小学三年级数学教学标准 小学三年级数学课程标准教学要求

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1、【 #三年级# 导语】教学是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、期进行划分。

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3、【篇一】小学三年级下册数学教学一、基本情况本班共有学生65人，女生31人，男生34人。

4、大多数学生上课大胆发言，学习效率较高；一小部分学生贪玩，上课经常不能注意听讲。

5、在本学期的教学中，首先要抓好学生的学习习惯，二要对少数生注意个别指导。

6、二、教材内容本册教材包含以下单元：1、两位数乘两位数2、千米和吨3、解决问题的策略4、混合运算5、年月日6、长方形和正方形的面积7、分数的初步认识（二）8、小数的初步认识9、数据的收集和整理（二）10、整理与复习三、教学目标1、知识与技能方面。

7、（1）数与代数会口算比较容易的两位数乘整十数。

8、能笔算两位数乘两位数，能笔算一位小数的加减法。

9、能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两位数的积大约是多少。

10、能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米，几角是十分之几元。

11、能结合具体情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小。

12、认识年、月、日，能区分大月、小月，判断平年、闰年，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简单换算。

13、（2）空间与图形能指出由4个同样大的正方体拼搭成的物体三视图，能根据比较简单的视图要求拼搭物体。

14、结合实例感知生活中觉的平移、旋转、对称现象，认识轴对称图形和对称轴。

15、能在方格纸上把简单的图形平移，能动手制作简单的轴对称图形。

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