兰州大学萃英学院 兰州大学萃英学院有哪些专业

兰州大学萃英学院难考吗

兰州大学萃英学院难考。萃英学院是兰州大学的，是从尖子中选尖子，考题会有本校的老师出题，面试也是本校的老师，考入以后学校会重点培养，会拿出资金专门用于本院的学生出国留学，考托福，雅思等，是培养人才的地方。

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兰州大学萃英学院怎么样

兰大萃英学院成立于2010年，继承原”隆基班“办学精神和目标主旨，配合”珠峰“，在全校新生选拔学生进入该院，其每名学生每年培养经费将高达10万元。萃英学院实行“3加1”培养模式，即国内学习3年，国外深造1年。兰大2010年启动“基础学科拔尖人才培养实验”，成立“萃英学院”是其中一项。

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“萃英学院”培养目标非常明确，要培养有坚实的学科理论基础、开阔的视野、能够成长为相关领域的领才，毕业后能跻身科学领域科研队伍，突破眼下高校单一化的培养模式制约

高校特别是双大学要发挥培养什么人才主力军作用?

高校特别是双大学要发挥培养基础研究人才主力军作用。

有学者研究显示，我国拔尖人才培养起始于上世纪70年代末80年代初，自科学技术大学创建少年班开始，部分高校启动了人才培养。到上世纪90年代，原教委在全国部分高校建立了83个“理科基地”。

2009年，启动了“基础学科拔尖学生培养试验”。2020年，又启动“强基”，选拔和培养志在基础学科的学生，目前已有39所试点高校参与。基础学科拔尖人才由“单校推进”向“群体发力”，覆盖面越来越广，重视程度越来越高。

在大学教育经济研究所卢晓东研究员看来，多年艰辛探索之后，基础研究人才培养和教学改革已经到达深水区，新举措在教育观念、制度层面面临着更深入的挑战。“基础学科是所有学科的基础，是现代科学技术的前提。

基础学科不强，应用技术就发展不起来，很多关键技术就要被‘卡脖子’。”大学教育学院副李立国说，“当前，我国基础学科人才培养规模是可以满足需求的，而的挑战在人才培养模式和质量上，也就是我们常说的选材和育才。”

要通过挑战把学生带到未知的前沿：

经过40多年的探索，我国基础学科拔尖人才培养高校普遍实行“一制三化”，即导师制、小班化、个性化、化培养，积累了丰富的经验。

有学者将基础学科拔尖人才的培养模式归为两类：一类是在全校范围内选择秀的学生，以单独编班的“集中”方式进行培养；一类是在原来的教学班以“分散”方式进行培养。成立于2010年的兰州大学萃英学院，负责实施“拔尖”。

萃英学院执行贺德衍介绍，兰州大学以“集中”方式进行培养，而且特别注重“针对性”。“基础学科培养的是能实现从0到1创新的科学家，要提高基础研究人才质量，在我看来，应该更加着重培养学生的批判精神和敢于挑战权威的精神。”

贺德衍说，“针对兰州大学生源主要来自我国中西部地区的特点，我们强调通识教育和专业教育融合、注重科研训练，深化国内外交流，对于创新型人才的成长是非常有益的。”

桑植县萃英学校怎么样

萃英学院师资力量雄厚，老师认真负责，是一所教育质量非常好的高等院校。

兰州大学萃英学院每年在数学、物理学、化学、生物学、人文（文史哲）等学科方向选拔五个“萃英班”，每班20人左右，与相关学院共同完成培养任务。萃英学院实行春季、秋季、暑期小学期三学期制。

学院定位：萃英学院是拔尖学生自主学习、个性发展和创新培养的重要基地，探索本科生培养模式改革的荣誉学院和试点学院、深化教育教学改革的“试验区”和“区”。

学校培养理念与目标：坚持把立德树人作为根本任务，坚持以为育人，为国育才为己任，坚持德智体美劳全面发展，以“我有世界，世界有我”为院训，实现拔尖学生浸润熏陶养成感染培育一体化培养；培养具有西部情结、家国情怀、世界胸怀，能够勇攀世界科学高峰、人类文明进步的自然科学家和科学家

兰州大学萃英学院毕业去向

大学或研究机构攻读研究生。2009年，、、等部门联合启动“基础学科拔尖学生培养试验”（以下简称“拔尖”），兰州大学成为实施该项的19所高校之一。萃英学院每年在数学、物理学、化学、生物学、人文（文史哲）等学科方向选拔五个“萃英班”，每班20人左右，与相关学院共同完成培养任务。萃英学院实行春季、秋季、暑期小学期三学期制。根据查询学院显示，兰州大学萃英学院毕业是去往大学或研究机构攻读研究生，深造自身的学历以及拓展自身的知识。

兰州大学萃英学院毕业去向

兰州大学萃英学院毕业去向为是考，在兰州大学萃英学院对于2022年毕业学员毕业就业的统计中显示，兰州大学萃英学院毕业生选择多的去向是考，和研究生一样,每年都吸引大量毕业生报考。的优势大家都很清楚:稳定、安逸、地位较高。

兰州大学萃英学院难考吗

难考。兰州大学是中华直属全国重点大学，相关含金量是很高的。而其中的萃英学院是专门负责实施“基础学科拔尖学生培养试验”的，进行考取时，考生需要先经过笔试，之后经过面试和口试才可以进行确立名额，是比较难考的，相对的难度较大。