巴德 舒尔伯格(巴德舒尔伯格的代表作)

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巴德 舒尔伯格(巴德舒尔伯格的代表作)

巴德 舒尔伯格(巴德舒尔伯格的代表作)

1、伤→说→访→献→约→谢→设→示→舞→闯→赐→出→入→受→除〔美〕巴德·舒尔伯格《我的绝妙坏诗》全文|赏析|读后感《精彩极了，糟糕透了》〔美〕巴德·舒尔伯格我八岁时就写下了我的首诗。

2、妈妈边读边嚷了起来：“真美! 巴德，真的是你写的么?”我脸红耳赤地承认了，心里充满了骄傲。

3、妈妈赞不绝口，她甚至说只有神童才能写出如此美丽的诗篇!“爸爸什么时候回来?”我兴高采烈地问。

4、我简直等不得了——他呀，是好莱坞电影公司的剧作家，一个大名鼎鼎的大人物! 我想：他一定比妈妈更能评判我的诗!我作了充分的准备以迎接他的到来。

5、首先，我用花体将诗好好地重新抄写了一遍，接着再用彩笔画上花边，，我将诗稿放在餐桌上爸爸的盘子里。

6、“不过，本，巴德创造了一个奇迹，”妈妈劝慰道，“他写了一首诗!写得美极啦!”我抬不起头来。

7、我的眼中顿时涌出了泪花!“世上的劣诗已经太多了，”爸爸却很固执，“如果孩子写不出好诗，并没有哪条法律规定他非得去当诗人不可!”风波很快就平息了。

8、爸爸毕竟是爸爸呀!我继续写诗，只是再也不敢拿给爸爸看了。

9、过了几年，我回过头来重读那首诗——这时我才体会到：它果真写得很糟! 后来，我壮着胆子给爸爸看了一篇我写的短篇。

10、爸爸认为我写得勉强可以，只是罗唆了点。

11、岁月流逝，很多年又过去了。

12、我成了个“”作家，书店里在出售我的，舞台上在上演我的戏剧。

13、今天，当我被无数“歌颂”和“批评”包围着时，我又想起了“我的首诗”和它引起的小插曲。

14、我感到庆幸——我从孩提时代起，就既有爱说“真美”的母亲，又有爱说“真糟”的父亲!是他们教会了我如何对待形形 的“肯定”和“否定”——首先我得不惧怕批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这样“宣判”多么令人心碎，我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气; 而另一方面，我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉!“真美!” ……“真糟!”……这些似乎完全对立又相辅相成的话语，一直伴随着我在人生的道路上跋涉。

15、它们就像两股方向相反的风——我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆。

16、(唐若水 译)选自《译林》1983年6期【赏析】 这篇从“我”八岁时落笔，直写到“我”成为一名“”作家，其时间跨度不下于二、三十年之久。

17、在通常情况下，是无法进行这样大时间跨度的叙写的。

18、但是在这篇里，作者却化难为易，举重若轻，写得从容不迫，疏密有间，紧凑自然。

19、为什么能取得如此好的效果呢?关键在于作者巧妙地抓住了对“绝妙坏诗”的不同评判作为构思的“内核”并以此贯串全篇，使全文产生了强大的凝聚力和向心力。

20、围绕着“绝妙坏诗”的不同评判，细腻地刻划了三个不同人物的性格和心理。

21、妈妈出于爱子心切的特殊心理， 对“我”的“绝妙坏诗”称颂不已，并且使用了显然是言过其实的赞美词句，如“真美”，“神童”等等。

22、她唯恐仅靠她一人的“赞不绝口”还不能满足儿子的陶醉心理，所以又竭力怂恿丈夫，希望丈夫与她一样，对儿子的诗发出一片颂词。

23、但是，她的丈夫没有以情感代替理智，经过认真细致的推敲，终于作出了“诗写得很糟!”的评判。

24、“真美”与“真糟”，完全相反的两种评判作用在“我”的心灵上，使“我”无法忍耐，以至“一头扑倒在床上，痛苦地呜咽着。

25、”在这场突如其来的“风波”中，妈慈祥、偏爱、迁就，爸爸的认真、严正和睿智，“我”的好胜、机灵、撒娇，全都形神毕肖、栩栩如生地呈现在我们的目前，真可谓“一石三鸟”。

26、围绕着对“绝妙坏诗”的不同评价，还写出了“我”的成长与变化，也增强了主题的哲理性。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。