用乘法口诀求商教案(用乘法口诀求商第二课时教案)

小然给大家谈谈用乘法口诀求商教案，以及用乘法口诀求商第二课时教案应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

用乘法口诀求商教案(用乘法口诀求商第二课时教案)

用乘法口诀求商教案(用乘法口诀求商第二课时教案)

1、作为一名的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

2、我们该怎么去写教案呢？下面是我精心整理的小学数学二年级下教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

3、小学数学二年级下教案1 教学目标：1、知识与能力：培养学生灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题的能力，发展应用意识。

4、2、过程与方法：学生在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见3、情感态度与价值观：通过合理解决实际问题，让学生体验成功的喜悦。

5、 教学重点：运用有余数除法解决问题，练习学生的生活实际 教学难点：通过自主探索、合作交流，分析、解决生活中的实际问题。

6、 教具准备 ：课件 教法运用：讲解法分析法法练习法学法指导自主探索、合作交流 教学过程：一、导入新课（检查预习）复习1、能填几？（指名口答）（）×6二、初学新课探索新知（初步探究）出示P10主题图，学生观察。

7、1、寻找信息：有22人、每条船限乘4人2、提出问题：至少要租几条船？3、解决问题。

8、在个人思考的基础上进行小组交流。

9、交流时围绕：你是怎样想的，如何列式，怎样回答问题。

10、4、让生仔细观察图弄懂题意。

11、5、让生思考。

12、6、进行小组交流。

13、交流时围绕：你是怎样想的，如何列式，怎样回答问题。

14、学生在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见三、释疑（合作学习）学生口答，教师板书22÷4=5（条）……2（人）至少要租6条船。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。