中医基础理论课件 中医基础理论课件百度网盘

兰州大学哪些专业比较好？

数学与应用数学 枣庄学院 40 40

兰州大学有：

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烟台大学 100

哲学、经济学、经济与贸易、金融学、金融工程、法学、知识产权、学与行政学、、学、民族学、思想教育、主义理论、汉语言文学、英语、俄语等专业。

学校介绍：

学校榆中、城关两个校区占地3544.32亩，下设44个教学科研单位、103个本科专业。

有21个博士后科研流动站，25个一级学科博士点，2个专业学位博士点，47个一级学科硕士点，24个专业学位硕士点；有本科生20146人，硕士研究生13297人，博士研究生3808人；教学科研人员2904人。

以上内容参考：

专业老师在线权威答疑 zy.offercoming

选专业首先我觉得要看你自己，你喜欢什么？再考虑你未来想做什么，当然不一定你学什么出来就干什么，但至少有一定关比毫无关联要好些。

我找到了一些问话，对你也许有帮助：

问：兰州大学2006年经济类专业在甘肃的录取成绩是多少？

答：2006年我校经济学录取（文史）535分平均582分；（理工）567分平均590分。

问：兰州大学专业之间级分是多少？

答：

5分以内。

问：兰州大学物理基地班的选拔是通过本次高考成绩还是入校后再次选？

答：入学后选拔一部分。

问：老师你好，我是甘肃的一名理科考生估分570分请问能否报考兰州大学报什么专业希望会大点？

答：有机会，除了物理、化学、生物等热门专业。

答：问题不大，这个成绩属于比较好的分数。

问：我是文科考生，估了580分，据说今年我省的重点批控制线在555分～560分之间，想问我报考兰大被录取的机会有多大？

问：我是兰州少数民族理科考生我想报考兰大预科班我的估分是520分是否有希望？

答：

有希望。

问：如果兰州大学招生未满，是否会降分数线？

答：

不会降分。

问：我是一名甘肃考生理科估分570分能报兰州大学哪些专业？

答：分数不太高，专业选择余地不大。

问：我是兰州文科考生，估分580分～585分，想志愿报考兰州大学历史基地班，不知录取的可能性有多大。

答：

希望较大。

问：我是文科生，估了540分，能上兰州大学吗？

答：报普通本科院校没问题，但要上批录取的重点院校比较悬。

焦点2：

不能只看往年录取线

选择复读先看有没有潜力

问：选择报考兰州城市学院时，仅参考往年录取的分数线可以吗？

答：不行，无论报哪所院校，都要看所报院校去年录取的分和分之间的平均分。平均分才能反映该校录取的整体水平，它的意义在于，告诉考生总分考多少才有可能被该校调档。另外，在分析和参考平均分时，均不能单凭一年的数据就贸然决定，应该尽可能多地找近几年录取线加以比照，从中得出结论。

问：我是理科生，估了502分，能报考西北师范大学吗，复读好不好？

答：要想复读得先看自己还有没有可挖掘的潜力，如果你觉得再读一年可以提高成绩，那么就选择复读。西北师范大学近年来的录取分数线一直是重点本科线。

焦点3：

兰州近年录取线

比二本控制线济学高10～20分

问：今年兰州交通大学在甘肃的本科招生是多少？哪些专业比较好？

答：我们学校今年在甘肃本科招生3502名。我们学校有49个本科专业，以工科为主。在重点批录取的五个专业当然就业率，但对考生的分数要求也比其他专业要高。这五个专业分别是：电气工程及其自动化、自动化、自动化（自动控制）、土木工程、工程管理。去年重点批录取分为564分，分为638分。

问：我的孩子学理科，今年估了580分，能否报考兰州交通大学的土木工程专业？

答：去年我校土木工程专业录取分566分，以此作参考，如果成绩达到580分应该没问题，土木工程专业的学生近几年就业率一直保持在90％以上。

问：兰州交通大学二本录取分数线是否比甘肃省二本控制分数线要高？

答：近几年我校二本录取分都要比甘肃省二本控制分数线高出10～20分。去年我省二本文科控制分数线是483分，我校文科二本录取分516分；理科控制分数线是512分，我校理科录取分531分。

问：考入兰州交通大学后，可以转专业吗？

答：我校对于品学兼优的一年级学生，由本人提出申请，经过学校考核批准后可以转专业；另外，软件工程专业每年在全校二年级学生中进行遴选，由本人提出申请，经学校考核批准后可以转入软件工程专业。

焦点4：

兰州商学院今年在甘

首次招收少数民族预科生

答：今年我们在甘肃招收本科生的为2650名。一般优先录取志愿报考兰州商学院的学生，去年兰州商学院本科志愿录取比例文史类85％、理工类82％。在志愿没有录满的情况下，会录取第二志愿报考我校并上本科线的考生。

问：兰州商学院招收预科生吗，分数线多少？

答：今年兰州商学院首次在甘肃招收少数民族预科生，文理科共招50名。按照省招办的规定，预科生最多在普通本科控制分数线下降80分录取。但实际录取中还要看报考人数的多少来决定具体分数线，但不会超过降80分的幅度。

问：兰州商学院今年本科录取分数线预计是多少？

答：现在考生想报考兰州商学院，可以参考近几年我校本科录取分数线，但今年分数线会是多少还无法预计。连续四五年我校在甘肃招收本科都是依省普通本科控制分数线录取的。去年，文史类二本控制分数线是483分，我校文史类录取分也是483分；理工类录取分512分，与二本控制分数线相同。

问：兰州商学院有哪些专业比较热门？

答：我校各专业都是根据市场需求开设的，从近几年考生填报志愿来看，财经、财会、经贸、管理四大类专业报考人数相对比较集中。所以，考生在选择专业时应注意，如果你的分数预计刚够本科线，就要避开这些竞争激烈的专业，选择其他专业。

焦点5：

甘肃中医学院执行

有关加分或降分投档的规定

问：甘肃中医学院都有哪些本科专业？你院专业分别在哪些批次录取？

答：中医学、中医学（骨伤科学方向）、针灸推拿学、中学、物制剂、中草栽培与鉴定、中西医临床医学、临床医学、医学影像学、护理学、公共事业管理、经济与贸易（中方向）、藏医学等13个本科专业或方向。所有专业都在本科二批次录取。

问：甘肃中医学院都有哪些专业的硕士点？

答：我院有中医基础理论、中医医史文献、方剂学、中医诊断学、中医临床基础、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医五官科学、中医骨伤科学、针灸推拿学、中西医结合基础、中西医结合临床、中学等16个硕士学位授予权点。

问：甘肃中医学院的录取规则有哪些？

生物化学论文范文

泰山学院 100

生物化学课理论课程具有抽象难懂、反应复杂等特点。下面是我为大家整理的生物化学论文，供大家参考。

生物化学论文篇一

食品生物化学高效 教学 方法 探索

生物化学论文摘要

摘要 总结 了食品生物化学的高效教学方法，包括：突出专业特点，合理设置教学内容;跟踪科学发展，及时更新教学材料;增强师生互动，使用新型教学模式;提高学习兴趣，注重理论联系实际，提高授课效率，合理利用计算机和网络资源等，以供参考。

生物化学论文内容

食品生物化学;高效;教学方法

中图分类号G642文献标识码A 文章 编号 1007-5739(2011)01-0027-02

生物化学是生命科学相关领域一门重要的学科基础课。它是运用化学的原理、技术和方法，结合其他学科的原理与技术来研究生命现象的科学。其课程设置的任务是培养学生用辩证的观点正确认识生命现象的本质，使学生系统地学习现代生物化学的基本理论、基本知识和掌握生物化学的基本实验技术。相对而言，食品生物化学是一门研究人与食品化学变化关系的科学，其主要研究：生物体基本成分组成、结构、性质和功能;作为食品成分的相关物质在加工、贮存等条件下的变化;食品在人体中的代谢及营养功能;食品的化学组成及结构;加工过程对食品的影响等。这门课程是食品加工、食品质量与安全、食品检验等专业必修的一门专业基础课，是各专业的主干课程之一。该课程在加强基础理论的同时强调基本技能的训练，以培养学生分析、解决问题的能力，对食品专业学生学习后续专业课程以及将来从事食品加工和贮存等方面的研究有非常重要的影响[1]。笔者通过多年的教学研究和实践，探索出了一些行之有效的教学方法，现分析如下，以供同行借鉴。

1突出专业特点，合理设置教学内容

生物化学是一门涉及知识面广、研究相当深入的科学。这门课程的学习对生物技术和生物科学专业的学生来说是个很大的挑战，而食品科学相关专业学生的生物科学相关基础更十分薄弱，其学习难度更为明显[2]。考虑到这些因素，食品生物化学的课程体系设置必须兼顾生命科学前导、生物化学基础和食品科学特色3个方面。没有前导知识，就使得学生难以接受新学科;忽视生化基础，就失去了课程根基;缺少食品科学特色，就偏离了教学目的。综合以上因素，笔者将食品生物化学理论课的总学时设置为50学时。包括绪论、碳水化合物、脂类、蛋白质、化学、维生素与激素、食品色素、酶、物质代谢、能量代谢、食品成分的变化等。通过对这些章节的合理安排，基本达到了知识系统、特色突出、易吸引学生兴趣的要求，教学效果良好。

2跟踪科学发展，及时更新教学材料

生物化学一直是生命科学研究的领头羊，大多数生命科学的重大进展都属于生物化学或者以该领域为基础。本着“以人为本”的科研理念，食品生物化学的发展日新月异，已成为生物化学的一个重要分支。但新出版的教材中，的内容来源也是2年以前的文献，学生使用的多数为近1~2年以前出版的教材或版本。这些内容在学生实际应用时显得过于陈旧，甚至有些在实践中已经证明是错误的。因此，高校教师必须及时更新教学材料，这就需要教师努力参与科学研究、积极参加国内外有关科研或教研会议、经常去中外文数据库查阅相关文献。教师在课堂上可讲授食品生物化学研究中的新进展，同时将所讲授的内容按章节分别整理、装订，并分发给学生，以方便学生的学习。

3增强师生互动，使用新型教学模式

在我国，“教师讲，学生听”是十分传统而普遍的教学模式。但这种教学模式有着很大的弊端，造成学生“课前不预习、上课不积极、课后不复习、考前搞突击”。近些年，我国许多高校教师开始尝试提高学生主动性的主体性教学模式[3]。作者在食品生物化学的教学过程中设计并实践了这种模式，认为在模式的具体实施中应遵循3个“根据”：根据学生兴趣选择适当章节、根据学生班级大小选择实施方式、根据实际情况选择实施学时。学生的 爱好 和基础有所异，因此在实施主体性教学时应允许学生自主选择该小组喜欢的章节。在高校，小班可能是30人左右，也可能在100人以上，针对不同的上课人数应该选择不同的实施方式。此外，考虑到我国学生的实际情况，不应该把所有课时都选择主体性模式，应该根据学生的反馈情况等适当调整课时数。

4提高学习兴趣，注意理论联系实际

食品生物化学教材中充满了概念、原理、过程和反应式等，是一门十分枯燥的课程，学生很难连续集中注意力。可将理论与实际相联系，将学生的注意力拉回课堂。例如，在讲授基因的表达调控时，可以提及“鸟类是恐龙的后裔，其外形的异是由于恐龙的部分基因为适应环境的变化而被沉默，人类有望从改变鸟类的基因表达入手克隆出恐龙”;在讲授蛋白质定量方法时，可以联系“奶粉”;在讲授酶时，可以联系不法牛奶厂家为逃避有关部门对其进行的青霉素超标检测，在牛奶中添加β-内酰胺酶等，这样可以有效地活跃课堂气氛并适当放松学生的紧张情绪。但是应当注意的是，要合理把握每堂课联系实际的次数和时间，不可影响课程进度和打乱课堂节奏。

5提高授课效率，合理利用 计算机和 网络资源

近些年来，计算机和互联网技术飞速 发展，科学技术已逐渐改变了人们的 工作和交流方式。计算机和其他硬件设备一起已经发展成为一种集视频、声音、文字、数据和通讯为一体的多媒体工具[4]。食品生物化学的大部分内容是从分子及亚分子层面来解析科学的奥秘，其中牵涉到大量的分子结构、化学反应、代谢过程;另一方面，这门课程的知识点多、内容抽象，若采用传统的黑板教学，对教师来说费时、费力，对学生来说则是难理解、难记录。相对而言，计算机多媒体教学具有如下优势：信息量大，直观生动，方便修改和完善等。但是在教学过程中要注意加强和学生的交流，适当掌握课堂节奏，幻灯片不可过于花哨，字数不可过多，注意与板书相结合等。

6从结果 体会抽象，重视学生实验环节

生物化学是一门十分抽象的课程。人类对生物化学研究对象的认识主要是通过科学实验来获得间接认识。针对学生开展的系统的实验课程，不 但可以使空泛的理论落到实处，而且可以培养学生的实际作能力和科学创新能力[5]。根据河南 农业大学的实际，笔者为学生安排的实验包括：醋酸纤维薄膜电泳分离核苷酸、菜花(花椰菜)中DNA的提取分离，甲醛滴定法测定氨基氮，蛋白质的盐析和透析，蛋白质等电点的测定，脂肪酸价的测定，抗坏血酸含量的测定，用阳离子交换树脂摄取氯化钠，食品中灰分的测定等内容。

7综合考察学习情况，建立复合型考核体系

课程结束后的考核是教师对学生学习情况的一种评估。我国传统的考核方式一般是试卷式的笔试[6]。笔者认为针对食品生物化学这门课程，应当使用复合型的考核模式，需考虑如下几个方面：对知识点的识记情况、对知识的灵活运用与分析能力、对实验作的掌握情况以及课堂表现等。根据这个标准并结合学校要求，笔者确定课程最终成绩的计算方法，即在总成绩中，平时成绩占30%，笔试成绩占70%。平时成绩的计分项包括：学生的出勤情况、课堂答问情况、实验作和实验 报告 等;笔试成绩的计分项包括：结课后学生上交的学习 总结和试卷。这种考核方式以考核学生对知识的掌握为基础，综合学生多个方面的能力和表现，相对公平和公正，能够较为客观地反映学生对课程内容的掌握情况。

生物化学论文文献

[1] 赖建平，顾采琴，罗军，等.高校《食品生物化学》教学现状调查分析与思考[J].广州化工，2009，37(1)：145-146.

[2] 管骁，徐斐，李岱禧，等.食品专业生物化学教学工作中的创新与 实践[J].科技信息，2009(4)：326，328.

[3] 林鹏.《生物化学》互动式课堂教学模式的探索与实践[J].高教，2008(6)：125-127.

[4] 张平平.食品生物化学多媒体课件的制作和教学中的几点体会[J].天津农学院学报，2007，14(2)：58-60.

[5] 罗建平，周建芹，姜绍通，等.改革生物化学实验教学提高学生动手能力[J].实验技术与 管理，2003，20(4)：101-104.

[6] 曾虹燕，刘跃进，张小云，等.构建工科生物化学教学体系的探索与实践[J].湘潭师范学院学报：自然科学版，2008，30(4)：173-175.

生物化学论文篇二

生物化学教学法新探

生物化学论文摘要

【摘 要】本文对生物化学教学方法进行了研究，研究结果表明，应用“中西结合”的方法，比较中医和生物化学两者之间的异同，可以激发学生的学习兴趣;运用先进的多媒体技术，可以帮助学生形象直观地掌握课程的重难点，并激发学生的 想象力 。

生物化学论文内容

【】生物化学 教学方法 比较法 多媒体辅助教学法

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2011)12-0178-02

随着职业 教育 规模的不断扩大，导致一些职业学校出现学生基础参不齐的现象。又由于生物化学主要是从分子水平揭示生命活动的规律，涉及的概念较抽象，分子结构较复杂且代谢途径错综交织，所以，学生往往觉得学习内容多而琐碎、学习难度较大。为了全面提高学生的综合素质，针对生物化学复杂且抽象的特点，确定了以“学生为主体，教师为主导”的教学模式，在此基础上，应用“中西结合”的方法，提高学生的学习兴趣;运用先进的多媒体技术，将抽象的基本概念用形象直观的形式表现出来，使学生能在短时间内掌握课程中较抽象的基本概念。

一 以比较法为基础，通过比较中医和生物化学两者之间的异同，激发学生的学习兴趣

中医有数千年的历史，是中华民族在长期的生产与生活实践中，认识生命、维护健康、战胜疾病的宝贵 经验 总结，是 传统 文化 的结晶。中医在长期的医疗实践中积累了丰富的防治疾病的经验，并在此基础上形成了独特的理论体系。中医属于自然科学的范畴，人们在生活中或多或少地接触到中医的有关知识，耳濡目染，对中医并不陌生。因此，在教学过程中，首先引入中医医疗常识，这些知识通俗易懂，学生易于接受。通过学生喜闻乐见的中医知识过渡到抽象的生物化学知识，这给老师引入新内容带来很大的帮助。按照生物化学这门课程的安排，可以从以下几个方面入手：

1.生物体组成的比较教法

中医认为，气、血、津、液是人体腑经络、形体官窍进行生理活动的物质基础，是构体和维持人体生命活动的基本物质。而生物化学认为蛋白质、等生物大分子才是构体的基本物质，是生物体区别于自然界的标志。为什么会出现如此大的异呢?因为中医是古人通过对人体自身的某些显而易见且至关重要的生命现象，如呼吸时气的出入、活动时随汗而出的蒸蒸热气等观察，产生对这些物质朴素而直观的认识。生物化学则不同，它是在科学的基础上，通过对自然界中约150多万种生物体的主要构成分析，得出蛋白质和是生命的主要物质基础的科学理论，而且也通过对蛋白质和的空间结构分析，揭示了这些大分子的结构与功能的关系，在生命活动过程中起着十分重要的作用。如催化代谢反应的酶，对代谢起调节作用的某些激素，具有免疫作用的抗体等都是蛋白质。此外，躯体的运动、肠蠕动、心肌的收缩、呼吸运动、体内某些物质的运输与储存、血液凝固、遗传信息的调控、细胞膜的通透性以及高等动物的记忆、识别功能等都与蛋白质有关。则是遗传的物质基础，与遗传信息的储存、传递及表达有关，而体内蛋白质的生物合成则受控制。的代谢及功能的发挥又需要蛋白质的参加，所以，代谢与蛋白质的生物合成密切相关。代谢和蛋白质的生物合成与生物的生长、繁殖、遗传、变异等生命现象的基本过程有关。所以对其深入研究，对了解机体的免疫现象及免疫性疾病、性疾病、放射病、遗传病、肿瘤、抗生素及某些物的作用机制等有重要意义。

2.代谢方面的比较教法

中医认为，人体是以五为中心的整体，气、血、津、液是构体的基本物质，是腑经络等组织器官进行生理活动的物质基础，经络是运行气血，沟通表里上下的通道，六七情影响人体机能引起疾病。但中医的肺、脾、肾为主的水液代谢理论不能解释尿的浓缩和重吸收机制，不能反映人体代谢过程中的酸碱平衡。而生物化学能解释糖、脂类、蛋白质和等物质的代谢及水、酸碱平衡的代谢，解释了尿的浓缩和重吸收机制，并且能解释各物质代谢的相互联系及调控，它们之间并非杂乱无章，而是井然有序地进行，以适应生理状态的变化，形成一整套复杂且的调节机制，使它们保持着动态平衡，保证了生命活动的正常进行。物质代谢的调节与生理需要保持一致的能力是在生物进化过程中逐步形成的。如果物质代谢调节发生紊乱，就会导致疾病。

3.遗传方面的比较教法

中医认为，子女是由父母的肾精决定，肾精是构成胚胎的原始物质。古人通过对繁衍过程的观察和体验，认识到男女之精的相结合则能产生一个新的生命个体。而生物化学则科学地论证了“种瓜得瓜，种豆得豆”及“一母生九子，九子各不同”的遗传变异经验。因为它是从蛋白质的生物合成遵循的“分子生物学的中心法则”，即DNA的、转录、翻译及蛋白质的合成来解释的。DNA的是以亲代DNA为模板合成子代DNA，将遗传信息按照碱基 配对 的原则准确地传递到子代DNA分子中。转录是以DNA分子为模板，合成与DNA某段碱基排列顺序互补的RNA分子，从而将遗传信息传递到RNA分子。翻译是以mRNA为模板，以其密码指导蛋白质生物合成。这些都地解释了遗传这一深奥而又复杂的自然现象。

通过以上方面的比较，让学生懂得中医和现代科学理论之间的异，知道中医的理论是由当时的认识水平决定的，层次较低，而且其中许多随着科学和医学的发展大多已过时而不再有意义，是旧事物。而生物化学理论是建立在观察和科学实验的基础上，符合客观规律，是新事物。我们应该努力学好本课程，用新的知识来发掘中医有价值的东西，让几千年来的民族璀璨更加发光发亮，否则，我们就会落伍，这也是新一代青年肩负的重担。有了压力才有动力，从而消除学生的畏难情绪，有效地激发学生的学习兴趣及求知欲望。

二 利用多媒体辅助教学让知识“动”起来

学生学习生物化学反映的普遍问题是：生物化学内容太复杂、太抽象、太枯燥，老师费尽心思地讲解，到头来学生还是困惑不已，效果。有时培养起来的学习兴趣又由于某个抽象概念出现，而使得学生的学习兴趣消失殆尽。近年来，随着多媒体课件的普遍 应用， 计算机辅助教学已在改变着传统教学的统一模式。利用多媒体辅助教学，图文并茂，能将单一的文字转化成生动和多彩的画面，有逼真的三维图像和动画效果，使抽象的知识“动”起来。通过多媒体辅助教学，可以限度地展示生物分子的立体结构和化学变化 过程，给予学生多种感官，变抽象为直观、变复杂为简明、变枯燥为生动活泼。这种教法可帮助学生形象直观地掌握课程的重难点，并激发学生的想象力。充分发挥学生的学习积极性和创造性，提高学生的学习效率，改变学生“背多分”的状况。

生物化学论文文献

[1]孙广仁主编.传统 医学丛书.中医基础理论[M].：科学出版社，1994

[2]马如骏主编.生物化学(第三版)[M].：卫生出版社，2007

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兰州大学哪些专业比较好？

80

兰州大学有：

答：几率非常大，没有太大问题。

哲学、经济学、经济与贸易、金融学、金融工程、法学、知识产权、学与行政学、、学、民族学、思想教育、主义理论、汉语日语 1.大学语文;2.计算机;3.综合一（基础日语、日本概况）;4.综合二（听力、会话）言文学、英语、俄语等专业。

学校介绍：

学校榆中、城关两个校区占地3544.32亩，下设44个教学科研单位、103个本科专业。

有21个博士后科研流动站，25个一级学科博士点，2个专业学位博士点，47个一级学科硕士点，24个专业学位硕士点；有本科生20146人，硕士研究生13297人，博士研究生3808人；教学科研人员2904人。

以上内容参考：

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选专业首先我觉得要看你自己，你喜欢什么？再考虑你未来想做什么，当然不一定你学什么出来就干什么，但至少有一定关比毫无关联要好些。

我找到了一些问话，对你也许有帮助：

问：兰州大学2006年经济类专业在甘肃的录取成绩是多少？

答：2006年我校经济学录取（文史）535分平均582分；（理工）567分平均590分。

问：兰州大学专业之间级分是多少？

答：

5分以内。

问：兰州大学物理基地班的选拔是通过本次高考成绩还是入校后再次选？

答：入学后选拔一部分。

问：老师你好，我是甘肃的一名理科考生估分570分请问能否报考兰州大学报什么专业希望会大点？

答：有机会，除了物理、化学、生物等热门专业。

答：问题不大，这个成绩属于比较好的分数。

问：我是文科考生，估了580分，据说今年我省的重点批控制线在555分～560分之间，想问我报考兰大被录取的机会有多大？

问：我是兰州少数民族理科考生我想报考兰大预科班我的估分是520分是否有希望？

答：

有希望。

问：如果兰州大学招生未满，是否会降分数线？

答：

不会降分。

问：我是一名甘肃考生理科估分570分能报兰州大学哪些专业？

答：分数不太高，专业选择余地不大。

问：我是兰州文科考生，估分580分～585分，想志愿报考兰州大学历史基地班，不知录取的可能性有多大。

答：

希望较大。

问：我是文科生，估了540分，能上兰州大学吗？

答：报普通本科院校没问题，但要上批录取的重点院校比较悬。

焦点2：

不能只看往年录取线

选择复读先看有没有潜力

问：选择报考兰州城市学院时，仅参考往年录取的分数线可以吗？

答：不行，无论报哪所院校，都要看所报院校去年录取的分和分之间的平均分。平均分才能反映该校录取的整体水平，它的意义在于，告诉考生总分考多少才有可能被该校调档。另外，在分析和参考平均分时，均不能单凭一年的数据就贸然决定，应该尽可能多地找近几年录取线加以比照，从中得出结论。

问：我是理科生，估了502分，能报考西北师范大学吗，复读好不好？

答：要想复读得先看自己还有没有可挖掘的潜力，如果你觉得再读一年可以提高成绩，那么就选择复读。西北师范大学近年来的录取分数线一直是重点本科线。

焦点3：

兰州近年录取线

比二本控制线高10～20分

问：今年兰州交通大学在甘肃的本科招生是多少？哪些专业比较好？

答：我们学校今年在甘肃本科招生3502名。我们学校有49个本科专业，以工科为主。在重点批录取的五个专业当然就业率，但对考生的分数要求也比其他专业要高。这五个专业分别是：电气工程及其自动化、自动化、自动化（自动控制）、土木工程、工程管理。去年重点批录取分为564分，分为638分。

问：我的孩子学理科，今年估了580分，能否报考兰州交通大学的土木工程专业？

答：去年我校土木工程专业录取分566分，以此作参考，如果成绩达到580分应该没问题，土木工程专业的学生近几年就业率一直保持在90％以上。

问：兰州交通大学二本录取分数线是否比甘肃省二本控制分数线要高？

答：近几年我校二本录取分都要比甘肃省二本控制分数线高出10～20分。去年我省二本文科控制分数线是483分，我校文科二本录取分516分；理科控制分数线是512分，我校理科录取分531分。

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答：我校对于品学兼优的一年级学生，由本人提出申请，经过学校考核批准后可以转专业；另外，软件工程专业每年在全校二年级学生中进行遴选，由本人提出申请，经学校考核批准后可以转入软件工程专业。

焦点4：

兰州商学院今年在甘

首次招收少数民族预科生

答：今年我们在甘肃招收本科生的为2650名。一般优先录取志愿报考兰州商学院的学生，去年兰州商学院本科志愿录取比例文史类85％、理工类82％。在志愿没有录满的情况下，会录取第二志愿报考我校并上本科线的考生。

问：兰州商学院招收预科生吗，分数线多少？

答：今年兰州商学院首次在甘肃招收少数民族预科生，文理科共招50名。按照省招办的规定，预科生最多在普通本科控制分数线下降80分录取。但实际录取中还要看报考人数的多少来决定具体分数线，但不会超过降80分的幅度。

问：兰州商学院今年本科录取分数线预计是多少？

答：现在考生想报考兰州商学院，可以参考近几年我校本科录取分数线，但今年分数线会是多少还无法预计。连续四五年我校在甘肃招收本科都是依省普通本科控制分数线录取的。去年，文史类二本控制分数线是483分，我校文史类录取分也是483分；理工类录取分512分，与二本控制分数线相同。

问：兰州商学院有哪些专业比较热门？

答：我校各专业都是根据市场需求开设的，从近几年考生填报志愿来看，财经、财会、经贸、管理四大类专业报考人数相对比较集中。所以，考生在选择专业时应注意，如果你的分数预计刚够本科线，就要避开这些竞争激烈的专业，选择其他专业。

焦点5：

甘肃中医学院执行

有关加分或降分投档的规定

问：甘肃中医学院都有哪些本科专业？你院专业分别在哪些批次录取？

答：中医学、中医学（骨伤科学方向）、针灸推拿学、中学、物制剂、中草栽培与鉴定、中西医临床医学、临床医学、医学影像学、护理学、公共事业管理、经济与贸易（中方向）、藏医学等13个本科专业或方向。所有专业都在本科二批次录取。

问：甘肃中医学院都有哪些专业的硕士点？

答：我院有中医基础理论、中医医史文献、方剂学、中医诊断学、中医临床基础、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医五官科学、中医骨伤科学、针灸推拿学、中西医结合基础、中西医结合临床、中学等16个硕士学位授予权点。

问：甘肃中医学院的录取规则有哪些？

专科升本科有什么途径方法。。。

（三）填报志愿

企业对学历的要求越来越高，就业学历门槛不断提升，专科学历找工作被限制，甚至被因为学历低被，因此很多专科文凭的人想要快速提升学历，专科升本科都有哪些途径？

汉语言文学 1.英语; 2.计算机;3.综合一(教育学、心理学、写作);4.综合二(古代汉语、现代汉语、文学概论)

、自考专升本

专科学历的人想要提升学历，可以参加自考专升本，自考专升本主要以自学为主，报考注册成功后，考生选报课程，然后参加考试，报考专业所有课程考试全部通过，提交，考核通过后可以申请毕业，审核通过即可获得自考本科学历，成绩者可以申请书，该类本科学历含金量比较高，仅次于全日制本科学历，最快2年内可以拿到本科文凭。

第二、成考专升本

拥有专科学历也可以参加高考，高考相对来说难度比较小，考生报名成功后，填报志愿完成，准时参加高考考试即可，成绩合格后被报考志愿院校录取，进入学校后主要以业业余学习方式为主，在学校规定时间内完成所有课程，考试和通过即可获得本科学历，成绩者可以获得书。注意，本科一般要求学生必须通过英语考试，如果不通过就无法申请毕业。

第三、开放大学

专科文凭也可以通过开放大学的方式取得本科学历，报考参加开放大学的本科专业，主要通过网络学习的方式进行学习，面授为辅，规定时间内考试合格，考试通过即可获得本科学历。

以上就是专科升本科的的一些方法，大家可以根据自己的实际情况进行选择。

值得注意的是，专科学历取得本科学历后，可以继续提升学历，可以报考参加研究生考试，选择读全日制研究生，进行脱产学习，研究生毕业后，就可以取得研究生学历，学历改变全日制研究生，个人起点也将会提高，就业竞争力将会大幅度增加，进入大公司的几率也会增加，就业也会降低很多。

只有普通专升本出来的本科是和普通高考的本科是一样的。

专升本的途径有下面五种，根据你自己的情况选择最合适的就好：

1、普通专升本

普通专升本考试采取“严进宽出”，难就难在考试录取上，如果考上了基本都能拿到本科证和学士。但是，根据规定，只有应届专科生才可以报考，只能报本省（市）高校。并且专业还有限制，不是你想报什么就可以的。

根据文件，211和985重点高校从2006年起停办普通专升本，将不再录取专升本学生。此外，考试录取名额控制在当年应届专科生人数的5%，学制为2年。2015年河南专升本取消名额限制，符合条件的毕业生均可报考；河南专升本一般在大三的3月下旬报名，6月7号考试，7月份录取，9月初入学。

普通专升本属于普通高等教育，入学门槛高，难度较大，但是在工资、人事待遇、考研、考证、考、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力，所以含金量和认可度是专升本考试中的。

2、自考专升本

自考专升本也被称为“本科段”，报考条件很宽松，在拿本科之前有承认的专科学历就行，考试没有通过还可补考，相对普通专升本来说，次数没有限制，也没有具体的时间限制。

考试采取学分累积制，不需经过入学考试，应考者学完本科专业考试规定的全部课程，并通过考试取得合格成绩，积满规定学分即可。由省高等教育自学考试委员会颁发本科书，主考学校副署。自考专升本教育是我国独创的一种对自学者进行以本科学历考试为主的考试，是个人自学、助学与考试相结合的专升本教育形式。承认，文凭含金量较高，在几种专升本途径中，自考专升本在上的认可度也比较高。

3、网络教育专升本

网络教育专升本是专科层次学生通过参加现代远程教育试点高校举办的专科升本科的教育招生考试，通过网络完成本科阶段学习，获得本科学历。

根据有关文件规定，开办远程教育的高校有自主办学的权利，自主制定、自主招生、自主出题进行入学考试，学员在学习期限内修完教学规定的课程，积满学分，将由报考院校颁发相应的书，证书上标有“网络教育”字样，承认，并参加全国学历文凭网上“电子认证注册”。

每年春、秋两季招生，春季学籍电子注册时间为3月，秋季学籍电子注册时间为9月，学制2.5年。学习形式自主、灵活，不影响工作。但是，相对普通专升本来说考试难度较低，含金量和认可度也较低。

4、电大专升本

电大专升本是专科层次学生通过参加广播电视大学举办的开放教育进入本科阶段学习获得本科学历的简称。由高教司，普通高校合作参与，电大负责组织实施，运用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体，以学生个体学习为主进行教学。学生可在各地的电大分支机构报名注册，并获得学习支持服务，根据自己的情况选择课程、媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等，方式方法灵活多样。

电大开放教育实行学分制。学籍自注册入学起8年内有效。根据有关规定，电大统一规定：二年制（三年制）本科专业最短学习年限为两年半（三年半），符合毕业要求的颁发承认的本科学历书。

5、教育专升本

教育专升本是专科层次学生通过参加全国各类高等学校专升本统一招生考试进入本科阶段学习获得本科学历的简称。教育专升本是经审定核准的职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院和普通高等学校所属的成（继）教院开办的以在职人员为主，并选用脱产、业余或函授形式进行的专升本教育形式。实行“全国统一考试，学校择优录取”的招生方式，被录取的学生进入高校以业余面授方式学习，也可以进入招生学校设立的函授站以函授形式学习。

但是，现在对于电大专升本和教育专升本的认可度很低，所以不太建议报考。

最近校内专升本取消了，不过还有普通专升本。

专科就是一个玩的地方，我就是一名专科生，今年刚刚专升本成功。各个专科学校的学习氛围都不好，学生宿舍就好像网吧一样。

各个学校都可以专升本。在专升本时，不一定非要报你自己的学校，也可以报别的学校，只要那个学校招收专升本即可。

关于2010年山东省普通高等教育专升本考试的通知

根据《山东省教育厅关于做好2010年普通高等教育学分互认和专科升本科工作的通知》（鲁教高字〔2009〕24号）和《关于做好2010年普通高等教育学分互认和专升本考试录取工作的通知》（鲁教高处函（2009）50号）文件（以下简称《通知》）精神，现将山东省2010年普通高等教育专升本考试工作有关事项通知如下：

一、招生类别、专业和

招生类别分为：普通专升本（含师范和高职高专）。

按照《山东省教育厅关于下达2010年普通专升本招生的通知》（鲁教计字〔2009〕7号），2010年山东省普通高等教育专升本招生学校、招生专业和见附件1，各专业考试科目见附件2。

二、报名

专科（高职）生所在学校为生源学校，承担2010年专升本考试任务的学校为主考学校。

（一）报名时间

普通专升本实行统一时间报名，具体时间及方式如下。

（二）报名范围及方法

我省普通本科院校和专科学校（含普通专科学校、高等职业学院和高等学校）中的应届普通专科（高职）毕业生（含在校期间已参加过学分互认选拔但未能进入本科段学习的应届普通生）。此类考生在自己的生源学校报名。

具有我省辖区户籍的普通高等教育专科（高职）往届毕业生（不含、自学考试、网络教育）和经我省教育招生考试院录取，目前在其他省、市、自治区高校学习的2010年普通高等教育专科（高职）应届毕业生。此类考生统一到济学报名，报名方式及办法见济学招生信息网站公布的《2010年山东省普通高等教育专升本考试报名办法》。

报名参加普通专升本考试的学生须填写《2010年山东省普通高等教育专升本考试考生报名表》（见附件3）。填报志愿时，如果同一专业的招生学校有2所以上，考生可填报志愿1个，第二志愿不超过3个（平行志愿），并在“是否服从调剂录取”栏中填写“是”或“否”，若不填写，视为不服从调剂。

允许非师范类毕业生报考师范类专业，允许师范类毕业生报考非师范类专业，考生报考专业可与毕业专业不同，但每个考生只能报考师范类或非师范类中的一个专业。

报考医学类专业专升本的考生，其专科阶段学习专业须为医学类或相关医学类。

（四）准考证打印及发放

考生的准考证（见附件4）与是考生参加专升本考试的必需证件，准考证打印及发放另行通知。

（五）考场编排

考场、座次、考生图像等信息统一随机编排。2010年1月14日起，考生可登录网站sdheems.ujn.edu查询有关考试信息，并提前一天到主考学校现场查询考试地点。

三、考试

（一）考试科目及要求

考试科目为2门公共课和2门专业综合课。公共课每门成绩满分为100分，专业综合课每门成绩满分不超过150分。其中，英语（公共课）考试要求以《山东省高职高专英语应用能力考试大纲》为依据，计算机、大学语文和高等数学的公共课考试要求分别见附件6、7、8。

（二）考试时间及技能测试

考试时间为2010年1月16日至18日。

1月16日：上午8：30 —10：30 科目：计算机（高等数学）

1月16日：下午14：00—16：00 科目：外语（大学语文）

1月17日：上午8：30 —11：30 科目：专业综合一

1月17日：下午14：00—17：00 科目：专业综合二

1月18日：师范类音乐学、美术学、学前教育专业技能测试。

济宁学院负责师范类音乐学专业技能测试，济学负责师范类美术学专业技能测试，山东师范大学负责师范类学前教育专业技能测试。

（三）考试组织及范围

普通专升本考试按专业由主考学校组织实施。主考学校和专业见附件5。

（四）成绩公布及查询

另行通知。

（五）其他事项

考试过程中有行为者，取消其录取资格。

生专业和

2. 2010年山东省普通高等教育专升本各招生专业考

试科目

3. 2010年山东省普通高等教育专升本考试考生报名表

4. 2010年山东省普通高等教育专升本考试准考证

5. 2010年山东省普通高等教育专升本考试主考学校

和专业

6. 2010年山东省普通高等教育专升本计算机（公共

课）考试要求

7. 2010年山东省普通高等教育专升本大学语文（公

共课）考试要求

8. 2010年山东省普通高等教育专升本高等数学（公

共课）考试要求

附件1：

2010年山东省普通高等教育专升本

招生学校 招生专业和

师范类：

招生专业 招生学校 招生 合计

小学教育 聊城大学 60 280

临沂师范学院 60

鲁东大学 120

泰山学院 40

学前教育 滨州学院 60 260

山东师范大学 120

枣庄学院 80

思想教育 聊城大学 40 40

汉语言文学 滨州学院 80 230

济宁学院 150

历史学 鲁东大学 40 40

英语 滨州学院 40 100

济宁学院 60

美术学 济学 30 30

音乐学 济宁学院 50 50

体育教育 鲁东大学 40 40

化学 菏泽学院 问：我是兰州的理科考生，估分630分能否被兰州大学录取，读生物工程专业？40 40

教育技术学 曲阜师范大学 40 40

高职高专类：

招生专业 招生学校 招生 合计

济学 40

济宁学院 100

聊城大学 40

鲁东大学 60

泰山学院 40

枣庄学院 60

朝鲜语 济学 30 150

鲁东大学 30

曲阜师范大学 30

烟台大学 60

日语 德州学院 30 100

济学 40

潍坊学院 30

艺术设计 菏泽学院 60 330

青岛理工大学 40

青岛农业大学 70

曲阜师范大学 30

山东建筑大学 30

泰山学院 30

潍坊学院 40

枣庄学院 30

园艺 德州学院 40 110

青岛农业大学 70

经济与贸易 济学 90 630

聊城大学 50

青岛理工大学 60

青岛农业大学 60

山东财政学院 120

山东工商学院 40

山东经济学院 120

山东轻工业学院 90

金融学 山东财政学院 60 110

山东工商学院 50

会计学 济学 120 1160

聊城大学 100

临沂师范学院 100

青岛理工大学 70

青岛农业大学 120

山东财政学院 120

山东工商学院 120

山东建筑大学 80

山东理工大学 50

山东轻工业学院 60

潍坊学院 120

电子商务 山东工商学院 60 280

山东交通学院 40

山东经济学院 100

山东科技大学 80

市场营销 济学 60 420

山东财政学院 50

山东工商学院 60

山东轻工业学院 100

山东中大学 80

潍坊学院 70

公共事业管理 鲁东大学 40 220

青岛农业大学 50

曲阜师范大学 80

山东经济学院 50

临沂师范学院 50 400

山东工商学院 80

山东建筑大学 70

山东经济学院 120

烟台大学 80

旅游管理 临沂师范学院 80 340

曲阜师范大学 70

泰山学院 80

泰山医学院 30

潍坊学院 80

法学 山东政法学院 220 220

地理科学 聊城大学 50 50

生物科学 滨州学院 80 280

菏泽学院 60

聊城大学 50

临沂师范学院 40

泰山学院 50

电气工程及其自动化 青岛科技大学 80 430

曲阜师范大学 80

山东建筑大学 70

山东科技大学 60

山东理工大学 60

山东轻工业学院 80

电子信息工程 德州学院 40 230

山东建筑大学 70

潍坊学院 40

枣庄学院 80

电子信息科学与技术 滨州学院 40 180

菏泽学院 40

曲阜师范大学 60

泰山学院 40

纺织工程 德州学院 60 60

服装设计与工程 德州学院 50 100

泰山学院 50

工程管理 青岛理工大学 60 320

山东交通学院 100

山东科技大学 80

山东理工大学 80

化学工程与工艺 滨州学院 40 240

菏泽学院 60

青岛科技大学 80

山东轻工业学院 60

机械工程及自动化 济学 80 320

青岛科技大学 160

山东建筑大学 80

机械设计制造及其自动化 德州学院 80 1020

临沂师范学院 100

青岛农业大学 70

山东交通学院 120

山东科技大学 120

山东理工大学 120

山东轻工业学院 90

潍坊学院 100

烟台大学 120

交通运输 德州学院 50 350

青岛理工大学 100

山东交通学院 100

山东理工大学 100

计算机科学与技术 滨州学院 60 960

德州学院 40

菏泽学院 60

临沂师范学院 40

鲁东大学 120

青岛科技大学 80

青岛理工大学 70

山东财政学院 100

山东工商学院 80

山东经济学院 80

山东理工大学 70

泰山学院 40

枣庄学院 120

土木工程 聊城大学 80 530

山东建筑大学 70

山东交通学院 130

山东科技大学 130

烟台大学 120

自动化 青岛科技大学 60 200

青岛理工大学 70

曲阜师范大学 70

口腔医学 滨州医学院 100 150

济宁医学院 50

临床医学 济宁医学院 100 600

泰山医学院 200

潍坊医学院 300

护理学 滨州医学院 200 860

德州学院 50

济宁医学院 200

山东中大学 110

泰山医学院 150

潍坊医学院 150

麻醉学 潍坊医学院 40 40

学 滨州医学院 80 130

济宁医学院 50

医学检验 泰山医学院 50 50

医学影像学 泰山医学院 50 50

针灸推拿学 山东中大学 50 50

中学 山东中大学 100 100

中医学 山东中大学 150 150

动物医学 菏泽学院 60 110

青岛农业大学 50

附件2：

2010年山东省普通高等教育专升本各招生专业考试科目

师范类：

招生专业 考试科目及范围

小学教育 1.英语; 2.计算机;3.综合一(教育学、大学语文、中外教育史);4.综合二(发展心理学、教育心理学、教育研究方法)

学前教育 1.英语; 2.计算机;3.综合一(教育学、大学语文、学前教育史);4.综合二(学前教育学、学前心理学、学前卫生学);

5.技能测试[美术（简笔画）;音乐（声乐、舞蹈、键盘，三选一）]

思想教育 1.英语; 2.计算机;3.综合一（教育学、心理学、法学概论）;4.综合二（哲学、科学、时事）

历史学 1.英语; 2.计算机;3.综合一（教育学、心理学、史学概论）;4.综合二（古代史、近代史、史）

英语 1.大学语文; 2.计算机;3.综合一(教育学、心理学、英语写作);4.综合二(精读、泛读、听力)

美术学 1.英语; 2.计算机;3.综合一(教育学、心理学、艺术美学);4.综合二(中外美术史、美术概论、美术教学理论与方法);5.技能测试（素描头像;水粉静物写生;白描人物）

音乐学 1.英语; 2.计算机;3.综合一(教育学、心理学、音乐教育理论基础);4.综合二(基本乐理、音乐史、和声学);5.技能测试（声乐;钢琴;听记）

体育教育 1.英语; 2.计算机;3.综合一(教育学、心理学、学校体育学);4.综合二(人体解剖学、人体生理学、体育史);5.技能测试[100米;原地推铅球（男5公斤、女4公斤）;立定跳远（男）、立定跳远（女）;800米]

数学与应用数学 1.英语; 2.计算机;3.综合一(教育学、心理学、高等代数);4.综合二(数学史、数学分析、概率与数理统计)

化学 1.英语; 2.计算机;3.综合一(教育学、心理学、物理化学);4.综合二(无机化学、有机化学、分析化学)

教育技术学 1.英语; 2.计算机;3.综合一（教育学、心理学、教育技术学）;4.综合二（教育传播学、教育影视节目创作、教学系统设计）

高职高专类：

招生专业 考试科目及范围

英语 1.大学语文;2.计算机;3.综合一（精读、泛读）;4.综合二（听力、翻译技巧）

朝鲜语 1.大学语文;2.计算机;3.综合一（精读、泛读）;4.综合二（听力、翻译技巧）

艺术设计 1.英语;2.计算机;3.综合一（素描）;4.综合二（命题设计）

园艺 1.英语;2.计算机;3.综合一（植物生理、土壤与植物营养）;4.综合二（园艺植物栽培学、遗传学）

经济与贸易 1.英语;2.计算机;3.综合一（高等数学、会计学）;4.综合二（贸易理论与实务、市场营销学）

金融学 1.英语;2.计算机;3.综合一（西方经济学、货银行学）;4.综合二（会计学、保险学原理）

电子商务 1.英语;2.计算机;3.综合一（高等数学、经济法）;4.综合二（网络营销、商务）

市场营销 1.英语;2.计算机;3.综合一（经济法、基础会计）;4.综合二（市场营销学、市场调查与预测）

公共事业管理 1.英语;2.计算机；3.综合一（管理学原理、管理心理学）;4.综合二（人力资源开发与管理、公共关系学）

旅游管理 1.英语;2.计算机;3.综合一（旅游概论、旅游心理学）;4.综合二（旅游市场营销、旅游资源与开发）

法学 1.英语;2.计算机;3.综合一（法理学、宪法）;4.综合二（民法、刑法、经济法）

地理科学 1.英语; 2.计算机;3.综合一（自然地理学、环境学概论）;4.综合二（人文地理学、经济地理学）

生物科学 1.英语;2.计算机;3.综合一（无机化学、遗传学）;4.综合二（动物学、植物学）

电气工程及其自动化 1.英语;2.计算机;3.综合一（高等数学、自控理论）;4.综合二（电路、电子技术[数字、模拟电路]）

电子信息工程 1.英语;2.计算机;3.综合一（高等数学、信息理论与编码）;4.综合二（数字信号、自控原理）

电子信息科学与技术 1.英语;2.计算机;3.综合一（高等数学、数字信号处理）;4.综合二（电路、电子技术[数字、模拟电路]）

纺织工程 1.英语;2.计算机;3.综合一（纺织加工化学、纺织材料学）;4.综合二（纺纱学、织造学）

服装设计与工程 1.英语;2.计算机;3.综合一（服装设计、服装材料）;4.综合二（服装史、美学）

工程管理 1.英语;2.计算机;3.综合一（管理学、会计学）;4.综合二（建筑材料、招投标与合同管理）

化学工程与工艺 1.英语;2.计算机;3.综合一（有机化学、无机化学）;4.综合二（分析化学、化工原理）

机械设计制造及其自动化（机械工程及自动化） 1.英语;2.计算机;3.综合一（高等数学、工程力学）;4.综合二（电工学、机械设计基础）

交通运输 1.英语;2.计算机;3.综合一（高等数学、理论力学）;4.综合二（汽车理论、汽车构造）

计算机科学与技术 1.英语;2.高等数学;3.综合一（作系统原理、微机原理与接口技术）;4.综合二（数据结构、C语言）

土木工程 1.英语;2.计算机;3.综合一（高等数学、混凝土结构）;4.综合二（材料力学、结构力学）

自动化 1.英语;2.计算机;3.综合一（高等数学、自控理论）;4.综合二（电路、电子技术[数字、模拟电路]）

口腔医学 1.英语;2.计算机;3.基础综合（口腔组织病理学、口腔解剖生理学）;4.临床综合（口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学）

临床医学 1.英语;2.计算机;3.综合一（生物化学、病理解剖）;4.综合二（内科学、外科学）

护理学 1.英语;2.计算机;3.综合一（生理学、护理学基础）;4.综合二（内科护理学、外科护理学）

麻醉学 1.英语;2.计算机;3.综合一（生理学、人体解剖学、麻醉解剖学）;4.综合二（外科学、临床麻醉学、重症监测）

学 1.英语;2.计算机;3.综合一（物化学、微生物学）;4.综合二（有机化学、物分析）

医学检验 1.英语; 2.计算机;3.综合一（临床检验基础、生物化学检验）；4.综合二（微生物学检验、免疫学检验）

医学影像学 1.英语; 2.计算机;3.综合一（生理学、影像电子学基础）;4.综合二（医学影像诊断学、医学影像设备学）

针灸推拿学 1.英语; 2.计算机;3.综合一(中医基础理论、中学);4.综合二（诊断学基础、针灸临床学）

中学 1.英语;2.计算机;3.综合一（中医基础理论、中鉴定学、理学）;4.综合二（中炮制学、中剂学）

中医学 1.英语;2.计算机;3.综合一（中医基础理论、方剂学、中学、）;4.综合二（诊断学基础、中医内科学）

开放教育，电大方式专科升本科以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，不需参加入学考试。

网络教育专升本，由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。

自考专科升本科，这种是常见的一种，高等教育自学考试中的专科升本科我们简单称为自考专升本。由于高自考开考形式灵活，学生在未取得专科学历时也可以报名参加考试，所以在大学在校生中还称为专套本或自考专升本衔接班等。

(1)高考专升本：后，可通过全国高考中的专升本考试进入院校学习，一般不脱产或半脱产。

(2)自考专科升本科：高教自考中有本科段考试，每个专业有10多门课程，全部通过可获得承认的本科学历。考生可以自学，也可以参加业余辅导班，比较适合边工作边学习的人士。

(3)专升本考试：近几年来，专科教育已走出“本科压缩型”的老路，建立起“应用型”、“实用型”的人才培养模式。因此，许多有识之士提出：“技术应用型”本科教育应作为本科教育的一种类型，应该成为专科与本科衔接的“切入点”。现在，上海、江苏、河北等省、市已开展此项专升本试点工作，它与自考、高考有所不同，它主要面向专科在校生或应届毕业生，在考试内容与教学衔接上更符合当前专科教育特点，应该成为专升本的主要渠道。

升本科有三种途径，一种的话就是你在学校的时候通过专升本的方式去升本，还有一种就是你读完书之后通过自考的方式去升本科。还有一种方法是你报专升本的机构，然后通过机构的形式去专升本。

专科升本科可以有好3条途径。1：自己还是在大专的时候，通过自己的努力，自考而考到本科。2：可以通过函授得到本科文凭。3：通过全日制专升本，得到本科文凭。

专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称，是大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。

专升本有两大类型：

第二类是高等教育专升本。四种途径：包括自考专升本、高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育专升本）专升本、广播电视大学开放教育专升本。

和统招本科不同

含金量也有别

自考的方式

含金量仅次于统招

远程教育

成考

开放大学

都可以考本科

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小儿推拿培训学费是多少啊？

可以学历考本科

正规的小儿推拿培训机构学费基本上都是固定的，一般不会变化很大，并且是全天上课的。根据你想达到的程度分为不同的班型，每种班型费用也都不一样，学习的时长也是不一样。有的想了解一般的养护的，1-2天基本都是简单的常识讲解（可以网课学习），想自己做保健的，基本上讲一些简单的手法和穴位大约10天左右（可以网课学习），想从事这个行业的人至少要学习三个月，甚至三个月以上，学费也是相当的贵基本上在3万上下（这种的必须要线下学习），这样的班型基本上就是一次缴费学会为止，还可以随时复训。

小儿推拿的培山东轻工业学院训费用在6000到 8000之间，具体的学习培训费用需要根据 学习的内容，学到的级别，学完之后拿到证书的级别 以及学习时间的长短来判断的。

上海明和中医培训学校是一家专门针对于中医理论与实相结合的培训中心。明和中医培训应《关于制定国民经济和发展第十二个五年规划的建议》星火相传，发展传统中医文化要求开始从事祖国中医文化推广经验。承办卫生计生能力建设和中心、中管理局和中华中协会的相关培训工作，汇集了明和基金会、中华特色技能中心，中华科学院亚健康基础研究学院、华夏健康产业等医疗资源，拥有了丰富临床经验的医学骨干来班授课，是国内保健养生事业的重要力量。

目前开设中医推拿班，针灸班，正骨班，康复理疗班，小儿推拿班等等多种班型，除了在课程量上尽量满足不同学员的需求之外，学校还增设了许多教材教学大纲之外的课程内容，既弥补了单一职业种类课程的片面性，也照顾了一些中医基础薄弱或者是有更高课程需求的学员。确保每位学员听得懂，学得会，学会就能用，能用就见效，见效就产生经济效益。稳定的就业保障，形成了独特的办学特色。

明和中医教育 目前拥有上海、宁波、武汉等等多家校区。

小儿推拿课程＋中医康复理疗

理论内容：

课程一 《中医基础理论》：系统的学习阴阳五行学，藏象学说，精气血津液神学，中医体质学，病机病因学，膳食疗学等。

课程二 《中医诊断学》：系统的学习中医望闻问切（舌诊，面诊，脉诊，手诊，背诊）八纲辨证，腑辨证，六辩证等。

课程三 《经络腧穴学》系统的学习十二经络、奇经八脉、腧穴的体表准确位置，分布规律以及经走路线；熟练掌握人体全部腧穴的定位、络属腑，以及各经络腧穴的主治作用和阿是穴、特定穴的实际运用。

课程四 小儿推拿理论课：儿科基本知识，小儿经络穴位，小儿推拿原理，小儿推拿症，小儿推问：兰州商学院今年在甘肃招收本科生多少名？会录取第二志愿吗？拿注意事项，小儿推拿介质等。

课程五 养生理疗课：温阳艾灸，养生拔罐，保健刮痧，中热熨等注意事项和。

实践作：

课程一 单式手法：推法（直推，旋推，分推）揉法（指揉，掌揉）摩法，按法，掐法，捏法，运法，拿法，捣法，攃法，搓法等。

课程二 复式手法：黄蜂入洞，开璇玑，运土入水，海底捞明月，打马过天河，赤凤点头，苍龙摆尾，凤凰展翅，按弦走搓摩，飞金走气等。

课程三 保健手法：小儿健脾胃保健，小儿保肺保健，小儿健脑益智保健，小儿安神保健，小儿捏脊保健，小儿健体保健等。

课程四 疾病调理：小儿常见咳嗽，发热，哮喘，呕吐，便秘，厌食，遗尿，惊风，夜啼，偏食，过敏，感冒，积食，近视，肥胖，斜颈和生长发育缓慢等症辨别调理。

课程五 悬灸，隔物灸，长蛇灸，闪罐，走罐，留罐，挤痧，拧痧，扯痧，滚熨，摩熨，挤熨等理疗技能手法练习。

恒芝健教育的小儿推拿妈妈班，费用三四千块，就业创业班费用高一些

培训学费大概在2千到3千左右，项目不一样，收费也不太一样

专科升本科有什么途径方法。。。

200

企业对学历的要求越来越高，就业学历门槛不断提升，专科学历找工作被限制，甚至被因为学历低被，因此很多专科文凭的人想要快速提升学历，专科升本科都有哪些途径？

山东轻工业学院

、自考专升本

专科学历的人想要提升学历，可以参加自考专升本，自考专升本主要以自学为主，报考注册成功后，考生选报课程，然后参加考试，报考专业所有课程考试全部通过，提交，考核通过后可以申请毕业，审核通过即可获得自考本科学历，成绩者可以申请书，该类本科学历含金量比较高，仅次于全日制本科学历，最快2年内可以拿到本科文凭。

第二、成考专升本

拥有专科学历也可以参加高考，高考相对来说难度比较小，考生报名成功后，填报志愿完成，准时参加高考考试即可，成绩合格后被报考志愿院校录取，进入学校后主要以业业余学习方式为主，在学校规定时间内完成所有课程，考试和通过即可获得本科学历，成绩者可以获得书。注意，本科一般要求学生必须通过英语考试，如果不通过就无法申请毕业。

第三、开放大学

专科文凭也可以通过开放大学的方式取得本科学历，报考参加开放大学的本科专业，主要通过网络学习的方式进行学习，面授为辅，规定时间内考试合格，考试通过即可获得本科学历。

以上就是专科升本科的的一些方法，大家可以根据自己的实际情况进行选择。

值得注意的是，专科学历取得本科学历后，可以继续提升学历，可以报考参加研究生考试，选择读全日制研究生，进行脱产学习，研究生毕业后，就可以取得研究生学历，学历改变全日制研究生，个人起点也将会提高，就业竞争力将会大幅度增加，进入大公司的几率也会增加，就业也会降低很多。

只有普通专升本出来的本科是和普通高考的本科是一样的。

专升本的途径有下面五种，根据你自己的情况选择最合适的就好：

1、普通专升本

普通专升本考试采取“严进宽出”，难就难在考试录取上，如果考上了基本都能拿到本科证和学士。但是，根据规定，只有应届专科生才可以报考，只能报本省（市）高校。并且专业还有限制，不是你想报什么就可以的。

根据文件，211和985重点高校从2006年起停办普通专升本，将不再录取专升本学生。此外，考试录取名额控制在当年应届专科生人数的5%，学制为2年。2015年河南专升本取消名额限制，符合条件的毕业生均可报考；河南专升本一般在大三的3月下旬报名，6月7号考试，7月份录取，9月初入学。

普通专升本属于普通高等教育，入学门槛高，难度较大，但是在工资、人事待遇、考研、考证、考、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力，所以含金量和认可度是专升本考试中的。

2、自考专升本

自考专升本也被称为“本科段”，报考条件很宽松，在拿本科之前有承认的专科学历就行，考试没有通过还可补考，相对普通专升本来说，次数没有限制，也没有具体的时间限制。

考试采取学分累积制，不需经过入学考试，应考者学完本科专业考试规定的全部课程，并通过考试取得合格成绩，积满规定学分即可。由省高等教育自学考试委员会颁发本科书，主考学校副署。自考专升本教育是我国独创的一种对自学者进行以本科学历考试为主的考试，是个人自学、助学与考试相结合的专升本教育形式。承认，文凭含金量较高，在几种专升本途径中，自考专升本在上的认可度也比较高。

3、网络教育专升本

网络教育专升本是专科层次学生通过参加现代远程教育试点高校举办的专科升本科的教育招生考试，通过网络完成本科阶段学习，获得本科学历。

根据有关文件规定，开办远程教育的高校有自主办学的权利，自主制定、自主招生、自主出题进行入学考试，学员在学习期限内修完教学规定的课程，积满学分，将由报考院校颁发相应的书，证书上标有“网络教育”字样，承认，并参加全国学历文凭网上“电子认证注册”。

每年春、秋两季招生，春季学籍电子注册时间为3月，秋季学籍电子注册时间为9月，学制2.5年。学习形式自主、灵活，不影响工作。但是，相对普通专升本来说考试难度较低，含金量和认可度也较低。

4、电大专升本

电大专升本是专科层次学生通过参加广播电视大学举办的开放教育进入本科阶段学习获得本科学历的简称。由高教司，普通高校合作参与，电大负责组织实施，运用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体，以学生个体学习为主进行教学。学生可在各地的电大分支机构报名注册，并获得学习支持服务，根据自己的情况选择课程、媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等，方式方法灵活多样。

电大开放教育实行学分制。学籍自注册入学起8年内有效。根据有关规定，电大统一规定：二年制（三年制）本科专业最短学习年限为两年半（三年半），符合毕业要求的颁发承认的本科学历书。

5、教育专升本

教育专升本是专科层次学生通过参加全国各类高等学校专升本统一招生考试进入本科阶段学习获得本科学历的简称。教育专升本是经审定核准的职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院和普通高等学校所属的成（继）教院开办的以在职人员为主，并选用脱产、业余或函授形式进行的专升本教育形式。实行“全国统一考试，学校择优录取”的招生方式，被录取的学生进入高校以业余面授方式学习，也可以进入招生学校设立的函授站以函授形式学习。

但是，现在对于电大专升本和教育专升本的认可度很低，所以不太建议报考。

最近校内专升本取消了，不过还有普通专升本。

专科就是一个玩的地方，我就是一名专科生，今年刚刚专升本成功。各个专科学校的学习氛围都不好，学生宿舍就好像网吧一样。

各个学校都可以专升本。在专升本时，不一定非要报你自己的学校，也可以报别的学校，只要那个学校招收专升本即可。

关于2010年山东省普通高等教育专升本考试的通知

根据《山东省教育厅关于做好2010年普通高等教育学分互认和专科升本科工作的通知》（鲁教高字〔2009〕24号）和《关于做好2010年普通高等教育学分互认和专升本考试录取工作的通知》（鲁教高处函（2009）50号）文件（以下简称《通知》）精神，现将山东省2010年普通高等教育专升本考试工作有关事项通知如下：

一、招生类别、专业和

招生类别分为：普通专升本（含师范和高职高专）。

按照《山东省教育厅关于下达2010年普通专升本招生的通知》（鲁教计字〔2009〕7号），2010年山东省普通高等教育专升本招生学校、招生专业和见附件1，各专业考试科目见附件2。

二、报名

专科（高职）生所在学校为生源学校，承担2010年专升本考试任务的学校为主考学校。

（一）报名时间

普通专升本实行统一时间报名，具体时间及方式如下。

（二）报名范围及方法

我省普通本科院校和专科学校（含普通专科学校、高等职业学院和高等学校）中的应届普通专科（高职）毕业生（含在校期间已参加过学分互认选拔但未能进入本科段学习的应届普通生）。此类考生在自己的生源学校报名。

具有我省辖区户籍的普通高等教育专科（高职）往届毕业生（不含、自学考试、网络教育）和经我省教育招生考试院录取，目前在其他省、市、自治区高校学习的2010年普通高等教育专科（高职）应届毕业生。此类考生统一到济学报名，报名方式及办法见济学招生信息网站公布的《2010年山东省普通高等教育专升本考试报名办法》。

报名参加普通专升本考试的学生须填写《2010年山东省普通高等教育专升本考试考生报名表》（见附件3）。填报志愿时，如果同一专业的招生学校有2所以上，考生可填报志愿1个，第二志愿不超过3个（平行志愿），并在“是否服从调剂录取”栏中填写“是”或“否”，若不填写，视为不服从调剂。

允许非师范类毕业生报考师范类专业，允许师范类毕业生报考非师范类专业，考生报考专业可与毕业专业不同，但每个考生只能报考师范类或非师范类中的一个专业。

报考医学类专业专升本的考生，其专科阶段学习专业须为医学类或相关医学类。

（四）准考证打印及发放

考生的准考证（见附件4）与是考生参加专升本考试的必需证件，准考证打印及发放另行通知。

（五）考场编排

考场、座次、考生图像等信息统一随机编排。2010年1月14日起，考生可登录网站sdheems.ujn.edu查询有关考试信息，并提前一天到主考学校现场查询考试地点。

三、考试

（一）考试科目及要求

考试科目为2门公共课和2门专业综合课。公共课每门成绩满分为100分，专业综合课每门成绩满分不超过150分。其中，英语（公共课）考试要求以《山东省高职高专英语应用能力考试大纲》为依据，计算机、大学语文和高等数学的公共课考试要求分别见附件6、7、8。

（二）考试时间及技能测试

考试时间为2010年1月16日至18日。

1月16日：上午8：30 —10：30 科目：计算机（高等数学）

1月16日：下午14：00—16：00 科目：外语（大学语文）

1月17日：上午8：30 —11：30 科目：专业综合一

1月17日：下午14：00—17：00 科目：专业综合二

1月18日：师范类音乐学、美术学、学前教育专业技能测试。

济宁学院负责师范类音乐学专业技能测试，济学负责师范类美术学专业技能测试，山东师范大学负责师范类学前教育专业技能测试。

（三）考试组织及范围

普通专升本考试按专业由主考学校组织实施。主考学校和专业见附件5。

（四）成绩公布及查询

另行通知。

（五）其他事项

考试过程中有行为者，取消其录取资格。

生专业和

2. 2010年山东省普通高等教育专升本各招生专业考

试科目

3. 2010年山东省普通高等教育专升本考试考生报名表

4. 2010年山东省普通高等教育专升本考试准考证

5. 2010年山东省普通高等教育专升本考试主考学校

和专业

6. 2010年山东省普通高等教育专升本计算机（公共

课）考试要求

7. 2010年山东省普通高等教育专升本大学语文（公

共课）考试要求

8. 2010年山东省普通高等教育专升本高等数学（公

共课）考试要求

附件1：

2010年山东省普通高等教育专升本

招生学校 招生专业和

师范类：

招生专业 招生学校 招生 合计

小学教育 聊城大学 60 280

临沂师范学院 60

鲁东大学 120

泰山学院 40

学前教育 滨州学院 60 260

山东师范大学 120

枣庄学院 80

思想教育 聊城大学 40 40

汉语言文学 滨州学院 80 230

济宁学院 150

历史学 鲁东大学 40 40

英语 滨州学院 40 100

济宁学院 60

美术学 济学 30 30

音乐学 济宁学院 50 50

体育教育 鲁东大学 40 40

化学 菏泽学院 40 40

教育技术学 曲阜师范大学 40 40

高职高专类：

招生专业 招生学校 招生 合计

济学 40

济宁学院 100

聊城大学 40

鲁东大学 60

泰山学院 40

枣庄学院 60

朝鲜语 济学 30 150

鲁东大学 30

曲阜师范大学 30

烟台大学 60

日语 德州学院 30 100

济学 40

潍坊学院 30

艺术设计 菏泽学院 60 330

青岛理工大学 40

青岛农业大学 70

曲阜师范大学 30

山东建筑大学 30

泰山学院 30

潍坊学院 40

枣庄学院 30

园艺 德州学院 山东理工大学40 110

青岛农业大学 70

经济与贸易 济学 90 630

聊城大学 50

青岛理工大学 60

青岛农业大学 60

山东财政学院 120

山东工商学院 40

山东经济学院 120

山东轻工业学院 90

金融学 山东财政学院 60 110

山东工商学院 50

会计学 济学 120 1160

聊城大学 100

临沂师范学院 100

青岛理工大学 70

青岛农业大学 120

山东财政学院 120

山东工商学院 120

山东建筑大学 80

山东理工大学 50

山东轻工业学院 60

潍坊学院 120

电子商务 山东工商学院 60 280

山东交通学院 40

山东经济学院 100

山东科技大学 80

市场营销 济学 60 420

山东财政学院 50

山东工商学院 60

山东轻工业学院 100

山东中大学 80

潍坊学院 70

公共事业管理 鲁东大学 40 220

青岛农业大学 50

曲阜师范大学 80

山东经济学院 50

临沂师范学院 50 400

山东工商学院 80

山东建筑大学 70

山东经济学院 120

烟台大学 80

旅游管理 临沂师范学院 80 340

曲阜师范大学 70

泰山学院 80

泰山医学院 30

潍坊学院 80

法学 山东政法学院 220 220

地理科学 聊城大学 50 50

生物科学 滨州学院 80 280

菏泽学院 60

聊城大学 50

临沂师范学院 40

泰山学院 50

电气工程及其自动化 青岛科技大学 80 430

曲阜师范大学 80

山东建筑大学 70

山东科技大学 60

山东理工大学 60

山东轻工业学院 80

电子信息工程 德州学院 40 230

山东建筑大学 70

潍坊学院 40

枣庄学院 80

电子信息科学与技术 滨州学院 40 180

菏泽学院 40

曲阜师范大学 60

泰山学院 40

纺织工程 德州学院 60 60

服装设计与工程 德州学院 50 100

泰山学院 50

工程管理 青岛理工大学 60 320

山东交通学院 100

山东科技大学 80

山东理工大学 80

化学工程与工艺 滨州学院 40 240

菏泽学院 60

青岛科技大学 80

山东轻工业学院 60

机械工程及自动化 济学 80 320

青岛科技大学 160

山东建筑大学 80

机械设计制造及其自动化 德州学院 80 1020

临沂师范学院 100

青岛农业大学 70

山东交通学院 120

山东科技大学 120

山东理工大学 120

山东轻工业学院 90

潍坊学院 100

烟台大学 120

交通运输 德州学院 50 350

青岛理工大学 100

山东交通学院 100

山东理工大学 100

计算机科学与技术 滨州学院 60 960

德州学院 40

菏泽学院 60

临沂师范学院 40

鲁东大学 120

青岛科技大学 80

青岛理工大学 70

山东财政学院 100

山东工商学院 80

山东经济学院 80

山东理工大学 70

泰山学院 40

枣庄学院 120

土木工程 聊城大学 80 530

山东建筑大学 70

山东交通学院 130

山东科技大学 130

烟台大学 120

自动化 青岛科技大学 60 200

青岛理工大学 70

曲阜师范大学 70

口腔医学 滨州医学院 100 150

济宁医学院 50

临床医学 济宁医学院 100 600

泰山医学院 200

潍坊医学院 300

护理学 滨州医学院 200 860

德州学院 50

济宁医学院 200

山东中大学 110

泰山医学院 150

潍坊医学院 150

麻醉学 潍坊医学院 40 40

学 滨州医学院 80 130

济宁医学院 50

医学检验 泰山医学院 50 50

医学影像学 泰山医学院 50 50

针灸推拿学 山东中大学 50 50

中学 山东中大学 100 100

中医学 山东中大学 150 150

动物医学 菏泽学院 60 110

青岛农业大学 50

附件2：

2010年山东省普通高等教育专升本各招生专业考试科目

师范类：

招生专业 考试科目及范围

小学教育 1.英语; 2.计算机;3.综合一(教育学、大学语文、中外教育史);4.综合二(发展心理学、教育心理学、教育研究方法)

学前教育 1.英语; 2.计算机;3.综合一(教育学、大学语文、学前教育史);4.综合二(学前教育学、学前心理学、学前卫生学);

5.技能测试[美术（简笔画）;音乐（声乐、舞蹈、键盘，三选一）]

思想教育 1.英语; 2.计算机;3.综合一（教育学、心理学、法学概论）;4.综合二（哲学、科学、时事）

历史学 1.英语; 2.计算机;3.综合一（教育学、心理学、史学概论）;4.综合二（古代史、近代史、史）

英语 1.大学语文; 2.计算机;3.综合一(教育学、心理学、英语写作);4.综合二(精读、泛读、听力)

美术学 1.英语; 2.计算机;3.综合一(教育学、心理学、艺术美学);4.综合二(中外美术史、美术概论、美术教学理论与方法);5.技能测试（素描头像;水粉静物写生;白描人物）

音乐学 1.英语; 2.计算机;3.综合一(教育学、心理学、音乐教育理论基础);4.综合二(基本乐理、音乐史、和声学);5.技能测试（声乐;钢琴;听记）

体育教育 1.英语; 2.计算机;3.综合一(教育学、心理学、学校体育学);4.综合二(人体解剖学、人体生理学、体育史);5.技能测试[100米;原地推铅球（男5公斤、女4公斤）;立定跳远（男）、立定跳远（女）;800米]

数学与应用数学 1.英语; 2.计算机;3.综合一(教育学、心理学、高等代数);4.综合二(数学史、数学分析、概率与数理统计)

化学 1.英语; 2.计算机;3.综合一(教育学、心理学、物理化学);4.综合二(无机化学、有机化学、分析化学)

教育技术学 1.英语; 2.计算机;3.综合一（教育学、心理学、教育技术学）;4.综合二（教育传播学、教育影视节目创作、教学系统设计）

高职高专类：

招生专业 考试科目及范围

英语 1.大学语文;2.计算机;3.综合一（精读、泛读）;4.综合二（听力、翻译技巧）

朝鲜语 1.大学语文;2.计算机;3.综合一（精读、泛读）;4.综合二（听力、翻译技巧）

艺术设计 1.英语;2.计算机;3.综合一（素描）;4.综合二（命题设计）

园艺 1.英语;2.计算机;3.综合一（植物生理、土壤与植物营养）;4.综合二（园艺植物栽培学、遗传学）

经济与贸易 1.英语;2.计算机;3.综合一（高等数学、会计学）;4.综合二（贸易理论与实务、市场营销学）

金融学 1.英语;2.计算机;3.综合一（西方经济学、货银行学）;4.综合二（会计学、保险学原理）

电子商务 1.英语;2.计算机;3.综合一（高等数学、经济法）;4.综合二（网络营销、商务）

市场营销 1.英语;2.计算机;3.综合一（经济法、基础会计）;4.综合二（市场营销学、市场调查与预测）

公共事业管理 1.英语;2.计算机；3.综合一（管理学原理、管理心理学）;4.综合二（人力资源开发与管理、公共关系学）

旅游管理 1.英语;2.计算机;3.综合一（旅游概论、旅游心理学）;4.综合二（旅游市场营销、旅游资源与开发）

法学 1.英语;2.计算机;3.综合一（法理学、宪法）;4.综合二（民法、刑法、经济法）

地理科学 1.英语; 2.计算机;3.综合一（自然地理学、环境学概论）;4.综合二（人文地理学、经济地理学）

生物科学 1.英语;2.计算机;3.综合一（无机化学、遗传学）;4.综合二（动物学、植物学）

电气工程及其自动化 1.英语;2.计算机;3.综合一（高等数学、自控理论）;4.综合二（电路、电子技术[数字、模拟电路]）

电子信息工程 1.英语;2.计算机;3.综合一（高等数学、信息理论与编码）;4.综合二（数字信号、自控原理）

电子信息科学与技术 1.英语;2.计算机;3.综合一（高等数学、数字信号处理）;4.综合二（电路、电子技术[数字、模拟电路]）

纺织工程 1.英语;2.计算机;3.综合一（纺织加工化学、纺织材料学）;4.综合二（纺纱学、织造学）

服装设计与工程 1.英语;2.计算机;3.综合一（服装设计、服装材料）;4.综合二（服装史、美学）

工程管理 1.英语;2.计算机;3.综合一（管理学、会计学）;4.综合二（建筑材料、招投标与合同管理）

化学工程与工艺 1.英语;2.计算机;3.综合一（有机化学、无机化学）;4.综合二（分析化学、化工原理）

机械设计制造及其自动化（机械工程及自动化） 1.英语;2.计算机;3.综合一（高等数学、工程力学）;4.综合二（电工学、机械设计基础）

交通运输 1.英语;2.计算机;3.综合一（高等数学、理论力学）;4.综合二（汽车理论、汽车构造）

计算机科学与技术 1.英语;2.高等数学;3.综合一（作系统原理、微机原理与接口技术）;4.综合二（数据结构、C语言）

土木工程 1.英语;2.计算机;3.综合一（高等数学、混凝土结构）;4.综合二（材料力学、结构力学）

自动化 1.英语;2.计算机;3.综合一（高等数学、自控理论）;4.综合二（电路、电子技术[数字、模拟电路]）

口腔医学 1.英语;2.计算机;3.基础综合（口腔组织病理学、口腔解剖生理学）;4.临床综合（口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学）

临床医学 1.英语;2.计算机;3.综合一（生物化学、病理解剖）;4.综合二（内科学、外科学）

护理学 1.英语;2.计算机;3.综合一（生理学、护理学基础）;4.综合二（内科护理学、外科护理学）

麻醉学 1.英语;2.计算机;3.综合一（生理学、人体解剖学、麻醉解剖学）;4.综合二（外科学、临床麻醉学、重症监测）

学 1.英语;2.计算机;3.综合一（物化学、微生物学）;4.综合二（有机化学、物分析）

医学检验 1.英语; 2.计算机;3.综合一（临床检验基础、生物化学检验）；4.综合二（微生物学检验、免疫学检验）

医学影像学 1.英语; 2.计算机;3.综合一（生理学、影像电子学基础）;4.综合二（医学影像诊断学、医学影像设备学）

针灸推拿学 1.英语; 2.计算机;3.综合一(中医基础理论、中学);4.综合二（诊断学基础、针灸临床学）

中学 1.英语;2.计算机;3.综合一（中医基础理论、中鉴定学、理学）;4.综合二（中炮制学、中剂学）

中医学 1.英语;2.计算机;3.综合一（中医基础理论、方剂学、中学、）;4.综合二（诊断学基础、中医内科学）

开放教育，电大方式专科升本科以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，不需参加入学考试。

网络教育专升本，由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。

自考专科升本科，这种是常见的一种，高等教育自学考试中的专科升本科我们简单称为自考专升本。由于高自考开考形式灵活，学生在未取得专科学历时也可以报名参加考试，所以在大学在校生中还称为专套本或自考专升本衔接班等。

(1)高考专升本：后，可通过全国高考中的专升本考试进入院校学习，一般不脱产或半脱产。

(2)自考专科升本科：高教自考中有本科段考试，每个专业有10多门课程，全部通过可获得承认的本科学历。考生可以自学，也可以参加业余辅导班，比较适合边工作边学习的人士。

(3)专升本考试：近几年来，专科教育已走出“本科压缩型”的老路，建立起“应用型”、“实用型”的人才培养模式。因此，许多有识之士提出：“技术应用型”本科教育应作为本科教育的一种类型，应该成为专科与本科衔接的“切入点”。现在，上海、江苏、河北等省、市已开展此项专升本试点工作，它与自考、高考有所不同，它主要面向专科在校生或应届毕业生，在考试内容与教学衔接上更符合当前专科教育特点，应该成为专升本的主要渠道。

升本科有三种途径，一种的话就是你在学校的时候通过专升本的方式去升本，还有一种就是你读完书之后通过自考的方式去升本科。还有一种方法是你报专升本的机构，然后通过机构的形式去专升本。

专科升本科可以有好3条途径。1：自己还是在大专的时候，通过自己的努力，自考而考到本科。2：可以通过函授得到本科文凭。3：通过全日制专升本，得到本科文凭。

专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称，是大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。

专升本有两大类型：

第二类是高等教育专升本。四种途径：包括自考专升本、高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育专升本）专升本、广播电视大学开放教育专升本。

和统招本科不同

含金量也有别

自考的方式

含金量仅次于统招

远程教育

成考

开放大学

都可以考本科

希望回答能够帮助你

研究生导师陶汉华、吴修符、姜建国的信息

山东理工大学

他们的网上很容易可以查到，我就不黏贴了，建议你报考姜建国的研究生。

他是山东中大学基础医学院、常务副，中医临床基础专业博士生导师，正好你又想学中医临床基础方向。并且他的“个人能力”很强，他的学生跟着他可以学到很多很多东西，就业也比较好；此外他还是博士生导师，也方便以后你读博，像医山东中大学学专业学历和资历是何等重要啊。

你说得另外两个老师也都不错，但是不动物医学 1.英语;2.计算机;3.综合一（动物生理学、遗传学）;4.综合二（内科学、外科学、传染病）如姜建国。

加油吧！！！！

上海大学艺术考难吗？关于上大艺术成考的一些问题呐~

答：我们按照各级教育行政部门要求，本着志愿、分数优先的原则，采取从高分到低分的录取办法，优先录取有志愿考生，录满为止。我院同意执行各省（区）教育行政部门、招生有关加分或降分投档的政策规定。

多媒体设计与制作专业(影视艺术设计方向）

旅游管理(200)

多媒体技术是利用计算机对文字、图形、图像、音频、视频等多种信息进行综合处理，建立逻辑关系和人机交互作用的产物。这种“多媒体技术”在完成了科技与艺术有机结合之后，便形成了依托数字化技术、网络化技术和信息化技术对媒体从形式到内容进行改造和创新的技术，也称之为“数字艺术设计”。它是科技与艺术的融合和升华的结果，多媒体设计与制作专业表现手段是从手绘为主，发展到今天以“多媒体”手段为依托，便反映出艺术设计学科发展的科学规律。

培养目标：培养影视艺术设计人才，毕业生应该具有较高的艺术修养，掌握计算机设计理论与技能，并能将传统的设计手段与现代多媒体技术相结合，具有创新设计思维、系统专业理论、实践作能力，能在大众传媒、广告设计、企业形象设计、音乐、美术、戏剧、影视等领域从事多媒体设计与制作的应用型技术人才。

特色教育：长年都参与市场运行，教学方式也变得生动活泼，学生的作品多是为围绕产品开发来制作。实践证明，这种教学模式，可以实现学生与就业“0”距离，毕业后马上就可以就业。

专业主要课程： 素描、色彩、构成学、数字特技原理、MAYA、AfterEffects、Premiere、影视广告创意设计、影视编导基础。 就业去向：电视台、影视公司、大众传媒、音乐与唱片发行公司、广告等领域从事多媒体设计与制作。

像美术动画系的

专业培养目标：

培养掌握现代影视媒体与网络媒体设计的基本知识和制作技能，掌握先进的制作手段，具备一定的创意能力，能从事视音频媒体与网络媒体设计与制作的高级技术应用性专门人才。

专业核心课程与主要实践环节：

数字媒体创意、数字影视、数字音频制作、数字摄影摄像、非线性编辑、虚拟现实、三维动画设计制作、多媒体原理与应用、多媒体光盘设计与制作、多媒体课件设计与制作、网络动画与网页设计与制作、电视节目制作、艺术考察、毕业设计、毕业实习。

专业类别：高职高专类

招生专业及总数类是普通高等教育专升本（详见：统招专升本），选拔当年各省全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。俗称专插本；

招生学校

招生

考试科目及范围

电气工程及其自动化（350）

40

1.英语；2.计算机；3.综合一（高等数学、自控理论）；4.综合二（电路、电子技术[数字、模拟电路]）

临沂师范学院

40

曲阜师范大学

山东工商学院

90

山东科技大学

100

电子信息工程（290）

曲阜师范大学

120

1.英语；2.计算机；3.综合一（高等数学、信息理论与编码）；4.综合二（数字信号、自控原理）

山东工商学院

90

40

临沂师范学院

40

电子信息科学与技术（410）

菏泽学院

1.英语；2.计算机；3.综合一（高等数学、数字信号处理）；4.综合二（电路、电子技术[数字、模拟电路]）

聊城大学

120

曲阜师范大学

160

泰山学院

50

服装设计与工程（200）

德州学院

50

1.英语；2.计算机；3.综合一（服装设计、服装材料）；4.综合二（服装史、美学）

青岛大学

100

泰山学院

50

化学工程与工艺(410)

菏泽学院

60

1.英语；2.计算机；3.综合一（有机化学、无机化学）；4.综合二（分析化学、化工原理）

德州学院

50

青岛科技大学

60

90

泰山学院

50

潍坊学院

100

招生专业及总数

招生学校

招生

考试科目及范围

纺织工程（40）

德州学院

40

1.英语；2.计算机；3.综合一（纺织加工化学、纺织材料学）；4.综合二（纺纱学、织造学）

机械工程及其自动化(340)

50

1.英语；2.计算机；3.综合一（高等数学、工程力学）；4.综合二（电工学、机械设计基础）

青岛大学

青岛科技大学

60

山东建筑大学

30

机械设计制造及其自动化(390)

临沂师范学院

40

1.英语；2.计算机；3.综合一（高等数学、工程力学）；4.综合二（电工学、机械设计基础）

山东交通学院

50

山东科技大学

100

计算机科学与技术（1685）

滨州学院

1.英语；2.高等数学；3.综合一（作系统原理、微机原理与接口技术）；4.综合二（数据结构、C语言）

德州学院

50

50

济宁医学院

聊城大学

120

临沂师范学院

曲阜师范大学

160

山东工商学院

70

山东教育学院

山东科技大学

150

100

45

泰山学院

60

泰山医学院

100

枣庄学院

100

招生专业及总数

招生学校

招生

考试科目及范围

建筑环境与设备工程(30)

山东建筑大学

30

1.英语；2.计算机；3.综合一（工程力学、工程热力学）；4.综合二（流体力学、传热学）

交通运输(50)

山东交通学院

50

1.英语；2.计算机；3.综合一（高等数学、理论力学）；4.综合二（汽车理论、汽车构造）

土木工程(190)

50

1.英语；2.计算机；3.综合一（高等数学、混凝土结构）；4.综合二（材料力学、结构力学）

山东建筑大学

40

山东交通学院

50

山东科技大学

50

自动化(470)

德州学院

50

1.英语；2.计算机；3.综合一（高等数学、自控理论）；4.综合二（电路、电子技术[数字、模拟电路]）

青岛科技大学

60

曲阜师范大学

山东科技大学

100

潍坊学院

100

电子商务(180)

山东工商学院

1.英语；2.计算机；3.综合一（高等数学、经济法）；4.综合二（网络营销、商务）

山东科技大学

100

工程管理(130)

山东科技大学

50

1.英语；2.计算机；3.综合一（管理学、会计学）；4.综合二（建筑材料、招投标与合同管理）

(410)

30

1.英语；2.计算机；3.综合一（经济数学、经济法）；4.综合二（管理学基础、基础会计）

曲阜师范大学

60

山东工商学院

90

山东经济学院

90

山东科技大学

100

临沂师范学院

40

招生专业及总数

招生学校

招生

考试科目及范围

公共事业管理(310)

莱阳农学院

70

1.英语；2.计算机；3.综合一（管理学原理、管理心理学）；4.综合二（人力资源开发与管理、公共关系学）

90

泰山学院

50

泰山医学院

100

经济与贸易(420)

德州学院

50

1.英语；2.计算机；3.综合一（高等数学、会计学）；4.综合二（贸易理论与实务、市场营销学）

50

莱阳农学院

70

临沂师范学院

40

山东工商学院

120

山东经济学院

90

会计学（840）

德州学院

50

1.英语；2.计算机；3.综合一（高等数学、基础会计）；4.综合二（财务会计、审计基础与实务）

50

聊城大学

120

临沂师范学院

40

山东工商学院

120

山东建筑大学

30

山东经济学院

90

山东科技大学

150

100

90

金融学(225)

山东工商学院

90

1.英语；2.计算机；3.综合一（西方经济学、货银行学）；4.综合二（会计学、保险学原理）

山东经济学院

90

45

招生专业及总数

招生学校

招生

考试科目及范围

临沂师范学院

40

1.英语；2.计算机；3.综合一（旅游概论、旅游心理学）；4.综合二（旅游市场营销、旅游资源与开发）

曲阜师范大学

60

泰山学院

100

市场营销(270)

山东工商学院

90

1.英语；2.计算机；3.综合一（经济法、基础会计）；4.综合二（市场营销学、市场调查与预测）

130

50

动物医学(150)

莱阳农学院

70

1.英语；2.计算机；3.综合一（动物生理学、遗传学）；4.综合二（内科学、外科学、传染病）

临沂师范学院

40

聊城大学

40

护理学(450)

滨州医学院

120

1.英语；2.计算机；3.综合一（生理学、护理学基础）；4.综合二（内科护理学、外科护理学）

济宁医学院

泰山医学院

100

潍坊医学院

30

口腔医学(120)

滨州医学院

120

1.英语；2.计算机；3.基础综合（口腔组织病理学、口腔解剖生理学）；4.临床综合（口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学）

临床医学(920)

滨州医学院

140

1.英语；2.计算机；3.综合一（生物化学、病理解剖）；4.综合二（内科学、外科学）

济宁医学院

540

泰山医学院

潍坊医学院

40

麻醉学(30)

潍坊医学院

30

1.英语；2.计算机；3.综合一（生理学、人体解剖学、麻醉解剖学）；4.综合二（外科学、临床麻醉学、重症监测）

招生专业及总数

招生学校

招生

考试科目及范围

学(60)

济宁医学院

60

1.英语；2.计算机；3.综合一（物化学、微生物学）；4.综合二（有机化学、物分析）

中学(50)

50

中医学(50)

50

1.英语；2.计算机；3.综合一（中医基础理论、方剂学、中学、）；4.综合二（诊断学基础、中医内科学）

生物科学(370)

滨州学院

1.英语；2.计算机；3.综合一（无机化学、遗传学）；4.综合二（动物学、植物学）

聊城大学

40

曲阜师范大学

泰山学院

50

园艺(160)

德州学院

50

1.英语；2.计算机；3.综合一（植物生理、土壤与植物营养）；4.综合二（园艺植物栽培学、遗传学）

莱阳农学院

70

聊城大学

40

法学（685）

德州学院

50

1.英语；2.计算机；3.综合一（法理学、宪法）；4.综合二（民法、刑法、经济法）

聊城大学

40

临沂师范学院

40

曲阜师范大学

山东工商学院

100

山东建筑大学

30

45

潍坊学院

100

招生专业及总数

招生学校

招生

考试科目及范围

汉语言文学(900)

滨州学院

1.英语；2.计算机；3.综合一（古代汉语、现代汉语）；4.综合二（文学概论、现当代文学）

60

聊城大学

临沂师范学院

60

山东教育学院

300

泰山学院

100

枣庄学院

100

日语(50)

曲阜师范大学

50

1.大学语文；2.计算机；3.综合一（基础日语、日本概况）；4.综合二（听力、会话）

英语(710)

滨州学院

1.大学语文；2.计算机；3.综合一（精读、泛读）；4.综合二（听力、翻译技巧）

德州学院

50

30

临沂师范学院

90

曲阜师范大学

120

山东工商学院

60

泰山医学院

60

枣庄学院

100

艺术设计(100)

德州学院

50

1.英语；2.计算机；3.综合一（素描）；4.综合二（命题设计）

泰山学院

50

湖北中大学怎么样？

附件：1. 2010年山东省普通高等教育专升本招生学校、招

简直是烂的掉渣，特别是七年制，如果你过了一本线千万别报这个学校，用我们理老师的话就是这个学校不想办学校了，千万别报，我已经被坑6年了！

会计学 1.英语;2.计算机;3.综合一（高等数学、基础会计）;4.综合二（财务会计、审计基础与实务）

中医学全国第四，老校区住宿，但是地理位置好。新校区环境较好但是地理位置有点偏，住宿的话，北区没有南区好，北区大多是6人间，南区都是四人间，还有热水器。

英语 德州学院 40 380

学习辛苦不辛苦要看你自己。老校区到武大几十分钟。新校区一小时。

关于中医学专业，如果你选了这个专业就要做了终生学医的准备，这个专业不好就业，而且你只读了几年根本没用，中医这个东西不学个20年是很难学出来的。它跟西医不一样。

说实话，湖北中大学新校区是宿舍建的最合规格，住着最舒服的，我去过武汉这么多高校，什么华科，武大，理工大，华农，武科大……宿舍都没有中大学做的好！

2003年湖北中医学院与原湖北检高等专科学校合并，2010年正式改名湖北中大学，以前的老检虽然是专科，但是很有名的，现在各大疾控的很多人员都是从哪儿毕业的，现在也还不错，学这块儿还是挺牛的。

千万别来，我是这个学校学生，不要过来啊，不然你的大学生活就要在高中度过了

刚刚考完试回来，想嚎一句，在这考试很苦逼

名校巡览

看中医一定要选择正规的医院，先了解下医生靠不靠谱，如果你在武汉的话可以去武汉 健 民 看看，医生都很负责而且会根据你的症状详细给你解释让你对自己的情况有一个了解然后对症下，很让人放心

是二本类院校。中医学和针灸推拿都属于基础医学院，都还可以。针推中的针刀班是学校的特色专业，还挺好的，就是针就是不是那种细长的针，而是有些扁平的那种针刀，治疗效果上会更好些。涉外就是对于国外方向发展，给外国人看病什么的。

没有湖北中大学，只有湖北中医学院，是二本一，在黄家湖大学城，107国道旁边，洪山区青菱乡！