小学班主任会遇到的问题(小学班主任工作遇到的困难)

2024-11-10 09:52 - 立有生活网

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1、小学班主任困惑的15个问题如下:教师1:教师超负荷工作,压力太大了如何解决?教师2:我今年担任的是一年级班主任工作,孩子早晨八点到校,下午六点放学,孩子们很不适应,一二年级的孩子适合在学校待这么久吗?教师3:老师们没有太多时间和精力再去组内教研,下班回家时间也很晚。

2、到家之后还要解决班上的各种问题和解答家长的各种疑惑。

3、对于我们这种年轻的老师来说,有一点力不从心。

4、教师4:有部分家长一致认为,“双减”就是减父母的负担,孩子学习的事情,应该在学校里由老师完成,自己可以完全放手。

5、在之前,为了督促这些家长能够管孩子,我会让他们把孩子回家后每天学习的内容发给我,但现在家长回家后也不再督促孩子学习了。

6、教师5:如何发挥家校合力,才能更好地促进孩子的成长?教师6:如何家长合理安排学生在家学习时间?教师7:分层布置作业,分层辅导,老师感到分身乏术,在学校的延时服务这段时间内,仅凭老师一个人的努力很难做到。

7、教师8:设计高质量的作业,一个人的力量难以实现,需要集体备课,协同作战,但是老师除了上课、批改作业、延时服务,没有多少剩余时间,难以集中起来备课,希望能够给老师们提供集体备课时间。

8、教师9:课后服务延时放学,老师们的工作时间和工作强度加大了,每天早出晚归,中午没有休息时间了,有的老师吃不上晚饭,辅导别人家孩子,自己家孩子没人接送。

9、教师10:我们这边学校没有食堂,老师们回家午饭吃不好,不能午休就要到校,下午回家很晚了,没有时间接自家孩子。

10、有的老师晚饭没时间做。

11、教师11:农村学生本来很多奶奶接送,有充足时间。

12、他们很早到学校外等候,等候时间长了,也在校外着急,放学晚了表示不满意。

13、教师12:在校时间过长有些老师自身难以平衡生活和工作,会产生力不从心的感觉,教师幸福感会降低。

14、教师13:如何结合当日的教育教学工作合理布置学业。

15、教师14:如何减少教师的非教学和工作时间,是教师们目前一个非常大的困惑和焦虑的问题。

16、教师15:如何达到“弹性工作”,平衡工作和生活。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。

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