如何写好议论文论证过程？高中论证思路的答题模板

如何写好议论文的论证过程？

高中论证思路的答题模板如下：

如何写好议论文论证过程？高中论证思路的答题模板

如何写好议论文论证过程？高中论证思路的答题模板

1、先抓住语言标志，辨识议论文的结构方式，即看一下全文或段落是总分总结构、分总结构或总分结构。

2、按照步分析出的结构特点，对文本或段落进行划分。

3、归纳出段落或层次的段意（层意）及论述要点。

4、有条理的论述论证思路。论述时使用一些加强层次感的词语，如首先、其次、接着、等，把第三步归纳出的段意、层意或论述要点串联起来。

论证结构主要类别：

层进式就是后面的论证是在前面论证的基础上进行的，前后之间是逐层推进、逐步深入的关系。层进式结构中各个层次、段落之间的前后顺序有内在的紧密联系，不能随意变动。这种布局的好处是能反映出作者严密的逻辑思维能力。

对照式是在阐述和论证论点时，在本论部分选用论据进行对照比较。它是将论证内容构成正反对比或相关比较的关系。具体的安排是把两种事物或意思加以正反对比，或者用一种事物或意思与另一种事物或意思作比较。它的好处是布局上对比鲜明、主次明确，论点突出。

总分式就是在论证的段落、层次结构中引入总说和分说关系的论证方法。这种方法的运用能使论证内容纲目清晰，层次井然。

并列式：在论证思路中，对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，共同来阐述文章的中心论点，这样就是并列式。

各个分论点平行列举，各个阐述。并列结构的外部语言标志有“首先”、“其次”、“再次”，或“一方面”、“另一方面”，或“其一”、“其二”等 。几个并列的分论点的内容不可交叉，不可重复 ，不可包容，不可矛盾。

议论文的论证方法

议论文的论证方法如下：

①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；

举例论证是一种从材料到观点，从个别到一般的论证方法，是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。使用这种方法，一般是先分论后结论，即开门见山提 出论题，然后围绕论题逐层运用材料证明论点，归纳出结论。

②道理论证：用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；

使论述有权威性，增强说服力。答题：使用了道理论证的论证方法，论证了……的观点，从而使论证更概括更深入，使论证更有说服力。关键——论点

③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；事物的特征和本质在对比中容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象。经过对比，正确的论点更加稳固。

世界上的万事万物，往往是相比较而存在的。“有比较才有鉴别”，两种事物一经对比，就可以分辨出彼此间的异。

因此，议论文中 常常运用对比论证的方法，把两种矛盾或对立的事物加以对照比较，从正反两方面进行说理，从而揭示事物的本质，使所阐述的事理更加深刻，更有说服力。

论点论证论据前后顺序

议论文三要素详细说明议论文三要素：先后顺序：论点、论据、论证

论点：

定义：作者对所议论的问题（，现象，人物，观念等）所持的见解和主张

形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句

1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。

2.如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。

注意：反问句与比喻句不能作为论点

论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据

1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）

2.理论论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。

论证：运用论据来证明论点的过程和方法

论点与分论点的关系：证明与被证明

议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么，”论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。

议论文的论证结构有那些

论证结构由“引论、本论、结论”三部分组成。一般的说，引论就是开头，本论就是主体，结论就是结尾。即开头必须提论题或论点，主体部分应选用材料并分次论证观点，结尾归纳总结。其中本论部分常见的论证结构有以下几种。

1、层进式：层进式布局经常用于议论文体中，特点是在论证时逐层推进、逐层深入，一环扣一环，每部分都不能缺少，其内容之间的前后逻辑关系及顺序不可随意颠倒，它逻辑严密，是说清楚问题的好方法。

2、对照式：是在阐述和论证论点时，在本论部分选用论据进行对照比较。将论证内容构成正反对比或相关比较的关系。把两种事物或意思加以正反对比，或者用一种事物或意思与另一种事物或意思作比较。

3、总分式：总分式就是在论证的段落、层次结构中引入总说和分说关系的论证方法。这种方法的运用能使论证内容纲目清晰，层次井然。

议论文的论证过程具体是什么？

议论文的论证主要是“摆事实和讲道理”

但不同题材的议论文的侧重点是不同的!

一般一篇议论文是这样布局的!

一,提出中心的论点

二,有分论点的话,就再提出分论点

三,然后是摆事实了(包括正反两方面的材料论据)

四,则是升华主题,讲道理(运用排比和反问)可以提高其实和说服力。

五,再次的点名论点。

议论文说明顺序有哪些?

说明文的顺序有哪些？怎样辨别？

怎样写说明文 ？

什么叫说明文？说明文是一种以说明为主要表达方式的文体。它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做科学的说明的。它既不像记叙文那样重在记叙、描写和抒情，也不像议论文那样，重在阐明主张，批驳谬论。说明文通过说明客观事物，使人增长知识和技能。

那么，怎样写好说明文呢？

一、要抓住事物的特征

一篇说明文写得好不好，主要看它有没有抓住事物的特征，写出来是不是使读者得到具体而明确的认识。比如，你参观了动物园，要向小读者介绍长颈鹿。什么是长颈鹿的主要特征呢？跑得快，斑纹美丽，这些都不是长颈鹿独具的特点。长颈鹿主要的特征是脖子长，它是世界上的动物，母鹿身高四米多，公鹿五米左右，的记录是五米七八。它有四条又细又长的腿，还长著一个特别长的脖子。令人惊奇的是，它的颈椎骨只有七块，数目和人的颈椎骨一样。长颈鹿的七块颈椎骨排起来，就是它的长脖子，每块颈椎骨的长度就可想而知了。只有把这些写清楚，才算抓住了长颈鹿的主要特征，称得上是一篇较好的说明文。否则，你就说不明白。

那么，怎样去抓特征呢？

首先，要细致观察。文章是客观事物的反映，只有深入细致观察，才能对事物了解得清楚。河南郑州市七中刘伟同学写了一篇介绍《粉蝶》的说明文，文中对粉蝶的种类、形态、生活习性，粉蝶为什么不能在清晨飞舞，以及它对农作物有哪些危害等等，都写得清清楚楚，有根有据。这篇说明文曾被一些学校选为教材。刘伟同学为什么能写出这样好的文章呢？这是因为他平时时生物就有浓厚的兴趣，并且能亲自实践，仔细观察。两年里，他制作了四百多个标本，光粉蝶标本就制了三百多个，共有五、六个种类。他在谈体会时写道：

“昆虫的个体很小，特别是头部构造很难观察。我就向老师借了一个放大镜，我观察的东西就广泛了，昆虫中有粉蝶、蜜蜂、蝗虫、蜻蜓、蚊子、苍蝇等等；植物叶子中有柳叶、梧桐叶、榆叶、槐叶等等，还有草叶和花木……我常把放大镜、笔、记录本带在身边，上下学路上，去公园游玩时抽空作些观察，并记下主要观察内容。”

其次，要查阅资料。我们不能事事亲身经历，而说明文又要求特征准确，材料翔实，这就需要查阅有关的资料，靠前人总结出来的经验来印证。比如，有个在长沙读书的中学生，到旅游，参观了故宫，很想向同学们进行介绍。于是，他不但记下了参观的印象，还买了一张《故宫旅游图》和一本《十大名胜》，从中了解故宫的历史、地理位置和建筑特点。这样，他就知道：“故宫又名紫禁城，是我国明朝和清朝两代的皇宫，有五百多年的历史。整个宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。周围环绕着十多米高的城墙，墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一个玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，布局统一。我国明朝初年，为了修建这座宫城，曾经‘役使十万工匠和百万夫役。’故宫是我国古代劳动血汗和智慧的结晶。”上面说的这些具体数字、建筑特点，不查阅必要的资料，自然很难掌握。

，还要学会比较。世界上的事物千万别，不同的事物有不同的特点，即使是一类事物，也各具特征。世界上没有相同的两片树叶。孪生兄弟，长得再相似，也能区别出来。抓住事物的特征，就是抓住这个事物区别于其他事物的不同特点，从共性中发现个性，从一般中找到特殊。事物的特征往往在同别的事物相比较中显示出来。比如，要说明是一个大国，这个“大”字就很有学问。你可以直接说，的面积有九百六十万平方公里，也可以用比较的方法来说明。的面积，与法国比，有十七个法国大；与日本比，有二十五个日本大；与英国比，有三十九个英国大；我们祖国的......>>

议论文的说明方法有几种

道理论证，举例论证，对比论证，比喻论证

一：议论文三要素： 论点 论据 论证

（1）论点，是作者所要表明的对事物的观点、看法。

篇议论文，一般论点的提出方式有：题目就是论点、一开始开门见山提出论点、文章结尾概

需要特别注意的是：

论点与论题的区别与联系：

论题是作者所要议论的话题，也就是作者是围绕什么问题展开论述的，论点是议论这个话题

之后得出的观点。

（2）论据是证明论点的事实和道理。 论据分为事实论据和理论论据两种，所列举的事例为事实论据，一般事例的叙述要简洁，不

（3）论证，是运用论据证明论点的过程。

议论文的论证方法和说明文的说明方法分别都有什么

语文说明文阅读题的答题技巧

文章来源：转载 作者信息：转载 日期：2006年8月21日

说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力，设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。

考题常设置干扰性因素：(1)增减扩缩，就是对原文的句子加以改动，通过增加某些字或减少某些词语的办法，扩大或缩明范围。(2)鱼目混珠，就是用似是而非的词语或句子来替代正确的，造成歧意。(3)颠三倒四，是指设置选项时，有意将原文的句子关系打乱，造成理解的难度，如颠倒因果关系，搅乱先后次序。(4)无中生有，就是利用考生的思维惯性，诱考生用想当然代替清醒的理性思考。

解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看异。”

先读原文，完成3个任务：(1)了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。(2)给段落标上序号。(3)给重要句子和语做上记号。

其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记。如1999年卷第1题，可做如下标记：“本文自然段提出了一种说，对这种说理解不正确的一项是”3标记。处是命题点所在的位置，第二处是试题考查的内容，第三处是选择的标准。

第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说，的检索区间应在命题点的附近，如第1题在第1段或第2段。找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了。比较选项找出异是一步，即完成答题。如第1题B项说：“比起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了变化。”漏了“调节性”几个字，与文章原意不合。

说明文阅读题都是单项选择题，选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。

直选法，即直接选出正确。这种方法适用于一目了然的题目，有的自己一下子能够确定。也适用于“选非题”，如选出“不正确的一项”、“不符合文意的一项”。

排除法，可适用于一切类型的选择题。它通过排除不合题目要求的选项，将正确的显露出来，提高准确性。用排除法要找准“知识点”，即首先要排除的选项被排除的依据，须具备2个特征：一是判断得准确，二是有价值，确定这个知识点后可排除较多的选项。

类推法，适用于部分选择题。根据合理推断，迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定。

一、分类

1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

二、说明的顺序

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。

典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？

标准化答题格式：本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。（空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

三、说明的方法

1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用：

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③、作比较：把__________和_______......>>

议论文的说明方法有几种

举例子，打比方，列数字，摹状貌，列图表，下定义，作比较，引资料，作诠释 、分类别

议论文的写作手法有哪些？

写作手法 写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。 表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。 1、人称叙事法 2、第三人称叙事法 3、顺叙法 4、倒叙法 5、插叙法 6、补叙法 7、分叙法 8、详叙法 9、略叙法 10、直接抒情法 11、间接抒情法 12、先叙后议法 13、先议后叙法 14、夹叙夹议法 15、以物为线索 16、以人为线索 17、以思想变化为线索 18、以中心为线索 19、写生法 20、转动法 21、剥笋法 22、拟人法 23、化动法 24、说明法 25、运用“五觉”法 26、借物抒情法 27、托物言志法 28、物品自述法 29、远眺近看法 30、内外结合法 31、移步换形法 32、说明介绍法 33、环境衬托法 34、彩笔描绘法 35、远近结合法 36、时序变换法 37、生长变化法 38、展开联想法 39、突出重点法 40、对照比较法 41、赞美颂扬法 42、静态素描法 43、总分结合法 44、特征举例法 45、特征说明法 46、重点突出法 47、成长变化法 48、实验证明法 49、群体描写法 50、现场目击法 说明方法 常见的说明方法 常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用方法。下面分别加以说明。 （1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。 说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。 运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。 （2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。 分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。 运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。 有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。 注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。 （3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。 （4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 在作比较的时候，可以是同类......>>

说明文和议论文的常识问题？

一.议论文的三要素:论点.论据.论证.

二.论证方法:道理论证.举例论证.对比论证.引用论证.比喻论证.

三.论证方式:立论.驳论.(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类.)

四.常见题型及答题技巧.

1.分析论证方法的作用:作用二个要点.具体如下:

①.举例论证:通过举具体的事例加以论证.从而使论证更具体.更有说服力.

格式:使用了举例论证的论证方法.举--(概括事例)证明了--(如果有分论点.则写出它证明的分论点.否则写中心论点).从而使论证更具体更有说服力.

②.道理论证:通过讲道理的方式证明论点.使论证更概括更深入.

格式:使用了道理论证的论证方法.论证了--了观点.从而使论证更概括更深入.

③.比喻论证:通过比喻进行证明.使论证生动形象.浅显易懂.

格式:使用了比喻论证的论证方法.将--比作--.证明了--的观点.从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象.浅显易懂.

④.对比论证:对比论证的作用就是突出强调.

格式:使用了对比论证的论证方法.将--和--加以比较.突出强调了--的观点.

⑤.引用论证:引用论证比较复杂.这与具体的引用材料有关.有引用名人名言.格言警句.权威数据.名人佚事.笑话趣闻等各种情况.其作用要具体分析.如引用名人名言.格言警句.权威数据.可以增强论证的说服力和权威性,引用名人佚事.奇闻趣事.可以增强论证的趣味性.吸引读者下读.

格式:使用了引用论证的论证方法.通过引用--证明--的观点.使论证更有说服力.(或更有趣味性.吸引读者下读)

2.分析论据的类型和作用:论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面:(1).明确论据类型,(2).具体分析作用.这个题目就其实质是考查论据与论点的关系.无论是与中心论点与分论点的关系.都是证明与被证明的关系.所以.规范性答题格式如下:

这是--论据.在文中起著证明--(论点.如如果有分论点.则写出它证明的分论点.否则写中心论点.)

补充论据作为一种新题型正在流行.做这种题目.注意以下二个方面:(1).看清楚要求补充的论据类型.即看清楚要求的是名言还是事例,(2).补充名人事例要注意字数限制.当然.作为应考.可以准备[勤奋".[处世"等常见主题的名人事例和名言.名言字数要少.事情要熟悉.不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例.

3.文章提出中心论点的方式:

①.文章标题点明中心论点,

②.文章开头提出中心论点,

③.文章结尾归纳出中心论点,

④.文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点.

⑤.文章没有直接提出中心论点.但始终围绕--展开论述.

4.分析文章的论证思路

首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)--分析问题(本论)--解决问题(结论).

分析议论文的论证思路.其实.就是在段落层次的基础上加上一些诸如[首先".[然后".[接着".["一类表承转启合关系的词语.做这个题目.尤其要注意开头结尾的表述.

开头的内容有:

(1).提出中心论点,(2).引出论题,以上二个方面.要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试.有的是通过名人名言.有的是通过名人佚事.有的是通过趣闻笑话等.

结尾的内容:

(1).深化中心论点.提出--的结论,

(2).重复或强化--的中心论点,

(3).发出--的或劝勉人们--,

(4).补充论证了--.(有时候会考查这方面作用.其作用是使论证更严密.)

做这个题目.就是......>>