述职报告 教师(本学年度述职报告教师)

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述职报告 教师(本学年度述职报告教师)

述职报告 教师(本学年度述职报告教师)

1、本学期的工作虽然提前结束，但是我认为这半学期是__正在不断进步的半学期，因为工作用心去干，必定会有收获，但这收获需要时间，我们全体教职工会把这一信誉，声望大楼，打好地基，扎扎实实筑造索伦心目中的形象大楼，本学期工作完成情况如下;教要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。

2、树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。

3、因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。

4、师年度个二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育人述职报告一学年来，作为一名教师，本人始终坚持贯彻的教育方针，忠诚于的教育事业，坚持四项基本原则，在上与保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。

5、恪守职业道德，情高尚，言行一致，表里如一。

6、坚持为人师表，维护教师的良好形象。

7、能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。

8、在教育教学工作中，始终坚持的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作心强，服从的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

9、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

10、根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。

11、根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。

12、把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。

13、使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。

14、“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

15、班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。

16、严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。

17、及时发现问题及时处理。

18、针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。

19、培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。

20、努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。

21、发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。