知识竞赛策划书 知识竞赛策划书2000

求生活部趣味活动比赛策划书

(一) 主持人讲话并宣布比赛开始

趣味数学知识竞赛策划书

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时间限制：主持人读题后15秒内答题有效。

一、活动目的

为了深化素质教育，更好落实大学生素质拓展要求，营造特色校园文化，为学生的多方位发展提供空间，理学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。

二、活动口号

“展现数学的美，尽显理性的魅力！”

三、活动目标

使全校学生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时激发学生们学习数学的积极性。

四、活动方式与要求

活动主要内容： 1.举行大型数学文化宣传活动，具体以出宣传板的形式，介绍数学的历史，发展、现状及经典趣味性数学知识等。

地点：钟楼广场

时间：五月十二至五月十八

2.以院为单位组队，开展大型室内数学知识竞赛。

地点：四号教学楼（具体教室待定）

时间：五月十八日晚19点---21点

五、前期宣传工作安排

1、五月八号参赛通知及其报名表发到各院团委办公室

2、五月十号做出两张展板放于四号楼门口处，便于全校师生及时了解我院所举办的活动

六、参赛流程

1.报名：（1） 参赛选手必须是河南工业大学在校学生

（2） 欲参加本活动的同学把请名单报到所在学院社团联合理事会

（3） 选手预选：此项工作由各学院自行组织安排，筛选出三名选手参加我方组织的趣味数学知识竞赛

（4）报名时间：预选报名时间五月八号至五月十二号，各学院根据预选情况把名单于五月十八号之前送到理学院办公室6302

2. 赛程： 根据各学院参赛队报名情况按照随机方式把参赛队分成2—3个小组，先进行小组赛，小组赛出线后进行决赛（角逐冠、亚、季军）

七、竞赛具体流程

（1） 小组赛

环节：

必答题：每队派出一名代表发言，答题时间两分钟。在两分钟之内主持人会不断给选手读题(此环节题目均为是非判断题）选手需回答是或不是。答对一道题得十分，答错不扣分。

三、措施和要求第二环节：

心灵手巧：此环节将会给每个队发纸板、木棒、剪刀之类的工具，每队选手按照题目要求做出相应的模型。此环节可三人同时参与，限时两分钟。题目可由各队自由选择，满分为五十分，具体得分由评委根据各队答题情况给出相应分数。

第三环节：

一搏 ：此环节分10——50分五类题目，各队可根据自己的实力、得分等情况自由选择题目。答对加相应分数，答错减相应分数。（对于所给贴近正确但又非完全正确，可根据评委意见不予扣分）限时两分钟。

（2）决赛

环节：

必答环节 每个队派一名代表随机抽取一道题目，满分三十分，由评委根据其答题情困给出相应分数；

第二环节：

动手环节 与小组赛中的此环节相同

第三环节：

一搏 ：此环节分10——50分五类题目，各队可根据自己的实力、得分等情况自由选择题目。答对加相应分数，答错减相应分数。（对于所给贴近正确但又非完全正确，可根据评委意见不予扣分）限时两分钟。

八、附加节目

①中场休息（文艺演出）健美一支，歌曲一首

②观众互动环节（备选）

记忆力拼 任选若干名观众上台，在限定时间内把一个数学公式记忆下来，看谁的复述和原公式一致，则可以拿到小礼品；

互动游戏 由若干观众上台玩数学小游戏；

颁奖嘉宾：

理学院支部：张振炬

理学院辅导员：郭念国、郭红彦

理学院班主任： 李瑞、孙会霞等

十、活动时间安排

阶段：4月25日—5月13日 试题资料的收集整理工作；课件的制作；竞赛名称的选定

第二阶段：5月14日—5月15日 试题的定稿、分组；仪器的到位、调试；课件的修改；评委、嘉宾等名单的确定

十一、所需设备及工具

1、 可能用到的工具：签字笔、铅笔、橡皮、直尺；筷子；剪刀、胶水、双面胶；大张硬纸

2、 大量宣传板

3、 音响设备

4、 多媒体教室及设备

5、 奖品、奖状（团体）、证书（个人）、礼品（观众、嘉宾、评委）

十二、工作安排

1、 大量数学资料的收集整理：王志利、房娟等

2、 竞赛题库的建立：臧文亚

3、 课件的制作；郭加鹏、曹风博等

4、 所需工具、设备及经费：杨振普

十三、奖项设置

此次比赛决出：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名

组织奖两名，人气奖一名，最富创意奖一名

十四、评委

评委人员均为我院资深数学讲师，具体名单暂不公布

[呃。。这是不对题的可以作顺序参考。名字可以改一下。。]

安全知识竞赛策划书中前期准备有哪些

理学院团总支： 张小彩

前期准备

3 .班级组成四支参赛队伍，

1.宣传栏通知：宣传部在宣传栏发布相关通知。

2.内部准备：由宣传部撰写比赛的相关通知,由组织部撰写本次比赛所需试题以

及试题的评分细则的。

3.各部门分工

4.费用预4抢答题 共10道，每题答对加2010分，答错倒扣105分算

5.活动流程

6.后续工作

7.写策划书

急求思想道德与法律知识综合运用能力竞赛策划书

1)活动策划筹备工作

一、 策划书封面

第三名：1组

四种内容构成：

策划书的名称：将策划主题体现出来，让使用者一目了然。

策划者姓名：策划小组名称及呈圆形名列示出来。

策划书制作时间：年、月、日。

这个自己找

二、 策划书的正文

摘要：为了增强学生的法律知识（目的），接着是策划内容的简要说明，内容可以分3个板块，以有奖的方式进行，内容由浅到深。中间穿插轻松一点的小游戏。做一个简单说明。接着就是目录，目录就自己看着办

前言：就是策划经过的说明。做这个活动是参与什么样的考虑啊之类的，记住要严谨啊 接着就是策划内容的详细说明了，自己看着办，就是前面简要说明的扩充要有策划实施步骤以及各项具体分工：时间、人员、费用、作等。

策划中的关键环节，策划实施中应注意的事项。

三、 策划书的附录

供参考的文献与案例

如有第二、第三备选方案，列出其概要

其他与策划内容相关的事宜××法律知识竞赛策划书

一、主办单位： 武汉大学法学院团委、武汉大学珞珈法学会

二、协办单位： 中南财经政法大学、湖北警官学校、华中师范大学、华中科技大学、华中农业大学、湖北大学、武汉大学东湖分校、武汉理工大学、中南民族大学各高校法学团体（排名不分先后）

三、技术支持：自强网 本文是知识竞赛网收集的文章——欢迎大家到知识竞赛网免费查阅更多的有关知识竞赛题和知识竞赛资料。知识竞赛网为您的赛事保驾护航！

四、协助媒体：湖北台、法制日报、楚天都市报、各高校校内媒体（网站、电台、报刊杂志）

五、赞助商家：待定

六、活动背景

伴随着当今经济的发展，的法治建设也日愈呈现出日新月异的一面：刑法第五次修正案的颁布，物权法草案的全民参与讨论，越来越多的法律付诸实践，这无不显示着法律、法治等概念已经日益进入了的日常生活，日益和的利益息息相关。然而，这并不昭示着我国公民的法律素质理念也有了翻天覆地的提高。相反，在现实生活中，种种由于对法律的愚昧无知而产生的违法还是频频进入我们的视野，上仍旧存在着相当多的忽视法律、漠视法律的落后法律观。而着眼于我们在校大学生，尽管众多高校在大学阶段已经开设了法律基础课程，并加强了相关法律知识的宣传，但事实上却鲜有大学生真正地利用法律维护自己的合法利益。于是，侵害大学生合法利益的不法行为便常有之，而大学生面对自身合法利益的侵害采取躲避、忍让态度的亦常有之。

作为武汉大学法学院学生及其他院系辅修法学课程的学生开展专业学习和业余研究活动的群众性学术团体的珞珈法学会，针对这一情况，举办法律知识竞赛，就是企图打破常规的法律知识宣传模式，提倡新颖有趣，力求争取程度的人员参与，在武汉大学乃至于武汉各主要高校中宣传日常实用的法律知识，提高在校大学生知法、懂法、守法、用法的法律素质，树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识，真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用、学以致用，在生活中实践法律，在法律中享受生活。

七、活动构思

l比赛环节重于新颖，力求提高参与度

我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。因此，在策划上，无论是初赛的网上答题，还是预赛的比赛流程，抑或是总决赛的设想，我们都刻意避免落入俗套。毕竟，再精彩的比赛模式，观看得多了也就无所谓兴趣使然。而只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。因此，我们设想在初赛采取了网上答题的模式，预赛中采取“开心辞典”的模式，这都是在现在的风靡一时且仍广受关注的活动形式，且在各大高校起码在武汉大学中尚没有较为完全或成功的借鉴。因此，我们采取这样的比赛形式，把日常在电视中才能看到的真正拉近到同学们的身边，让同学们亲身参与其中，体验其前所未有却又梦寐以求的感受。

而对于总决赛，由于是武汉地区各大高校的最终总决赛，除如上的某些环节之外，我们策划能够加入案例分析的内容。毕竟，在这样的比赛中，需要的是更能够突显选手个性的环节。而在案例分析的比赛，没有所谓的标准，没有所谓的，有的只是风华的展现，智慧的挥洒。而且由于最终的胜负是由在场的知名、学者及公检法的专业人士评定，不是电脑系统的机械评判，结果不再一目了然，更增加了比赛的紧张性。在同样的构思下，我们甚至在可能的条件采取由现场的老师根据选手的情况随机出题，让参赛选手真正地展现出自己的风采。

l期盼在武汉地区各高校推广的理由

一个活动是小活动，但倘若一连串小活动成为系列性、规模性的活动也便成为了大型的活动。所以我们希望能够借此契机，把此项活动推广出去，突破武汉大学校园的界限，而在武汉地区各高校中掀起一次开展法律知识竞赛的热潮。我们对此是有信心的：首先，法学无处不在。生活与法、劳工与法、经济与法、科技与法，法与我们休戚相关，所以我们关注法律。而且武汉地区各重点院校都有开设法律公共必修课程的基础，甚至于在某些重要院校更是将法学视为其重点优势学科。其次，在以往的各校法学性质社团交往中，武汉大学珞珈法学会与各高校法学社团都有过合作的经验——新近的就有如上学期举办的中法图书评比赛——并在合作举办活动的过程结成了深厚的兄弟社团的友谊。而对于此次合作，我们设想先就比赛的总实施达到一致，然后前期由各校分别进行相同的比赛环节，各淘汰出若干支队伍在我校举行最终的总决赛，使得此次法律知识竞赛活动凝聚成为规模效应。这首先直接有利于活动的自我宣传活动，再者加强了两校之间的合作和联系，紧密了兄弟院校之谊。更重要的是能够在更大程度上吸纳最广大的群众参与到这一项活动中来，让最多数的同学在此次活动真正受益。这不也是我们开展法律知识竞赛活动的题中之义？

l全方位的媒体宣传 本文是知识竞赛网收集的文章——欢迎大家到知识竞赛网免费查阅更多的有关知识竞赛题和知识竞赛资料。知识竞赛网为您的赛事保驾护航！

为了加强此次活动的宣传效果，我们希望能够尽可能地发挥各种宣传方法的宣传效果。首先，在常规媒体宣传上，我们力求与湖北台、法制日报社、楚天都市报社取得合作，由其协办此次活动，并负责全程录摄、此次活动的决赛及分赛区花絮，使整个活动的影响不仅仅局限于武汉大学或者武汉地区各高校，而是进入普通老家中，使之成为他们的话题。其次，网络媒体宣传方面。一方面我们已联系武汉大学自强网、未来网等各高校的主流网站加强这方面的和宣传，另一方面我们已与大学生在线取得合作。再次，我们届时也会通过、海报、横幅、电台等常规宣传渠道以及在相关单位举办其他活动时也会加强此次活动的宣传。

十、参赛对象：武汉地区各高校在校大学生均可参加

十一、活动前期准备

A.主办单位确定成立大赛组委会，全权负责此次大赛的各项活动

B.就赛事各部分进行充分探讨，最终确定赛事策划书

C.组委会内部确定分工细节以及各高校（名单如下），负责在赛事进行过程中主办单位与各高校的联系工作：

中南财经政法大学 杨颀 湖北警官学校朱琳

华中师范大学许琼妍 华中科技大学郑耿扬

湖北大学 龚艳艳 武汉大学东湖分校 郑慧颖

武汉理工大学赵楷 中南民族大学郑耿扬

华中农业大学赵楷

2)活动宣传工作（负责人：）

A.、海报

B.横幅

C.网络相关：自强网、大学生在线、未来网、珞珈山水BBS

D. 法学会其他活动的宣传：制作成Flc)奖品设置费用：与赛事举办费用相同，初赛和总决赛阶段的奖品是由珞珈法学会联系提供，而预赛阶段的奖品费用由各单位自行负责。ash或者幻灯片的形式在其他活动开始前播放

2)试题征集（负责人：赵楷、许琼妍、郑耿扬、朱琳、龚艳艳）

A.试题征集时间：2005年9月19日——10月11日

B.试题征集类型：单项选择题、判断题、案例分析题

C.试题征集具体实施方案详见附件一

2. 武汉地区各高校协办工作

1)初拟欲合作高校名单，并完成与高校联系的相关策划书

2)联系各高校，确定具体协办高校名单

3)共同就总赛程达成一致意见，确定工作分配和具体分工安排

3. 赞助单位联系工作

1)确定赞助单位

2)完成赞助单位的相关策划书，确定需要赞助金额

3)联系赞助单位

4. 电视台以及相关媒体的联系工作

一、活动具体实施

1. 初赛阶段（负责人：）

1)活动形式：网上答题

2)网上答题时间：2005年10月12日——10月31日

3)网上答题题目类型：单项选择题、判断题

4)网上答题具体实施方案详见附件二

2. 预赛阶段（负责人：）

1)预赛时间：2005年11月第二周

2)预赛地点：各高校根据实际情况自行确定

3)预赛具体实施方案详见附件三

3. 总决赛（负责人：）

1)总决赛时间：11月23日（暂定）

2)总决赛地点：教五多功能报告厅（暂定）

二、活动后期总结

1. 奖项设置

l 征题阶段

问题奖：10名（奖予在征题活动中所竞选问题挑战性的参赛选手）

l 初赛阶段

A.实力奖：5名（奖予初赛网上答题比赛得分的前5名选手）

B.积极进取奖：5名（奖予初赛网上答题比赛中参加次数最多的5名选手）

C.幸运参赛奖：10名（奖予系统随机从参加比赛的所有选手中抽取的10名幸运选手）

l 预赛阶段（以武汉大学为例）

A.竞赛实力奖

名：1组

第二名：1组

B.潜力奖：1组（奖予预赛中表现突出的且未获竞赛实力奖的参赛队伍）

A.竞赛实力奖：

名：1组

第二名：1组

B.风度奖： 1名（奖予在总决赛中表现最为突出的个人选手）

1. 资料汇总

三、关于策划一些问题的诠释

A.此份策划是武汉大学珞珈法学会以武汉大学为基础，结合武汉地区各高校的基本情况制定而成的。策划中各不影响其他单位活动的内容，如预赛阶段的活动形式等，各高校协办单位（下简称：各单位）可以根据各校具体细节情况制定实施。但必须报与主办单位相应备案。

C.选用知识竞赛作为活动模式的理由：首先是因为其他的类似展览、讲座等宣传模式已经大量充溢于大学校园的日常活动开展之中；如果再次重复地运用上述的模式，单从参与的人数上就将受到了极大的限制——同学们已经普遍对这些法律宣传方式失去了浓厚的兴趣。而选择知识竞赛却有成功经验根据的：于2005年度下学期在华中科技大学开展的“开心法典”法律知识趣味竞赛，就吸引了该校多达72支队伍的报名参加，几乎每个学院都或多或少的参与了此次活动，这在一个以理工科见长的高校是十分难得的。因此倘若将其移植到其他高校开展，相信也将能够取得。

再者从法学院的现实出发，我们不难发现，法学院开展常规性的、大规模的、与法学学科结合较为紧密、可以体现出法科特色的系列活动更具有其自身的优势：广泛的“群众基础”——毕竟在武汉大学乃至武汉地区各高校都鲜有其他学科能够开设类似于“法律基础”的公共必修课程。（当然，主义相关课程除外。）另一方面，法学学科乃是一门理论与实践结合十分紧密的课程，更加能够运用大量生动具体的客观案例进行现场分析，并从中展现同学们的横溢才华。

D. 采取网上答题模式的理由：这次活动构思的一个重要内容是采用网上答题的模式。综观现在的各种类型的知识竞赛活动，采用网上答题已经成为了一个不可或缺的环节。它首先具有快捷和方便的好处。根据调查——在如今高校电脑普及率较高的情况下，参赛者在规定的时间内只需要很轻易地通过登陆某一指定的网站就可以直接参加活动，而参加活动的结果也可由系统马上汇总并登记在案。其次由于网上答题的形式新颖，同学们尚较少接触，相比于笔试等参赛模式，就具有了相当大的优势。试想，当一个已经参加了十几年笔试的人面对这种固化重复的比赛，又能够产生多少的参加欲望呢？而对于网上答题，更多的同学都会抱着一种试试看的心理或者是尝新鲜好奇的心态，这无形中就直接地扩大了活动的影响力和比赛的群众参与性。因此，采用网上答题活动作为活动的最开始环节，必能够在程度上吸引到同学们的踊跃参与。

E.此次赛事涉及经费预算问题的主要可以分为三个部分，分别为：宣传费用、赛事举办费用、奖品设置费用。

a) 宣传费用方面：由于规模活动所讲究的统一性，因此主办单位会及时将各活动宣传资料以电子形式发送到各单位，而各单位有义务按照宣传资料的内容在各校做好各项宣传工作。另一方面，如有需要，主办单位负责制作统一宣传海报并在发放到各高校，制作费用由主办单位承担。本文是知识竞赛网收集的文章——欢迎大家到知识竞赛网免费查阅更多的有关知识竞赛题和知识竞赛资料。知识竞赛网为您的赛事保驾护航！

b)赛事举办费用方面：初赛和总决赛阶段由于或是在武汉大学校园内举行，或是由珞珈法学会联系自强网提供相关系统，因此两阶段赛事的相应费用由珞珈法学会承担。而预赛阶段由于是在各高校内举行，所以相关费用当然由各相应单位承担。

F.以上仅是对于策划内容的一些诠释，仅供参考。各项内容如与届时协商结果不同，以届时协商结果为准。

如何写知识竞赛策划书谁可以告诉我啊！

先说笔记本，一般人使用的方法使笔记本屏幕界面内容与投影机屏幕内容是一样的。现在笔记本电脑往往具备双显卡，所以可以使用Windows系统自带的扩展桌面技术,笔记本自带屏幕内容与投影机的画面可以不同。这样的话，的鼠标作过程观众是看不到的。如果观众能看到鼠标作，电视台效果就没有了。这就是双屏显示，而画面不同。

知识竞赛的组织与策划

C.观众互动奖：10名（奖予在预赛互动环节中参与的观众）

一、知识竞赛的种类

知识竞赛的种类很多，但常见的有以下几大类：团的知识竞赛，的知识竞赛，国情知识竞赛，法律知识竞赛，各专业技术、技能知识竞赛，文娱、体育知识，智力知识竞赛等。

二、知识竞赛的规模

知识竞赛的规模可大可小，可面向全国，可面向全市，可面向本行业及行业系统。一般根据我们的目的和涉及的范围而定。

三、知识竞赛的准二、竞赛时间及范围备工作

1、根据自身需要、意图或根据当前、国 望采纳！

心理健康知识竞赛活动策划书

九、参赛方式：初赛阶段以个人为参赛单位；预赛与总决赛阶段以小队为参赛单位，每小队以2～3人为宜

一、活动背景：一年一度的“5.25”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。

二、活动意义：丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和生活的适应能力，预防和缓解心理问题。

三、活动主题：“解开心灵疑惑，树立良好心态。”

四、比赛概述：

比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。

五、活动时间

初赛时间：5月12日（周六）晚上7点

决赛时间：5月25日（周五）晚上7点

六、活动地点

初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。

六、活动宣传

一期宣传：

1、4月24号在一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。

2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。

3、在前前摆摊两天，放两张展板

（1）大幅海报挂在食堂墙上、贴条幅。

（2）准备六十左右张的“微表情”，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。八、活动时间：2005年9月下旬——11月中旬

4、二期宣传：

（1）前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题

七、比赛准备

五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中），主持人，主持人词，各个队伍、的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的布置，PPT倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。

八、比赛流程策划：

（一）、初赛流程：

榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩的平均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证公平、公正、公开。由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参加决赛。

（二）、决赛流程：

观众及亲友团提前三十分钟入场，参赛选手提前二十分钟入场。

1、开始

主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队）。

2、主持人宣读比赛规则

由主持人宣读比赛规则，各选手如果有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问 。

3、开赛

每一个队伍有一百分的基础分。

关：志在必得(必答题）10min

规则：必答题共15题，每题十分，共同答题，每题10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简单的选择题。

第二关：抢滩登陆（抢答题）20min

规则：本环节共20道题，15道简单题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持开始读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍继续抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。

第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min

规则：播放一段视频（大概时长5分钟），然后给选手5分钟时间列举出剧中主人公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。

文艺节目15min

由文艺部出一个与心理相关的音乐节目，歌舞都可。

第四关：快人快语（判断题）15min

规则：此环节为快速判断题，要求选手在一定时间内答题，选手只需判断“是”或“否”，每队时间1分钟，判断正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。

中场观众互动[心理剧]25min

规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学给予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家心理辅导

第五关：风险提速（陷阱题）20min

规则：本环节共18道题， 10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30,20,10秒）

如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。

第六关：一招定胜负

种方案：如果出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。

第二种方案：本关中准备3道题，分别为10,20,30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。

本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明）

4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证二、活动目的书、奖杯。

5、主持人宣布比赛结束。

组织有秩序退场

现代教育技术学院

外联实践部

急求思想道德与法律知识综合运用能力竞赛策划书

由各个小组派人进行抽题，回答问题限时15s

一、 策划书封面

3)总决赛具体实施方案详见附件四

四种内容构成：

策划书的名称：将策划主题体现出来，让使用者一目了然。

策划者姓名：策划小组名称及呈圆形名列示出来。

策划书制作时间：年、月、日。

这个自己找

二、 策划书的正文

摘要：为了增强学生的法律知识（目的），接着是策划内容的简要说明，内容可以分3个板块，以有奖的方式进行，内容由浅到深。中间穿插轻松一点的小游戏。做一个简单说明。接着就是目录，目录就自己看着办

前言：就是策划经过的说明。做这个活动是参与什么样的考虑啊之类的，记住要严谨啊 接着就是策划内容的详细说明了，自己看着办，就是前面简要说明的扩充要有策划实施步骤以及各项具体分工：时间、人员、费用、作等。

策划中的关键环节，策划实施中应注意的事项。

三、 策划书的附录

供参考的文献与案例

如有第二、第三备选方案，列出其概要

其他与策划内容相关的事宜××法律知识竞赛策划书

一、主办单位： 武汉大学法学院团委、武汉大学珞珈法学会

二、协办单位： 中南财经政法大学、湖北警官学校、华中师范大学、华中科技大学、华中农业大学、湖北大学、武汉大学东湖分校、武汉理工大学、中南民族大学各高校法学团体（排名不分先后）

三、技术支持：自强网 本文是知识竞赛网收集的文章——欢迎大家到知识竞赛网免费查阅更多的有关知识竞赛题和知识竞赛资料。知识竞赛网为您的赛事保驾护航！

四、协助媒体：湖北台、法制日报、楚天都市报、各高校校内媒体（网站、电台、报刊杂志）

五、赞助商家：待定

六、活动背景

伴随着当今经济的发展，的法治建设也日愈呈现出日新月异的一面：刑法第五次修正案的颁布，物权法草案的全民参与讨论，越来越多的法律付诸实践，这无不显示着法律、法治等概念已经日益进入了的日常生活，日益和的利益息息相关。然而，这并不昭示着我国公民的法律素质理念也有了翻天覆地的提高。相反，在现实生活中，种种由于对法律的愚昧无知而产生的违法还是频频进入我们的视野，上仍旧存在着相当多的忽视法律、漠视法律的落后法律观。而着眼于我们在校大学生，尽管众多高校在大学阶段已经开设了法律基础课程，并加强了相关法律知识的宣传，但事实上却鲜有大学生真正地利用法律维护自己的合法利益。于是，侵害大学生合法利益的不法行为便常有之，而大学生面对自身合法利益的侵害采取躲避、忍让态度的亦常有之。

作为武汉大学法学院学生及其他院系辅修法学课程的学生开展专业学习和业余研究活动的群众性学术团体的珞珈法学会，针对这一情况，举办法律知识竞赛，就是企图打破常规的法律知识宣传模式，提倡新颖有趣，力求争取程度的人员参与，在武汉大学乃至于武汉各主要高校中宣传日常实用的法律知识，提高在校大学生知法、懂法、守法、用法的法律素质，树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识，真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用、学以致用，在生活中实践法律，在法律中享受生活。

七、活动构思

l比赛环节重于新颖，力求提高参与度

我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。因此，在策划上，无论是初赛的网上答题，还是预赛的比赛流程，抑或是总决赛的设想，我们都刻意避免落入俗套。毕竟，再精彩的比赛模式，观看得多了也就无所谓兴趣使然。而只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。因此，我们设想在初赛采取了网上答题的模式，预赛中采取“开心辞典”的模式，这都是在现在的风靡一时且仍广受关注的活动形式，且在各大高校起码在武汉大学中尚没有较为完全或成功的借鉴。因此，我们采取这样的比赛形式，把日常在电视中才能看到的真正拉近到同学们的身边，让同学们亲身参与其中，体验其前所未有却又梦寐以求的感受。

而对于总决赛，由于是武汉地区各大高校的最终总决赛，除如上的某些环节之外，我们策划能够加入案例分析的内容。毕竟，在这样的比赛中，需要的是更能够突显选手个性的环节。而在案例分析的比赛，没有所谓的标准，没有所谓的，有的只是风华的展现，智慧的挥洒。而且由于最终的胜负是由在场的知名、学者及公检法的专业人士评定，不是电脑系统的机械评判，结果不再一目了然，更增加了比赛的紧张性。在同样的构思下，我们甚至在可能的条件采取由现场的老师根据选手的情况随机出题，让参赛选手真正地展现出自己的风采。

l期盼在武汉地区各高校推广的理由

一个活动是小活动，但倘若一连串小活动成为系列性、规模性的活动也便成为了大型的活动。所以我们希望能够借此契机，把此项活动推广出去，突破武汉大学校园的界限，而在武汉地区各高校中掀起一次开展法律知识竞赛的热潮。我们对此是有信心的：首先，法学无处不在。生活与法、劳工与法、经济与法、科技与法，法与我们休戚相关，所以我们关注法律。而且武汉地区各重点院校都有开设法律公共必修课程的基础，甚至于在某些重要院校更是将法学视为其重点优势学科。其次，在以往的各校法学性质社团交往中，武汉大学珞珈法学会与各高校法学社团都有过合作的经验——新近的就有如上学期举办的中法图书评比赛——并在合作举办活动的过程结成了深厚的兄弟社团的友谊。而对于此次合作，我们设想先就比赛的总实施达到一致，然后前期由各校分别进行相同的比赛环节，各淘汰出若干支队伍在我校举行最终的总决赛，使得此次法律知识竞赛活动凝聚成为规模效应。这首先直接有利于活动的自我宣传活动，再者加强了两校之间的合作和联系，紧密了兄弟院校之谊。更重要的是能够在更大程度上吸纳最广大的群众参与到这一项活动中来，让最多数的同学在此次活动真正受益。这不也是我们开展法律知识竞赛活动的题中之义？

l全方位的媒体宣传 本文是知识竞赛网收集的文章——欢迎大家到知识竞赛网免费查阅更多的有关知识竞赛题和知识竞赛资料。知识竞赛网为您的赛事保驾护航！

为了加强此次活动的宣传效果，我们希望能够尽可能地发挥各种宣传方法的宣传效果。首先，在常规媒体宣传上，我们力求与湖北台、法制日报社、楚天都市报社取得合作，由其协办此次活动，并负责全程录摄、此次活动的决赛及分赛区花絮，使整个活动的影响不仅仅局限于武汉大学或者武汉地区各高校，而是进入普通老家中，使之成为他们的话题。其次，网络媒体宣传方面。一方面我们已联系武汉大学自强网、未来网等各高校的主流网站加强这方面的和宣传，另一方面我们已与大学生在线取得合作。再次，我们届时也会通过、海报、横幅、电台等常规宣传渠道以及在相关单位举办其他活动时也会加强此次活动的宣传。

十、参赛对象：武汉地区各高校在校大学生均可参加

十一、活二、 实施方式：动前期准备

A.主办单位确定成立大赛组委会，全权负责此次大赛的各项活动

B.就赛事各部分进行充分探讨，最终确定赛事策划书

C.组委会内部确定分工细节以及各高校（名单如下），负责在赛事进行过程中主办单位与各高校的联系工作：

中南财经政法大学 杨颀 湖北警官学校朱琳

华中师范大学许琼妍 华中科技大学郑耿扬

湖北大学 龚艳艳 武汉大学东湖分校 郑慧颖

武汉理工大学赵楷 中南民族大学郑耿扬

华中农业大学赵楷

2)活动宣传工作（负责人：）

A.、海报

B.横幅

C.网络相关：自强网、大学生在线、未来网、珞珈山水BBS

D. 法学会其他活动的宣传：制作成Flash或者幻灯片的形式在其他活动开始前播放

2)试题征集（负责人：赵楷、许琼妍、郑耿扬、朱琳、龚艳艳）

A.试题征集时间：2005年9月19日——10月11日

B.试题征集类型：单项选择题、判断题、案例分析题

C.试题征集具体实施方案详见附件一

2. 武汉地区各高校协办工作

1)初拟欲合作高校名单，并完成与高校联系的相关策划书

2)联系各高校，确定具体协办高校名单

3)共同就总赛程达成一致意见，确定工作分配和具体分工安排

3. 赞助单位联系工作

1)确定赞助单位

2)完成赞助单位的相关策划书，确定需要赞助金额

3)联系赞助单位

4. 电视台以及相关媒体的联系工作

一、活动具体实施

1. 初赛阶段（负责人：）

1)活动形式：网上答题

2)网上答题时间：2005年10月12日——10月31日

3)网上答题题目类型：单项选择题、判断题

4)网上答题具体实施方案详见附件二

2. 预赛阶段（负责人：）

1)预赛时间：2005年11月第二周

2)预赛地点：各高校根据实际情况自行确定

3)预赛具体实施方案详见附件三

3. 总决赛（负责人：）

1)总决赛时间：11月23日（暂定）

2)总决赛地点：教五多功能报告厅（暂定）

二、活动后期总结

1. 奖项设置

l 征题阶段

问题奖：10名（奖予在征题活动中所竞选问题挑战性的参赛选手）

l 初赛阶段

A.实力奖：5名（奖予初赛网上答题比赛得分的前5名选手）

B.积极进取奖：5名（奖予初赛网上答题比赛中参加次数最多的5名选手）

C.幸运参赛奖：10名（奖予系统随机从参加比赛的所有选手中抽取的10名幸运选手）

l 预赛阶段（以武汉大学为例）

A.竞赛实力奖

名：1组

第二名：1组

B.潜力奖：1组（奖予预赛中表现突出的且未获竞赛实力奖的参赛队伍）

A.竞赛实力奖：

名：1组

第二名：1组

B.风度奖： 1名（奖予在总决赛中表现最为突出的个人选手）

1. 资料汇总

三、关于策划一些问题的诠释

A.此份策划是武汉大学珞珈法学会以武汉大学为基础，结合武汉地区各高校的基本情况制定而成的。策划中各不影响其他单位活动的内容，如预赛阶段的活动形式等，各高校协办单位（下简称：各单位）可以根据各校具体细节情况制定实施。但必须报与主办单位相应备案。

C.选用知识竞赛作为活动模式的理由：首先是因为其他的类似展览、讲座等宣传模式已经大量充溢于大学校园的日常活动开展之中；如果再次重复地运用上述的模式，单从参与的人数上就将受到了极大的限制——同学们已经普遍对这些法律宣传方式失去了浓厚的兴趣。而选择知识竞赛却有成功经验根据的：于2005年度下学期在华中科技大学开展的“开心法典”法律知识趣味竞赛，就吸引了该校多达72支队伍的报名参加，几乎每个学院都或多或少的参与了此次活动，这在一个以理工科见长的高校是十分难得的。因此倘若将其移植到其他高校开展，相信也将能够取得。

再者从法学院的现实出发，我们不难发现，法学院开展常规性的、大规模的、与法学学科结合较为紧密、可以体现出法科特色的系列活动更具有其自身的优势：广泛的“群众基础”——毕竟在武汉大学乃至武汉地区各高校都鲜有其他学科能够开设类似于“法律基础”的公共必修课程。（当然，主义相关课程除外。）另一方面，法学学科乃是一门理论与实践结合十分紧密的课程，更加能够运用大量生动具体的客观案例进行现场分析，并从中展现同学们的横溢才华。

D. 采取网上答题模式的理由：这次活动构思的一个重要内容是采用网上答题的模式。综观现在的各种类型的知识竞赛活动，采用网上答题已经成为了一个不可或缺的环节。它首先具有快捷和方便的好处。根据调查——在如今高校电脑普及率较高的情况下，参赛者在规定的时间内只需要很轻易地通过登陆某一指定的网站就可以直接参加活动，而参加活动的结果也可由系统马上汇总并登记在案。其次由于网上答题的形式新颖，同学们尚较少接触，相比于笔试等参赛模式，就具有了相当大的优势。试想，当一个已经参加了十几年笔试的人面对这种固化重复的比赛，又能够产生多少的参加欲望呢？而对于网上答题，更多的同学都会抱着一种试试看的心理或者是尝新鲜好奇的心态，这无形中就直接地扩大了活动的影响力和比赛的群众参与性。因此，采用网上答题活动作为活动的最开始环节，必能够在程度上吸引到同学们的踊跃参与。

E.此次赛事涉及经费预算问题的主要可以分为三个部分，分别为：宣传费用、赛事举办费用、奖品设置费用。

a) 宣传费用方面：由于规模活动所讲究的统一性，因此主办单位会及时将各活动宣传资料以电子形式发送到各单位，而各单位有义务按照宣传资料的内容在各校做好各项宣传工作。另一方面，如有需要，主办单位负责制作统一宣传海报并在发放到各高校，制作费用由主办单位承担。本文是知识竞赛网收集的文章——欢迎大家到知识竞赛网免费查阅更多的有关知识竞赛题和知识竞赛资料。知识竞赛网为您的赛事保驾护航！

b)赛事举办费用方面：初赛和总决赛阶段由于或是在武汉大学校园内举行，或是由珞珈法学会联系自强网提供相关系统，因此两阶段赛事的相应费用由珞珈法学会承担。而预赛阶段由于是在各高校内举行，所以相关费用当然由各相应单位承担。

F.以上仅是对于策划内容的一些诠释，仅供参考。各项内容如与届时协商结果不同，以届时协商结果为准。

求一个有新意的活动策划书－有关部的。

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一：活动主题：安全你我他

主办：法学院

时间：2010年4月10日

地点：讲堂楼103

比赛形式(一)、必答题(选择题)：知识竞赛

二：活动宗旨

加深同学门对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际生活的能力。通过此次活动搭建同学们与校保卫处老师交流的平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。

三：活动对象

法学院全体学生

四：活动目的

（1） 提高同学安全意识

（2） 丰富同学的课余生活

（3） 加深对安全教育的重要性的认识

（4） 通过举办此活动，为广大同学提供一个互动学习的机会

五：活动流程

(二) 介绍嘉宾及参赛人员

(三) 比赛开始

(四) 比赛中穿插游戏

(五) 进行评分

(六) 宣布比赛结果

(七) 颁奖

(八) 嘉宾退场

(九) 宣告比赛结束，参赛人员有秩序退场

附：

比赛具体形式

1选择题 每班1道，每(五)、你演我猜题10分

题目内容涉及突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广。考察同学们的安全知识

2判断题 每班5题，每题5分

同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施

3必答题 每班2道，每题510分

必答题将系统的考察同学们各方面的安全急救知识，分为两部分，每班自己选择题目作答，一为填空题，如场上选手答题有困难，可请场下的本班同学帮助，答对亦可加分，二为简答题，每班1题，场上选手自己作答。

通过激烈的抢答题考察同学们是否熟练的掌握安全知识及自我保护的技能。

场上选手回答不正确的题目请台下的同学回答，答对有奖品

34两关答体需按要点。切中要点才可给分，只沾上一点儿边的不计分。必答题按所中要点的比例给分；抢答题过半可给分，未过半但正确的不加分也不扣分，答错倒扣分。

准备工作

（一） 报名：通知各班班委组织报名

（二） 组委会成员具体职责

1. 总负责人：黄珊

2. 出题人：:沙莎

3. 秩序维护：待定

4. 主持人：待定

报名人员

怎样策划一场大学生知识竞赛活动

不知道你们学校的情况，就给你写个大纲，再自己补充。

这要根据你的实际情况来决定。档次，地点，出席的人员情况都有关系。

心理健康知识竞赛策划书

下面给一个知识竞赛的策划方案供你参考，希望对你有帮助。

[知识竞赛策划方案]作为一个普通的单位,由于不具备电视台专用的比赛平台,如果要搞一场专业的知识竞赛？同时花钱最少？

作为一个普通企事业单位，由于不具备电视台专用的比赛平台，如果要搞一场专业的知识竞赛，而且具备电视台效果，就应该充分挖掘利用现有的条件。

1.微软的PowerPoint办公软件。

2.笔记本

3.投影机

4.现场音响

有了以上这些，还要挖掘它4.评分标准：论点明确5分;表达清晰5分;思考创新5分;综合表现5分，总成绩由以上四部分合计。的功能。

再说PowerPoint，一般人使用方法使PPT在笔记本屏幕内容与投影机屏幕内容是一样的，实际上，完成上面的扩展桌面技术设置后，再在PPT中的放映方式中启用PPT放映在第二显示器的功能，就可以使PPT放映内容位于投影机上，而笔记本上只显示PPT作管理界面或基础界面。

也就是说，PPT提供了建立在上述条件的双屏显示而画面不同的功能，好多人都忽略了此点。

同时，用PowerPoint制作知识竞赛题目很简答，比如，页显示题目，比如:1+1=? 等， 在第二页做一个：比如:1+1=2等，以此类推。由于PPT模版网上很多，可以很容易找到相适应的模版。又由于PPT本身很像个容器，里面可以添加很多:Gif动画,等等，所以界面可以做的很精致。只要是大学毕业，PPT技术制作难度很低。

再说一下声音。没有现场音效的烘托，整个比赛显得很乏味。在电视上经常会看到，主持人说：“我们进入下一个环节”，屏幕上马上及时地显示下一个环节的字幕，同时响起相应的环节音效。这个过渡看似不起眼，实际上可以缓冲比赛气氛，主持人、选手和观众稍微放松一下。当选手在思考某个问题时，又响起紧张的画外音效，又加重了比赛气氛。当选手答错、答对、超时、违规时，又启用的相应的音效。声效的合理使用，为比赛增色不少，如果滥用，就不好了。也就算说，声音应该快速和主持人，或者与现场情况配合。有些现场流程可以固定下来,有些要靠作员的现场发挥。

再说一下展示画面。展示画面应该和支持人的主持词无缝的配合。当主持人说：“介绍一下1号台选手情况”，此时投影机画面快速切换到一号台信息。当主持人说：“看一下3号台得分情况”，此时投影机画面快速切换到3号台得分情况。当主持人说：“看一下各台位得分情况”，同样存在这个问题。画面应该能快速和支持人配合。

使声音和画面快速地与主持人现场配合，除了提前排练外，而且还要考虑到，如何处理现场的突况，此时，笔记本作员如何办？

虽然，普通单位已经具备上述4个条件，而且音效可以在网上搜到。但是，这些条件如何利用好？如何组织在一起？如果没有很好利用以上条件的知识竞赛管理系统，那么以上这些很好的基础条件就浪费掉了。

伴随着选手的出场、答题或表演，旁边的投影画面与其呼应，可以即时展示以下信息:

1.活动主题信息，展示文件格式一般为:音频,Flash,PPT等

2.环节信息,展示文件格式一般为:音频,Flash,PPT等

3.选手信息,展示文件格式一般为:视频,音频,Flash,PPT等

4.题目及信息，展示文件格式一般为:音频,视频,Flash,PPT等

5.打分信息,展示文件格式一般为:音频,Flash,PPT等

6.排行榜信息,展示文件格式一般为:音频,Flash,PPT等

7.颁奖信息，展示文件格式一般为:音频,Flash,PPT等

在上述的任何一个信息展示过程中,比如在选手出场时，画面中可以出现额外的渲染Flash，比如星光，光晕，流彩,闪电等，比如在回答问题时，如果错误，会出现额外的音频或Flash画面，比如在展示选手得分情况时，可模仿央视画面，出现柱状水位画面，红的多淘汰，绿的多晋级等等。当然，这些用于渲染的音频和Flash，都是根据现场情况灵活的选用。

再说一下的问题。

国内搞知识竞赛都喜欢使用，以显示比赛的公正。

其实，由于线路设计，很难保证比赛的公正。奥运会中，使用的都是高科技产品，但击剑项目，双方从未使用类似的东西来显示谁先击中对方，而是通过裁判的肉眼看谁的灯先亮，其实加个视频更能解决这个问题。企业搞知识竞赛，常常由于试题难度不大，选手都在抢，结果占硬件性能优势选手的占了上方。同时，企业往往没有电视台专用的现场，现场布线杂乱，感觉不是很好。

最经济简单的方式如下:

方式一：给每个参赛组一个牌子，上面有组号。抢答阶段可通过举牌来参与，朴素而又客观。通过裁判的肉眼来判断谁抢答成功。

方式二:方法同方式一，再架设一个，扑捉视频，来客观评价。

方式三:如果要买，就买只带抢答功能的有线或即可(注:有些有计时、计分等功能，由于软件已具备这些功能，所以可以省部分成本)，这些上可以显示抢答的台位号，又可能是有效的抢按成功台位号，又可能是提前抢按的违规台位号，有些带声音。

做为“知识竞赛现场管理系统”的，可把上面的抢答结果，立即输入到系统中,在大屏幕中显示抢答的台位号码，模拟出专业的效果。当然，此方法也可以根据情况省略不用。

实际上，抢答环节只是比赛中的一个环节而已,好多现场矛盾往往产生在这个环节,此环节占得分值过大或过度强化都是不对的。本系统还提供：按照某种顺序指定题号的展示手段，选手可以选择题号的展示手段，选手可以随机抽取题号的展示手段，选手可以挑选分值的展示手段等。这些手段灵活使用，使比赛环节内容丰富。

首先，你需要确定你的知识竞赛活动的主题是什么？主题可以是国学，可以是时事竞赛，也可以你专业里面的一个主题。

其次，你需要一份完整的策划书。

策划书的内容包括，活动的目的，活动的流程，活动的规则和评分细则，邀请的老师和嘉宾，活动的奖励。 其中，活动的流程，包括 活动地点，时间，参加人员，活动主题，活动的过程（开场白，介绍嘉宾，介绍活动的内容，邀请参赛人员入座，介绍活动规则和评分等等）

接着，你需要寻找合适的主持人，老师，嘉宾等。和你的团队商量知识竞赛的问题，找一个做PPT制作熟练的同学来制作PPT，完善各类细节，例如制作评分表，计时表，安排好各个岗位的。

岗位安排：主持人，总监（做全场的指挥），声音控制，评分人员，计时人员，以及若干个。

还要注意的事，要做好预算，做好充分的宣传。

希望你可以策划一场成功的活动！

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三 、退场

不经意间，工作已经告一段落，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，何不赶紧趁现在写写策划书。那么你知道策划书如何写吗？以下是我精心整理的销售知识竞赛活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。【知识竞赛现场管理软件系统-双屏PPT版]为此而生,它可以很好利用以上4个条件，费用很低，又很强大专业。

知识就是力量。知识支撑着人类的进步与发展。求知是青年的特点。知识竞赛是青年了解和掌握知识的有效方式。知识的海洋是宽广的，在它的怀抱中我们将获得力量，增长才干。

销售知识竞赛活动策划书1

一、目的

(一)发扬、提升酒店文化知名度，促进酒店总体发展的实现。

(二)借传统佳节――中秋节，对过组织一活动，吸引顾客光临，扩大酒店知名度和美誉度，促进酒店营销业绩的提升。

二、活动主题

“迎中秋，庆团圆，共赏月”，强调对传统文化的回归，突出亲情和团圆的气息。

三、活动安排

(一)婚庆服务

1、喜庆婚宴服务可为婚礼全程提供免费服务项目，包括公共联络、司仪等，还可以提供具有传统文化情趣的助兴项目――贺喜礼品、室内花轿等。

2、具体执行部门为营销部、餐饮部，配合部门为行政部。

(二)就餐送月饼活动

1、在中秋节的前一天、中秋节当天和中秋节的第二天，到酒店用餐、住宿的客人根据其消费额的不同赠送三种不同价格档次的月饼。

2、对一家三代同时就义的客人除赠送月饼外，另赠送一份价值为30元的酒店传统菜肴。

(三)迎中秋抽奖活动

1、在每一餐桌上发放一份关于酒店发展历史和特色菜肴的宣传材料。

2、酒店在酒店一楼大厅东侧搭建的临时舞台上抽取桌位号。

3、被抽到桌号的客人可到舞台上回答与酒店发展历史和菜系有关的问题。

4、回答正确的客人可抽取奖品。奖品的率控制在30%左右。

5、舞台搭建由市场营销部和工作部负责，办公室协助。所需物品的采购由采购部负责。

(四)慰问与本酒店有关的名人，借助他们提高酒店的知名度。

四、费用安排

(一)本次营销策划活动预计总费用支出在8万元，不超过10万元。其中第1项活动支出控制在3万元;第2项活动支出控制在1。5万元;第3项活动控制在3万元;第4项活动控制在0。5万元。

(二)费用控制由财务部负责，各项活动所需物品的采购均由相关部门报到采购部，采购部统一进行汇总，经财务部审核后实施采购。

五、宣传方式

(一)街头宣传册的发放

客人凭宣传册可享受9折到9。5折的优惠。宣传册的印数初步定在5000册。

(二)报纸宣传

选择和联系酒店所在地区影响面较广的平面媒体进行文化营销宣传。主要宣传广告语为“xxxx洒店，真情无限”。

(三)网络宣传

借助旅游网、管理网等媒体发表信息，针对不同的消费群体程度地造势，以进一步提高酒店的知名度和美誉度。

(四)职能分配

将每个主题活动分解落实到相关部门具体制订执行和实施。每个活动的`文章也由对应部门撰写，由市场营销部联系媒体，争取及早发表。

(五)宣传费用控制在5万元。由市场营销部做出详细的预算和，经财务部审核同意后，由营销部组织实施。

六、活动总结

此次文化活动营销结束后，由营销部根据此次营销活动的情况文化营销活动报告，对此次营销活动做出评价和总结，活动总结报酒店审阅，分发到各部门进行传阅。

销售知识竞赛活动策划书2

一、指导思想

以“营销年”活动为契机，通过开展全员营销竞赛，进一步强化职工“市场是营销的中心，生产是营销的基础，质量是营销的生命，核算是营销的保障，我们每一个工作岗位是营销不可或缺的环节”的全员营销理念;进一步激发职工以“一盘棋”的思想做好生产、研发、质量、成本各个环节的工作和产品售前、售中、售后各个环节的服务;进一步宣传推广一轻品牌和产品，搭建全员营销平台，带动新的业务发展链，形成新的效益增长点，为一轻实现跨越式发展做贡献。

二、竞赛内容

1、围绕开发新品、提高质量、提高竞争力开展竞赛。

各单位要从企业的实际出发，以企业发展的重点，提高产品质量的难点作为竞赛主攻方向，积极组织开展“开发品种、提升质量、技术创新、挖潜增效、节能降耗”等各具特色的劳动竞赛。

2、围绕宣传品牌、推广产品开展全员营销竞赛。

进一步拓宽企业产品销售渠道，依据企业制定的团购产品和团购价格，宣传和推广一轻产品，搭建全员销售平台。积极倡导系统内办公用品、商务用品、劳保用品的团购和个人消费的互惠交流，营造一轻内部市场环境，形人争当一轻品牌宣传员、一轻产品推销员的良好氛围，带动新的业务发展链，形成新的效益增长点。

1、加强，精心组织。各级工会要充分认识开展全员营销竞赛活动的重要意义，加强，高度重视，把开展竞赛活动作为推动落实“十二五”规划和“7+1+3”化发展战略的重要措施和抓手，列入重要议事日程，认真研究部署，精心组织实施。要结合各单位的实际情况，制定具体的竞赛方案，把竞赛的内容、目标、考核细化分解落实，推动竞赛扎实有序开展。

2、加大宣传，营造氛围。在竞赛活动中要利用网络平台、简报、期刊等宣传方式，加强活动的宣传，积极营造竞赛氛围，扩大竞赛的影响力。控股公司工会将通过《一轻报》“聚焦‘营销年’”专栏集中进行竞赛活动的宣传和。

3、做好先进典型的选树工作。对在竞赛活动中表现突出的先进集体和个人，要挖掘典型事迹，大力宣传，切实发挥先进典型的示作用。做好竞赛活动的总结评比，控股公司工会将设立劳动竞赛组织奖、创新标兵奖和在非营销人员中设立营销标兵奖，对竞赛活动中涌现出的先进集体、先进个人进行表彰和奖励，

4、做好竞赛活动信息收集工作及系统内产品购入、售出数据的统计工作，每季度将当期竞赛活动进展情况、举措和成效进行汇总，一并上报控股公司工会。

销售知识竞赛活动策划书3

一、竞赛目的

为了更好的完成年度考核指标，从发货力度、回款进度和营销活动三个方面提高业务员的积极性，营造紧张高效的'工作氛围，特举办此竞赛。

竞赛时间为20xx年11月1日-20xx年11月30日。营销中心所有业务员参加此次竞赛活动。

三、考核方式

1.统计11月1日-11月30日，各业务员的发货实洋总数(指定带文图书不予统计)，每周刷新各业务员发货数据在LED经营榜公布。

2.统计各业务员截止11月30日的总回款金额，以来款登记为准。

3.鼓励业务员多制定并执行营销活动，加大年底冲刺力度。

四、计分方法

1.发货计分=11月份发货实洋/全年回款指标xx12。

2.回款计分=截至11月底总回款/全年回款指标。

3.活动计分=11月参与营销活动次数xx0.01(不超过0.05)。

4.总得分=发货计分xx0.4+回款计分xx0.6+活动计分。

五、奖励办法

评定标准：以总得分参与评定，1.0分及以上为、0.9-1.0分为良好、0.8-0.9分为合格，0.7分以下为不合格

对应奖励：

序号竞赛得分奖品

11.0分及以上价值3000元奖品20.9-1.0分价值20xx元奖品30.8-0.9分价值1000元奖品40.7-0.8分0

50.7分以下-500

总分前三名分别获得冠军、亚军、季军称号，并获得奖状及额外奖励一份。

备注：

如A全年回款指标2400万，截至11月30日回款金额1800万，11月份发货实洋260万，参与3次营销活动，计分方式如下：

发货计分=260/2400xx12=1.3

回款计分=1800/2400=0.75

活动计分=0.01xx3=0.03

总得分=1.3xx0.4+0.75xx0.6+0.03=0.9

一、活动时间：

二、活动地点：六楼会议室

三、活动对象：机关队4人(机关部门各部门或自愿报名);

营业部及各支行队各推选4人参加。

四、比赛项目：单指点钞、多指点钞、票计算、小键盘录入

五、比赛规则：

点钞比赛：单指单张在规定范围10分钟内以12把为及格线，多指多张在规定范围10分钟内以16把为及格线。(每把正确得4分，错一把扣6分，其中未墩齐扣1分，把条未扎紧扣1分，盖章不清晰扣一分)。

票计算：在规定范围10分钟内以算对10题为及格线，大小写全对得10分，大写正确得4分，小写正确得4分，其中分别未标明分节符、小数点、符号的均扣1分。

小键盘录入：在规定范围10分钟内以算对7题为及格，计算正确得10分，其中分别未标明分节符、小数点均扣1分。

六、开设奖项：

按各项比赛综合成绩评出：团体奖一名，奖励500元;各项比赛评出个人：

一等奖1名，奖励300元;

二等奖1名，奖励200元;

三等奖1名，奖励100元。

借此活动，要求营业部各网点在4月15日至5月4日期间开展为期20天的柜面业务技能大练兵活动，全面调动会计柜员苦练技能、提升业务技能水平的工作热情，在全行掀起技能练兵活动的热潮。一是加强技能训练，全面提高柜面业务处理效率。要求全体柜员勤学苦练，并在推动全员普练的基础上，对于业务技能相对较弱的人员，制定阶段性目标，利用班前班后时间，加练补练，争取取得显著进步。二是加强监测，动态评价，全面提高训练效果。要求营业部及部室行长、会计主管建立训练台账，并在柜员之间开展竞赛，每日对柜员点钞、票计算、小键盘录入等三项技能进行测试或互测，记录成绩。特别是对于今年新入行柜员，要重点督导，加强训练，确保在活动期间技能水平有较大幅度的提高。三是组织每周抽测，加强检查监督。分行将每周抽测各机构技能较弱的柜员，检查营业网点训练效果，定期通报测试结果。分行将针对抽测中发现的问题，提出指导性意见，切实有效地提高柜面人员整体业务技能水平。

营业部及部室将力争通过技能大练兵活动，推动各营业网点柜面业务技能水平再上新台阶。

销售知识竞赛活动策划书5

活动目的

推销学是市场营销专业一门重要的课程，通过推销方案的设计，使学生进一步理解该学科的重点内容，培养学生的运用理论知识解决实际问题的能力，提高学生的推销业务的技能水平。

策划主办单位：营销协会

活动参与者

市场营销专业大三全体同学，后续参与者，大一大二同学。

活动流程：

要求同学两人一组，以各种商品，生产资料为载体进行推销设计，整个方案必须包括顾客识别，顾客接近，推销洽谈，异议处理，成交与售后的具体方法和技巧。具体应包含以下内容：

1、确定准顾客，堆准顾客进行分类并确定寻找准顾客的方法

2、进行顾客鉴定，包括购买力，购买决策权，购买需求

3、接近与约见准顾客的方法和技巧及面谈原则

4、研究顾客提出的异议的原因和种类

5、对顾客异议提出解决方案

6、成交的基本策略

二、推销面谈模拟演练12月6日至12月9日

两位同学分别扮演推销员与准顾客，针对自己的产品和服务进行现场模拟，由老师评分选优。最终评选出一二三等奖各一名，并由选手对大一大二同学进行展示。

活动预算：300元

班级活动策划

策划的期望效l 总B.各单位在赛事举办过程中应积极与主办单位保持必要联系，并妥善做好活动的资料保存工作，真正实现活动规模化的初衷。决赛阶段果与预测效果。

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1. 校内赛事相关活动准备

一、 目的：

九、颁奖

三、 奖励办法：

四、 注意事项：

我写东西就是列个提2.评分标准：每队有基础分100分，答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。纲再往里面充实内容

给你个提纲，ok？