如何创办高职院校_申办高职高专创办条件

职高怎样才能考大学 有哪些途径

现在高等专科学校和职业技术学院都是以培养高质量职业技术或者学科人才而存在的，但是这两者的办学实力和发展存在的历史也有着天地别的区别。升学的方式有：

如何创办高职院校_申办高职高专创办条件

如何创办高职院校_申办高职高专创办条件

如何创办高职院校_申办高职高专创办条件

参加“3+证书”考试，直接升到专科或本科。参加全省的统一考试问题三：如何选择报考高职院校 报考学校定位目前，我们共有各类高校1000多所，批准的开办研究生院（包括由科技部主管的科学院研究生院）的学校不过100所的样子。无疑这些具有研究生院资格的学校是大家重点关注的对象，它们的科研实力、校园环境、师资力量、学校声誉、专业设置等在全国来说都是排在前面的，将来毕业所拥有的校友资源也最为丰富（这里想提醒各位的是千万不要忽视校友资源的作用，它将来会给你很大的帮助），每年报考的学生也多，将来从这些学校出来前途也相对比较不错。学校大致分为几个档次：类，就是所谓的名校，即钦定的“2+7”：定位为世界的清华和北大，定位为知名高水平的复旦、、浙大、中科大、上交、西交和哈工大。它们是大力扶持的重点，是重中之重，能到这些学校深造是很不错的选择。另外，中科院的实力也是相当不错，毕竟它代表了科技界的水平，也和以上9所高校一样，代表了研究生教育的水平，而且其研究生院下属的大部分研究所待遇都很不错，不仅可以不用交昂贵的培养费，而且每个月给学生补贴的生活补助也较其他普通高校为高，对于那些家庭不是很富裕，而且喜欢踏踏实实地做些学问的同学来说，无疑是最理想的选择。第二类，就是指定的自主定线的除了以上10个科研院校（“9+1”）的学校，即所谓的重点。这些学校的名字也是大家耳熟能详的，像的人大、北航、北师大、北理工，天津的天大、南开，上海的同济、华师，南京的东南、南航，武汉的华工、武大，成都的川大、成电，西安的西工大、西电，广州的中山、华工等等都是不错的选择。第三类，就是“211工程”和直属的一些高校（除去上面所提到的学校）。有关名单，大家可以从相关网站上查到。考生如果报考的话，建议尽量选择这些学校。一来它们的专业实力较强，名气比较大，学术氛围和学习环境都不错，认可度比较高，发展潜力较大；二来它们是自主招生，有些东西比较标准化一些，而且它们往往在其他院校之前招生，实在不行可以调剂，同等条件下一般较普通学校考生优先考虑。注意问题选择学校的时候，必须关注各个学校各个专业的历年招生情况（包括报考和录取的人数），必须看清楚目前的考研形势。从90年代初开始，考研年年升温，考录比例一年一年拉大，尤其一些名校的热门专业。也就是说，竞争是相当激烈的，可有些朋友就是不顾这样严峻的事实，盲目报考名校，结果呢？十之八九分数低到羞于告人的地步，而且从此一蹶不振，再也不去想考研的事了！这样的心态可算是极端，我们大家要根据自己的实力和情况，量力而行。一般说来，我们在报考的过程中应当注意以下情况：（1）历年推免生所占的比例：推免生比例过高的学校，由于可供考取的名额过少，无形中提高了考取难度，一般不应选报。（2）历年招生人数和报考人数的比率：应尽量选择比率大的学校报考，考取率较高。（3）招生人数：招生人数过少的高校，考取率较低，一般不应选报。，内容包括语文、数学、英语三大科目，除此之外，学生还要拥有与自身专业相关的技能证书，并参加全省统一的职业技能考试。

学生可以参加高职院校面向中职学生，举办的自主招生考试，成功被录取的学生，可以升读为专科。每年各个省份的高职院校会面向中职学生进行招生，这类自主招生考试通常采用的方式是“文化基础+职业能力”，当然具体的情况还需要根据当年的情况而定。

参加高职院校的免试招生，成功上岸的学生，毕业之后可以获得大专学历。

参加自学考试，通过这种方式升学的学生，是先获得大专学历，再获得本科学历。这也是教育的一种，类似于高考。

职业学院和高等专科学校的区别

生“”的错误判断也极大地影响了学生的自我评价。在我们的教育环境中，孩子们从小就被告知：必须取得高分，只有进入小学、初中、高中、大学、研究生

职业学院和高等专科学校的区别介绍如下：

出国留学、艺考等，但这两种方式一般需要家里有足够的经济实力。

一、两者的名称都是由来确定的，后缀有较大的区别

学校的名字如果是某某“高等专科学校”那就意味着它大多是财经、师范、医学等专业的全日制普通高校。校内的基础设施与普通高校并无区别，只是属于专科层次而已。

虽然两者的文凭都是专科文凭但是面向的招生对象略有不同。高等职业学校是有着“单招”这项政策的。

如果是中专或者技校的学生可以通过春季高考进入这里学习。而专科学校则需要考生通过夏季高考合格才能进入。

三、两者的教学实力和发展历史上也存在区别

对于专科院校来说，它们的创办时间基本上都早于2000年。也有些专科学校甚至存在于双大学的分校区。而它的等级自然高于高职学校，属于公办性质的学校。

对于高职学校，它的发展较晚，基本到了21世纪才开始创立。从历史沉淀和教学的师资力量来说，明显低于高等专科大学。

高职怎么样

引用一下

问题一：高职院校怎么样 一、高职院校毕业生的就业质量和公众的偏见

很多统计数据显示，高职院校毕业生的就业率已经超过了本科院校毕

业生。“就业率高”成为很多高职院校大肆宣传自己的证据。但是，“就业率高”与“就业质量高”是两个不同的概念。事实上，在高职院校毕业生“就业率

高”的背后，存在着比较的“低专业对口率”和“高就业流失率”现象。如果毕业生对就业状况不满意，也难以获得工作的愉悦感和事业的成就感。

如今，很多单位仍然实行隐性的身份制管理制度，即一个人获得身份高低与其曾经就读的学校层次、所学的专业类别都很有关系。从报纸广告中，我们可以很明

显读出很多单位对不同学校和工作经验背景人才的需求情况。应当承认，看重“出身”，这是自古以来的文化传统。因此，我们与其埋怨用人单位对于毕业生“出身”的偏见，不如让毕业生的质量变好一些。这就是说，高职教育质量不高是公众对于高职教育产生偏见的重要原因之一。

“分数决定论”也影响公众的高职教育学生观。实践证明，分数不可能决定一个人的未来发展：在高考中没有取得高分的学生，并不意味着他在职场中不能取得“高

生的职业志趣，然后使这种职业志趣和专业选择结合起来，培养他们的职业技能。高职院校应相信自己，坚持正确的办学理念和办学模式，提高教育质量。

关于高职学

院……才会有前途，才能成名成家等等，由此，哪一个人读高职院校的学生敢说自己成功呢?撰写本文之前，我们曾对深圳职业技术学院的在校学生做过一个简单的

问卷调查，从调查结果中可以明显地看出，学生自我评价在“看法”当中的犹豫和抗争

问题四：怎样判断一个高职的好坏 听她在校生对户的评价！现在各校都有校内网，你进去虚心请教，一定诚恳不然没人理你。多问几个就能得出大致结论。

问题五：高职单招好不好 高职单招录取了等于高考录取，拿得也是统招专科文凭。对于成绩较，想低分升读好大专的学生来说，是不错的选择。

如果你的问题还没有解决完，可以前往“育龙单招平台”，那里有老师在线解答。

问题六：怎样区分高职学校和大专学校 高职院校和专科院校有什么区别？哪个更好一些？

2007年06月16日 星期六 15:44

高职和高中起点专科的书均属承认的国民教育系列大专书，高职和专科的区别就在于学习课程不同，高职教学侧重于职业技术。

高职的学历不如大专高，传统意义上来看，高职只要两年，但是大专需要三年。现在在考大学的时候，普遍写的都是高职，有一些是三年制的，另外一些是两年制的。通常看来，三年制的那些就是以前的大专！因为高职学费是学校自己定，但是大专是限制收费金额的！这个问题在我高考的时候问过老师！高职好像可以续本！另外我现在在，我们找工作的时候限定是只要大专以上学生，不知道高职算不算在里面！

据前不久召开的一次自考高职会议透露，自考高职已从1998年的6个专业1330人，发展到如今的12个专业15000人。虽然自考高职人数在短短几年内成倍翻番，形势喜人，然而记者了解到，在普高高职中，虽然报考人数较前几年增多，但部分高校高职新生不报到的比例也达到了10%左右，甚至部分学生勉强入了学，也自觉低人一等。用一位教育工作者的话来说，就是高职在现实中遭遇到了认可却不认同的命运。

那么，高职和大专究竟区别何在？高职真的不如大专吗？已经招生多年的大专，怎么今年一下子都变成了高职？大专哪去了？高职、自考高职和普通高校的高职有区别吗？高职毕业是否可以续读本科？高职毕业只能做工人吗？ 带着普遍关心的几个问题，记者采访了高职教育研究会秘书长贡文清副。

贡先生介绍说，令部分家长惊诧的消失了的大专，实际上并没有消失，高职其实就是专科教育。我国高等教育从学历层次上分专科、本科、研究生三种类型，而从教育类型上分，专科教育中又有学科教育与高等职业教育。以前实行多年的专科教育其实就是学科教育，它存在重理论、轻实践的缺陷。近年来， 一直在调整这一不合理局面。今年动作尤其大，除师范院校外，市各 高校招收的专科已全部改为高职。作为一种新的教育模式，高职更注重应用能力的培养，是教育主动适应市场的合理调整。从这个意义上来理解高职，显然它比传统的大专教育更贴近人才市场。

从对高职毕业生使用的相关政策上，也可证实这一点。高职毕业生的与大专生相同，生源的农业户口考生也可办理农转非。只是不发派遣证，但派遣证是经济时代的产物，目前，普通高校的专、本科毕业生政策同高职没有区别。毕业生自主择业早就成为事实。

高职毕业只能当工人？高职开设的专业多为急需的紧俏专业，以自考高职专业为例，就开设了计算机应用、市场营销、物业管理、网络技术应用与服务、装饰艺术、智能建筑控制技术专业和数控应用等专业。兴办高职教育较 早的海淀走读大学由于专业新颖，毕业生待遇甚至超过了部分院校的本科生和研究生，而且一次就业率也很高。

前景广阔

据了解，目前高职教育的入口渠道很宽，一是赋予了合法招生指标，招收高三毕业生。这种形式除了培养模式与以往大专不同外，招生办法和大专完全相同。职高、中专、技校的职技类学生也可以通过单独组织的考试（即3+ X）获得入学资格。第二种形式是范畴的高职。高校的高职和自考高职就属这种情况。由此可见，高职教育的入口已经敞开。

在政策上，作为专科学历层次，高职可以续本，但还有不尽如人意的地方。 但是，实际上还有不尽如人意的地方，比如，缺少升本的政策，就是部分学生不选高职的重要原因之一。有关部门已经在考虑这个问题，据有关人士透露，高职升本的问题有望在近一、两年内实现，市已......>>

问题七：你为什么要报考高职院校。你如何看待高职院校 1.高职院校是职业中专、职业高中学生进一步提升自己、接受高等教育的学习家园；也是一切有志于学习技能技术的人士的进修提升自己本领的场所。 2.选择专业的原因可从几方面谈：一是热爱该专业，从小向往；二是就业前景较好，市场欢迎；三是适合自己的发展，将来有一定发展空间 3.高职院校是高等职业教育蓬勃发展的一个标志，它弥补了以往职业高中或中专生继续求学不易的不足，从而可以进一步促进职业教育的大发展，使更多的学生进入大学深造 4.有这么多院校和专业面向职业高中或职业中专学生招生，对我们来说是一次极好的机会，当全力以赴准备和参加考试，力争取得好成绩

问题八：如何看待高职院校 1、高职院校是高等教育职业院校的简称，是高等学校的重要组成部分。是以培养具有一定理论知识和较强实践能力，面向基层、面向生产、面向服务和管理线职业岗位的实用型、技术型和技能型专门人才为目的高等教育，是职业技术教育的高等阶段。

2、相对于普通高等教育培养学术型人才而言，高等职业教育偏重于培养高等技术应用型人才，高职学历主要是专科层次，亦有部分性高职院校举办四年制本科教育；高职学生毕业时颁发承认学历的大专（两年制或三年制）或本科（四年制）书，并享受普通高校毕业生的一切待遇。

3、高职校的办学宗旨，是培养具有一定管理经验的技术型人才，不是输送高级科研人才，教学上更突出实践作能力，要求学生动手能力一定要强。所以，报考高职院校的学生对未来要有明确的心理定位，就业时是介于白领和蓝领之间的技术银领，要放得下架子。

问题九：五年制高职怎么样? 还可以吧，现在也是扶持阶段

问题十：怎样才能上高职高专 上高职高专学校有多种途径：当然是通过普通高考了，第二是有些省份的单靠单招和自主招生考二、高职院校学生的自我评价试，这个是要进行技能考试的，第三如果你在省级以上技能竞赛中获取较高的名次，你可以直接被录取。

高职院校和民办高校的发展前景如何？

未来高职院和民办高校不会大幅关停，但是可能会面临一定的改变。这些学校应该重点抓住新时代教育的特点，从而使自己在竞争中保持优势。

1、要注重开发多元化的人才培养方向：要因地制宜，选择当前市场上急需的人才专业方向；

2、要注重学生就业能力的培养：要学生们正确理解就业问题，并提供相应的就业机会而它的发展也大多是由中专直接升大专，师资力量完全与高等专科学校难以相提并论。但是从就业方面来讲，两者都是专科文凭，就业方面相不大。;

3、要注重教师团队建设: 要不断补充教师团队, 加强教师资格考试, 提升教师素质;

4、要注重信息化建设: 要加快信息化进程, 加大对电子参加高考，获得自考专科或本科证书。关于自考，相信家长和学生都不会陌生，这是一种很普遍的方式。书内容准备工作;

5、要注重利用好当前各部门之间的协作: 运用好真正意义上“三方协作”(学校-众创-就业部门) 等形式, 探索出一条适合自己特性发展道路.

高职院校的学生前景如何

问题二：单招高职好不好！出来好就业吗？ 不一样，首先你单招交钱多很多，在校待遇一样，别听那些不懂得胡说，又不是他们的事他们你。我的一个亲戚是一大专招生主任。他给我说过单招和高考进去的区别，文凭是一样的，但你单招过了后是不能高考的，是没高考成绩的，高考成绩是要记在档案里一生的，到用人单位招人时一看你没高考成绩肯定知道你是单招进的，人家不傻有靠严格高考考进去的凭啥招你单招进去的。

高职一般以培养实用性人才为目标`建议填报!```

所以技能的学习才是关键```

如果感兴趣``机械专业是一个不错的选择````

高职院校和民办高校如何应对未来的发展困境

对于未来的高职院校和民办参加高职“贯通三二分段”，可以就读专科。这类考试是由试点高职院校和中职院校共同制定的一种“五年学制”的培养方案。被录取的学生需要先在中职院校就读3年时间，符合条件之后，再到对口的高职院校学习2年，毕业之后可以拿到专科学历。高校是否会大幅关停，目前仍存在诸多不确定因素，无法做出明确预测。作为未来可能会经历调整和就近几年看```机械专业是炙手可热的!淘汰的高职院校和民办高校，如何应对已成为一大热门话题。

如何提升高职院校办学质量？

分”。重要的是，教育要发现和启迪每个人的禀赋特长，“找出一个人适宜做的事业并且获得实行的机会”①。高职教育提高教育质量的根本出路就在于找到每个学

2017年，全国82万中西部地区院校毕业生留在当地就业，成为当地经济发展活力的血液。不过，内涵式发展的细微要求，也进一步凸显了高职教育目前面临的挑战。

《2018高等职业教育质量年度报告》（以下简称《报告》）7月15日发布，《报告》成为了解高等职业教育的重要窗口。《报告》主编、上海教科院原马树超说：“高职院校能及时响应产业发展，开发的新专业数量多、速度快，但是培养跟不上职业岗位技术技能发展要求，教学跟不上产业发展要求，对传统专业的改造和融合跟不上新型技能人才培养的发展要求，因此亟须提高专业建设水平。”

“高职区域发展不平衡现象突出，省办院校财政投入能够有保证，而地级市属、行业企业属的院校经费投入经常难以保障。”马树超说，“要求各地公办高职院校年生均财政拨款水平不低于12000元，事实上，38%的地市属公办高职生均二、两者的招生对象略有不同财政拨款未达到这一标准，行业企业属的公办高职院校未达标比例达到67%。”

请问如何有效的的跟全国的高职院校建立稳定的关系，有什么方式方法可以借用，自己的人脉关系很薄弱？

资本是实现职业学校多功能性的关键所在。而如果名字后带有“职业技术学院”此类的后缀，就属于其他全日制专科层次院校。除此之外，也有像重庆电力高等专科学校这类的学校属于其他类型的高等专科学校。资本也是职业学校软实力的重要组成部分，它主要体现在职业学校的地位、走出高职认识的误区荣誉和资质，以及层和管理层的名誉和人脉关系等。职业学校的资本是通过学校和管理者通过信任、互惠等方式，与其他组织和法人及个人在交流和交往中慢慢积累形成的，这需要职业学校的和管理者付出很高的智慧、情商、心和力。