初二证明题的窍门视频_初二证明题所用的所有依据视频

初二数学做几何证明题的方法与技巧

∵de⊥ab，df⊥ac，且bd=cd

初二证明题的窍门视频_初二证明题所用的所有依据视频

初二证明题的窍门视频_初二证明题所用的所有依据视频

初二证明题的窍门视频_初二证明题所用的所有依据视频

∴△bed≌△cfd（hl）

∴∠b=∠c

∴△abc是等腰三角形

∴ad是∠bac的平分线（等腰三角形三线合一）

不明白，可以追问。

初二数学证明题技巧

从两个方向下手，一个是已知条件，一个是证明的结论，前者是用已知条件嵌套数学公式得出结论，后者反之！这里最主要的还是数学公式应用的熟练度和技巧的问题，把公式分为三个部分看，部分是公式所应用的环境，也就是适用条件是否符合；第二部分是公式的内容，也就是公式本身；第三部分是结果，你的公式会得出什么样的结果，你一定要记牢，因为这是你要用到的~~~

读题慢一点细一点，把题目中可以开发出来的结论想一遍，然后看哪些有用——这叫综合法

把要证明的内容看清楚，看看需要什么条件，然后逐步去找——这叫分析法

两者结合——叫综合分析法

要有信心+勤劳+不断地积累经验

几何就是这么学的

初二数学，证明题，我不会做呀

证明：先做辅助线，连接AF

∵在△ABC中，∠BAC=120°,AB=AC

∴∠ABC=∠ACB=(180°-120°)/2=30°

∵EF是AC的垂直平分线

∴ AF=CF

∴∠CAF=∠ACB=30°

∠BAF=∠BAC-∠CAF=120°-30°=90°

在RT△BAF中，∠ABF=30°

∴BF=2AF

而AF=CF

∴BF=2CF

做初二数学证明题有什么技巧？

做初二数学证明题要注意一下几点：

1、首先读题目，找出题目所给的几个条件（因为只要题目给的条件肯定是有用的），将每个条件能推理出什么结论找出来；

2、联系之前每个条件所推出的结论，结合结论看能再得到什么结论，因为推理题注重的是一环扣一环的；

3、分析需要证明的结论，看需要证明的结论与第二部得到的结论之间还什么条件，然后再由题目中找条件；

4、当毫无头绪时，可以由需要的证明的结论开始逆向推理，看能得出什么结论，再将得出的结论与题目给的条件相比较。

1.学会看基本型 记住基本结论

2.注意第2问与第1问滴联系 往往是要在前一问基础上（很重要）

3.实在不行画图 找到每一个点产生的原因（重要） 再慢慢推...

4.我个人：把图旋转一下 多角度观看 也许会发现有熟悉的图形

5.建立坐标系 想尽一切办法求点的坐标（对初二下和初三题目必杀）

6.如让你判断哪个结论正确 先画图（用坐标纸）量出哪个结论正确 再做

7.记住老师滴话：中线要倍长；45度作垂线......

告诉你个解难题的做法，当你看到复杂的图与条件时，可以依据条件自己画图，一步一步画，可以将复杂的条件简单化，从而避免做复杂证明题的眼晕问题，

还可以从问题出发，将问题转化为一个条件，从而分析找出方法，也比较实用，相对来说初二数学就这些技巧了。（这些技巧高中数学也很实用，非常好）望采纳

初二数学证明题难度不会大，只要掌握逆推就够了。

一定要注意把已知与求证通过定理进行关联。

【【不清楚，再问；满意， 请采纳！祝你好运开☆！！】】

就用一堆原理和公理来推就可以了

just easy

初二三角形证明题解题技巧

初二三角形证明题解题技巧

三角形是初中几何中的重要图形之一，掌握好三角形的证明不仅是学好八年级数学的关键，也是为今后学习平行四边形和圆奠定基础。要学好这章，这5个题型应作为重点。

①观察要证线段在哪两个可能全等的三角形中，然后证这两个三角形全等。

②若图中没有全等三角形，可以把求证线段用和它相等的线段代换，再证它们所在的三角形全等.

③如果没有相等的线段代换，可设法作辅助线构造全等三角形.

全等三角形的判定和性质是常考题型之一，在具体问题中， 判定三角形全等一般只直接给出一个或两个条件(有的甚至一个条件也不直接给出), 其余条件常隐含于条件或图形中， 而找出这些隐含条件是解答问题的关键。

分析 (1)根据已知条件， 利用HL可证Rt△ABC≌Rt△DCB；(2)利用Rt△ABC≌Rt△DCB可知对应角相等， 即可证明△OBC是等腰三角形。