奥数是什么课程 奥数是学什么内容

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奥数是什么课程 奥数是学什么内容

1、奇怪的是，群里每次谈及奥数，大多并不是因为竞赛，反而是因为平时的题目和测验。

2、比如练习册里的一道思考题，或者是某次测试的压轴题，又或者是书本上的“你知道吗？”。

3、① 什么是奥数。

4、奥数有什么用以后每年举行（中间只在1980年断过一次），参加的和地区逐渐增多，参加这项赛事的代表队达80余支。

5、次参加数学奥林匹克是在1985年。

6、数学是一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。

7、数学文化是不同于艺术、技术的一类文化。

8、数学文化属于科学文化，是一种理性文化，是抽象的反映自然规律的科学。

9、很多小朋友常常会问，为什么要学数学呢？原因在于，数学是锻炼思维的体，数学是打开科学大门的钥匙，数学是人们进行其他文化学习和探索的工具，通过学习数学，尤其是奥数，所形成的能力，所领悟的数学精神、思想和方法，将成为一个人终生受用的财富。

10、我们常常会看到这样一种现象：不少同学整天埋头学习，习题做了好几本，资料看了一大堆，但学习成绩总是提不高，竞赛成绩不理想，这是为什么？本课程就是期望为同学们提供最为全面、最为系统、最为实用、最为完备的奥数学习。

11、它以教学大纲为指导，以“突出思维训练、激发创新思维、培养解题技能，拓展实用知识”为宗旨，课程安排一方面结合认知原理，循序渐进，按原理-方法-知识的结构进行构架，另一方面结合教学大纲，贴近教材，高于教材，力争在减轻学生的学习任务同时拓展课堂知识，将奥数的测试范围的全部知识点分类学习。

12、全课程基本包括小学4-6年级全部奥数测试内容，共35课时。

13、本课程由本教育机构精心选拔的奥赛教师主讲，讲课思路清晰顺畅，原理讲解透彻，注重方法点拨和思维开拓，方法灵活巧妙，启发恰到好处；既有例题分析，又有针对性训练，题型系统全面。

14、② 奥数教程与珠心算课程有什么不同一、两者的知识涵盖内容不同：1、奥数教程的知识内容多元化，涵盖了数学多类知识点，包括计算类、应用类（如鸡兔同笼）、图形类、代数类等等。

15、计算类也是以巧算为主。

16、2、珠心算课程的知识内容较单一化，只是单纯的四则运算，经过反复的练习达到对运算方法的熟练掌握，以最快的速度在脑中进行加、减、乘、除、开方等计算。

17、它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即为珠算式心算。

18、二、两者起源不同：1、奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。

19、1934年和1935年，开始在格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办届数学奥林匹克。

20、2、珠心算是通过思维作数的计算而得出结果的活动。

21、是在大脑中以算珠表象作为载体，运用珠算法则所进行的计算。

22、自从人类开始有了数与数位概念，并能进行最简单的数的计算时起，就有了心算。

23、为了辅助心算，才有了“近取诸身，远取诸物”的算工具，石子、树枝等也都是远的最原始的计算工具。

24、接着发明了筹算、珠算、笔算、电算等计算工具及相应的算法。

25、三、两者对学习者的脑力和智力影响程度不同：1、奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。

26、2、一个人的智力发展与经常锻炼手指活动有密切关系，而作算盘的动作则更快且更加细致和微妙，更符合这个原则。

27、国内外许多教育研究专家认为珠算式心算是珠算的高级阶段，更有助于开发智力。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。