二年级数学下册的内容 二年级数学下册的内容和内容

二年级下册数学书上的知识点

如果说创新是成功的常青树，那么知识就是滋养的长流水;如果说潜能是创造力的根基，那么知识就是潜能的主要内容，下面我给大家分享一些二年级下册数学书知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

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二年级下册数学书知识点1

单元 数据收集整理

1、用画“正”字的 方法 收集数据。

2、用统计图表来表示数据的情况。

3、根据统计图表可以做出一些判断。

4、数据收集---整理---分析表格。

第二单元 表内除法(一)

一、平均分

1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、平均分的方法：

(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。

二、除法

1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。

2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。新 课 标 第 一 网

3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。

三、用2~6的乘法口诀求商

1、求商的方法：

(1)用平均分的方法求商。

(2)用乘法算式求商。

(3)用乘法口诀求商。

2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。

四、解决问题

1、解决有关平均分问题的方法：

总数÷每份数=份数 被除数=商×除数

总数÷份数=每份数 被除数=商×除数+余数

一个因数=积÷另一个因数 数除=被除数÷商

2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：

(1)所求问题要求求出总数，用乘法计算;

(2)所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。

二年级下册数学书知识点2

第三单元 图形的运动(一)

1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。

成轴对称图形的汉字：

一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。

2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。

3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。

第四单元 表内除法(二)

一、用7、8、9的乘法口诀求商

求商方法：想“除数×( )=被除数”，再根据乘法口诀计算得商。

二、解决问题

求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。

第五单元 混合计算

一、混合计算

混合运算，先乘除，后加减，有括号的要先算括号里面的，再算括号外面的。只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。

二、解决两步计算的实际问题

1、想好先解决什么问题，再解决什么问题。

2、可以画图帮助分析。

3、可以分布计算，也可以列综合算式。

二年级下册数学书知识点3

第六单元 有余数的除法

一、有余数的除法

1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。

2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。的余数小于除数1，最小的余数是1。

3、笔算除法的计算方法：

(1)先写除号“厂”

(2)被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。

(3)试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。

(4)把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。

(5)用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。

4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。

(1)商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。

(2)乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。

(3)减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的写在横线的下面。

(4)比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。

二、解决问题

根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数。

第七单元 万以内数的认识

一、1000以内数的认识

1、10个一百就是一千。

2、读数时，要从高位读起。百位上是几就读几百，十位上几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0，就读“零”，末尾不管有几个0，都不读。

3、写数时，要从高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一位上一个数也没有就写0占位。

4、数的组成：看每个数位上是几，就由几个这样的计数单位组成。

二、10000以内数的认识

1、10个一千是一万。

2、万以内数的读法和写法与1000以内的数读法和写法相同。

3、最小两位数是10，的两位数是99;最位数是100，的三位数是999;最小四位数是1000，的四位数是9999;最小的五位数是10000，的五位数是99999。

三、整百、整千数加减法

1、整百、整千加减法的计算方法。

(1)把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。

(2)先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。

2、估算：把数看做它的近似数再计算。

二年级下册数学书知识点4

第八单元 克和千克

一、克和千克是上通用的质量单位。

二、计量较轻的物品的质量时，通常用“克”作单位;

计量较重的物品的质量时，通常用“千克”作单位。

三、1千克=1000克 1千克=1公斤 1公斤=2斤

1斤=500克 1斤=10两 1两=50克

四、估计物品有多重，要结合物品的大小、质地等因素。

第九单元 数学广角

推理时，先根据条件确定必然情况，再用排除法确定其他情况。

如何学好小学数学的方法

一、恰当的 学习方法 和学习习惯

1、做好 课前预习 ，掌握听课主动权。课前准备的好坏，直接影响听课的效果。

2、专心听讲，做好课堂笔记。

3、及时复习，把知识转化为技能。

4、认真完成作业，形成技能技巧，提高分析解决问题的能力。

5、及时进行小结，把所学知识条理化、系统化。

因此，我们今后还要保持“先预习、后听讲;先复习、后作业;经常进行阶段小结”的好习惯。

二、良好的学习动机和学习兴趣

学习动机是推动你们学习的直接动力。华罗庚说：“有了兴趣就会乐此不疲，好之不倦，因而，也就会挤时间来学习了。”我很高兴你们能够喜欢数学课，我希望你们在数学的学习中获得更多乐趣。

三、坚强的意志

在学习数学的过程中，你们遇到过许多大大小小的困难，你们能坚定信心，勇敢地面对困难，战胜困难，这需要坚强的意志。满怀信心地迎接困难，奋力拼搏战胜困难，就是意志坚韧的表现。你们具有这种十分可贵的品质，在学习遇到困难或挫折时，就会不灰心丧气;在取得好成绩时，也不骄傲自满，而是善于 总结 经验 教训，探索学习的规律和方法，奋勇前进。这样才取得了好成绩。

四、自信心与勤奋

数学家张广厚说：“在学习数学的道路上没有任何捷径可走，更不能投机取巧，只有勤奋地学习，持之以恒，才会得到的成绩。”你们懂得“熟能生巧”的道理，经过反复练习，你们确实取得好成绩了吧!

五﹑能做到沉稳冷静的备考，用良好的心态面对考试 做到沉稳冷静的备考是非常有必要的，在考试前不心浮气躁可以让你高速而有质量的复习。另外，用积极的心态去面对考试，能让你发挥正常水平甚至超水平发挥。

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二年级下册数学书内容是什么？

二年级下册数学书内容是如下：

一、比较

1、挑选水果

2、选衣服

3、整理衣服

二、配对

1、分水果

2、看电影

三、10以内的加法

1、我的铅笔

2、做运动

3、水果装盘

4、校园一角

四、10以内的加法

1、小小文具店

2、公园里

3、两棵大树

五、我学会了

1、综合练习一

2、综合练习二

二年级数学下册单元知识点归纳

知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学习任何学科，不仅需要大量的记忆，还需要大量的练习，从而达到巩固知识的效果。下面是我给大家整理的一些 二年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。

小学二年级下册知识点(数学)

单元数据收集整理

1、用画正字的 方法 收集数据。

2、用统计图表来表示数据的情况。

3、根据统计图表可以做出一些判断。

4、数据收集——-整理——-分析表格。

第二单元表内除法(一)

一、平均分

1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、平均分的方法：

(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。

二、除法

1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。

2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，读作除以，=读作等于，其他读法不变。

3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。

三、用2~6的乘法口诀求商

1、求商的方法：

(1)用平均分的方法求商。

(2)用乘法算式求商。

(3)用乘法口诀求商。

2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。

四、解决问题

1、解决有关平均分问题的方法：

总数每份数=份数、总数份数=每份数、被除数=商除数、

被除数=商除数+余数、除数=被除数商、因数因数=积、

一个因数=积另一个因数

2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的'方法：

(1)所求问题要求求出总数，用乘法计算;

(2)所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。

二年级的 数学 学习方法 整理

一、正确的小学数学学习方法——抓住课堂

理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。

二、高质量完成作业

所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会小学数学学习方法有哪些小学数学学习方法有哪些。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。

三、勤思考，多提问

首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，正确的小学数学学习方法还有对不懂的内容，做到刨根问底，这便是理解的途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的途径

四、 总结 比较，理清思绪

(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。

(2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想小学数学学习方法有哪些小学辅导。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。

五、有选择地做课外练习

课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。

正确的小学数学学习方法固然重要，但坚持不懈，精益求精的精神更为重要。只要你刻苦努力努力，就一定可以学好数学。相信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目!

小学二年级数学教案

课题：认识米用米量

教学内容：第4页例4例5及第4页“做一做”和练习一第3—5题。

教学目标：

知识技能

(1)初步认识单位“米”，帮助学生初步建立1米的长度概念。

(2)根据1厘米和1米的实际长度，理解1米=100厘米。

(3)学会用1米长度单位测量较长的物体。

过程与方法

通过观察、探究等多种学习活动，帮助学生形成米的正确表象，体验长度单位之间的进率。

情感态度与价值观

通过探索知识间的内在联系，来感知数学来源于生活用于生活的道理。

教学重难点：

重点：使学生学会用米尺量物体的长度。

难点：体验1米的实际长度，并形成印象。

教学方法 ：

教法：讨论、演示。

学法：自主探究、小组讨论法。

教学准备：

刻度尺、米尺、卷尺、绳子、CAI课件。

教学步骤：

一、复习引入

(1)提问：

①量比较短的物体可以用什么长度单位测量?

②你们的哪个手指宽1厘米?

(2)引入新课

请两名同学用厘米刻度尺量黑板的长，并说一说有什么感受。

(很麻烦、很累)

对!我们量较长的物体或距离通常用“米”作单位，今天我们就来学习有关“米”的知识。

(板书：认识米用米量)

二、探究新知

(1)认识“米”。

猜1米有多长，用手比划;出示米尺初步感知1米的长度;看看我们身边哪些物体的长度大约是1米。

(2)认识厘米和米之间的关系。

课件演示1米里有多少个1厘米

(3)用米量

用米尺量黑板的长度、教室的长、宽学生的身高等。

三、积累运用，拓展延伸

(1)判断(对的打√错的打×)

①铅笔长15米。()

②课桌高70米。()

③一棵树高16厘米。()

(2)完成练习一第3—5题。

四、总结

这节课你学会了什么?有哪些收获?

板书设计

认识米用米量

1米=100厘米

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小学二年级下册数学重点，难点题目怎么解

小学二年级下册数学重点，难点题目怎么解 数学二年级下册知识点

1.表内除法

（1） 平均分：每份分的一样多，叫做平均分。

（2） 平均分的两种方法：①把一些物品平均分成几份 ②把一些物品按每几个为一份分 （3） 除法的应用:①把一个数平均分成几份，求每份是多少。

②求一个数里面有几个几。

（4） 用2～9的乘法口诀求商的方法：除数乘（ ）等于被除数，商就是几。 （5）

商=被除数÷除数 除数=被除数÷商

被除数=商×除数 被除数=商×除数+余数 （6）

用除法解决购物中的数学问题 单价×数量=总价

总价 ÷ 一单价=数量 总购 ÷数量 =单价

2.混合运算

（1）混合运算的运算顺序（要求在先算的下面画横线）

①在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 ②在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 ③算式里有括号的，要先算括号里面的。

(2)列综合算式解决生活中的数学问题：如果一个问题需要多个步骤才能解决，要先想好先算什么，再算什么。列综合算式时，如果需要先算加、减法，后算乘、除法，则应把加、减法加上小括号。

3.有余数的除法

(1) 余数和除数的关系：余数一定比除数小。

（2）求的余数是几就用除数减1，最小的余数是1。 (3)用有余数的除法解决生活中的数学问题：

①解决乘船（车）、住房问题时，如果有余数，要“加1” ②解决购物问题时，如果有余数，要去掉余数。

③解决规律排序问题时，找出排列规律是关键（用圈一圈的方法），用除法算出结果后余数是几对应是第几个，余数为0则是每组的一个。

4.万以内数的认识

（1）10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千； 10个一千是一万。

（2）数位顺序表里：从右边起，位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

（3）万以内数的组成：万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。

（4）万以内数的读法：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就

读几十，个位上是几就读几；中间有一个0或者两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。

（5）万以内数的写法：从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几；中间或结尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。

（6）用算盘记数：在算盘上选择靠右边的一档作为个位，向左依次为十位、百位、千位、万位。

拨珠时，一个下珠表示1，一个上珠表示5。

（7）万以内数的大小比较：先比较位数，位数多的那个数就大；如果位数相同，就从位开始，

一位一位的比较。

5.图形的运动（一）

（1）对称现象和轴对称图形：对称是指左右两边完全相同的现象。如果一个图形沿着一条直线对

折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。

（2）平移现象：物体做平移运动时，只是位置发生变化，而本身的形状、大小、方向都没有改变。 （3）旋转现象：物体旋转时，本身的形状、大小不变，但是方向发生了改变。

6.克和千克

（1） “克”和“千克”：表示物品有多重，可以用质量单位克和千克。计量比较轻的物品，常用

“克”（g）作单位，一个2分硬约重1克。计量比较重的物品，常用“千克”（Kg）作为 单位，2袋盐重1千克。

（2）克和千克的换算：1千克 = 1000克

7.数学广角

简单推理：多个事物的简单推理，一般先根据题意确定最直接的，再用排除法确定其他。

小学二年级下册数学题

17-9就是梨子的一半重量 得8千克

那么梨子就是28=16千克

17-16就是箱子的1千克

求小学二年级下册数学难题，要难

LZ我不知道这些题算不算是难题...但是希望对你有帮助...望采纳

1. 学校买来3个篮球，共花了96元；又买来一个足球，花了40元。买一个篮球和一个足球需要多少元？两种球的单价相多少元？

2. 王霞买来一本140页的故事书，已经看了86页。剩下的6天看完，每天要看多少页？

3. 班里图书角有58本故事书、34本科普读物。要放在一个4层的书架上，平均每层要放多少本书？

4. 王大伯进县城卖了9只兔子，每只22元。还卖1只羊，得160元。（1）王大伯的兔子和羊一共卖了多少钱？（2）王大伯用卖兔子和羊的钱买了4瓶农，每瓶13元。王大伯还剩多少钱？

5. 一件上衣65元，一条裤子28元。（1）买4件上衣比4条裤子多花多少钱？（2）用150元钱买2套衣服，够吗？

6. 有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米？

7. 一个长方形的场周长是400米，长是宽的3倍，这个场的长和宽各是多少米？

8. 一副象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋是一副象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元，买一副围棋够吗？

9. 把一张长36厘米，宽18厘米的长方形纸片，剪成两个的正方形，其中一个正方形的周长是多少厘米？

10. 一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米？

小学二年级算24点题目

2, 4, 6, 8的24点：

1: 2 ÷ 4 × 6 × 8

2: (2 ÷ 4) × 6 × 8

3: (2 ÷ 4 × 6) × 8

4: ((2 ÷ 4) × 6) × 8

5: 2 ÷ 4 ×(6 × 8)

6: (2 ÷ 4) × (6 × 8)

7: (2 ÷ (4 ÷ 6)) × 8

8: 2 ÷ (4 ÷ 6) × 8

9: 2 ÷ (4 ÷ (6 × 8))

10: 2 ÷ (4 ÷ 6 ÷ 8)

11: 2 ÷ ((4 ÷ 6) ÷ 8)

12: 2 ÷ 4 × 8 × 6

13: (2 ÷ 4) × 8 × 6

14: (2 ÷ 4 × 8) × 6

15: ((2 ÷ 4) × 8) × 6

16: 2 ÷ 4 ×(8 × 6)

17: (2 ÷ 4) × (8 × 6)

18: (2 ÷ (4 ÷ 8)) × 6

19: 2 ÷ (4 ÷ 8) × 6

20: 2 ÷ (4 ÷ (8 × 6))

21: 2 ÷ (4 ÷ 8 ÷ 6)

22: 2 ÷ ((4 ÷ 8) ÷ 6)

23: (2 + 6) × 4 - 8

24: ((2 + 6) × 4) - 8

25: 2 × 6 + 4 + 8

26: (2 × 6) + 4 + 8

27: (2 × 6 + 4) + 8

28: ((2 × 6) + 4) + 8

29: 2 × 6 +(4 + 8)

30: (2 × 6) + (4 + 8)

31: 2 × 6 ÷ 4 × 8

32: (2 × 6) ÷ 4 × 8

33: (2 × 6 ÷ 4) × 8

34: ((2 × 6) ÷ 4) × 8

35: (2 × (6 ÷ 4)) × 8

36: 2 × (6 ÷ 4) × 8

37: 2 × (6 ÷ 4 × 8)

38: 2 × ((6 ÷ 4) × 8)

39: 2 × (6 ÷ (4 ÷ 8))

40: 2 × 6 ÷(4 ÷ 8)

41: (2 × 6) ÷ (4 ÷ 8)

42: 2 × 6 + 8 + 4

43: (2 × 6) + 8 + 4

44: (2 × 6 + 8) + 4

45: ((2 × 6) + 8) + 4

46: 2 × 6 +(8 + 4)

47: (2 × 6) + (8 + 4)

48: (2 × (6 + 8)) - 4

49: 2 × (6 + 8) - 4

50: 2 × 6 × 8 ÷ 4

51: (2 × 6) × 8 ÷ 4

52: (2 × 6 × 8) ÷ 4

53: ((2 × 6) × 8) ÷ 4

54: (2 × (6 × 8)) ÷ 4

55: 2 × (6 × 8) ÷ 4

56: 2 × (6 × 8 ÷ 4)

57: 2 × ((6 × 8) ÷ 4)

58: 2 × (6 × (8 ÷ 4))

59: 2 × 6 ×(8 ÷ 4)

60: (2 × 6) × (8 ÷ 4)

61: (2 + 8 ÷ 4) × 6

62: (2 + (8 ÷ 4)) × 6

63: 2 × 8 ÷ 4 × 6

64: (2 × 8) ÷ 4 × 6

65: (2 × 8 ÷ 4) × 6

66: ((2 × 8) ÷ 4) × 6

67: (2 × (8 ÷ 4)) × 6

68: 2 × (8 ÷ 4) × 6

69: 2 × (8 ÷ 4 × 6)

70: 2 × ((8 ÷ 4) × 6)

71: 2 × (8 ÷ (4 ÷ 6))

72: 2 × 8 ÷(4 ÷ 6)

73: (2 × 8) ÷ (4 ÷ 6)

74: (2 × (8 + 6)) - 4

75: 2 × (8 + 6) - 4

76: 2 × 8 × 6 ÷ 4

77: (2 × 8) × 6 ÷ 4

78: (2 × 8 × 6) ÷ 4

79: ((2 × 8) × 6) ÷ 4

80: (2 × (8 × 6)) ÷ 4

81: 2 × (8 × 6) ÷ 4

82: 2 × (8 × 6 ÷ 4)

83: 2 × ((8 × 6) ÷ 4)

84: 2 × (8 × (6 ÷ 4))

85: 2 × 8 ×(6 ÷ 4)

86: (2 × 8) × (6 ÷ 4)

87: 4 + 2 × 6 + 8

88: (4 + 2 × 6) + 8

89: (4 + (2 × 6)) + 8

90: 4 + (2 × 6) + 8

: 4 + (2 × 6 + 8)

92: 4 + ((2 × 6) + 8)

93: (4 × (2 + 6)) - 8

94: 4 × (2 + 6) - 8

95: 4 + 6 × 2 + 8

96: (4 + 6 × 2) + 8

97: (4 + (6 × 2)) + 8

98: 4 + (6 × 2) + 8

99: 4 + (6 × 2 + 8)

100: 4 + ((6 × 2) + 8)

101: (4 × (6 + 2)) - 8

102: 4 × (6 + 2) - 8

103: (4 × (6 - 2)) + 8

104: 4 × (6 - 2) + 8

105: 4 + 8 + 2 × 6

106: (4 + 8) + 2 × 6

107: 4 + (8 + 2 × 6)

108: 4 + (8 + (2 × 6))

109: 4 + 8 +(2 × 6)

110: (4 + 8) + (2 × 6)

111: 4 × 8 -(2 + 6)

112: (4 × 8) - (2 + 6)

113: 4 × 8 - 2 - 6

114: (4 × 8) - 2 - 6

115: (4 × 8 - 2) - 6

116: ((4 × 8) - 2) - 6

117: 4 + 8 + 6 × 2

118: (4 + 8) + 6 × 2

119: 4 + (8 + 6 × 2)

120: 4 + (8 + (6 × 2))

121: 4 + 8 +(6 × 2)

122: (4 + 8) + (6 × 2)

123: 4 × 8 -(6 + 2)

124: (4 × 8) - (6 + 2)

125: 4 × 8 - 6 - 2

126: (4 × 8) - 6 - 2

127: (4 × 8 - 6) - 2

128: ((4 × 8) - 6) - 2

129: (6 + 2) × 4 - 8

130: ((6 + 2) × 4) - 8

131: (6 - 2) × 4 + 8

132: ((6 - 2) × 4) + 8

133: 6 × 2 + 4 + 8

134: (6 × 2) + 4 + 8

135: (6 × 2 + 4) + 8

136: ((6 × 2) + 4) + 8

137: 6 × 2 +(4 + 8)

138: (6 × 2) + (4 + 8)

139: 6 × 2 ÷ 4 × 8

140: (6 × 2) ÷ 4 × 8

141: (6 × 2 ÷ 4) × 8

142: ((6 × 2) ÷ 4) × 8

143: (6 × (2 ÷ 4)) × 8

144: 6 × (2 ÷ 4) × 8

145: 6 × (2 ÷ 4 × 8)

146: 6 × ((2 ÷ 4) × 8)

147: 6 × (2 ÷ (4 ÷ 8))

148: 6 × 2 ÷(4 ÷ 8)

149: (6 × 2) ÷ (4 ÷ 8)

150: 6 × 2 + 8 + 4

151: (6 × 2) + 8 + 4

152: (6 × 2 + 8) + 4

153: ((6 × 2) + 8) + 4

154: 6 × 2 +(8 + 4)

155: (6 × 2) + (8 + 4)

156: 6 × (2 + 8 ÷ 4)

157: 6 × (2 + (8 ÷ 4))

158: 6 × 2 × 8 ÷ 4

159: (6 × 2) × 8 ÷ 4

160: (6 × 2 × 8) ÷ 4

161: ((6 × 2) × 8) ÷ 4

162: (6 × (2 × 8)) ÷ 4

163: 6 × (2 × 8) ÷ 4

164: 6 × (2 × 8 ÷ 4)

165: 6 × ((2 × 8) ÷ 4)

166: 6 × (2 × (8 ÷ 4))

167: 6 × 2 ×(8 ÷ 4)

168: (6 × 2) × (8 ÷ 4)

169: (6 ÷ (4 - 2)) × 8

170: 6 ÷ (4 - 2) × 8

171: 6 ÷ ((4 - 2) ÷ 8)

172: 6 ÷ 4 × 2 × 8

173: (6 ÷ 4) × 2 × 8

174: (6 ÷ 4 × 2) × 8

175: ((6 ÷ 4) × 2) × 8

176: 6 ÷ 4 ×(2 × 8)

177: (6 ÷ 4) × (2 × 8)

178: (6 ÷ (4 ÷ 2)) × 8

179: 6 ÷ (4 ÷ 2) × 8

180: 6 ÷ (4 ÷ (2 × 8))

181: 6 ÷ (4 ÷ 2 ÷ 8)

182: 6 ÷ ((4 ÷ 2) ÷ 8)

183: 6 ÷ 4 × 8 × 2

184: (6 ÷ 4) × 8 × 2

185: (6 ÷ 4 × 8) × 2

186: ((6 ÷ 4) × 8) × 2

187: 6 ÷ 4 ×(8 × 2)

188: (6 ÷ 4) × (8 × 2)

189: (6 ÷ (4 ÷ 8)) × 2

190: 6 ÷ (4 ÷ 8) × 2

1: 6 ÷ (4 ÷ (8 × 2))

192: 6 ÷ (4 ÷ 8 ÷ 2)

193: 6 ÷ ((4 ÷ 8) ÷ 2)

194: (6 + 8) × 2 - 4

195: ((6 + 8) × 2) - 4

196: 6 × 8 × 2 ÷ 4

197: (6 × 8) × 2 ÷ 4

198: (6 × 8 × 2) ÷ 4

199: ((6 × 8) × 2) ÷ 4

200: (6 × (8 × 2)) ÷ 4

201: 6 × (8 × 2) ÷ 4

202: 6 × (8 × 2 ÷ 4)

203: 6 × ((8 × 2) ÷ 4)

204: 6 × (8 × (2 ÷ 4))

205: 6 × 8 ×(2 ÷ 4)

206: (6 × 8) × (2 ÷ 4)

207: 6 × (8 ÷ 4 + 2)

208: 6 × ((8 ÷ 4) + 2)

209: 6 × (8 ÷ (4 - 2))

210: 6 × 8 ÷(4 - 2)

211: (6 × 8) ÷ (4 - 2)

212: 6 × 8 ÷ 4 × 2

213: (6 × 8) ÷ 4 × 2

214: (6 × 8 ÷ 4) × 2

215: ((6 × 8) ÷ 4) × 2

216: (6 × (8 ÷ 4)) × 2

217: 6 × (8 ÷ 4) × 2

218: 6 × (8 ÷ 4 × 2)

219: 6 × ((8 ÷ 4) × 2)

220: 6 × (8 ÷ (4 ÷ 2))

221: 6 × 8 ÷(4 ÷ 2)

222: (6 × 8) ÷ (4 ÷ 2)

223: 8 × 2 ÷ 4 × 6

224: (8 × 2) ÷ 4 × 6

225: (8 × 2 ÷ 4) × 6

226: ((8 × 2) ÷ 4) × 6

227: (8 × (2 ÷ 4)) × 6

228: 8 × (2 ÷ 4) × 6

229: 8 × (2 ÷ 4 × 6)

230: 8 × ((2 ÷ 4) × 6)

231: 8 × (2 ÷ (4 ÷ 6))

232: 8 × 2 ÷(4 ÷ 6)

233: (8 × 2) ÷ (4 ÷ 6)

234: 8 + 2 × 6 + 4

235: (8 + 2 × 6) + 4

236: (8 + (2 × 6)) + 4

237: 8 + (2 × 6) + 4

238: 8 + (2 × 6 + 4)

239: 8 + ((2 × 6) + 4)

240: 8 - (2 - 6) × 4

241: 8 - ((2 - 6) × 4)

242: 8 × 2 × 6 ÷ 4

243: (8 × 2) × 6 ÷ 4

244: (8 × 2 × 6) ÷ 4

245: ((8 × 2) × 6) ÷ 4

246: (8 × (2 × 6)) ÷ 4

247: 8 × (2 × 6) ÷ 4

248: 8 × (2 × 6 ÷ 4)

249: 8 × ((2 × 6) ÷ 4)

: 8 × (2 × (6 ÷ 4))

251: 8 × 2 ×(6 ÷ 4)

252: (8 × 2) × (6 ÷ 4)

253: 8 + 4 + 2 × 6

254: (8 + 4) + 2 × 6

255: 8 + (4 + 2 × 6)

256: 8 + (4 + (2 × 6))

257: 8 + 4 +(2 × 6)

258: (8 + 4) + (2 × 6)

259: 8 - (4 × (2 - 6))

260: 8 - 4 ×(2 - 6)

261: 8 × 4 -(2 + 6)

262: (8 × 4) - (2 + 6)

263: 8 × 4 - 2 - 6

264: (8 × 4) - 2 - 6

265: (8 × 4 - 2) - 6

266: ((8 × 4) - 2) - 6

267: (8 ÷ 4 + 2) × 6

268: ((8 ÷ 4) + 2) × 6

269: (8 ÷ (4 - 2)) × 6

270: 8 ÷ (4 - 2) × 6

271: 8 ÷ ((4 - 2) ÷ 6)

272: 8 ÷ 4 × 2 × 6

273: (8 ÷ 4) × 2 × 6

274: (8 ÷ 4 × 2) × 6

275: ((8 ÷ 4) × 2) × 6

276: 8 ÷ 4 ×(2 × 6)

277: (8 ÷ 4) × (2 × 6)

278: (8 ÷ (4 ÷ 2)) × 6

279: 8 ÷ (4 ÷ 2) × 6

280: 8 ÷ (4 ÷ (2 × 6))

281: 8 ÷ (4 ÷ 2 ÷ 6)

282: 8 ÷ ((4 ÷ 2) ÷ 6)

283: 8 + 4 + 6 × 2

284: (8 + 4) + 6 × 2

285: 8 + (4 + 6 × 2)

286: 8 + (4 + (6 × 2))

287: 8 + 4 +(6 × 2)

288: (8 + 4) + (6 × 2)

289: 8 + (4 × (6 - 2))

290: 8 + 4 ×(6 - 2)

2: 8 × 4 -(6 + 2)

292: (8 × 4) - (6 + 2)

293: 8 × 4 - 6 - 2

294: (8 × 4) - 6 - 2

295: (8 × 4 - 6) - 2

296: ((8 × 4) - 6) - 2

297: 8 ÷ 4 × 6 × 2

298: (8 ÷ 4) × 6 × 2

299: (8 ÷ 4 × 6) × 2

300: ((8 ÷ 4) × 6) × 2

301: 8 ÷ 4 ×(6 × 2)

302: (8 ÷ 4) × (6 × 2)

303: (8 ÷ (4 ÷ 6)) × 2

304: 8 ÷ (4 ÷ 6) × 2

305: 8 ÷ (4 ÷ (6 × 2))

306: 8 ÷ (4 ÷ 6 ÷ 2)

307: 8 ÷ ((4 ÷ 6) ÷ 2)

308: 8 + (6 - 2) × 4

309: 8 + ((6 - 2) × 4)

310: 8 + 6 × 2 + 4

311: (8 + 6 × 2) + 4

312: (8 + (6 × 2)) + 4

313: 8 + (6 × 2) + 4

314: 8 + (6 × 2 + 4)

315: 8 + ((6 × 2) + 4)

316: (8 + 6) × 2 - 4

317: ((8 + 6) × 2) - 4

318: 8 × 6 × 2 ÷ 4

319: (8 × 6) × 2 ÷ 4

320: (8 × 6 × 2) ÷ 4

321: ((8 × 6) × 2) ÷ 4

322: (8 × (6 × 2)) ÷ 4

323: 8 × (6 × 2) ÷ 4

324: 8 × (6 × 2 ÷ 4)

325: 8 × ((6 × 2) ÷ 4)

326: 8 × (6 × (2 ÷ 4))

327: 8 × 6 ×(2 ÷ 4)

328: (8 × 6) × (2 ÷ 4)

329: 8 × (6 ÷ (4 - 2))

330: 8 × 6 ÷(4 - 2)

331: (8 × 6) ÷ (4 - 2)

332: 8 × 6 ÷ 4 × 2

333: (8 × 6) ÷ 4 × 2

334: (8 × 6 ÷ 4) × 2

335: ((8 × 6) ÷ 4) × 2

336: (8 × (6 ÷ 4)) × 2

337: 8 × (6 ÷ 4) × 2

338: 8 × (6 ÷ 4 × 2)

339: 8 × ((6 ÷ 4) × 2)

340: 8 × (6 ÷ (4 ÷ 2))

341: 8 × 6 ÷(4 ÷ 2)

342: (8 × 6) ÷ (4 ÷ 2)

小学二年级下册数学题4人约数

大约0人

求小学二年级下册数学应用题

:wenku.baidu./view/c37ee638376baf1ffc4fadb7.?from=rec&=0&weight=8189&laseight=2160&count=5

王老师带了8000元钱，买一台电脑用去了6387元，买一台打印机用去986元，还剩多少元？

2、三、四年级同学一共收集树种65千克，三年级同学收集6袋，每袋5千克，四年级收集了多少千克？

3、电视机厂天上午生产电视机274台，下午生产196台，如果第三天生产510台，天比第二天少生产多少台？

4、教室需要购买48套桌椅，老师带了400元钱去了商场，他选中了每套9元的课桌椅，他带的钱够吗？

5、图书室共有图书1200本，平均放在3个书架上，每个书架有4层，平均每层放了多少本图书？

6、一只鸡每天能下一个蛋，王奶奶家养了15只母鸡和5只公鸡， 一星期一共能下多少个蛋？

7、同学们乘4辆汽车去参观展览，平均每辆汽车坐45人，出发前又增加了56名学生，一共去了多少人？

8、买来4000千克面粉，吃了一些，还剩3袋，每袋25千克。吃了多千克？

9、 学校买来8箱图书，每箱80本，平均分给5个年级，每个年级分得多少本？

10、农副产品收购站收购核桃的重量是收购枣的2倍，收购枣480千克，收购核桃核枣一共多少千克？

小学二年级下册数学计算题

小学二年级数学下册期末考试试卷

班级：______ 姓名：_______ 分数：______

一、填空。（22%）

（1）2040读作（ ）；八千六百写作（ ）。

（2）五个千、四个百组成的数是（ ），这个数读作（ ）。

（3）把20支铅笔平均分给5个小朋友，每人可分（ ）支。

（4）与1500相邻的两个数是（ ）和（ ）。

（5）的四位数是（ ），最小的三位数是（ ）。

（6）54÷9=（ ），计算时用的口诀是（ ）。

（7）1千克=（ ）克 7000克=（ ）千克。

（8）5086的位是（ ）位，表示5个（ ）。用组成5086的四个数字组成一个的四位数是（ ）。

（9）1千克铁与1千克棉花，（ ）重。

（10）在（ ）里填上合适的单位。

①一袋大米重20（ ） ②一个鸡蛋重50（ ）。

（11）在 里填上“＞”、“＜”或“=”。

500＋400 999 2856 2658 24÷6 32÷8

二、计算。

1、口算。（24%）

34＋8= 48＋35= 39＋19=

24－6= 27－17= 35－30=

500＋500= 2600－600= 1300＋400=

5000＋600= 800＋200= 4000＋6000=

90＋70= 46－16= 75－50=

8×5= 9×4= 7×6=

25÷5= 64÷8= 54÷9=

6×4－4= 7×7＋7= 85－（25＋20）=

2、用竖式计算。（9%）

560＋= 640－280= 380＋220=

360＋170= 870－530= 530－180=

3、列式计算。（12%）

（1）把30平均分成6份，每份是多少？ （2）72是9的多少倍？

（3）比8的5倍多5的数是多少？ （4）450减去一个数得，减去了多少？

三、填一填，画一画。（11%）

（1）直角、锐角和钝角三类角，（ ）最小。

（2）1、7、13、19、25、31、（ ）、（ ）。

（3）○□△⊙ ⊙○□△ △⊙○□ （ ）（ ）（ ）（ ）。

（4）分别画出将 向上平移4格、向左平移6格后得到的图形。

四、下面是三年级一班各组同学捐款情况统计表。(3%)

组 别 一组 二组 三组 四组

数量（元） 45 27 30 40

（1）（ ）个组捐得最多；一组比二组多捐（ ）元。

（2）全班一共捐（ ）元。

五、应用题

12

（3）买3辆玩具车用去24元。(6%)

①买1辆玩具车需要多少元？

②买7辆玩具车需要多少元？

（4）一筐桔子，每8千克装一袋，装了5袋后还剩下2千克。这筐桔子一共有多少千克？(5%)

小学二年级下册数学论文怎么写

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小学二年级下册数学期末复习重点内容有哪些

复习的首要任务是巩固和加深对所学知识的理解和记忆。首先，要根据教材的知识体系确定好一个中心内容，把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上，不真正搞懂，决不放松。其次，要及时巩固，防止遗忘。复习在遗忘之前，倘若在遗忘之后，效率就低了。复习还要经常，不能一曝十寒。

小学二年级数学下册内容明细是什么？

二年级下册数学书内容：

1、数据收集整理。

2、表内除法（一）。

3、图形的运动（一）。

4、表内除法（二）。

5、混合运算。

6、有余数的除法。

7、万以内数的认识。

8、克和千克。

9、数学广角──推理。

10、总复习。

综合算式（四则运算）应当注意的地方：

1、如果只有加和减或者只有乘和除，从左往右计算，例如：2+1-1=2，先算2+1的得数，2+1的得数再减1。

2、如果一级运算和二级运算，同时有，先算二级运算。

3、如果一级，二级，运算（即乘方、开方和对数运算）同时有，先算运算再算其他两级。

4、如果有括号，要先算括号里的数（不管它是什么级的，都要先算）。

5、在括号里面，也要先算，然后到二级、一级。