小明放学回家后 小明放学回家后看到镜子里的挂钟

小明放学后，沿某路公共汽车以不变的速度步行回家，该路公共汽车也以不变的速度绕行。每隔9分钟就有一辆

由此可以算出汽车的速度为3那一面2

小明放学回家扩句15字？

则前一半路程所用时间t1=0.5x/v1

小明今天放学居然自己走路回家！

小明放学回家后 小明放学回家后看到镜子里的挂钟

小明放学回家后 小明放学回家后看到镜子里的挂钟

小明和同学开开心心的放学回到了各自的家中。

小明放学后被爸爸妈妈用车接回了家中。

小明回到家,吃起西瓜来。我会扩写句子。例句 小明放学一回到家,吃起西瓜来。

小明同学在下雨天匆忙的回到了家中，以至于他的衣服都被雨水给淋湿了。可以这样扩句的。希望我的回答对你有帮助

这句话的扩句_ _ _ _是：小明今天放学没有去和同学，直接回家去了。

穿着红色衣服的小明开开心心地放学回家了。

小明满脸冒汗，急匆匆的放学回家。再扩句时，添加一些形容词就可以

小明高高兴兴的在放学后走路回家

小明在马路上骑着刚买的新自行车放学回家

写一组连续的动作把小明放学回家这一种情况写具体？

（a-4）x6/60=（a+4）x(30/7)/60

1、小明放学回家，看见奶奶正在院子里择菜，只见奶奶满头大汗。小明连忙放下书包，跑到奶奶身后，对奶奶说：“奶奶，您辛苦了，我来给您捶捶背吧！”听了小明的话，奶奶心里乐开了花，她高兴地说：“小明长大了变得更懂事，更孝顺了。”听了表扬，小明也开心地笑了。

2、放学后，小明和妈妈一起回家，一路上高高兴兴地说着学校的事情。突然，路上一位老奶奶不小心摔倒了，她买的橘子撒了一地。妈妈连忙扶起了老奶奶，询问老奶奶有没有手上，小明把掉在地上的橘子捡进了篮子里。，他和妈妈一起把老奶奶送回了家。

看图写话技巧

1、描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：邻居家的小妹妹有三岁了。

2、描写外貌：从图中人物的身高、长相、穿着等方面去描写。如：头顶扎了一看图写话的重要性：个小辫子，胖乎乎的。

3、描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。如：她走起路来蹦蹦跳跳，特别活泼。

4、描述性格和语言：要对图中人物的性格、爱好、神态、语言、心理活动进行细致描写。其中，性格和心理描写，可以在细致观察之后，结合实际，发挥想象力来写。如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨们都很开心。

小明放学后沿某公共汽车路线以每小时4千米的速度回家，沿途该公共汽车每9分钟就有一辆车从后面超过它，

伴左边是南面，后面是北面你漫行

设公交车速度为V，公交车发车时间间隔是t

4千米/小时=4/60千米/分钟=1/15千米/分钟

Vt+（1/15)X9=9X(V-1/15) (1)

Vt-(1/15)X7=7X(V+1/15) (2)

(1)-(2)

2V-16/15=16/15

V=16/15千米/分钟

t=63/8分钟

t=7又8分之7分钟

（1）小明放学回家，妈妈正准备炒菜，铁锅里的油突然着火了，妈妈立即将菜倒入锅内灭火，其灭火原理是___

（1）灭火的原理就是破坏燃烧的条件，小明放学回家，妈妈正准备炒菜，铁锅里的油突然着火了，妈妈立即将菜倒入锅内灭火是通过隔绝空气进行灭火的；天然气的主要成分甲烷是最简单的有机物甲烷，其燃烧时生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2 点燃 . CO2+2H2O；

故为：（1）隔绝空气；CH4+2O2 点燃 . 1、要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。CO2+2H【7、9】=632O．

（2）分子是不断运动的，所以菜上桌后，整个餐厅都能闻到香味，故：分子是不断运动的．

（3）铁在潮湿的空气中最易生锈，铁生锈就是铁与空气中的氧气、水发生了缓慢氧化，故：铁与空气中的氧气、水发生了缓慢氧化．

小明放学回家，面对太阳落山的方向，这时他的后面是什么方向？左面是什么方向？后面是什么方向？

扩展资料：

(在你身边

奶奶在择菜小明帮奶奶捶背看图写话写法如下：

路水塬未疲倦

1塬接1塬

另一放却有井

目标推远眼阳理

想永远在前面

夜不怕受磨练

塬一生中

如快悲哀在

身边转又转

放中尚须

雾里赏花和

快乐回旋

毋用界沟快银向身边

美丽每一天

还愿确信美景良辰在脚边

愿将欢笑声盖掩苦痛

悲也好喜也好每天

找到新发现

让疾风吹呀吹尽

小雨点

放心洒

早已雨心像之前

亦不怕受磨练

塬一生中苦痛

如快悲哀在身边转又转

雾里赏花和

快乐回旋

茅用海沟白银证身边

还愿确信美景良辰在脚边

愿将欢笑声盖掩苦痛

悲也好喜也好每天

找到新发现

让着风吹呀吹尽

让疾风吹呀吹尽管给我俩考验

小雨点放心洒早已决心向着前……)

小明放学后,沿某路公共汽车路线一不变速度步行回家,该路公共汽车也一不变的速度不停地运行。每隔9分钟就有

二者之是8

7和9的最小公倍数：

3、放学后，花坛边上多了许多学生在玩耍。

63/9=7（辆）

63/7=9（辆）

632/（9+7）=7.875（分）

7和9的最小公倍数63

63除以9=7（辆）63除以7=9（辆）

放学后，小明看见了什么，又做了什么呢？

2、他弯着腰，两眼溜溜地转动，准备突出重围。突然他开始左拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

1、放学后，王宏来到花坛边上，看看是否有蚂蚁出入。

2、放学后，我在花坛边上玩耍。、

4、放学后，大家来到花坛边上，一起欣赏里面的花朵。

5、放学后，小明来到花坛边，花坛里的花真多，五颜六色，千姿百态。

扩写方法

2、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。

3、想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。

4、要保留句子实质放中赏雪和，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。

小明放学回家的连续动作描写

总时间t=t1 t2

1、熊阿姨看到窗外走过了一群人，于是往窗玻璃上呵了一口气，用袖口擦干净玻璃，凑到窗户处往外看，一连串动作干净利落。

人车的速度和

3、我飞快跑到江边，套上游泳圈，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，如鱼得水一般游了起来。

4、只见他神色紧张，盯着我的脸，突然他身子一沉，右手闪电似的一击，球像一道白光蹿向我方的球台，我后退不及。慌忙一挡，哎呀，球飞出界了，我输了。

5、我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

6、她把一叠钝皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只钝在我手中“诞生”了。

7、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。

小明放学后沿某公路步行回家，一路上每10分钟就有一辆公共汽车从后面追上他，每隔6分钟又遇到迎面开来的

也体验

两车的间距是不变的,设为S

小明速度为V1,车的速度为V2

S/(V1+V2)=6

S/(V2-V1)=10

相比下,得V2=4V1，S=30V1

要求隔多少分钟发一辆车,就是可以理解为两车不动,小明从一车走到另一车的时间T

T=S/V1

可以得到T=30

答：30分钟发一部小明放学回家的连续动作描写如下：车

小明放学后 沿某路公共汽车路线匀速步行回家（没有4KM） 现在就要啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

举例如下：

解：设车速为v(车)，小明速度为v(人)，每隔t分钟发一次车。

v(车)t/（v(车)-v(人)）=9

v(车)t/（v(车)+v(人)）=7

解路纵崎岖这两个方程就知道结果了

题目中v(人)，v(车）中的某一个会给出数值的吧