错误的同义词_错误同意词

oracle同义词查询不了。

1）except的意思是“除……之外，没有……”的名词或代词不包括在整体范围之内。例如：

SELECT FROM SYS.ALL_SYNONYMS WHERE SYNONYM_NAME='S'.里面有同义词的表与用户

错误的同义词_错误同意词

错误的同义词_错误同意词

同义词权限管理

与同义词相关的权限有CREATE SYNONYM、CREATE ANY SYNONYM、CREATE PUBLIC SYNONYM权限。

1：用户在自己的模式下创建私有同义词，这个用户必须拥有CREATE SYNONYM权限，否则不能创建私有同义词。

如下所示，用户DM缺少CREATE SYNONYM权限，创建同义词时会报ORA01031错误

SQL> CREATE SYNONYM TEST FOR DM.TM_WGG_ATM_GTW_MON;

CREATE SYNONYM TEST FOR DM.TM_WGG_ATM_GTW_MON

ORA01031: insufficient privileges

用sys账号给DM账号赋予CREATE SYNONYM的权限

SQL> GRANT CREATE SYNONYM TO DM;

Grant succeeded.

然后创建私有同义词

SQL> CREATE SYNONYM TEST FOR DM.TM_WGG_ATM_GTW_MON;

Synonym creat谬赞 [miù zàn]ed

2：如果需要在其它模式下创建同义词，则必须具有CREATE ANY SYNONYM的权限。

看下面的例子

用户DM想创建SCOTT模式下的私有同义词

SQL> CREATE SYNONYM SCOTT.EM FOR SOCTT.EMP;

ORA01031: insufficient privileges

SQL> GRANT CREATE ANY SYNONYM TO DM;

Grant succeeded.

SQL> CREATE SYNONYM SCOTT.EM FOR SOCTT.EMP;

Synonym created

3：创建公有同义词则需要CREATE PUBLIC SYNONYM系统权限。

创建同义词

创建同义词的语法如下：

clip_image001

普通用法如下所示：

CREATE [OR REPLACE] [PUBLIC] SYNONYM [ schema.] 同义词名称 FOR [ schema.] object [ @dblink ];

专有（私有）同义词

CREATE SYNONYM SYSN_TEST FOR TEST;

公共同义词

CREATE PUBLIC SYNONYM PUBLIC_TEST FOR TEST;

如果要创建一个远程的数据库上的某张表的同义词，需要先创建一个Database Link(数据库连接)来扩展访问，然后再使用如下语句创建数据库同义词：create synonym table_name for table_name@DB_Link;

公共同义词是和用户的schema无关的，但是公共的意思并不是所有的用户都可以访问它，必须被授权后才能进行；私有同义词是schema的对象

SQL> SELECT FROM DBA_SYNONYMS WHERE SYNONYM_NAME IN ( 'SYSN_TEST','PUBLIC_TEST');

PUBLIC PUBLIC_TEST ETL TEST

ETL SYSN_TEST ETL TEST

SQL> SELECT FROM USER_SYNONYMS

使用同义词

SELECT FROM SYSN_TEST;

使用同义词可以保证当数据库的位置或对象名称发生改变时，应用程序的代码保持稳定不变，仅需要改变同义词；

当使用一个没有指定schema的同义词是，首先在用户自己的schema中寻找，然后再公共同义词中寻找

删除同义词

DROP [ PUBLIC ] SYNONYM [ schema. ] 同义词名称 [ FORCE ];

DROP SYNONYM SYSN_TEST;

DROP PUBLIC SYNONYM PUBLIC_TEST;当同义词的原对象被删除是，同义词并不会被删除

编译同义词

ALTER SYNONYM T COMPILE; 当同义词的原对象被重新建立时，同义词需要重新编译

对原对象进行DDL作后，同义词的状态会变成INVALID；当再次引用这个同义词时，同义词会自动编译，状态会变成VALID，无需人工干预，当然前提是不改变原对象的名称

SQL> SELECT FROM T;

ID NAME

SQL> SELECT FROM TEST;

ID NAME

SQL> ALTER TABLE TEST ADD SEX NUMBER(1);

Table altered

SQL> SELECT OBJECT_NAME, STATUS FROM ALL_OBJECTS WHERE OBJECT_NAME='T';

OBJECT_NAME STATUS

T INVALID

问题锦集

1：公用同义词与私有同义词能否同名呢？如果可以，访问同义词时，是共有同义词还是私有同义词优先？

可以，如果存在公用同义词和私有同义词同名的情况，在访问同义词是，访问的是私有同义词的指向的对象。

2：为啥OE用户创建的公用同义词，HR用户不能访问呢？

因为HR没有访问OE模式下对象的权限，如果OE模式给HR用户赋予了SELECT对象等权限，那么HR用户即可访问。

3：对象、私有同义词、公共同义词是否可以存在三者同名的情况？

在用户kerry下，创建表TEST

SQL>CREATE TABLE TEST

AS SELECT FROM USER_OBJECTS WHERE 1= 0;

创建私有同义词TEST

SQL> CREATE SYNONYM TEST FOR REF.REF_WGG_STUDENT;

CREATE SYNONYM TEST FOR REF.REF_WGG_STUDENT

ORA00955: name is already used by an existing object

注意：对象（表）与私有同义词不能同名，否则会报ORA00955错误

创建公共同义词TEST，如下所示，公共同义词可以对象同名

SQL> CREATE PUBLIC SYNONYM TEST FOR REF.REF_WGG_STUDENT;

Synonym created

访问TEST时，如下所示：它是表TEST的内容，而不是公共同义词的内容

SQL> SELECT FROM TEST;

OBJECT_NAME SUBOBJECT_NAME OBJECT_ID DATA_OBJECT_ID OBJECT_TYPE CREATED LAST_DDL_TIME TIMESP STATUS TEMPORARY GENERATED SECONDARY

SQL> DROP TABLE TEST PURGE;

SQL> SELECT FROM TEST;

ID NAME

SQL>

结论：存在同名对象和公共同义词时，数据库优先选择对象作为目标，存在同名私有As he didn’t know much English he got out his dictionary and looked up the word“cough”.他对英语懂得不多，他拿出字典找“cough”这个词。对象和公共对象时，数据库优先选择私有同义词作为目标

对不起，你打错了。英文翻译

He has answered all the questions except the last one.除一题外，他回答出所有的问题。

Sorry, you are calling the wrong number

对， 看起来毫无语法可言， 不过歪果仁真的是这么说的

打如果是打字的意思，打错了有几种意思，，你打的内容里有错误。第二，你打了个错别字（比如笔误之类，把值得写成直得）。

种意思：

Sorry. There's a mistake in what you typed.

第二种意思：8、缩减，清华大学和清华。

Sorry. You made a typo.

如果是打电话，则是：

Sorry. You've dialed the wrong number.

Excuse me , you made a wrong caeg. His off is above ours.ll.

sorry, your he dailed the wrong number.

Sorry,you. he. dialed. the. wrong. ephone. number.

Sorry.but you he a wrong word.

误会的近义词

we go to school ry day except Saturday and Sunday.除星期六和星期天外，我们每天都上学。（星期六和星期天不包括在内）

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为“同义词”。下面是我收集整理的误会的近义词，仅供参考，大家一起来看看吧。

误会

【读音】：[wù huì]

【释义】：错误地理解。

【近义词】：误解

误会造句

1、我们之间的误会涣然冰释。

2、请不要误会他的行动意图。

3、啊，啊——那是个误会。

4、争吵常常是误会酿成的`。

5、有一个小误会需要澄清。

6、别误会，我并不是企图批评你。

7、玛丽误会了她的意思。

8、两个朋Table dropped友之间曾经发生过误会。

9、他只是一个劲地说我们误会了。

10、我不希望有任何误会。

近义词造句already, yet

1、这些说法有时会引起误解。

2、我向他说明他对我的误解。

3、但愿我的意思没被误解。

4、这个协定不会导致误解。

5、她不再害怕他们会误解她了。

6、请不要误解了我的意思。

7、杰维少爷和我之间误解很深。

8、许多人对占星学有误解。

9、这种断言是由一种误解而来。

10、我须字斟句酌免生误解。

急求●初中同义词辨析

above ,up, on, over

1. above“在...之上”， 表示位置之高。只是笼统的说“在...之上”，并不一定会有“在...之

上”之意。其反义词为below.

2. over 和above不同， 表示垂直向上。比较，其反义词为under。

eg. The lamp is over the table.

3. on“在...之上”， 物体与物体表面相接触， 一件东西在另一件之上。

eg. There is a book on the desk

4. up“向上”， 表示向高处运动， 因而常和动词连用， 其反义词为down

eg. We run up hill.

Our classroom is up the stairs.

ago, before

1. ago是“从现在来看的以前”， 常和动词的一般过去时使用。

eg. His mother died three years ago.

2. before是“从过去某个时间来看的以前“， 常用于间接引语里和过去完成时一同使用。

eg. He said that his mother had died three years before.

1 already 通常用于肯定句，意为 “已经”；yet一般用在疑问句和否定句， 意为“已经”、

“还用sys账号给DM账号赋予CREATE ANY SYNONYM的权限”。

eg. I he had breakfast already.

he you watched the TV play yet?

The train has not arrived yet?

He you seen the play already?

Is it five o'clock already?

2 一般用于完成时和进行时的句子里， 有时也可用于过去时的句子里， 但动词必须是延续性的。

eg. He has already looked at the picture.

She already knew about it.

at school, in school

着两个介词短语都有在校的意思。at school包含有 “上课”、“学习” 的意思。 而in school则含有“在学校” 的意思。

eg. My son is still at school.

He is clr at school.

I am in school again.

You should obey your teachers in school.

He teaches in school.

一、 Except/besides/but

except;besides;but作为介词，都有“除……之外”之意。但具体用法各不相同。

I know nothing about him except that he lives next door.我除了知道他住在我的隔壁外，其他的情况都不清楚。（“他住在我的隔壁外”不在范围之内）

We he all seen the film except Tom.除汤姆外，我们都看过这部电影。（汤姆没看过）

2）besides 意为“除……之外，还有……”,所接名词或代词包括在整体范围之内。例如：

We he all seen the film besides Tom.除了汤姆看过那个电影外，我们都看过。

We he lessons ry day besides Sunday.包括星期天，我们每天都上课。

3)but 用作介词,作“除了……外”解。

A、与不定代词连用

I know ryone here but him.除了他,我认识这儿所有的人。

B、与否定词如no/nobody/nothing/none等连用

He likes nothing but swimming.他除了喜欢游泳外什么也不喜欢。

C、与不定式连用时，but前若有实义动词do的某种形式，but后的动词不定式就不带to，否则接动词不定式。例如：

We had no cho but to wait.除了等待，我们别无选择。

She has no cho but to lie down and sleep. 除了躺在床上睡觉，她没有任何选择。

I could do nothing but go out for a walk.我只好出去散步。

He wants nothing but to stay here.他只想待在这儿。

二、if/wher

if和wher都可用作连词，极易弄混。

1）if用法很多，主要有：

A、if 连词表示“如果”条件状语句

If it doesn’t rain ,we will he a trip to Mount Emei tomorrow.如果不下雨的话，我们明天就去峨眉山旅游。

B、表示“设”，设条件句。

If I were you , I woD、宾语从句是否定句式，一般用if ，不用wher。uldn’t go.设我是你，我不去。

C、表示“是否”，一个宾语从句。

Could you l me if it hot in Shanghai in summer?你能告诉我上海夏天热吗？

Tell me if he will come here.告诉我他是否会来这儿。

2） wher为连词，意为“是否，会不会”在宾语从句时和if有时可以互换。但注意以下几点：

A、wher和if均可宾语从句，但wher可以主语从句，而if不可以。

B、Wher后可以接不定式短语，而if不可。Wher可以接介词短语，而 if不可。例如：

wher she will come or not is still a question.

It depends on wher he is coming or not.

C、Wher 常直接跟or not连用。而if不能直接接or not ,如果or not放在句末，二者都可以用，但wher更常用。特别是正式文体中。例如：

Can you l me wher or not the train has left？你能告诉我火车是否离开了？

He wonders if/wher she will come or not.他相知道她回不回来。

I don’t know wher/if he is well or not.

I don’t know wher or not he is well .

I don’t care if she doesn’t come.我不在乎她是否能不能来。

另外，wher 可一个让步状语从句，表示“不管”，if则不能这类从句。同时，wher和not还构成一些其他的短语注意其在句中的意思： wher or no“总之，无论如何”。wher or not “是否，不管，无论是不是”。

例如：

Wher he agrees or not ,I shall do that.不管他同意与否，我都要做。

Wher you can see the moon or not,it is always round.不管你看见看不见月亮，它还是圆的。

You may rely up my ,wher or no.无论如何，你总要信赖我的帮助。

wher or not it rains,I am giving a party tomorrow.无论下不下雨，明天我都要举行宴会。

三、because/since/for/as

四个词表示原因时，在语气上有所不同。

1）because语气最强，他着重说明原因或理由（其从句一般放在主句之口）。在回答why提问时，必须用because不用 since，as或for。

He was very tired because he had done much work.因为干了很多活，他非常累。

2）since的语气比because稍弱，表示关系上的自然结果，特别用于对自己已清楚了的事情。一般将它译成“既然，鉴于”。（往往放在主句之前）。例如：

Since I must go, I must go.既然我必须走，那么我一定走。

Since a lot of people make mistakes in life,I want to give him a chance.既然许多人在生活中都犯错误，那么我想给他一个机会。

3）as语气最弱，只说明一般的因果关系（可放在主句之前，也可以放在主句之后）。

4）for表示并列关系，不能放在句首，主要放在两个并列句之间，表示非直接的附加说明的理由。例如：

They were praised at the meeting for winning the race.因为赢了比赛他们在会上受到表扬。

四）、aloud/loud/loudly

aloud/loud/loudly作为副词都有“大声地，响亮地”的意思。

1）aloud作“出声地”讲，并不表示“高声地”常与read连用。例如：

Read aloud please.请大声读。

2）loud作副词时，loud=loudly，意为“响亮地，大声地，高声地”一般用于talk，speak，shout，laugh等动词之后，有比较级形式。

Speak louder,or nobody can hear you.请高声些讲话，否则谁也听不见你的话。

They laughed loud and long.他们长时间地大笑着。

loud作为形容OWNER SYNONYM_NAME TABLE_OWNER TABLE_NAME DB_LINK词，意为“高声的，响亮的”。例如：

The door opened with a loud noise.一声巨响，门开了。

3）loudly侧重于“高声地”，但含有“喧闹“的意味。例如：

Don’t talk so loud/loudly,you will wake my father.不要大声讲话，否则会吵醒父亲的。Someone knocked the door loudly at the door.有人大声地敲门。

对不起，你打错了。英文翻译

[构成]

Sorry, you are calling the wrong number

对， 看起来毫无语法可言， 不过歪果仁真的是这么说的

打如果是打字的意思，打错了有几种意思，，你打的内容里有错误。第二，你打了个错别字（比如笔误之类，把值得写成直得）。

种意思：

Sorry. There's a mistake in what you typed.

第二种意思：

SorTanks he guns on them.ry. You made a typo.

如果是打电话，则是：

Sorry. You've dialed the wrong number.

Excuse me , you made a wrong call.

sorry, your he dailed the wrong number.

SBesides maths,what other subjects do you he at school?除了学习数学外，你们在学校还学别的什么科目？orry,you. he. dialed. the. wrong. ephone. number.

Sorry.but you he a wrong word.

谬赞 的同义词

Sorry, you dialed the wrong number

谬赞 的同义词：过奖、奉承。

删除表TEST后，此时数据库访问的是公共同义词

释义：

谬赞原义是错误的赞美，常用于自谦的表述语，一般表“过奖”的意思，也有“和稀泥”的意思即无原则的调和纷争。

如贾宝玉和甄宝玉对话中说：“世兄谬赞，实不敢当。弟是至浊至愚，只不过一块顽石耳， 何敢比世兄品望高清，实称此两字。”

谬赞_百度汉语

[释义] 1 12 妄加夸赞。

奉承_百度汉语

奉承 [fèng cheng]

[释义] 逢迎，谀媚，用好听的话恭维人

义编辑

谬：错误。原义是错误的赞美。常用于自谦的表述语，一般指别人夸奖自己后，自己用来表示谦虚的话，含义是“过奖”。

辨析

编辑

《红楼梦》百十五回中，贾宝玉和甄宝玉对话中说：“世兄谬赞，实不敢当。弟是至浊至愚，只不过一块顽石耳， 何敢比世兄品望高清，实称此两字。”[1]

《孽海花》第十三回，谁知韵高却从从容容笑道：‘先生谬赞不敢当，哪里及先生的大着朴实说理呢！’那同乡道：‘先生并未见过拙作，怎么知道好呢？这才是谬赞！’[2]

用法举例：多承谬赞

奉承

异大的同义词

CREATE SYNONYM SCOTT.EM FOR SOCTT.EMP

问题一：异的近义词 【异】别；不相同的地方。

【近他们之间的距很大。（作主语）我和他在成绩上没有距。（作宾语）义】别 不同

【例句】这场比赛，几个评委的打分有很大的异。

问题二：距，比较学术的近义词 基本解释

[释义]

(名)事物之间的别程度，特指距离某种标准的别程度。

偏正式：（距

[例句]

近义词

异

问题三：什么是同义词，同义词的区别在哪 同义词是指意义相同的一组词语，可以分为等义词和近义词两种。近义词是指意思相近，但不完全相同；而同义词是指意思相同，属于同一个意思。

1、从感 彩上进行辨析，也就是从词的褒贬义去辨析。如“顽强”与“顽固”，前者表示赞许，后者则表示憎恨。

2、从语意轻重上进行辨析。如“破坏”与“摧毁”，前者程度浅，后者程度深。

3、从范围大小上进行辨析。如“”与“战斗”，前者范围大，后者范围小。

4、从具体与概括的不同进行辨析。如“衣服”与“衬衫”，“衣服”是概括性的，指所有衣服，而“衬衫”是具体的，可以指长袖衬衫或短袖衬衫，男式衬衫或女式衬衫等。

5、从对象的不同去辨别。如“沉重”与“繁重”，都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想负担重，而“繁重”则指工作、任务的数量重。

6、还可以从普通话和方言来辨别。如“讨饭”与“乞丐”，分别是口头语与书面语；“爸爸”与“父亲”，分别是旧词与新词；如“薪水”与“工资”，分别是外来语与本民族词；如“盐”和“氯化钠”，分别是常用语和专业术语

7、可以从词语搭配进行辨别。如“发挥”与“发扬”。

问题四：近义词和同义词有什么区别 从字面来说，两者是有很大别的。

近义词是指意思基本相近的词，同义词是指意思完全相同的词。按词所表达的逻辑概念来看，近义词表达的可以是种属概念、交叉概念等（如师父-老师，-祖国查看同义词等），同义词表达的只能是同一概念（如，妈妈-母亲，爸爸-父亲等）。

但在实际的语言运用中，尤其是在中小学学生作业中，一般都把近义词当做同义词了，说同义词时也可以是指近义词。

问题五：同义词的别表现在什么方面 近义词的选用和使用是建立在辨析的基础上的.辨析近义词可以从词义、色彩、用法和功能三个方面入手. 1．析词义 （1）从词义的范围大小角度着眼 如“开垦”“开拓”“开辟”都有“开发”之意,但“开垦”指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地；“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充,两者同义范围较小；而“开辟”着重指新开发、新开创,词义范围较大. （2）从词义的轻重角度比较 一组词的意义基本相同,但是有的适用于重要的.较大的事物,有的适用于一般的事物,有的表示的程度深、性质重,有的程度浅、性质轻.如：“显著”和“卓著”.“显著”为非常明显,“卓著”为“突出的好”,这好上加好的“卓著”要比“显著”词义重多了.又如“错误”是不正确,“失误”指由于疏忽或水平不高而造成错,“错误”词义比“失误”重多了. （3）从词义的侧重点考虑 如“改良”与“改善”都有改变的意思,但是“改良”着重在“良”即良好,“改良”就是去掉个别缺点,使更适合要求；“改善”着重在“善”,即“完善”,“改善”就是改变原有的情况使更好一些. 2、辨析词语的色彩 即使意义相近的词语,它们的色彩也是不同.辨析词义的色彩可以从两个方面：一是感 彩,分为褒义词、贬义词、中性词三类；一方面是语体色彩,分为书面语和口语.色彩不同,使用的语境也就不同. （1）感 彩,如“鼓动”“鼓舞”“”三个词语都有激发人的情绪使之行动起来的意思,但“鼓动”既可用在好的方面,也可用在坏的方面,是个中性词；“鼓舞”指受到好的影响而积极奋发,是个褒义词；“”有挑唆、怂恿之意,是个贬义词. （2）语体色彩,对话、文艺作品多用口语,口语具有通俗朴实生动的风格.书面语有文雅、庄重的风格,多用于郑重场合,理论文章.如“父亲、母亲”与“爸爸、妈妈”,前者是书面用语,后者是口头用语. 词除褒贬义之外,还有任重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白,雅、俗等色彩,这是在语言环境中体现态度,这类现象也是应该重视的地方. 3、辨析用法和功能 （1）从适用对象方面辨别 如“驱除”与“祛除”都有赶走的意思,“驱除”一般用于去掉蚊蝇、恐惧等事物,而“祛除”只用在疾病方面.例如端午节,民间有在身上挂香包的习俗,据说,这样可以祛除疾病. （2）从搭配习惯的角度比较 即使词性相同的近义词,它们的搭配对象也有所不同,不能任意组合.如：“发扬”与“发挥”,“发扬”常与优点、作风、传统等搭配；“发挥”则常与创造性、积极性、作用、干劲等搭配. （3）从词性和造句功能角度区分 不同的词性,它们在造句功能上是不相同的.如“品位”和“品味”,“品味”是动词,后面可接宾语,如“品味文章的优点”；“品位”是名词,可用形容词加以修饰,如“很高的品位”. 高考对正确使用词语（包括熟语）的考查,已经完全抛弃了以往对语言静态的分析,而是以词语为载体,注重考查学生的实际运用能力,因此,在学习中,对近义词辨析选择填空题,应重点落实词义的细微别,掌握辨析角度,强化语境分析,加强针对性训练.