代数是几年级学的 线性代数是几年级学的

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1、数一数；比一比；1～5的认识；6～10的认识；11～20各数的认识1～5的加减法；6～10的加减法；20以内连加、连减、加减混合认识钟表（整时、半时）按规律填数一下20以内退位减法；认识（元、角、分之间关系）；认识钟表（几时几分）找规律（图形与数字中的简单规律）二上100以内的加法和减法（两位数加两位数；两位数减两位数；连加、连减和加减混和；加减法估算）；表内乘法（乘法的初步认识、2-6的乘法口诀）；表内乘法（7、8、9的乘法法口）长度单位（厘米、米）简单地排列与组合二下万以内数的认识解决问题（有小括号的两步加减、乘加乘减）；表内除法（除法的初步认识、用2-6的乘法口诀求商）；表内除法（用7、8、9的乘法口诀求商）；万以内的加法和减法（一）重量单位（克与千克）；有多重找规律（探索图形与数的稍复杂排列规律）三上分数参考资料来源：的初步认识万以内的加法和减法(验算)；有余数的除法（除法竖式格式)；多位数乘一位数；分数的简单计算测量单位（毫米、分米、千米、吨）；时、分、秒；稍复杂的排列与组合问题（搭配问题）三下小数的初步认识两位数乘一位数；简单的小数加减法；解决问题（××、 ÷÷、×÷、×＋、×－、÷＋、÷－）；年、月、日；24时记时法；制作年历；、等量代换四上大数的认识（亿以内数的认识；亿以上数的认识；1亿有多大）三位数乘两位数(出现积的变化规律；估算)；除数是两位数的除法速度、时间、路程烙饼问题沏茶问题卸货田忌（统筹、优化思想）四下小数的意义和性质四则运算；运算定律与简便计算；小数的加法和减法植树问题（间隔数、点数关系、方阵）五上循环小数小数乘法（小数乘整数、小数乘小数、积的近似数、连乘、乘加、乘减、整数乘法运算定律推广到小数）；小数除法（小数除以整数、一个数除以小数、商的近似数、循环小数、用计算器探索规律、解决问题）简易方程（用字母表示数、解简易方程）探索给定事物中隐含的规律与变化趋势；数字编码五下分数的意义、性质；因数与倍数分数的加法和减法（同分母分数加减法、异分母分数加减法、分数加减混合运算）找次品（优化思想）六上倒数的认识；比的意义和基本性质；分数乘法；比和比的应用；用百分数解决问题；折扣；税率、利率、利息、本金、时间鸡兔同笼六下能被3整除的数不一定能被9整除,但是能被9整除的数一定能被3整除.负数的认识；比例的意义和基本性质解比例、正比例、反比例正反比例列方程来解决问题、图上阅读与思考距离、实际距离、比例尺抽屉原理一年级；整数加减法 二年级；整数乘除法（一位乘一位）；三年级 ；整数乘除法（两位乘两位）四年级；小数加减乘除法 方程 ；五年级；分数加减乘除 六年级；比的化简 复习代数是用一个未知的字母表示一个数，是中学课程中代数的启蒙。

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