311和333教育学什么区别 为什么都不建议考教育专硕

教育学考研里面的“311与333”是什么意思？有什么区别？

教育学考研统考311和333的区别如下：

311和333教育学什么区别 为什么都不建议考教育专硕

311和333教育学什么区别 为什么都不建议考教育专硕

311和333教育学什么区别 为什么都不建议考教育专硕

1、311是全国统一试题，333是各个招生单位自主命题。

2、311是全清肢蚂国统一大纲答埋和范围，333有大纲但部分学校有自己的范围和要求。

3、311满分是300分；333满分是150分。

333是针对教育硕士，311是针对教育学饥孙硕士的。333容易些，而且比311考的范围小一些。

考的内容有：

教育学原理，教育心理学，中外教育史

。333不考教育科研方法，考研相对容易些。

考研教育学333和311的区别是什么？哪个比较好考一点？

教育学333和311的区别在于：

1、研究生类型上：教育学333是专业硕士，311是学术硕士；

2、培养目的上：教育学333侧重培养实践型人才，311侧重培养研究型人才；

3、考试科目上：族扮教育学333考四门，分别是、英裤漏语、333教育综合和专业课二（学校自主命题）；311考三门，分别是、英语、311教育学专业基础；

4、学制年限上：教育学333为2学年；311为3学年；

考研兆纯灶难度上：311难于333。其原因是：

1、311考试大纲比333多，即考试内容311>333。311参考书目有六本，333参考书目有四本；

2、311考试题量比333多。311题量上有单项选择题45道，辨析题3道，简答题5道，分析论述题3道；333题量上有名词解释6道，简答题4道，分析论述题4道。

教育学333和311专业方向及就业：

1、教育学333专业方向包括：学科教学，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等，及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。

2、教育学311专业方向包括：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。

3、教育学311就业主要从事教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等工作；311专业就业则主要从事教研所、研究型教师等工作。

考研333教育综合和311教育学综合有什么区别？

考研333教育综合和311教育学综合的区别是：培养方式不同、考试方式不同、考试科目不同、学制年限不同以及就业方向不同。

一、培养方式不同

1、311教育综合属于学术型研究生，主要培养学术研究型人才；

2、而333教育学芦轮念综合属于专业型研究生，主要培养实践型人才。

二、考试方式不同

1、311教育综合采用统桐孙考和自主命题并存的考试方式；

2、而333教育学综合从2010年开始采取全国联考的方式。

三、考试科目不同

1、311教育综合的考试科目主要有、英语和教育学专业基础综合。其中政陪困治、英语是全国统考，满分是100分，教育学专业基础综合主要包括教育学原理、教育心理学、教育研究方法等内容，由报考院校自主命题；

2、333教育学综合主要考、英语、教育综合和第四科目，第四科目一般包括教育学原理、教育心理学、教育史、外国教育史等内容。

四、学制年限不同

1、311教育综合的学制通常是3年；

2、而333教育学综合的学制通常是2年。

五、就业方向不同

1、311教育综合的学生毕业之后，通常会去研究型大学、教研所等地方从事一些研究活动；

2、而333教育学综合的学生，毕业后通常会到学校或辅导机构做教师或辅导员。

以上内容参考 百度百科－333教育综合大纲、百度百科－教育学考研

333和311区别

311是学术硕士的考试科目，满分300分，

333是专业硕士的考试科目，满分150分。

311和333其他区别如下：

1、培养方向

教育学研究生(学术型)：侧重培养研究型人才

全日制教育硕士(专业硕士)：侧重培养实践型人才

2、考试方式

教育学研究生(学术型)：2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存

全日制教育硕士(专业硕士)：2010年开始全国联考

3、考试科目

教育学研究生(学术型)：、外国语、教育学专业基础综合，其中，、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分，教育学专业巧中基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、教育史、外国教育史、教育研究方法。(自命题院校考试科目参见招生专业目录)

全日制教育硕士(专业硕士)：、外国语、教育综合、第四科目，其中，、英语满分都是100分，教育综合满分150分，则宽激第四科目150分。333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、教育史、外国教育史。首师大333教育综合考试科目：教育学原理、教育心理学、教育研究方法

4、学制年限

教育学研究生(学术型)：3年

全日制教育硕士(专业硕士)：2年

5、专业方向

教育学研究生(学术型)：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、教育学、职业技术教育学、特孙袜殊教育学、教育技术学、教育管理学等。

全日制教育硕士(专业硕士)：学科教学(包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等)，及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。

6、学费情况

教育学研究生(学术型)：奖学金和助学金

全日制教育硕士(专业硕士)：一般没有公费和奖学金

7、就业情况

教育学研究生(学术型)：如研究型大学、教研所、研究型教师等。

全日制教育硕士(专业硕士)：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。

教育学311和333的区别

教育学311和333的区别：311是全国统一试题，333是各个招生单位自主命题。311是全国统一大纲和范围，333有大纲但部分学胡橘校有自己的范围和要求。 扩展资料 就教育类考研拿迅而言，有教育学（学术型）和教育硕士（专业型），他们考试的是不一样的。教育学：除了和英语外，考消做此的一门专业课是教育综合，我们称为311教育综合，包括：教育原理、中外教育史、教育心理学、教育科学研究方法。教育硕士：除了和英语外，有两门专业课，各150分，其中一门是333教育综合，他考试的是教育学原理、教中外教育史和教育心理学。

考研教育学333和311的区别是什么？哪个比较好考一点？

考研教育学333和311的最基本的区别为教育综合311是学术硕士、教育综合333是专业硕士。通常情况来说，专业硕士比较好考一点，毕业后就业面也比较广。

1、培养方向不同

教育学研究生(学术型)：侧重培养研究型人才

全日制教育硕士(专业硕士)：侧重培养实践型人才

2、考试方式

教育学研究生(学术型)：2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存

全日制教育硕士(专业硕士)：戚丛2010年开始全国联考，专业课学校自主命题

3、考试科目

教育学研究生(学术型)：、外国语、教育学专业基础综合

全日制教育硕士(专业硕士)：、外国语、教育综合、第四科目

教育学研究生(学术型)：3年

全日制教育硕士(专业硕士)：2年氏仔茄

5、专业方向

教育学研究生(学术型)：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。

全日制教育硕士(专业硕士)：学科教学(包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等)，及学前教歼察育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。

6、学费情况

教育学研究生(学术型)：奖学金和助学金

全日制教育硕士(专业硕士)：一般没有公费和奖学金

7、就业情况

教育学研究生(学术型)：如研究型大学、教研所、研究型教师等。

全日制教育硕士(专业硕士)：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。

311和333内容有什么区别

311和333都是教育研究生考试的专业课代码，对于准备要报考教育硕士考试的学生都会面临两种选择，是考311教育综合还是考333教育综合，虽然311和333都属于教育方向的考研，但是它们之间的别还是非常大，考生在报考前一定要了解清楚。 扩展资料

一、学位划分不一样

教育综合311培养的是研究型人才，属于学术硕士；而教育综合333培养的是实践型的人才，属于专业硕士。

二、考试规定范围和命题方不一样

311是全国统一大纲和考试范围，考试由统一命孙迟昌题；而333既包括全国统一大纲，又包含院校设置的考试范围和要求，考试由院校自主命题。

三、学制年限不一样

311学术型教育研究生的学制为3年；而333专业硕士的'学制为2~3年。

四、考试内容不一样

311的考试内容包括中外教育史、教育心理学、教育研究方法、教育学原理；而333的考试内容分别是教育心理学、外国教育史、教育史、教育学原理。

五、专业方向不一样

311主要是针对高等教育学、教育技术学、教育管理学、职业技术教育学、比较教育学、课程与教学论等相关专则扒业方向；而333主要是针对学科教育、小学教育、心理健康教育等与教育实践密切相关的专业方向。

六、奖励制度不一样

攻读311学术型教育研究生，可以享受奖学金和助学金的；而攻读333专业硕士一般是不存在旦弊奖学金和公费。

七、就业方向不一样

311就业主要是从事教育研究方面的工作，比如在教研所、研究型大学担任研究型教师职位；而333的就业方向比较广，选择面相对比较大，比如学校教学老师、辅导班培训、图书报刊编辑等都非常适合。

八、考试分制不一样

311的考试分制满分是300分；而333的考试分制满分为150分。