北大培文杯写作比赛时间_北大培文杯2021作文题目

求倾听未来的声音的读后感一篇。谢谢

求倾听未来的声音的读后感

北大培文杯写作比赛时间_北大培文杯2021作文题目

北大培文杯写作比赛时间_北大培文杯2021作文题目

北大培文杯写作比赛时间_北大培文杯2021作文题目

本书收入2015第二届“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛作品，充分反映了新一代中学生的创意写作水平。青少年奇崛的想象力、精妙的构思以及大胆的表达令人惊异，作品呈示一个个生机勃发魅力无限的心灵世界。

本书由作家、大学、“北大培文杯”大赛评委会曹文轩主编并作序，评论家谢有顺题跋。并约请茅盾文学奖评委和批评家、学者给予倾心点评，对作品进行了深入到位的解读，对青少年写作有着切实有效的指导意义。

"倾听未来的声音" · · · · · ·

自小泡在一间四壁诗书的小书房里，因此喜欢读也喜欢写。 会弹钢琴，虽深爱音乐然不甚精通。喜欢欣赏各种画作和雕塑，虽不会什么技法，但我认为所有的艺术都是相通的，我可以在任意一片草地上诗意地栖居..........

《倾听未来的声音》里的作品字里行间充满了现实性的创意，对文字把握的深思以及清醒，理性并且富有建设性的构想。《倾听未来的声音》不仅仅是一个书名，她更恰似北大培文一直以来在文化事业的一种，或者说是一种伟大的胸怀。 是的，创意源自于对生活的感知，对生活的体会以及对生活的态度。而写作又是一种对人性的思考，对人性的探索以及对人性的感悟。“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛无疑地把这两者完美的有机结合在了............

这本书让我相信，90后、00后正以全新的面貌、姿态、认知、情感结构、话语方式锻造新时代的文学。他们是中学生里创作的翘楚，却早早超出应试八股藩篱，潜伏却时刻有崛起爆发之势。作文大赛之目的正应是发现真正文学人才、真正拥有表达心灵真实能力的写作者，以此冲击传统语文教育这块朽木并实现重塑。因此我预测，青年纯文学的未来，有一大半将来自培文杯，或者说，培文杯里有当代文学的潜在希望。

借办公室的老师的看的，结果一口气看完了。不同于市面流行了中高考满分作文，与经典名著也不一样，在时下流行之外，看看这样青涩的文笔，也不错。给当下的青少年点个赞吧，真是后生可畏。

无论田野，无论荆棘，敢于踏过，才会留下声音。无论稚嫩，无论青涩，敢于书写，青春就会给出剪影。我看到，我听见，这来自未来的声音。我感动。 无论田野，无论荆棘，敢于踏过，才会留下声音。无论稚嫩，无论青涩，敢于书写，青春就会给出剪影。我看到，我听见，这来自未来的声音。我感动。 无论田野，无论荆棘，敢于踏过，才会留下声音。无论稚嫩，无论青涩，敢于书写，青春就会给出剪影。我看到，我听见，这来自未来的声音。......

同事孩子为了自主招生准备各种竞赛，可我家孩子是文科生，请问自主招生认可的竞赛奖都有什么？

2016年自主招生认可的各类竞赛奖项挺多的，不过各个高校要求也会稍有不同。一般像数学奥林匹克CMO、新概念作文大赛等省级以上的竞赛都是可以的。自主招生院校的招生简章中，都明确注明了自主招生毕业生待遇：修业期满，达到毕业要求，颁发网上注册的“普通高等学校专科学历证书”，因此是完全可以放心的~~

文科的话可以参加一些作文竞赛，比如新概念作文大赛，北大培文杯创意写作大赛，叶圣陶杯等等，或者英语类的竞赛也可以参加，比如“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛，具体的认可情况要看报考院校的招生简章，里面都有具体的要求可以以实际情况为准。

文科生看过来，自主招生到底认可哪些含金量高的文科

文科类

1.新概念作文

主办单位：大学、浙江大学、复旦大学、武汉大学、、华东师范大学、山东大学、师范大学、清华大学、萌芽杂志社、南开大学

一年一次。通常是4-7月开始征稿,到11月左右截稿。经过初赛后,在一月份左右到上海进行复赛! 参赛形式 （来稿请附“报名表”，见《萌芽》杂志，每张报名表只能附一篇作品）

除初赛作品要求字数控制在5000字以内，参赛者30岁以下之外，不收取报名费，无任何限制。

比赛分初赛、复赛。初赛沿用一般文学刊物征文的形式，不命题、不限定题材、体裁，字数5000字以下，不曾在公开刊物发表。初赛优胜者参加复赛；复赛设立考场举行。

初赛决出入围奖，入围者来上海参加复赛，由两项分数综合得出后一二等奖及入围奖名单。

2.创新作文

1、竞赛时间：每年11月—次年3月为初赛，每年4月—5月为复赛（分省区复赛和全国网络复赛）。

2、竞赛方式：个人参赛，初赛为提交作品，复赛为现场作文。

3、竞赛内容：命题作文。

4、竞赛特点：赛程较长。

3.语文报杯

主办方：由学校部，语文报刊协会，《语文报》编辑部，《语文教学通讯》编辑部联合举办

参赛对象：全国各省、自治区、直辖市（包括港、澳、台地区）所属义务教育初中学段学生，全日制普通高级中学学生，职业高中学生，中等师范学校学生，中等职业技术学校学生。

时间：2016年9月20日起至2017年7月（以当地邮戳为准）

时间每年有变动

4.叶圣陶杯

承办单位：名刊《中学生》承办“叶圣陶杯”作文赛事

组织机构：教育学会、语文现代化学会

巨人教育（巨人学校）

大赛日程

批于下半年新学期开学起至当年年底(高、初中毕业班稿件请在批寄送)；

第二批于次年初起至4月20日止（申报“全国十佳小作家”及各种集体奖者请在、二批寄送）；

第三批于4月21日起至5月20日止（均以邮戳为准）。

参赛对象及组别

参赛对象：全国中小学及大班学生

组别设置：

中学组 （7-9年级）

小学组 （1、2、3、4、5、6年级）

幼儿组 大班（5-6岁）

5.北大培文杯

“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛是一项全国性中学生的写作大赛，2014年开始举办，每年一届

主办单位：当代文学研究会、大学艺术学院、大学与传播学院、北大培文创意研究院

赛程安排

1）赛事启动暨作品征集阶段：参赛选手在截止日前提交参赛作品。

2）作品初评阶段：赛事按高中组和初中组分别进行。评委会将根据参赛要求对参赛作品进行分类评选，然后组织专家进行初评。

3）作品复评阶段：本阶段将进入复赛的作品提交评委会进行复评，评委会将以匿名投票的方式评选出选手进入决赛。

4）决赛暨颁奖阶段：选手将在大学参加现场决赛。

6.全国创新英语作文大赛

《高校招生》杂志社与大学、清华大学、师范大学等多所高校联合举办

大赛于4月启动。复赛于7月-9月举行

7.英语能力竞赛

竞赛流程

本竞赛每年举办一次，分各赛区初赛、决赛和全国总决赛三个阶段，每年暑举办全国总决赛。期间，各省选手有机会参加全国中学生英语演讲比赛、全国中学生英语辩论赛、全国中学生英语风采大赛以及全国中学生英语学习经验交流会等系列活动。

主办方本竞赛由基础教育实验中心外语教育研究中心主办，英语辅导报社承办。

初赛包括笔试和听力。决赛分两种方式，各地可任选一种：种是只参加笔试（含听力），第二种是参加笔试（含听力）和口试

2022年北大培文杯举办了吗

举办了。2022年北大培文杯已经举办了，于2020年10月23日开始举办，北大培文杯，是全国青少年创意写作大赛是一项全国性中学生的写作大赛，2014年开始举办，每年一届。

什么等级的征文比赛获奖，才可能享受高考加分？

现在的征文比赛的获奖不再能给高考进行加分了，但是如果获得省级或者奖项的话，对于自主招生来说是有一定帮助的。

竞赛类获奖在高考中不享有加分，只有有少数几个个别奖项才享有加分。不过可以在自主招生或特招中查询是否符合加分。

省级征文比赛获奖或者是征文比赛获奖才能享受高考加分，其他是不能的。

对有贡献，并且让人们的思想能够提高，有独特见解的比赛作文获奖可以享受高考的加分。

大学团队教你如何写双语作文？

2018年4月19日下午，北大培文杯组委会讲师团讲师李冠徵来吉林一中，为进入培文杯复赛的学生进行赛前培训讲座。

北大培文杯是由当代文学研究会、大学艺术学院、大学与传播学院、北大培文创意研究院主办的全国青少年创意写作大赛，大赛包括中文写作和英文写作。2014年开始举办，每年一届，作品相继刊发在《》《新华文摘》《散文选刊》等报刊上，部分获奖者还出版个人作品集。

创意写作是一种开放的写作方式，涵盖了、诗歌、散文、戏剧、电影脚本、影视评论、广告文案、活动策划等各种文本样式。它强调创作者独特的想象、鲜明的个性、新奇的构思以及诗意表达的能力，并鼓励生产应用型的创意文本。创意写作是现代文化工业发展的产物，致力于为文化创意、影视制作、广告宣传、演艺娱乐、数字媒体以及动漫游戏等文化产业提供具有原创力的人才。

吉林一中每年有很多学生凭借出色的创意才华和写作能力在在大赛中脱颖而出。今年我校由于报名人数多，参赛作品质量高，成为了北大培文杯的基地校。

本届大赛吉林一中有中文写作380人，英语写作286人进入北大培文杯复赛。

本次讲座主讲人李冠徵是吉林一中的毕业生。李冠徵，2011年由吉林一中考入大学，大学西班牙语文学专业毕业，曾留学西班牙，研究方向为西班牙与拉美语言文化，后现代文学及魔幻现实主义。北大培文杯赛务人员及讲师团讲师，擅长创意写作分享，中学生学习经验分享，高考备考指导等。

本次讲座学姐李冠徵从创意、想象、构思和表达四个方面启发和学生如何进行创意写作。力倡学生以鲜活的视角和独特的艺术手段去反映当代人们对于的追求，鼓励其创作蕴含深厚的人文格调和独特审美感受的作品，大胆而巧妙地传达时代精神。

讲座中学生们积极互动参与，会场气氛热烈。

一个多小时的讲座，学生们获益颇丰，意犹未尽。学姐的创意讲座开拓了学生的思想，帮助其成为标新立异的写作人才。学姐的成功经历也鼓舞了学生，让其敢于有梦想敢于追求梦想。讲座后很多学生把学姐当成了自己的偶像，有询问写作及学习的相关问题，还有让学姐签名留念。

吉林一中一直以培养创新型人才、实用型人才为办学准则，注重学生的素质教育，重视学生个性发展，培养多方面的人才。学校举办的各项有特色的活动充分发掘了学生的潜能，促进学生成才。

吉林一中也正是因为一代代像李冠徵一样的学子不忘母校，传承学校优良传统，促进了学校内涵发展，使一中成为百年名校，并不断发展壮大。