小雨伞如何使用 小雨伞如何使用图解

中班美术教案

师：秋天到了，树叶玩起了变颜色的魔术。有的树叶变黄了，有的树叶变红了，它们还会变成什么颜色呢？仔细看它们是怎么变的。

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？下面是我精心整理的中班美术教案7篇，希望对大家有所帮助。

小雨伞如何使用 小雨伞如何使用图解

小雨伞如何使用 小雨伞如何使用图解

中班美术教案 篇1

活动目标：

2、运用各种线条装饰花瓶、花、叶子。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、让幼儿体验自主、、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

刮画底色纸、刮画工具、油画棒、

活动过程：

1、欣赏各种插花花瓶(瓶的型及花纹)

提问：你喜欢什么样的花瓶?为什么?(请个别幼儿画一下)

2、幼儿刮画

①瓶子应尽量放在纸的中下部位。

②花和花瓶尽量画大一点，注意画面的重心。

③教师巡回指导，观察幼儿刮画的表现。

3、评析以目标来评价幼儿的画。

中班美术教案 篇2

1、关注演示环节，应让幼儿充分认识各种材料，并借助已有经验，创造性的使用这些材料。

2、粘贴装饰物的方法：横着粘、竖着粘、分散粘等，丰富幼儿相关经验。

3、幼儿用蜡笔、水彩笔等材料涂色中，不能涂在小雨伞以外的空白处。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

教学准备：

1、给每一位幼儿准备一张画有小雨伞的纸。

2、准备蜡笔、水彩笔，胶棒以及小纸片等材料。

教学过程：

1、师：小朋友，雨天我们离不开什么?我们最亲密的朋友是什么?

幼：小雨伞----我亲爱的朋友。

师：是啊，我们用伞来挡雨，在炎热的夏天还用它来干什么呢?

幼：我们还用它遮太阳。

师：现在老师有一把小雨伞也想有美丽的花纹，让我们一起来帮助它。

2、幼儿观察准备好的各种材料，并在教师制作的小雨伞上演示使用的方法。

师：看一看，都有什么材料?可以怎样使用它们装饰小雨伞?

创作幼儿选择自己喜欢的材料，大胆装饰小雨伞。

师：试试看，也来装饰一把漂亮的小雨伞吧。

2.你们手里的蛋也非常的漂亮，我们把这些七彩蛋拿去卖给森林里的小动物吧!教学延伸：

中班美术教案 篇3

活动目标：

1、在儿歌的提示下初步学会画大象的基本特征。

2、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

3、让幼儿体验自主、、创造的能力。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、培养幼儿的欣赏能力。

绘画小象的电脑课件，白纸、勾线笔，蜡笔。

活动过程：

一、谈话导入。

师：小朋友们，你们喜欢大象吗?那谁来告诉我大象长的什么样子?

教师小结：大象长着胖胖的身体，圆圆的眼睛，大大的耳朵，细细的尾巴，身体下面还长着四条腿呢!

二、个别幼儿画大象。

师：谁会把大象胖胖的身体画出来?

谁会把大象圆圆的眼睛画出来?

大象的头上还长着什么呢?(耳朵)谁会把大象的耳朵画出来?大大的耳像什么?(扇子)

我们看看，大象的身上还缺了什么?(鼻子、尾巴、脚)

那他们长的像什么呢?

三、幼儿观看课件。

你们瞧，我们一起用能干的小手画出了大象，那他到底是怎么变出来的呢?

教师边放课件边念儿歌：

胖胖的身体,

圆圆的眼睛,

大大的耳朵,

长长的鼻子，

细细的尾巴，

腿儿粗粗像柱子

教学反思：

这是一节科学活动，活动的主要目标是了解大象的外形特征、生活习性。开始用谜语导入活动一下就吸引了幼儿的`注意力，另外因为教学挂图很清晰，很直观，便于幼儿观察、比较。加上幼儿对大象充满了好奇和喜欢，所以活动中幼儿始终很认真。很多幼儿对大象已经有所了解(平时在电视里、动物园里和书上看见过，也听过大人讲过)，因此在活动中能大胆发表自己的见解和观点。对于不了解的地方也能专心听老师讲解。通过活动幼儿进一步认识和了解了大象，知道原来公象长着长长的象牙而母象没有，知道象喜欢站着睡觉，象的鼻子会做很多事情等。幼儿都表示要爱护大象，要保护自然。

智力拼图环节幼儿表现的也很棒，拿到拼图很快就准确地完成了，幼儿对大象的外形特征掌握地非常熟悉。

中班美术教案 篇4

活动目标：

1.了解围巾花饰的多样，及色彩的丰富。

2.学习用花纹，格子或图样对围巾进行装饰。

3.对装饰画有兴趣。

各种图案的围巾，水彩笔，纸（长、正方形的围巾状）。

活动过程：

一、谈话导入课题。

教师：冬天来了，天气非常寒冷，请小朋友说说，我们怎样来防寒呢？

1. 这是什么？（围巾）它们有什么不一样的地方？（花纹不一样）

三、装饰围巾，幼儿作业。

1. 我们今天也来装饰围巾，你喜欢什么样的围巾？你会用什么画案来装饰你的围巾呢？（幼儿讲述）。

2. 看看我们有什么东西呢？（水彩笔）

3. 教师提出要求：幼儿能够自己大胆装饰围巾，注意不和别人一样，能自己想方法设计。

4. 教师巡回指导，帮助有困难的幼儿进行设计。

四、评讲幼儿作品。

1. 我们看看这些围巾颜色怎么样？

2. 你是怎么设计围巾的？用了什么方法？（线条，图案，色块，花纹）

中班美术教案 篇5

活动目标：

1.通过看看、说说、画画的活动，幼儿探究用不同的工具刮画的方法。

2.在活动中激发幼儿大胆的想象力和创造力。

活动准备：刮画纸，刮画工具,刮画视频。

活动过程：

故事导入--演示与讨论--探索与创作--交流与一、故事导入。

师：今天张老师带来了一个故事，你们想不想听啊？（在森林市场里，黑鸭妈妈开了一家卖鸭蛋的小店，一开始，黑鸭妈蛋一个也卖不出去，因为黑黑的实在是太难看啦。（将黑蛋放入魔术盒中）可是最近出了一件怪事，黑鸭妈鸭蛋卖的非常的好，森林里的小动物都想买黑鸭妈蛋，（取出魔术盒中的七彩蛋）我们一看黑鸭妈蛋为什么卖的这么好。

1.出示七彩蛋提问：

（1）黑鸭妈妈是怎样来打扮蛋宝宝的？

（2）黑鸭妈妈还告诉了老师一个小秘密，你们想不想知道是什么秘密呀？她说呀，她的蛋很神奇，刮去蛋壳上的黑色，会出现彩色的蛋。神不神奇呀？今天老师就要教大家用这种新型的绘画方式来作画，这和我们平时画的画不一样，平时我们都是用画笔来画画的，这次我们要用刮画工具把画刮出来，我们称它叫刮画。叫什么呀？

二、演示与讨论老师带来了一段刮画的视频,让我们一看吧。

1.暂停播放并提问：刚才视频中的王老师向我们展示了哪些刮画的工具？

2.继续播放："瞧，王老师刮出了什么图案？"教师介绍刮画工具和图案。（幼儿探究使用不同的工具来刮画。）

3.教师：原来这些不同的工具刮得粗细不一样，想一想你准备用什么工具来刮？

三、创作要求：老师也为你们准备了一些工具,下面请你试试用不同的工具给蛋宝宝穿上七彩的衣服吧。

四、幼儿创作刮画，教师观察指导

1.激励幼儿大胆使用不同的工具进行刮画，大胆想象与创造。

2.指导个别幼儿运用工具，丰富刮画内容。

3.提醒幼儿注意安全使用工具。

五、交流与

1.师："谁愿意来介绍一下自己的七彩蛋，说说你帮蛋宝宝的衣服上画了些什么？"请个别幼儿上前介绍自己的作品。

中班美术教案 篇6

活动目标：

1、迁移手掌印画的经验，进行树叶印画。并从中感知色彩的丰富性。

2、通过用“树叶飘落到××地方，变成××颜色”，拓展想象，进一步认识颜色。

3、在活动中感受拓印画的特殊效果美，体验不同绘画形式带来的乐趣。

活动过程：

一、幼儿收集的树叶，引出主题。

二、学习用树叶拓引画。

（1）用“树叶飘落到××地方，染上了×颜色”语句，拓展幼儿的想象，增加活动的趣味性。

教师：树叶飘落到了大海里，它被染成了兰色。（教师边说边用水粉将树叶的一面刷上兰色，然后将树叶放在纸上用手压印）瞧！变出一片兰色的书叶了。（可反复多次压印）树叶又飘到太阳身边，它被太阳染成了红色。以同样的方法拓印方法。

（2）知道中途可再次用笔刷上颜色后再印。换色时，必须用抹布将叶面上的颜色擦干净再刷其它颜色进行拓印，也可以换一片树叶在进行印画。

三、交代要求，幼儿作，教师巡回指导。

（1）用笔在叶面上均匀地刷上颜色，笔用完要放回相应的盘中。

（2）压印时，要将叶子放好后，一只手放在叶子上轻轻低往下压。

（3）提醒幼儿换颜色时一定要先将叶面上擦干净。

四、展示幼儿作品，进行活动评价。

让幼儿说说自己把树叶变成什么颜色了。表扬画面整洁，印得清晰的幼儿。

看着彩色的树叶，教师和幼儿一起朗诵儿歌《片片飞来像蝴蝶》。

活动名称：

绘画《动物汽车嘟嘟嘟》

活动目标：

1、尝试绘画出简单的动物，创造性地用画面反映对动物汽车的设想。

范画、油画棒、勾边笔、纸张

活动过程：

一、开始部分——谈话导入课题师：小朋友在游野生动物园时，必须坐在汽车里看动物，有时候会遇到动物们咬汽车，敲打玻璃车窗的事情，很危险！那该怎么办呢？

幼：……

师：如果我们把汽车设计成动物的样子，或许就不会发生这样的事了。下面我们就一起设计一种野生动物园里专用的动物汽车吧

1、师：想一想，你准备设计一辆什么样的游览车？幼儿自由组合交谈，想想自己设计的汽车模样。（教师可以带头讲一个自己设计的，如：我想设计一个毛毛虫汽车等等。鼓励幼儿大胆参与）

2、教师参与与幼儿的谈话，提醒个别幼儿专心听别人讲述，重点指导幼儿围绕"想象中的汽车"这一主题进行交谈。

3、请幼儿讲述自己的设计，并表述自己的想法。

4、教师在黑板上画上几种动物，请幼儿上前把图形改成汽车形象。如加上车窗、车门或车轮等。

5、幼儿作画——发放纸张，幼儿绘画自己想象中的动物汽车。启发幼儿将动物和汽车组合。

——教师给予指导，帮助能力的幼儿——幼儿进行添画、勾边、涂色（教师讲解注意事项：保持纸张干净，不乱花）

三、结束部分——作品展示幼儿相互参观、欣赏，讲一讲自己设计的车辆，教师和幼儿给予点评。

如何备份shsh

你好，备份shsh的方法其实挺多的。只是目前备份只能备份苹果当前开放的验证系统7.04版本了。以下图文为旧版本的备份，但是备份的方法没改变。

一、使用PP助手备份SHSH: 打开PP助手--进入“SHSH管理”--点击“获取SHSH”。

二、使用小雨伞tinyumbrella备份SHSH:

1.打开小雨伞tinyumbrella（正常运行小雨伞tinyumbrella的前提是电脑已安装ja程序）

2.如果你的机器已经，想从Cydia恢复SHSH，请点选Aanced选项，在Request SHSH from Cydia前面打勾；如果是新机器或未的机器请不要打勾。(因为Cyida上还没有你的SHSH备份，无法提取，所以需要去掉“Request shsh from Cydia”才能备份出来。)

3.在左上角Connected Devs下方选择你要备份SHSH的设备，再点击右上角的Se all SHSHs。

三、使用红雪redsn0w_win_0.9.10b8备份当前固件的SHSH

（此方法不适用于A5处理器以上的设备）

打开红雪redsn0w_win_0.9.10b8--其它--获取SHSH--获取--根据提示进入DFU模式--成功进入DFU，根据提示点“下一步”，红雪会自动获取当前备份的SHSH。

红雪redsn0w_wi2、能合理安排画面，并体验绘画的乐趣。n_0.9.10b8备份当前固件主要用来刷自制固件的。

四、使用iTools来备1．幼儿收集各种形状的树叶。份shsh。

1.用数据线将设备连接到PC，运行iTools(在win7下需要右键选择以身份运行)。

2.在iTools主界面的左侧栏会显示当前连接设备的信息。点击【工具箱】。

3.打开【工具箱】后，在右侧选择【SHSH管理

4.打开SHSH管理后，选择已连接设备中你需要备份SHSH的设备，点击上方的【保存SHSH】。

自作小雨伞教程

二、出示各式围巾，让幼儿欣赏。

自作小雨伞教程如下：

☆创作幼儿选择自己喜欢的材料，大胆装饰小雨伞，并粘贴伞把。

1、首先在彩纸上剪出多个圆片，将圆片纸对半折。再继续将其折成如图所示样子。

2、用同样的方法折出多个圆纸片。沾上胶水将其固定住。同样的步骤依次将做好的纸片粘贴起来。将其散开就像伞面一样啦。

4、若是想要更加美观，也可以做些小雨滴，将其粘贴在伞面下方等位置。

伞是一种遮阳或遮蔽雨雪的工具，一般用油纸、油布或塑料布等做成。雨伞的英文Umbrella来自拉丁文的Umbra，有遮阳、阴影处的意思。

伞的制作材料，通常包括了具延展性的布料和其他可用作骨架的材料与缠线。使用时以手将之举起，虽然伞在最初发明时的主要目的是用来阻挡阳光，但是最常被当作雨天挡雨的工具。雨伞的其它作用包括作为装饰物、拐杖甚至兵器，的老字号梁苏记雨伞就是可作兵器的雨伞之一。

古时候，雨天和炙热的夏天困扰着人们，人们不得不躲避到小亭子的下面而不能外出。有这样一个传说，鲁班围绕着他的四邻建造了许多小亭子供大家使用，但仍然不能让人们在的季节自由地外出活动。

鲁班的妻子这时照着他丈夫所建亭子的样式，制成了一个重量轻的竹亭子且带油纸——这就是最早的雨伞。鲁班的妻子对鲁班说：“你建造的房子不能搬起移动。我的伞，能带它到处走动并可以在各种季节里提供防护。”

苹果手机微信界面最上端微信俩字旁边出现个小雨伞是干什么用的？

1、尝试刮出自己喜欢的、对称的花瓶造型以及花和叶子。

是因为你在：设置－－－开启了青少年模式，关闭青年少模式就没有那个小雨伞了。具体关闭步骤如下：

3、再准备一根扭扭棒弯折成雨伞把手，用热胶枪将其粘贴上，一把雨伞就制作完成啦。

1、首先，在您的手机上找到微信，然后打开微信。

2、当您打开微信时，您将在右上角看到一个放大镜。点击放大镜。

3、然后进入成长卫士平台，点击箭头进行搜索。

4、然后搜索growthprotection平台，点击。

6、 完成后，转到页面，键入解除绑定的帐户，您将看到解除绑定的步骤。

7、然后，要查看下面的超级父，单击“打开”。

8、然后您将在右下角看到一个个人中心，单击进入个人中心。

9、 一旦你进入个人中心，你会看到“解除绑定”选项，然后点击那个选项。

10、，单击弹出提示框中的unbind按钮。

扩展资料：

青少年模式本身就是为青少年设计的，微信新推出的这一模式受到了家长们的好评。

青少年模型的建立也在一定程度上反映了微信用户和微信未成年人数量的增加。随着互联网的普及，微信作为一款深受大众认可的社交软件，受到了大众的广泛好评，但同时也在不断完善自身。在微信最近完善了功能，增加和完善了青少年模式后，我想会有更多的观众。

家长可以通过监督或设置一些权限，确保孩子能与微信和学生健康快乐地交流和聊天。

雨伞的作用是什么

雨伞的作用主要是以下几个方面：

1. 遮阳：雨伞具有遮阳的作用，尤其是采用UPF材质制成的遮阳伞，能够有效抵挡紫外线的伤害，对于保护皮肤有重要作用。

2. 挡雨：雨伞的主要功能是挡雨，避4. 减速：一些特定的雨伞，例如带有减速功能的雨伞，可以减缓使用者跑动的速度。免雨水打湿身体，同时也能防止雪、雹等恶劣天气对人体造成伤害。

3. 遮风：当风势较大时，撑伞可以遮挡风沙正面袭击，起到一定的防风作用。

5. 拐杖：有些雨伞还可以作为拐 活动准备：杖使用，例如英国人喜欢将雨伞作为文明杖。

6. 装饰：雨伞还有一定的装饰作用，例如一些设计精美的雨伞，可以作为时尚配件，增添个人魅力。

想知道小雨伞是什么？

小雨伞是微信的“青少年模式”。微信“青少年模式”开启后便会显示小雨伞，在开启青少年模式之后使用者将会有访问限制，例如摇一摇、附近的人、看一看等日常生活中涉及到社交等功能将会被限制使用。小雨伞还有一种意思就是指安全性比较高的避孕方法。

1、正方形折纸沿对角线一字折叠，翻面一字对折，沿折痕压成小的正方形。微信的青少年模式限制：

监护人可以通过这一功能管理孩子使用微信的情况，就是说除了青少年模式下微信可以使用的功能之外，不可以使用的功能和文章等内容，可以通过监护人的允许，就可以在青少年的微信中进行观看。

开启该功能后，青少年可以通过远程5.然后耐心等待片刻，就会看到下方显示SHSH备份成功了。(当提示失败的时候，不要着急，因为那是老版本的SHSH，所以会提示失败，等软件自动运行就可以了，我们只需要备份当前版本的SHSH。)申请监护人授权，以访问公众号文章、小程序、连接和延长视频号使用时间，监护人可通过个人微信账号远程对申请进行授权。

买到这么多的小雨伞怎么办

教学目标：

1、使用它们：如果这些小雨伞是全新的，而且确实需要雨教师：小雨伞装饰好了，让我们举着小伞一起跳支欢乐的舞吧。伞，那么可以留着自己使用，或者送给家人朋友。

2、销售它们：如果不需要这么多的雨伞，可以将它们出售，可以在二手市场、网络拍卖平台或者社交媒体上发布信息，将这些雨伞卖给需要的人。

3、捐赠：如果不想销售这些雨伞，也可以考虑将它们捐赠给慈善机构或者有需要的人。

夏天手工活动教案：小雨伞

◆活动目标

1.综合运用折、搓、剪、贴等多种技能进行装饰。

2.能有创意的设计、装饰小雨伞。

◆活动准备

◎与幼儿共同收集有不同花纹、图案的伞，布置"小雨伞"展览。

◎教师自制的大雨伞，《小雨伞》游戏卡(见幼儿作包)。

◎各种糖纸、广告纸、彩纸、皱纹纸，彩色吸管，固体胶，双面胶，剪刀等。

◎歌曲《大雨小雨》(见音乐3.体验装饰成果的喜悦。光盘CD)。

◆活动与指导

☆欣赏与幼儿参观"小雨伞"展览，幼儿观察伞的不同花纹与图案。

教师：小朋友，看一看你最喜欢哪把伞?它哪里最漂亮?

小结：这些小雨伞都有鲜艳的色彩和美丽的花纹。

☆演示

中班美术教案 篇71.出示游戏卡《小雨伞》，设置情境，激发幼儿制作的愿望。

教师：有一把小雨伞也想有美丽的花纹，让我们一起来帮助它。

2.幼儿观察各种材料，并在教师制作的大雨伞上演示使用的`方法。

教师：看一看，都有什么材料?可以怎样使用它们装饰小雨伞?

教师：试试看，也来装饰一把漂亮的小雨伞吧。

☆展示在音乐《大雨小雨》中，举起自己的小伞进行舞蹈，感受成功的喜悦。

◆活动建议：

该活动是综合性的手工制作活动，活动中所需要的折、搓、剪、贴等技能幼儿已有一定的经验，因此活动的重点为幼儿根据自己的意愿，创造性的运用这些技能。

活动中，教师应重点关注演示环节，应让幼儿充分的认识各种材料，并借助已有经验，创造性的使用这些材料，如一同讨论皱纹纸的装饰方法：搓团、搓条、拧成蝴蝶结等，粘贴装饰物的方法：横着粘、竖着粘、斜着粘、分散粘等，丰富幼儿相关经验。

根据幼儿制作情况，可鼓励能力较强的幼儿装饰伞的正反两面。活动后，教师还可创设一定的情景，将制作好的小雨伞展示在活动室四周或悬挂在天花板上，供大家欣赏。

◆资源包 幼儿作品赏析。

小雨伞用力过猛怎么办?

5、 然后，您将看到follow公共帐户，并单击follow公共帐户按钮。

将雨伞的骨架扳回。小雨伞用力过猛就花纹什么地方不一样？（有的是围着围巾四周一圈，有的两边有花纹，有的有图案；或是图案不一样，有的是动物，有的是花，有的是格子……）会导致雨伞的骨架是朝向外的，就会使雨伞失去了作用，是需要将雨伞的骨架扳回才能继续使用的，所以小雨伞用力过猛是需要将雨伞的骨架扳回的。伞是一种提供阴凉环境或遮蔽雨、雪的工具。

用纸做的小雨伞怎么做

二、基本部分——讨论与演示

用纸做小雨伞方法如下：

1、准备一张正方形彩纸，对角线对折，展开，捏住折痕，折成三角形。

2、三角形两边对齐中线往下折叠。

3、用剪刀剪去三角形部分。

4、用同样方法再折活动后，将制作好的小雨伞展示在活动室的四周，供大家欣赏。一个，然后将其上下对折，在折痕处剪掉两个三角形。

5、把两个折好的纸展开，用双面胶把它们粘在一起。

6、把中间撑开，按照折痕捏好。

7、再取一张纸，裁掉一截，卷成棍状，把扇面的尖头都剪开。

8、把纸棍去作为伞柄，剩下的纸裁两截，分别粘在扇面里面和外面，一把可收缩的雨伞就折好了。

第二种方法：

2、中心点的四个角向折痕对折出角，展开将角凹回内侧。

3、将底边的角剪掉， 折一个同样的折纸，其中一个向对边折叠后，沿折痕两边剪出开口。

4、展开沿没有剪开的地方折一下，沿折痕叠起来。

5、注意开口处折痕的方向，将两个折纸组合粘贴起来，上下分别剪开小孔。

6、从小孔处穿一个纸棒进去，顶端和底端分别用小纸条包起来，在顶端用胶水将伞固定住即可。

这样做出来的小雨伞就可以又漂亮又可以收缩回来，就是纸伞的小小仿生品，简单易学。

iphone5怎么备份shsh

你好，备份shsh的方法其实挺多的。只是目前备份只能备份苹果当前开放的验证系统7.04版本了。以下图文为旧版本的备份，但是备份的方法没改变。所有苹果移动产品备份shsh的方法都可以用，包括iphone5。

一、使用PP助手备份SHSH: 打开PP助手--进入“SHSH管理”--点击“获取SHSH”。获取的同时也会进行备份。

二、使用小雨伞tinyumbrella备份SHSH:

1.打开小雨伞tinyumbrella（正常运行小雨伞tinyumbrella的前提是电脑已安装ja程序）

2.如果你的机器已经，想从Cydia恢复SHSH，请点选Aanced选项3．色或刷有黑色底的纸，每组两块抹布。，在Request SHSH from Cydia前面打勾；如果是新机器或未的机器请不要打勾。(因为Cyida上还没有你的SHSH备份，无法提取，所以需要去掉“Request shsh from Cydia”才能备份出来。)

3.在左上角Connected Devs下方选择你要备份SHSH的设备，再点击右上角的Se all SHSHs。

三、使用红雪redsn0w_win_0.9.10b8备份当前2．红、黄、蓝、绿、白颜料，颜料盘中放粉笔。固件的SHSH

（此方法不适用于A5处理器以上的设备）

打开红雪redsn0w_win_0.9.10b8--其它--获取SHSH--获取--根据提示进入DFU模式--成功进入DFU，根据提示点“下一步”，红雪会自动获取当前备份的SHSH。

红雪redsn0w_win_0.9.10b8备份当前固件主要用来刷自制固件的。

四、使用iTools来备份shsh。

1.用数据线将设备连接到PC，运行iTools(在win7下需要右键选择以身份运行)。

2.在iTools主界面的左侧栏会显示当前连接设备的信息。点击【工具箱】。

3.打开【工具箱】后，在右侧选择【SHSH管理

4.打开SHSH管理后，选择已连接设备中你需要备份SHSH的设备，点击上方的【保存SHSH】。