西方经济学论文 大一西方经济学论文选题

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2、你知道论文怎样才能写的好吗？下面是我整理的浅谈西方经济学论文，希望能够帮助到大家。

3、浅谈西方经济学论文1 摘 要：西方经济学是高校财经管理类专业的专业基础课，其理论性和实践性都很强，要学好这门课程对刚进入大学的新生而言有一定的难度。

4、结合亲身教学实践，提出自己的几点思考。

5、：西方经济学；教学方法；教学效果；思考一、西方经济学的性质西方经济学作为高校财经类、管理类本科生的核心课程之一，是学生进入大学学习接触的最早的专业基础课，它分为《微观经济学》和《宏观经济学》两部分，跟高中课程比较，是学生学习知识和学习方法的一大转折点，其理论性强，专业程度高，面对从未接触过的经济理论和大量的经济模型的大学新生，学生们普遍都产生了畏惧心理，都有抵触情绪。

6、那么如何教好这门课，如何提高学生的学习兴趣，提高教学效果就成了广大教师的必须认真研究和探讨的问题。

7、由于西方经济学具有理论性强、抽象、难理解的特点，同时也是一门实践性很强的学科，它的理论都是建立在一定的设条件上形成的，比如，序数效用论者用无异曲线分析方法来考察消费者行为就给出了关于消费者偏好的三个定等，西方经济学的研究方法都是借助抽象的数学模型来解析经济现象，应用数学分析工具来经济学论题是很常用的方法。

8、西方经济学在消费者行为、生产理论、资源配置、资源利用、就业失业、货供给、财政政策、货政策等方面的理论为经济生活提供了一定的参考和借鉴。

9、鉴于西方经济学特殊的课程特点，很多学生在学习西方经济学的过程中感觉困难。

10、因此要提高学生的学习兴趣，必须要求学生端正自己的态度，转换自己的角色，从高中的灌输式教学转换为自我学习为主，培养学生对经济学的探索思考和学习的兴趣。

11、二、贵州民族大学学生特点笔者长期以来一直从事西方经济学的教学工作，且担任过四年班主任，经过与学生接触，发现我院学生在学习西方经济学时普遍有以下特点：1.数学基础薄弱。

12、贵州民族大学商学院学生普遍具有数学基础薄弱的特点。

13、由于西方经济学分析方法有定性分析和定量相结合、实证分析与规范分析相结合的分析方法，要求学生在学习的时候有一定的数学基础，我院经济学和金融学专业该课程一般是大一下学期开设，其他专业是大二上学期开始开设。

14、而学生大一的时候仅仅学了高等数学，概率和统计还没接触，学生数学基础参不齐，导致学生普遍不愿进行定性分析，一看到需要相关的数学知识，从心理上就产生了畏惧。

15、2.感性认识多于理性认识。

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