说普通话写规范字手抄报 说普通话写规范字内容

写规范字手抄报内容50字左右

讲普通话写规范字手抄报整洁大全2022相关 文章 ：

写规范字手抄报内容50字左右如下：

说普通话写规范字手抄报 说普通话写规范字内容

说普通话写规范字手抄报 说普通话写规范字内容

性汉字，也称国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，属表意文字中的词素音节文字，为上古时代的华夏人发明创造并改进。汉字是维持连续使用时间最长的主要文字，也是上古时代各个文字体系中传承至今的文字。汉字是我国的精粹，我们要认真去对待它，书写它。

学好普通除了老师的人格魅力让我钦佩外，老师的授课方式也特别值得我们肯定。记忆中，在课堂上老师很少笑，总是以一副严肃的表情面对我们，也对我们比较严格。可是奇怪的是这并没有让我有觉得反感，反而听的特别认真。话，不会闹笑话，讲好普通话，事事好说话，外国宾朋到，到了学汉语。汉语就是普通话，人人都能听得懂，说普通话，行万里路，人人都说普通话，祖国处处在变化，普通话，用处大，人人说，增文化，讲好普通话，走遍都不怕，学好普通话，发扬历史文化。

要做中华小当家，先要说好普通话 ，人人都说普通话，成一家 ，人要做文明人，讲话要讲普通话 ，普通话不离口，规范字不离手。普通话听，普通人最可爱，你想和更多人交朋友吗，请说普通话，人人都写规范字，人人都说普通话 ，普通话，我爱他，大家一起普及。

怎样画说话普通话手抄报 怎样画手抄报

讲普通话写规范字内容1

普通话手抄报 普通话的手抄报怎么画

怎么画宣传普通话的手抄报宣传普通话手抄报

说普通话写规范字学画小学生讲普通话手抄报简单又漂亮

同讲普通话携手进手抄报怎么画

涂上颜色我们漂亮的普通话手抄报就画好了.5.

说普通话写规范字手抄报怎么画

说普通话写规范字手抄报的图画教程说普通话写规范字手抄报内容资料

学普通话做文明人手抄报小学普通话手抄报

大手拉小手说好普通话手抄报

说好普通话共筑梦说好普通话手抄报更新啦

一等奖普通话手抄报 一等奖普通话手抄报的画法

第22届全国普通话黑光宣传周手抄报普通话宣传手抄报

说普通话写规范字4、普及普通话，推行规范字，维护统一，促进文明进步;手抄报

学好普通话手抄报普通话手抄报简笔画

我校还举办了推广普通话手抄报比赛一幅幅图文并茂的手抄报作品体现

讲普通话为题手抄报 讲普通话手抄报

写好规范字手抄报怎么写？

提升国民语言文字应用能力，建设人力资源强国，那么大家对于普通话了解多少呢？可以通过讲普通话写规范字 手抄报 ，学习更多的知识。下面是我为大家带来的讲普通话写规范字手抄报整洁大全2022，希望大家能够喜欢！

写好规范字手抄报文字内容

写规范字的宣传语：

1. 规范汉字书写，弘扬中华文明。

2. 说普通话，写规范字。

3. 书写优美汉字，传承文化。

4. 宣汉字规范，弘中华文化。

5. 关于普通话的手抄报 - xiaomifeng104 - 蜜蜂乐园 说话要说普通话，写字要写规范字。

6. 写好字,做好人。

7. 书大美汉字，做大气之人！

8. 横平竖直写好字，一撇一捺学做人。

9. 妙笔生花，秀汉字之美；泼墨挥毫，扬华夏文明 。

10. 推广汉字书写，弘扬传统文化。

1、汉字是我国的文字，文字是便于沟通的一种工具。

讲普通话写规范字手抄报整洁大全2022

a4小学生说普通话写规范字推广普通话黑白线描涂色空白手抄报模板

↓↓ 更多关于“ 普通话手抄报 ”内容 ↓↓

★ 讲普通话写手抄报好看又漂亮 ★

★ 推广普通话手抄报文字内容 ★

★ 推广普通话主题手抄报简笔画 ★

★ 讲普通话手抄报简单好看 ★

1.普通话百年伟业规范字写时代新篇手抄报资料内容★ 推广普通话手抄报一等奖小学生 ★

现在每一个小学生都要改正四川方言或其他地区方言的坏毛病，普通话现在在全国每一所学校进行了培训，每一所城市里的学生都要学习普通话，尤其是在学校里，以为你个人说了四川方言或者是其他地区方言，你的学校在一些检查人员手里将会被扣分，或是被批评都有可能。

而现在小学生都在努力学习普通话，但是，有的学生却问我们在本地读书，为什么不能用本地方言，却偏偏要学那些普通话。说到这一点或许会引起许多学生的质疑，我现在告诉大家为什么要学普通话：现在普通话已经成为的标准话，普通话简而易懂，比如，如果你是一个旅行家，你要到各个地方去旅游，那你必须学会各种地区方言，如果统一普通话的话，那岂不是很好与人交流。而且普通很好学，只要正确按着拼音就可以了，普通话为什么要在全国流行的原因大家知道了吧!所以，为了让自己更好的与人交流，就坚持学习使用普通话吧!

而且现在小学生还要改正书写不规范的毛病，现在规范书写对现代小学生非常重要规范书写已经成为了额全国小学生的一个准则。

因为现在小学生考试都流行用机阅卷，也就是用机器起来扫描卷子进行批改，如果书写不规范或是结构不对，就会进行扣分;而且对外交流是肯定会用上纸和笔，如果书写不规范的话，别人就会认为你的书写很糟糕，人品也很糟糕，并与其笑话你。所以，为了自己以后和现在，练好书写，为自己着想。

我们一定要好好练习普通话，来好规范书写，只有这样，才能更好与人交流，与人结交朋友。

讲普通话写规范字内容2

作为一名人，讲好普通话是我们应该要做到的事。汉字也是我们沟通的工具，写好规范字更加需要我们好好重视。

说普通话，这句话一点也没错，比如说我们四川人，如你叫一个外地人，向你问路，以前是我国交通不便，所以我们四川方言才没有改，但现在，外地客人是一天比一天多，如果你还用四川方言的话，外地客人就听不懂，这样不好。所以大家要说普通话，这样才能让全国成为一个大家庭，对了，你看，那广东一带，以前全说闽南话，而现在，你看那边说普通话的越来越多，所以大家行动起来，一起说普通话。

写规范字，就从我开始吧，我给大家做了个反面典型，所以，从我开始，改掉这个坏毛病，大家都知道，我写的字不圆不方，有大有小，横像撇，竖像捺，点像竖，写口像写O，写O像口，所以大家要写好字，有时候一字千金呀，比如说，大家都知道才不多先生，他就喜欢把十写成千，千写成十。

而现在新中，很少有人再拿笔写信了，更多人用电脑打字，发电子邮件，因为这样比拿笔写信快多了!对了，我们的汉字，还有一个 故事 ：一位外国朋友在本国学的是物理，而他却来袋学汉语，他的亲朋好友不理解：物理于中文有什么关系?他说：“最根本的原因是汉语迷人!我的母语是字母组成的，比起汉语来容易学、容易读，但你从字母本身看不出什么意思。而汉字是图画，每个字都美丽，联在一起又有很深的意思……当我看到‘落英缤纷’这几个字，就仿佛面前出现一副美丽的图画：一个人在湖中划船，四面很静。岸上桃花盛开，一阵风吹过来，桃花纷纷落下，漂在水面上。”汉字怎么有趣，所以大家要写多字。

希望大家都能做到，讲普通话，写规范字。不要因为你的发音不准，你的写字不够规范而影响了你的一生。

★ 推广普通话手抄报小学生整洁5张

★ 讲普通话写规范字手抄报精美模板

★ 说好普通话手抄报简单好看大全

★ 推广普通话手抄报简单漂亮大全 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = ""; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

文明普通话手抄报内容

普通话的意义就是交流方便，以什么话为一个语言是另一回事，一旦确立，就应该人人学习。下面是我为大家带来的文明普通话手抄报内容，喜欢的朋友可以关注。

文明普通话手抄报内容

说普通话，写规范字，做文明人这三个要求是很重要的。不仅可以反映一个人的素质，也能反映4、检查了学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等，都严格遵循文字的规范，没有使用不规范汉字。一个民族的素质，更重要的体现一个的的整体素质和水平。

学说普通话，至少可以让别人知道你是读过书的。普通话在21世纪不仅仅是人与人沟通的需要，而且还是一个人文明素质的综合反映。尤其是现在不说普通话在我们看来就有点不可思议了。如果说前几年人们对说普通话还有点不习惯，那么今天的普通话人们已经说得很自然了，我和妈妈不由自主的就会说普通话，只是有时说的却是嘉善的普通话，结果我们常常笑着，说着。是啊，在日常生活中，如果我们都用普通话进行交流。那么就没有外地人，本地人等区别，人与人之间也就少了一层隔膜。这样的话，人与人之间的关系也将会更美好。不仅减少人与人之间的别，更重要的是能进行很好的了解，增进人与人之间的友谊和团结。

当然，学说普通话固然重要，写规范字也同样重要。大的不说，就说我们在考试时，写规范字可以让批卷老师少扣点分。这样，还可以提高成绩。在平时写规范字，可以让别人觉得你是个认真学习的好孩子。长期这样，不仅对你的学习有帮助，更重要的是如果我们人人都做到了写规范字，那么对于整个民族和来说也是一个整体素质的提高。尤其是对外开放的今天，规范字也让外国人更明白我们民族的语言。也懂得语言的严谨性。

推广普通话宣传语：

1. 普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。

2. 心相印，语相通，和谐共处乐融融。

3. 正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。

4. 讲2、营造规范的校园语言文字环境，首先要树立规范意识，明确推广普通话，推行规范汉字的重要意义。语言是人类最重要的交际工具和传播文化的重要载体，文字是记录语言的符号。我国地域辽阔，民族众多，汉语内部的方言也是多且复杂，这些都给不同地区、不同民族人们的交际带来一些困难。作为能够跨越汉语方言隔阂，沟通各兄弟民族交际的普通话就成为了中华民族大家庭的共同语。而规范汉字，则是记录这种共同语的工具。普通话，标标准准;写规范字，堂堂正正。

5. 普通话，给你美丽的人生增添一份精彩!

6. 学说普通话，推广靠大家。

7. 请说普通话，书写规范字;使用文明语，争做文明人。

9. 规范语言文字，弘扬民族文化。

10. 推广普通话，你我他。

11. 面向现代化，推广普通话。

12. 说普通话，从我做起。

13. 说好普通话，方便你我他。

14. 普通话是您出行的名片。

15. 说好普通话，方便、文明又高雅。

16. 爱国旗，唱国歌;说普通话，用规范字。

17. 说好普通话，热爱我中华;普及普通话，世界看中华。

普通话规范字手抄报

8. 说普通话，写规范字，做好学生。

普通话 规范字 手抄报

7、说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情;

普通话手抄报

普通话手抄报

普通话手抄报

普通话和规范字作文

现在，全国上下正在推广“讲、写字。”为什么要“讲普通话，写规范字”呢？

我国是一个多民族的。各民族，各地区的语言也有很大的别。为了便于交流，我们必须用一种通俗易懂的语言。所以普通话的推广势在必行。比如：我们要想和全国各族的小朋友交往，首先必须解决语言交流问题。如果不讲普通话，语言无法沟通，什么也谈不成，更别说发展成为。

我们也是一个处处发达的。但有些地区还是比较落后。要发展就要掌握一定的知识。试想：一个连普通话都听不懂的地区，怎么去掌握别人的先进技术，所以讲普通有利于各项发展。

写规范字是对我们学生最基本的要求。不写错别字，字迹工整，不能潦草。由于字写得不规范，也闹出了不少笑话。

一次，我和小伙伴到公园去玩，看见草地里的牌子上写着“勿摘花草，发款拾圆。”我们都笑了起来，把牌子摘了出来，拿到公园办公室对公园的说：“叔叔，牌子上面“罚”款的“发”字写错啦！请您改过来吧！”叔叔不好意思地说：“谢谢你们，我立刻改过来。”

我们如果不写规范字，给我们批改作业也很费力。

“讲普通话，写规范字”势在必行，从我们做起，从现在做起！

说好普通话，写好规范字

语言是人际间交流的工具，汉字是我们的民族艺术。随着的飞速发展，现代科技的日新月异，说一口流利的普通话成为人与人之间沟通的桥梁，写一手正确、规范的好字是民族艺术的体现。我们的语文教学正是让学生在正确理解和运用祖国语言文字的基础上，具有初步的听、说、读、写能力，让学生从小会说普通话，养成良好的读、说、听、写习惯。说好普通话，写好规范字，是现代素质发展的体现。

普通话是的国语，作为一个人就应该说好普通话，能更好和我们同胞沟通，交来自五湖四海的朋友。生活中，人们总是需要沟通的，所以才有了语言。不同的地方就有不同的语言，但使用最广泛的语言是普通话，其它地方的语言比如：闽南话、四川话，还有小数民族的语言等方言。如果大家都只是说自己的地方语言，那到了别的地方去旅游、出，总是需要和当地人进行沟通和交流的，但是大家都只会说自己的方言，而听不懂别人的方言，那么没有了沟通就没有了友谊和亲和，我们交朋友的范围就大大限制了！汉字是我国的文字，文字是便于沟通的一种工具。我们现在使用的是简体字，不能自己习惯写什么字就写什么字，不然别人就看不懂。而且写简体字方便记忆和书写，一看就懂，阅读书写速度也会比较快。我们小学生更应该学会写简体字，简体字记得更牢。繁体字笔画比较多，而且很难记，又难认。如我们学繁体字和火星文字，那记一个字多辛苦啊！笔画多，又复杂，认字、写字都很麻烦说好普通话，写好规范字才能更便于沟通，便于书写、阅读啊！

一、普及普通话是提高师生综合素质的重要途径

我国规定：“推广全国通用的普通话。”作为承担着培养祖国接班人重任的学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。使用普通话也是提高师生综合素质的重要途径。

推广普通话，教育先行 .《中华通用语言文字法》明确规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”作为二十一世纪的教师，更需要具备说普通话和书写规范字的能力，只熟悉某一门学科的单一型的教师，已不能胜任新的教学要求和时代发展。

教师对每位学生学说普通话、学写规范字特做如下规定：

1、日常生活中要坚持说普通话，各班选出语音纯正、语调优美的推普员，每日对班级成员说普通话的情况进行记载。

2、上课发言、口语交际、发言、大会主持不说普通话者，扣班级积分，并点名批评。

3、接待来访客人时，要落落大方，不使用禁语，热情礼貌地回答客人提出的问题。

4、作业时，书写要工整，注意汉字的书写笔画、笔顺、间架结构、格式正确、美观。

5、考试时，答题要规范、整洁、美观。

6、写信、写贺卡、办黑板报、手抄报、要写规范字，不得写异体字

二、写规范字是教育教学和市场经济发展的共同需求

使“用规范字，是提高城市管理水平的需要”;是体现个人修养的重要标准；也是提高城市形象的重要标志。在教育教学工作中，使用规范字，也是对教师课堂教学最基本的要求；是培养学生养成良好书写习惯的重要途径。 教学需要规范字 .使用规范字，是法律的规定，也是教育教学的重要手段。教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的.欣赏欲望。学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力量是无穷的”.为此，学校还要求教师，坚持粉笔、钢笔规范字的练习，并定期上交作业，期末教导处还组织专门人员对全校教师进行粉笔、钢笔规范字的比赛，并进行评比、打分，还将获等级奖的作品进行展示，供大家参观、学习。通过以上活动的开展，教师们书写规范字的水平大大提高，写规范字已在教学中习惯成自然。在学生的评语上、作业批语上，板报、专栏上教师们漂亮、规范的字体都受到了学生、家长和上级的好评和称赞。教学中教师们规范字体的板书，也为同学们坚持写规范字作出了榜样。

作为每一位公民，都应该自觉使用规定的规范字，这是推广普通话、使用规范字的自觉行动，也是热爱祖国的具体体现。 使用普通话和规范字，是语言文字发展的必然，是中华厚重文化发展的呈现，是时代赋予我们的又一重任。作为中华子孙，我们必须肩负起这一新的历史使命，让普通话的推广和规范字的使用为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌！

说普通话写规范字相关手抄报内容

我精心

说普通话写规范字相关手抄报内容

1·文物古迹;

普通话， 即标准汉语。普通话是不同民族间进行沟通交流的通用语言，以语音为基础音，以北方方言为基础方言，以的现代白话文著作为语法规范。“主要通行于大陆长江以北地区，长江以南则一般不说普通话，因为各地都有汉语方言，不依赖于普通话”。其中，、通行广东话，地区在场合也使用普通话，但是口音与大陆的普通话略有别。

规范汉字： 在大陆境内，符合中华颁布的规范标准的汉字。在大陆，规范汉字是指经过整理简化并由以《简化字总表》形式正式公布的简化字和未被整理简化的传承字，《简化字总表》实收2274个简化字及讠[?]、饣[嵇]、纟[奸]、钅[?]等14个简化偏旁，精简了汉字系统的字数(有不少字“简化”时被合并，比如稻谷的谷和山谷的.谷，本来是两个字)和许多字的笔画。不规范字主要指：繁体字和异体字(注：《通用语言文字法》第十七条对允许繁体字、异体字保留或使用的“特殊”情形作出了规定：

2.姓氏中的异体字;

3.书法、篆刻等艺术作品;

4.题词和招牌中的手书字;

5.出版、教学、研究中需要使用的;

6.经有关部门批准的特殊情况)、二简字(1977年公布了《第二次汉字简化方案(草案)》，不久废止)、错别字和生造字。

说普通话写规范字标语

1、请讲普通话，请用规范汉字;

2、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字;

3、规范用语用字，提升市民素养和城市文明新形象;

5、普通话是公共的职业语言;

6、全校师生行动起来，把普通话作为交际语言、工作语言、服务语言;

8、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话;

9、说好普通话，方便你我他;

10、普通话――现代人必备的素养和交流工具;

11、普及普通话，教师要带头;

12、普通话是您出行的名片;

13、人人学讲普通话，个个争当文明人;

14、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力;

15、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行;

16、说好普通话，方便、文明又高雅;

17、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人;

18、爱国旗、唱国歌，说普通话、用规范字;

19、普通话是校园语言;

20、树立语言文字规范意识，提高民族文化素质;

21、方言土语难通话，心心相融普通话;

22、说好普通话，热爱我中华;普及普通话，世界看中华;

23、普及普通话，规范用字;

24、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

25、媒体要成为推广普通话的榜样。

26、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。

27、说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。

28、普通话――让生活更精彩，让更温馨。

29、说普通话，写规范字，讲文明语，做文明人。

30、大力推广普通话，促进语言文字规范化。

;

普通话手抄报内容怎么写

本次推普活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动学校及周边社区环境，提高全语言文字规范水平的目的。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将在各级及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩!

普通话手抄报内容怎么写如下：

我国是多民族、多方言的，推广全国通用的普通话，是提高全国科学文化水平的一项基本语言国策，也是推动发展和进步的重要举措之一。

1、请说普通话，书写规范字；使用文明语，争做文明人。

2、说好普通话，方便、文明又高雅。

3、普通话是沟通的工具，规范字是文明的标志。

4、推广普通话，你我他。

5、正确使用祖国语言文字，做堂堂正正的人。

普通话介绍：

普通话即现代标准汉语，是六种工作语言之一。普通话并不等于话。普通话以语音为标准音，以北方话为基础方言，以的现代白话文著作为语法规范。

在《中华宪法》第19条规定：“推广全国通用的普通话”。《中华通用语言文字法》确立了普通话“通用语言”的法定地位。

在建设特色现代化进程中，大力推广普通话，有利于克服语言隔阂，促进交往，维系民族团结，对经济、、文化建设都具有重要意义。

推广普通话并不是要人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利交际，与使用传承方言并不矛盾。普通话作为工作语言之一，已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习汉语的语言。

普通话百年伟业规范字写时代新篇手抄报资料内容

根据XX市《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》的要求，以及《XX街第xx届全国推普宣传周活动方案》，我校结合实际，积极开展了推普宣传活动。

一、学校重视，全面发动

在9月15日的升旗仪式中，由主任向全体师生作了“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”推普周活动动员。动员大家积极投身到推普活动中来，力争以学校为基础，实现学生辐射家庭，家庭辐射的功能，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全语言文字规范水平。充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进交往，增进民族团结，维护统一，推动经济发展，全面建设服务的意义和作用。9月初，我校讨论制订了第xx届推普周活动方案;围绕本届推普周活动的宣传主题“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”，以自己的点滴行动为创建和谐校园，弘扬祖国传统文化，提升校园文化品位做出自己应有的贡献。

本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，及一系列的宣传活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。

1、9月8日召开了学校语言文字工作小组会议，根据学校实际情况制定了学校语言文字工作及第xx届全国推普宣传周活动方案。

2、在校内悬挂了大型宣传横额：普通话是我们的校园语言。

3、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都使用普通话，使普通话真正成为校园语言。

5、发挥少先队组织的作用，通过“红领巾广播”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的宣传力度。广播站每日广播一篇推普文章;学校和各班的黑板报都出了一期推普宣传专栏。

6、印发了资料，倡议学生和亲友宣传《通用语言文字法》和语言文字规范化知识。

7、以弘扬奥运会或残奥会的精神为主题，以级组为单位开展了一次全校性的诵读中华古诗词比赛，弘扬中华文化。

三、打好基础，提升目标

在学校师生的共同努力、共同配合下，推普周活动地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，普通话也就理所当然的成为了师生言传身教的常用语言。我校师生表示，要讲好普通话，讲文明话，争做文明事，争做文明好学生，形成良好的校风，积极向宣传讲普通话的意义，在全形成良好的语言环境和和谐风气。我们将以每次推普周活动为契机，继续加大宣传力度和监督力度，经常性地开展一些有益的活动，使学校推普工作走上长期、有效的途径。

2.普通话百年伟业规范字写时代新篇手抄报资料内容

今年是全国第_个推广普通话宣传周，在各级和六年级全体师生的支持下，我们本着求实、创新的精神，从学生的实际出发，认真，精心组织，使本届推普周工作取得了成功。

(一)积极有效的舆论宣传

组织班级在黑板报中开辟推普角，在黑板一角张贴推普标语，建立形式多样的班内推普文化，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

(二)形式多样的活动

1、为了进一步认真贯彻落实《通用语言文字法》，进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识，促进六年级推普和语言文字规范化工作向纵深发展，组织我班学生参加了推普演讲比赛活动。

2、为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性，举办了普通话演讲比赛。评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。

3、让学生走出校园对公共场所、商店等进行用字规范调查，并提出规范用字的意见。

3.普通话百年伟业规范字写时代新篇手抄报资料内容

在没有上语音课以前，我一直以为自己的普通话还可以，但随着一节一节语音课的进行，我才渐渐发现原来自己的普通话在很多方面存在的问题都太多太多。

对于老师，在老师给我们上堂课时，我就被老师那种独特的气质吸引住了，有时甚至会情不自禁的想我为何如此幸运，会在这位老师的课堂上学习。给我印象最深的是不在迫不得已的情况下是不会让别的老师帮忙代课的，因为她说：“让其他老师帮忙代课，我实在不放心”。这可能让不知情的人听了会产生一定的误会，但我觉得这既体现了老师对自己学生的负责也体现了她对自己的自信，我十分赞同和佩服老师的这种做法。

在本期语音课中，老师完全没有用照本宣科的教学方式，她拥有一套完全属于自己的教学课件和方法，使人有种不愿听都不行的冲动。

第二，老师特别注重我们的正确发音方式。从气息，开口，唇，舌等各个发音器官的部位进行给我们进行语音的纠正和标准化。通过这部分内容的学习，我在发音器官部位上得到了很大的规范和改进，也学习到了一些正确的发音方式和技巧，同时更使我意识到自己在初学发音时很多地方都偷懒了，从而导致一直以来在语言发音上的恶性循环。不过值得庆幸的是能在本期的语音课上得到及时的纠正。

第三，课堂语音练习。老师也很重视我们的课堂实践练习，因为老师明白学生们课后自觉练习是很没有保证的。而且其练习方式也很注意侧重点，很有针对性。比如对于方言音纠正，就找相应地方的同学来读，这样既纠正了同学们的方音，又给同学们做了方音；对于鼻边音平翘舌等发音的练习，老师就会用一些相应的典型词组、绕口令等让我们练习；有时针对轻声儿化音等发音的练习，老师又会用一些比较典型的段落、小故事等材料等等来让大家得到一定的体验和练习。总之，练习材料不仅简单有趣而且典型，真的让我感叹。

第四，课间语音播放。老师也充分利用起我们的课间十分钟，她在课间总会给我们播放一段十分钟左右的文章，这些文章不仅让我们在心灵上得到了充实，而且在纠正语音上也起到一定的作用。课间的语音播放是不是要听，完全有我们自己决定，但值得高兴的是大多同学都在听，相信如此轻松而愉悦的学习方式，实在让人没有理由拒绝吧。

第五，课后练习。在这一点上老师并没有十分的强调，但我随着脱贫攻坚战的胜利，的乡村振兴进入新征程。语言文字在教育脱贫攻坚中已经发挥基础性作用，到2020年，在全国范围内已经基本普及通用语言文字，全国普通话普及率平均达到80%。觉得如果是真的是认真听了老师的课的同学，这课后的练习不用老师提醒，我们就已经会不自觉的要主动进行了。因为既然学到的'知识那么有用而且实际，不运用都不可能呢。

说实话，在没有开始写这份心得体会时，我想真的没什么可以写的。但当我执笔开始在纸上时，老师给我忙完了上课的一幅幅画面就很自然地浮现在我眼前，内心还有一种很奇妙的激动。通过以上的总结，我猛然觉得吴老师真的太神奇了，那课堂上的一言一行都多么轻易自然的让我深深地记住，让我一想她就会有滔滔不绝的感慨，不仅仅只是不愧为人师表，老师无论是个人修养，还是那由内而外的气质，甚或是其对工作的尽职尽责都可谓难得。

当然，每个人都不可能时十全十美的，可能因为只是在课堂上才能和吴老师有所接触，课堂上老师总是一副严肃表情，我常在想要是老师能多笑笑会更有亲和力，那么老师又会是另一种风格站在我们面前，应该授课效果也很好吧。

总之，我觉得本期的《普通话》课对于我个人而言是十分必要的，而且能在吴老师的课堂上学习，我更是毫无意见了。通过本期的语音课的学习，我的感受就是，现在终于能分辨普通话的发音了，也能大致辨别的说话者普通话的水平，我很高兴。但一想到自己的普通话二级甲等都还没有过，心里还是有点担忧，很希望通过本期的语音课学习后，在下次的普通话测试中能顺利通过。

二、注重实践，落实行动一学期又转眼即逝《普通话》课程也随之告一段落，课程虽然不算多，但老师和老师给我们讲的课，都让我从中学到了不少知识，不管是在做人还是语音知识方面都让我很有收获，终生受益。