9每个数字规定一个符号

B)要求被试按照这种规则迅速在每个数字下的空格里按照从左向右的顺序填上相应的符号，不得跳格;正式测验限时90秒(p235，11)

C)作用：测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性以及动机强度等。虽不能很好地记录G因素，但记分快，不受文化影响

8)分测验实施-图画填充

A)由21张卡片组成，每张卡片上有一处缺笔，要求被试能在20秒内说出这个部位及名称

B)其中，如果被试第1、2项失败，主试应指出缺失的部位及名称，从第三项开始不再给予这样的帮助

C)作用：主要测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力(P237，33)

9)分测验实施-木块图

A)主试呈现10张几何图案卡片，要求被试用4个或9个红白两色的立方体积木照样摆出来

B) 图案1和图案2两次试验均失败才算失败;连续三项失败后应停止此分测验

C)作用：测量辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力，以及视觉-运动协调能力等。对诊断知觉障碍、注意障碍、老年衰退具有很高的效度

10)分测验实施-排列

B)其中项告知是“鸟巢”的故事，从第二项开始不再告知是什么故事;如果、二项均失败，便停止此分测验，否则应完成全部测验(P235,12)

C)作用：测量分析综合能力、观察因果能力、性、预期力和幽默感等。可做跨文化研究

11)分测验实施-图形拼凑(11)

A)共有4套切割成若干块的图形板，主试将凌乱的拼版给被试，要求他们拼出一个完整图形

B)作用：测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力

注：

1)有时间限制的分测验：言语量表中除了算术外，其他都不限时;所有作量表都限时

限时：算术、数字符号、图画填充、木块图案、排列、图形拼凑

不限时：知识、领悟、相似性、数字广度、词汇

2)不需要从题开始的分测验

言语分测验中，除了相似性、数字广度必须从题开始，词汇测验对于言语较者需要从题外，其他测验均不需要从题开始测试

知识 5 领悟 3 算术 3 词汇 4

3)连续若干题失败就停止的分测验

连续2题失败就停止的：数字广度

连续3题失败就停止的：木块图

连续4题失败就停止的：领悟、算术、相似性

连续5题失败就停止的：知识、词汇

韦克斯勒智力量表时间

月份不够减的

韦克斯勒智力量表B)一般从第三题开始，如果3、4、5中任何一项失败，便回头做1、2项，连续4题失败便不再继续。，需要1.5小时完成。《韦氏儿童智力量表》是美国心理学家韦克斯勒编制的一组采用个别施测的方法，评估6岁至16岁儿童智力水平的智力测验工具。自1939年套韦氏智力量表诞生以来，各类的韦氏智力量表逐渐问世，对心理评估和诊断产生了深远的影响。韦氏智力量表作为当今世界上使用为广泛的智力测验工具，对于临床心理学和学校心理学领域有着杰出的贡献。

人的智商怎么测_怎样知道自己的智商高低

― R 1974

智商是一种表示人的智力高低的数量指标。它是德国心理学家施特恩在12年提出的。智商是智力商数的简称，智商用英文IQ表示。智商是智力年龄被生理年龄相除而得出的商数。智商的计算公式如下：IQ=MA÷C.A×100,智商表示人的聪明程度。智商越高,表示越聪明。生理年龄指的是 儿童 出生后的实际年龄。智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。人的智商怎么测的呢?怎么测人的智商？怎样测智商的高低呢？正常人的智商是多少？本文是我整理人的智商怎么测的资料，仅供参考。

韦氏智力测验（Wechsler Adult Ince Scale)，英文简称WAIS。

人的智商怎么测

首先我想告诉你，为了孩子健康成长，不要给孩子测智商，只要对孩子进行良好的 教育 就可以了。但是如果你想测，下面是 方法 ，提供给你，希望测出好的结果!!

一,鉴定的内容和步骤

从弱智儿童鉴定的内容来看,一般应包括四个方面:

1,医学方面

2,教育方面

3,心理方面

4,方面

我们把一个儿童鉴定为弱智,要符合三个条件:(1)智力发展水平显著低于平均智力发展水平.(2)有显著的适应障碍.(3)表现在个体发展阶段(18周岁以下).

从鉴定的过程来看,一般分四步:

1,

2,初审

3,个别测验和诊断

4,个案协商

二,弱智儿童检测的原则

弱智儿童的检测是一项十分严肃和复杂的工作,也是一项科学性很强的工作,对弱智儿童的检测必须遵循以下原则:

1,客观性原则

教师,家长和检查人员都不应事先带有主观的框框,而应用客观的标准进行测量,一切结论都应产生在全面检查,分析的.

2,全面性原则

"智商低下儿童必须由学校,家长和教育主管部门联合对其适应行为进行评估,认为其确实存在适应能力低于一般儿童的问题,方可视其为弱智儿童."

3,科学性原则

必须使用科学的检查和诊断工具,并且由经过专门训练的人进行.

4,慎重性原则

检查可以非一次性的进行,可以有较长时间的观察,接触,直至该儿童较自然的活动.

对于一时无法确定或有争议的儿童,应暂视为普通儿童.

三,弱智儿童检测的方法

在1987年全国残疾人抽样调查时,我国规定了智力残疾的评价分为测验法和评定法两种.测验法是用智力量表,按测得的智商高低进行智力评价;评定法是用评定量表,按适应行为能力高低评价.全面的评价是两种方法同时应用.

使用标准化的智力测验量表,对人的智力活动进行测量,通过测量来判断人的智力发展水平,以及心理功能缺陷的程度,这就是智力测验.

智力测验是心理学用以测定人的智力水平的一种方法,目前上常用标准化的儿童智力测验作为评估儿童智力水平的工具.

(1)简单的历史回顾

世界上个智力量表――比纳―西蒙量表是1905年法国心理学家比纳和医生西蒙编制的,后进行了两次修订.

16年,首先由美国心理学家推孟对比纳―西蒙量表进行了修订,后又经三次修订,发展成今天的斯坦福比纳量表.

次世界大战后,美国心理学家又发明了团体测验,这是心理测验方式的极大进步.

在我国,心理学家陆志伟,吴天持下对比纳―西蒙量表进行了三次修订,即现行的比纳测验;韦氏的三个量表,我国心理学家也均进行了修订.此外,还有廖世承编制的团体测验和陈鹤琴编制的图形测验等.

实足年龄:CA

实足年龄应准确计算,而且必须落实到几岁,几个月零几天.

实足年龄=测验日期-出生日期

例1:不需借位的

测验日期 2001 12 18

出生日期 1992 8 17

实足年龄 9岁 4月 1天

(2)几个相关概念的说明

测验日期 2001 12 18

出生日期 19 6 14

实足年龄

10岁 6月 4天

2002 1 18

(+12)

1992 8 17

日子不够减的

2002 3 18

(+30)

1990 2 28

例3:日子不够减的

测验日期 2001 12 18

(+30)

出生日期 1990 2 28

测验日期 2001 3 18

(+12)

出生日期 1992 8 17

实足年龄 8岁 7月 1天

12岁 0月 20天

智力年龄:MA

智力年龄是标志智力发展水平的一种指标.

智力商数:IQ

100:特定标准分数分布上的平均数值.

15:特定的标准分数分布上的标准值.

X:某个年龄组某个被试所获得的测验总分.

X:某个年龄组全部被试所获得的测验总分的平均数.

SD:某个年龄组全部被试所获得的测验总分的标准.

智力商数是测量个体智力发展水平的一种指标.

离智商:IQ=100+15

X-X

SD

比率智商:IQ=100

MA

CA

筛查性测验:

常用的有:分类测验,画人测验,词汇测验,丹佛发育筛选测验等.

在内容上较为全面,广泛,题目量大,在编制过程中,严格遵循心理测量技术要求,结果定量化,具有较正确,全面,可信性强等优点.

常用的有:韦克斯勒智力量表,格塞尔发育诊断量表,斯坦福―比纳智力量表,儿童智力筛查量表等.

2,适应测验

适应又称适应行为,指一个人处理日常生活及其在环境中求生存的能力它是诊断弱智儿童不可缺少的两个标准

适应行为量表有:

美国智力迟滞协会适应评定量表

文兰成熟量表

巴尔萨泽适应量表等

四,韦克斯勒智力量表总体介绍

1,制定人:美国心理学家韦克斯勒

2,韦氏系列智力量表

韦氏幼儿智力量表 WPPSI 4―6.5岁

韦氏儿童智力量表 WISC 6―16岁

韦氏智力量表 WAIS 16岁以上

3,特点

(1)采用项目分类标准.

(2)采用离智商的智商计算方法.

继比纳测验之后,世界上应用广,权威的智力量表之一,已成为用的智力量表.

五,韦氏儿童智力量表

1,修订时间: WISC 1949

2,量表的结构:WISC―CR共分12个分测验,包括6个言语测验和6个作测验.

― CR 1981

常识 填图

类同 排列

算术 积木

词汇 拼图

理解 译码

背数 迷津

其中,言语测验中的背数和作测验中的迷津属于备用测验,正规测验只有10个.

3,测验的程序和时间

(1)测验的程序:10个正规测验交叉进行,使整个测验过程更加有趣并富于变化,调动儿童应试的积极性,防止儿童疲劳和厌烦.

4,测验的场所

(2)测验所需时间:10个测验进行完毕大约需要1―1.5小时,如真有困难也可分两次来进行,间隔时间不要超过7天.

(2)人员设置:主试和被试.

(1)测试室:室内要安静,避免噪声和其他干扰;要有良好的照明和合适的桌椅.

5,测验开始前应注意的事项

(3)与儿童建立并保持和谐,友好的关系,并向儿童说明将要进行的测试.

测验中应用的所有材料. 所需工具:秒表,记分纸,迷津和译码测验纸,两只红铅笔,一只钢笔.

(1)做好测试前的准备工作.

6,测验过程中应注意的事项:

准确,有效地测验儿童的智力水平依靠主试遵从标准的手续进行测试,需注意以下几个方面:

(1)语句上

不能改变任一测题所规定的语句,或者超出允许的范围给儿童提供帮助.

(2)程序上

要按指导书规定的程序施测.

A 各分测验的程序

B 每一个分测验的施测程序

(3)时间上:严格遵守时间限制.

(4)指导语

用自然的谈话语调,多使用表扬和鼓

励.

(5)做好记录:

时间,项目评分,言语测验中儿童

的回答.

(6)保证测查材料呈现的单纯性

测试桌上每次只放与某个测题有关的材料

(7)掌握好测试的起点和停测点.

8―10岁:8岁零月零天―10岁11月30天

6―7岁:6岁零月零天―7岁11月30天

依次类推.

合计(分30)

京广

30

15

南斯拉夫

29

14

象形文字

28

电灯

13

达尔文

27

一吨

12

沥青

26

胃11

玻璃

25

日落

10

气压计

24

9面积

23

一斤

8生锈

22

儿童节

7清朝

21

捉鼠

6朝代

星期

5

19

煮水

4邻国

18

狗腿

3 国庆节

17

耳朵

2浮油

18―10岁

11―13岁

14―16岁

(连续五题失败停测)

得分(1或0)

常识

7,各分测验说明

(1)起点,停测点:记分纸上有标记

(2)测验的程序及记分

(3)施测过程:(给予的帮助只限第1题)

(4)个别题目的变动

智商测试多少分是正常

测量仪

导语拥有一个高智商的大脑，学起东西来都要比普通人快上许多，是一件值得别人羡慕的事。而这样一个天才的出现，既需要的先天条件，又需要稳定良好的后天成长环境。可能你会觉得这辈子要做个天才可能已经晚了，但小编要告诉你的是，其实要变聪明，还真不是什么难事儿。下面，我们就来看看如何提高一个人的智商。

C)作用：测量人的知识广度、一般学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力

智商是什么意思partone智商定义即智力商数，指个人智力水平的数量化指标，它是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。

智商和情商的区别反映的性质不同智商的高低反映着智力水平的高低。情商是表示认识、控制和调节自身情感的能力，情商的高低反映着情感品质的异。形成的基础不同情商与环境因素的关系远大于遗传因素。智商与遗传因素的关系远大于环境因素。作用不同智商高的人思维品质优良、学习能力强，认识深度深，容易在某个专业领域有杰出成就。情商其作用与生活、人际关系、健康状况、婚姻状况有密切关联。智商和智力的区别智力指生物一般性的精神能力，这个能力包括理解、、解决问题，抽象思维，表达意念以及语言和学习的能力。智商指通过进行智商测试来衡量智力的一种方式，测量知识的数量，从而衡量数量，它涉及到一个人适应具体情况和掌握技能的能力。影响智力的因素有哪些遗传父母智商高，孩子的智商也不会低。子辈与父辈相像一般称为遗传现象，由生物学因素或基因决定。生育年龄女性生育年龄为24-29岁，男性则为30岁左右，只有这样生出来的孩子才会尽可能聪明一些。母乳母乳中含有大量的促进儿童智力发展的活性物质，这些活性物质能够使孩子的大脑得到更好的开发与运用。体重若孩子摄入过量的脂肪，会影响神经细胞及神经纤维的增长，进而影响到大脑的发育。运动大脑经常处于活跃状态的孩子，对周围的事物容易产生兴趣并且能够完全诱发发散性思维，使孩子能够通过对事物的接触挖掘灵感，从而锻炼了大脑，提高了智力。生活环境孩子的成长离不开生活环境，因此生活在和睦家庭中的孩子，由于受到良好环境的感染与熏陶，智力自然处于较高水平。智商怎么检测parttwo智商检测方法比奈-西蒙智力量表包括30个测量一般智力的项目，其中既有对较低级的感知觉方面的测量，也有对较高级的判断、推理、理解等方面的测量。韦氏智力量表其测试内容包括知识、分类、算术、词汇、领悟、数字广度6个言语分测验和填图、排列、木块图、图形拼凑、编码5个作测验。门萨智商测试门萨测试内容主要从注意力、观察力、逻辑思维、想象力、记忆力等方面出题，这些题中分布比例相当，你更为擅长哪种题型，就代表哪一方面更为突出。智商测试多少分是正常正常人的IQ在90-109之间，中上等的水平是110-119之间，而120-139是很的水平，大于140是非常的水平了。

怎么样才能变聪明partfive多读书51Dongshi网编了解到阅读是促进大脑活动的基本方式，但它也经常提供一些多样化的机会来扩展大脑的能力。做脑力训练可以简单的通过数独游戏或者一些益智游戏来训练自己的大脑，如解密类的游戏和象棋。涂鸦涂鸦能鼓励人们注意周围世界的微小细节，以这种方式集中大脑会带来更高的警觉性状态。写作写作会使一个人关注自己的记忆、经历和内心的对话，这是一种能完全增强大脑功能的组合。保持营养饮食不健康的饮食和低智商之间有很大的联系。可以减少脂肪、糖和快餐的食用，多吃抹茶绿茶、生可可热巧克力和银杏叶茶。与他人协作与他人交流可以帮助人们超越自己有限的思维，获得新的想法，从不同的角度看问题。角色扮演角色扮演可以帮助我们的大脑开始运转，从而帮助他们找到解决难题的独特方法。阅读partsix01补脑有哪些？不同人群益智健脑选购攻略现在的白领、学生生活节奏快，思维犹如高速公路，特别费脑，常因用脑过度引起的头晕、失眠等情况...

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韦氏智力测试分是多少？

16

韦氏智力量表得分超过100的话说明比一半以上的人智商要高。分是145。

四季

韦氏智力量表是继比奈——西蒙智力量表之后为通用的另一套智力量表，由美国心理学家韦克斯勒编制。

里面主要是算术，排列，木块图案，物体拼凑，数字符号和图画填充有时间限制，另一些测验不限制时间，应让被试者有适当时间来表明回答。对于有时间限制的项目，应以反映的速度和正确性作为评分的依据，超过规定时间及时通过也计0分。

韦氏智力量分言语测验和作测验两部分，一般都是先言语后作进行测验 各测验的粗分换算成标准分数，记分方法是标准二十分，平均数为10，标准为3，也就是说各项测验如果超过10分就是高于平均，低于10分就是低于平均数。

查表得出的总分在90-109的是平常水平，110-119是高于平常，120-129是超常，130以上是极超常，80-89的是低于平常，70-79是边界状态，69以下是智力缺陷，其中50-69是轻度智力缺陷，35-49是中度智力缺陷，20-34是重度智力缺陷，0-19是极重度智力缺陷。

请问哪里可以测试自己的IQ呀？

闰1,智力测验年

正规的测试智商的量表，根本不会公布到网上，如果都把测试题目公开了，怎么还能测试准确呢？

目前常用的智商测试量表是WAIS，韦氏智力量表，这个测的，还有测验青少年的。真想知道的话，可以找正规机构问一下，这个测验很复杂，但也很准确。这个量表和其他跟测试相关的用具之类都要到专门机构去买，几百块钱一套，而且要有专业人士给你分析测试结果，真的想测验可以去了解下，别相信乱七八糟的东西，都是误导。

世界名人的智商~~他们的智商是谁测试的？？根据什么测试的？？准确吗？

不需借位的

他们的智商都是专门的医生测试的

用今天的话说都是一般是用快速测查方法对智力做出推测性的评定,属于比较粗线条的区分.

心理医生

测试的

他们用的基本都是都是

韦氏智力量表

和比奈智力量表

这两个两表你在网上都可以找到

玛莉莲莎凡(marilyn

vos

sant)，是意大利裔美国人。根据《吉尼斯世界纪录大全》中记载，她智商高达228，是全世界智商、聪明的人。