大班《我的情绪小怪兽》教案_大班安全教案《水好玩也很危险》

大班我的情绪小怪兽哪里体现老师的技能意识

大阪我的情绪小怪兽中教师技能历史的体现主要表现在教师在活动过程中的活动设计以及在集体教学活动中对幼儿的。这是属于领域的活动和健康领域的活动，通过和健康领域的活动，他们可以更好地调节情绪，体验别人的感受

大班《我的情绪小怪兽》教案_大班安全教案《水好玩也很危险》

大班《我的情绪小怪兽》教案_大班安全教案《水好玩也很危险》

以“幼儿为本”是学前教育的核心，幼儿是完整的人，是在不断发展中的人，幼儿在不停的阶段有自己不同的情感需要，大班是幼小衔接的关键时期，从到小学生活，学习环境的变化、人间关系的变化在无形之中对幼儿的情绪处理有了更高的要求，如何让幼儿具备积极情绪的、学会调控自己的情绪至关重要。因而有必要学生成为情绪的主人，而不做情绪的奴隶，通过语言活动《我的情绪小怪兽》为他们的成长及以后适应小学生活奠定良好的心理。

如何帮助孩子智服情绪小怪兽教案

如何帮助孩子智服情绪小怪兽教案如下：

1、设计意图。孩子一出生便具有了喜怒悲恐等基本情绪，但情绪的表达却是后天学会的，爱表达的孩子也个积极解决问题的孩子，一个会说︰"我东西丢了，我很伤心的孩子"不会一个人闷着头难过。

一个会说"你这样不公主，我很生气的孩子，不会用来发泄自己的不满。但情绪并不像教孩子知识，它是看不见摸不到的。因此我设计了本节教学活动，用具象的色彩来让幼儿感受不同的情绪，从而学会表达，合理控制自身情缩。

2、活动目标。知道快乐伤心生气害怕平静这五种情绪。能把以上五种情绪并可以用色彩进行匹配。喜欢帮助他人调节不良情绪，保持良好情绪。

重点：知道快乐伤心生气害怕平静这五种情绪可以表达并用色彩匹配。难点：帮助他人调节不良情绪，保持良好情绪。

3、活动准备。经验准备大班幼儿已有了基本的情绪认知和表达能力。音乐律动，PPT绘本故事，情绪小怪兽（人手一份)情绪怪兽挂图。

4、活动过程。播放《if you are happy》做音乐游戏，幼儿跟着老师做动作提问小朋友你们刚才在歌曲里听到了哪几种情绪?快乐生气害怕师如果我们感到快乐就拍拍手，如果我们感到生气就跺跺脚。

《我的情绪小怪兽》故事会随感

今天上午亲子故事会如约而至。承接情绪管理主题，本周我和孩子们共读了《我的情绪小怪兽》，一起认识了快乐，忧伤，害怕，愤怒，平静和爱，这六种最常见的情绪感受，并通过即兴表演和情景再现的方式让孩子们理解并记住了如何表达每一种情绪。孩子们由最初的陌生和羞涩，到逐渐熟悉融入，积极举手发言互动，孩子们发自内心的笑声，感染着每一位家长。

情绪萝卜蹲～热身活动让小朋友们破冰成功，都活跃起来。

绘本故事环节小朋友们非常投入和配合，此起彼伏的笑声和抢答声让家长都被吸引了。

绘本拓展～表情拼贴画，不使用剪刀工具，充分发挥创造力和想象力，每个孩子都是艺术家和创作。

我一直觉得孩子没有不爱读书的，只是我们还没有找到打开他们智慧之门的钥匙他们对于世界和知识的好奇以及热情是我们无法估计的，让人心痛的是恰恰是被父母的催促、比较甚至责骂而压抑，最终扼杀了。我们愿做那个“牵着蜗牛走路的人”，走近孩子心里，激发孩子的无限可能。

天性释放的童年最可贵，我愿意跟孩子们一起成长，也许因为我愿意看到他们天真无邪的笑脸，愿意参与他们毫无顾忌的欢笑嬉戏，自由的孩子最自觉，不管胜过“管”。作为父母，我们真的懂了吗？

今天家长们也放下手机，认真聆听鹿城服务中心讲师——达老师的育儿方法分享，交流自己在育儿中的困惑和问题，主动且热爱学习的父母，一定会帮助孩子找到纯粹的自己，给孩子直面人生和做自己的勇气。

认真专注的人儿最可爱，看到大家都放下手机，孩子们认真倾听，家长们全心陪伴，短短的两个小时却比几天几周都收获更多，这就是樊登读书，就是我们不断践行的动力。

世界和平始于家庭，每多一个家庭一起读书，我们的就更加祥和！和我们一起热爱阅读，阅读吧！

我的情绪小怪兽写绘（一）

喜怒哀乐，七情六欲，我们身体里住着多种情绪小精灵，有时他们是天使，有时他们是小魔。

上周开始，我们开启了新的话题，帮助小朋友们认识自我，认识自己的各种情绪。讲述了绘本《我的情绪小怪兽》，孩子们初步感受不同的情绪。此外，也共同分享了《我很高兴》，感受了怎样去表达情绪，如高兴的时候像什么，高兴都有哪些表现，为什么高兴等。

下面为孩子们创作的一些自己的情绪写绘:

首先来看看孩子笔下的情绪是什么样子的。

孩子的迁移能力真的很强，学习了《我很高兴》后，就能够将高兴像什么立即迁移到其他情绪上。

下边的创作则分享了自己在什么不同场景中的情绪，说明了自己为什么会产生这些情绪。

也有同学能够按照时间顺序讲述自己的情绪故事啦！以在学校的一天为背景，创作了一个情绪故事。

能够用写绘表达出自己的每一个魔法森林的小精灵都是最棒的。虽然老师讲的绘本中每种情绪小怪兽可能有不同的颜色，但是也有很多同学不拘泥于颜色，用自己想用的色彩去表达自己不同的情绪，为你们每一种感受和独特性感到骄傲！

情绪小怪兽的教育价值

情绪小怪兽的教育价值是教会孩子正确认识情绪，认知喜怒哀乐。

大家都知道，情绪对一个人的生活影响是多么的深远，情绪的稳定对一个人的工作更是至关重要，相信公司或者单位不会喜欢一个情绪不稳定的人。下面我们就跟着《情绪小怪兽》来认知我们的情绪，情绪是幼儿是否得到满足的一种心理状态。

幼儿年龄决定了他们调节情绪的能力有限，今天通过这本书认知我们的情绪，希望父母能够智慧地带领孩子在日常生活中认识自己的情绪，做自己情绪的小主人，不让情绪主导自己。这只情绪小怪兽的作者是Anna Llenas，她是西班牙插画家·艺术治疗学硕士、儿童作家，毕业于巴塞罗那大学。

获得广告与公共关系学位。 安娜曾经从事设计师工作，并担任过两个大公司的艺术总监。《我的情绪小怪兽》是她创作的本也是最知名的一本，这本立体绘本已经被翻译成法语、德语、意大利语等十多种语言在世界各地热卖，也就是全世界很多小朋友都认识这只小怪兽。