learn的过去分词 learn的过去分词和过去分词

learn为什么有两个过去式

set sshut shut shut ；关上，打烊et set ；放置，安放，制定，确定

这是因为"learn"这个单词在过去分词时，既可以使用"ed"结尾的形式，也可以使用"t"结尾的形式。

learn的过去分词 learn的过去分词和过去分词

learn的过去分词 learn的过去分词和过去分词

例如"burn"的过去式可以是"burned"或"burnt"，"dream"的过去式可以是"dreamed"或"dreamt"等等。

只是在不同的地区或者不同的场合使用的b. lie有规则变化和不规则变化两种，含义不同习惯不同。

什么是过去分词 具体1些

called

规则动词的过去分词一般是由动词加ed构成(具体规则见后),不规则动词的过去分词见不规则动词表. 过去分词则属于类动词： 1. 及物动词的过去分词作表语,与句子的主语是被动关系,表示主语的状态,不但表示被动,还表示已完成了. The cup is broken. 茶杯破了. 2. 不及物动词的过去分词作表语,与句子的主语是主动关系,表示主语的状态,只表示动作的完成. He is retired. 他已退休. 3. 有些过去分词作表语时,构成的谓语很接近被动结构.

must must must 必须

构成:主语+he/has+动词的过去分词(done) 1、规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同.四点变化规则： (1)、一般动词,在词尾直接加“ ed ”.（然而要注意的是,过去分词并不是过去式） work---worked---worked ,visit---visited---visited (2)、以“ e ”结尾的动词,只在词尾加“ d ”. live---lived---lived , (3)、以“辅音字母 + y ”结尾的动词,将 "y" 变为 "i" ,再加“ ed ”. study---studied---studied ,cry---cried---cried , (4)、重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母,再加“ ed ”. stop---stopped---stopped , drop---dropped--dropped 2 、不规则动词,见不规则表

当过去分词作为elt elled表语

The city is surrounded on three sides by mountains. 这座城市三面环山. 【注意】过去分词作表语与被动语态的区别:过去分词作表语,主要是表示主语的状态,而被动语态则表示动作. (1) The cup was broken by my little sister yesterday. 茶杯是昨天我小妹打碎的.(是被动语态,表示动作) (2) The library is now closed. 图书馆关门了.(过去分词作表语) 【注意】过去分词表示被动或完成, V-ing 形式表示主动或进行.有些动词如 interest, bore, worry, surprise, frighten 等通常用其过去分词形式来修饰人,用 -ing 形式来修饰物. (3) The book is interesting and I'm interested in it. 这本书很有趣,我对它很感兴趣.

当过去分词作为定语

作定语的过去分词相当于形容词,其逻辑主语就是它所修饰的名词.及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表完成. 1. 过去分词用作定语,如果是单个的,常置于其所修饰的名词之前. We must adapt our thinking to the changed conditions. 我们必须使我们的思想适应改变了的情况. 2. 过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词之后,其意义相当于一个定语从句,但较从句简洁,多用于书面语中. The concert given by their friends was a success.他们朋友举行的音乐会大为成功. 3.过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号. The meeting, attended by over five thousand people, welcomed the great . 他们举行了欢迎英雄的大会,到会的有五千多人. 4. 用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物,这种过去分词在形式上虽不直接修饰人,但它所修饰的事物仍与人直接有关. The boy looked up with a pleased expression. 男孩带着满意的表情举目而视.

当过去分词作为状语

1. 过去分词作状语表示被动的和完成的动作. (1) Written in a hurry, this article was not so good! 因为写得匆忙,这篇文章不是很好. 【注意】written 为过去分词作状语,表示这篇文章是被写的,而且已经被写. 值得注意的是,有些过去分词因来源于系表结构,作状语时不表被动而表主动.这样的过去分词及短语常见的有: lost (迷路); seated (坐); hidden (躲); stationed (驻扎); lost / absorbed in (沉溺于); born (出身于); dressed in (穿着); tired of (厌烦). (2) Lost / Absorbed in deep thought, he didn't hear the sound.因为沉溺于思考之中,所以他没听到那个声音. 2. 过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语,此时应注意人称一致. (1) Given another hour, I can also work out this problem. 再给我一个小时,我也能解这道题.(given 为过去分词作状语,它的逻辑主语为主句主语 I ,即 I 被再给一个小时.) (2)_ Seen from the top of the hill, the city looks more beautiful to us. 从山顶看城市,城市显得更漂亮.(seen 为过去分词作状语,表"被看",由语境可知,它的逻辑主语必须是城市,而不是"我们",因为"我们"应主动看城市.) 【注意】如果过去分词作状语时,前面再加逻辑主语,主句的主语就不再是分词的逻辑主语,这种带逻辑主语的过去分词结构实际上属于主格结构. (1) The signal given, the bus started. 信号一发出,汽车就开动了.(the signal 是 given 的逻辑主语,因此主句主语 the bus 就不是given 的逻辑主语. (2) Her head held high, she went by. 她把头昂得高高地从这儿走了过去.(her head 是 held high 的逻辑主语,因此主句主语 she 就不再是held high 的逻辑主语.) 3. 过去分词作状语来源于状语从句. (1) Caught in a hey rain, he was all wet. 因为淋了一场大雨,所以他全身湿透了. (caught in a hey rain 为过去分词短语作原因状语,它来源于原因状语从句 Because he was caught in a hey rain.) (2)_Grown in rich soil, these seeds can grow fast. 如果种在肥沃的土壤里,这些种子能长得很快.( grown in rich soil 为过去分词作条件状语,它来源于条件状语从句 If these seeds are grown in rich soil. 【注意】状语从句改成过去分词作状语时有时还可保留连词,构成"连词+过去分词"结构作状语. When given a medical examination, you should keep calm. 当你做体格检查时要保持镇定. 4. 过去分词作状语的位置.过去分词可放在主句前作句首状语,后面有逗号与主句隔开;也可放在主句后面,前面有逗号与主句隔开. He stood there silently, moved to tears. = Moved to tears, he stood there silently. 他静静地站在那里,被感动得热泪盈眶.

当过去分词作为宾语补足语

(一)能够接过去分词作宾补的动词有以下四类: 1. 表示感觉或心理状态的动词.如:see, watch, observe, look at, hear, listen to, feel, not, think等. (1) I heard the song sung in English. 我听到有人用英语唱过这首歌.(过去分词sung的动作显然先于谓语动作heard;) (2)_He found his hometown greatly changed. 他发现他的家乡变化很大.(过去分词changed的动作显然先于谓语动作found) 2. 表示"致使"意义的动词.如:he, make, get, keep, lee等. (1) I'll he my hair cut tomorrow. 明天我要理发. (2) He got his tooth pulled out yesterday. 他昨天把牙拔了. (3) Don't lee those things undone. 要把那些事情做完. 3. 表示思维活动的动词如consider, know, think等后.如： (1) I consider the matter settled. 我认为这件事解决了. (2) I thought myself wronged somehow in the bargain. 我认为自己在这场交易中有受愚弄了. 4. 表示爱憎?意愿的动词如want, wish, like, hate等后.如： (1) I wanted two tickets reserved. 我要预定两张机票. (2) He didn’t wish it mentioned. 他不愿这事被提起. 【注意】过去分词所表示的动作一定和宾语有逻辑上的动宾关系. (二)使役动词he接过去分词作宾补有两种情况. 1. 过去分词所表示的动作由他人完成. He had his money stolen.他的钱给偷了.(被别人偷去了) 2. 过去分词所表示的动作由句中的主语所经历.如: He had his leg broken.他的腿断了. (自己的经历)

with +宾语+过去分词"的结构

此结构中,过去分词用作介词 with的宾语补足语.这一结构通常在句中作时间,方式,条件,原因等状语. (1) The murderer was brought in, with his hands tied behind his back. 凶手被带进来了,他的双手被绑在背后.(表方式) (2) With water heated, we can see the steam. 水一被加热,我们就会看到水蒸气.(表条件) (3) With the matter settled, we all went home. 事情得到解决,我们都回家了.(表原因) (4)_She stood in front of him, with her eyes fixed on his face. 她站在他面前,眼睛注视着他. (5) He stood for an instant with his hand still raised. 他仍然举着手站了一会儿.过去分词不规则变化表

编辑本段过去分词不规则变化表

一、A—A—A型,即原形、过去式和过去分词三者都相同.（共7个） cost—cost—cost cut—cut—cut hit—hit—hit hurt—hurt—hurt let—let—let put—put—put read—read—read 二、A—B—B型,即过去式、过去分词相同.（共41个） 1?过去式和过去分词都含有 -ought.（3个） bring—brought—brought buy—bought—bought think—thought—thought flight-fought-fought 2?词尾有-ild,-end时,只需把d变为t.（4个） build—built—built lend—lent— lent send—sent—sent spend—spent— spent 3．过去式、过去分词都含有 -aught.（2个） catch—caught—caught teach—taught—taught 4．把-eep变为-ept.（3个） keep—kept—kept sleep—slept—slept sweep— swept—swept 5?把-ell变为-old.（2个） l—told—told sell—sold—sold 6．过去式、过去分词都含有-elt或-ilt.（4个） ell—elt—elt spell—spelt—spelt feel—felt— felt spill—spilt—spilt 7．过去式、过去分词都在原形词尾加t.（3个） learn—learnt—learnt mean—meant—meant spoil—spoilt—spoilt 8．过去式、过去分词词尾去y变-id（4个） say—said—said pay—paid—paid lay—laid—laid hear—heard—heard 9．改变元音字母.（11个） meet—met—met get—got—got sit—sat—sat find—found—found hold—held—held spit—spat—spat shine—shone—shone win—won—won hang—g—g dig— dug—dug lose—lost—lost 10．改变辅音字母.（1个） make—made—made 11?改变元、辅音字母.（4个） lee—left—left stand—stood—stood he（has）— had—had understand—understood—understood 三、A—B—C型,即原形、过去式、过去分词都不相同.（共35个） 1?i—a—u变化.（6个） begin—began—begun drink—drank—drunk sing— sang—sung ring—rang—rung swim—swam—swum sink— sank—sunk 2?词尾为-ow,-aw时,过去式将其变为-ew,过去分词在其原形后加n.（5个） blow—blew—blown draw—drew—drawn grow— grew—grown know—knew—known throw—threw—thrown（show除外） 3?词尾为“i＋辅（1个）＋e”,过去式将i变为o,过去分词多在原形后加n,若那个辅音字母为d或t,须双写d或t后加n.（4个）（give,hide除外） drive—drove—driven write—wrote—written ride— rode—ridden rise—rose—risen 4?过去分词在过去式后加（e）n.（5个） break—broke—broken choose—chose—chosen freeze—froze—frozen speak—spoke—spoken wake—woke— woken 5?过去分词由过去式加-ten构成.（1个） forget—forgot—forgotten 6?过去分词由原形加（e）n构成.（6个） be—was（were）—been eat—ate—eaten fall—fell—fallen give—ge—given see—saw—seen hide—hid—hidden（hid） 7?词尾为-ake时,过去式将其变为-ook,过去分词在原形词后加-n.（2个） take—took—taken mistake—mistook—mistaken 8?原形、过去式和过去分词都不相同.（6个） do—did—done fly—flew—flown go—went—gone lie—lay—lain show—showed—shown wear—wore—worn 四、A—A—B型,即过去式和原形相同.（1个） beat—beat—beaten 五、A—B—A型,即过去分词和原形相同.（3个） come—came—come become—became—become run— ran—run 六、情态动词型,只有原形和过去式,没有过去分词.（4个） can—could may—might will—would shall—should 动词原形 过去式 过去分词 arise arose arisen awake awoke/awaked awoken be was been bear bore borne(携带)/born(出生) beat beat beaten become became become begin began begun befall befell befallen bend bent bent bet bet bet bind bound bound bite bit bitten/bit bleed bled bled

英语的过去式

5 动词过去式和过去分词的变化规则

动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。

1) 规则变化

情况 例词 读音与说明

动词原形 过去式 过去分词

一般在动词原形后加-ed look

call

open

need looked

opened

needed looked [lukt]

called [kC:ld]

needed [ni:did] ①-ed在清辅音音素后

发音为〔t〕，在浊辅音后发音为〔d〕，在元音后发音也为[d]

②-ed在〔t]、〔d〕

fit stopped后发音为[id]

③但fix的过去式和过去

分词x不双写，为fixed.

以-e结尾的动词加-d move

phone

hope

agree moved

phoned

hoped

agreed moved [mu:vd]

phoned [fEund]

hoped [hEupt]

agreed [E5^ri:d]

以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，

再加-ed study

carry

try studied

studied

carried studied [5stQdid]

carried [5kArid]

tried [traid]

以原音字母加y结尾的词，直接加-ed play

enjoy

stay played

enjoyed

stayed played [pleid]

enjoyed [in5dVCid]

stayed [steid]

plan

planned

fitted stopped [stCpt]

planned [plAnd]

fitted [5fitid]

以-r音节结尾的词，双写r字母，

再加-ed prefer

referred preferred [prI`f:d]

referred [ri5fE:]

2) 不规则变化

英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则，可分为五种情况。

1．动词原形、过去式和过去分词完全同形。

例：

原形 过去式 过去分词

cut（切）

hit（打）

cast（扔）

hurt（伤害）

put（放）

let（让）

shut（关）

cost（花费）

set（放）

hit

cast

hurtchoose chose chosen ；选取，选择

put

shut

cost

set

rid cut

hit

cast

hurt

put

shut

cost

set

rid

2．过去式与过去分词完全同形。

例：

原形 过去式 过去分词

find（找到）

pay（支付）

lee（离开）

lend（借出）spoken

meet（遇见）

keep（保持）

lose（丢失）

teach（教）

sit（坐）

lead（）

win（赢）除） found

paid

left

lent

met

kept

lost

taught

sat

led

won found

paid

left

lent

met

kept

lost

taught

sat

led

won

3．动词原形与过去分词同形

例：

原形 过去式 过去分词

come（来）

run（跑）

become（成为） came

ran

became come

run

become

4．动词原形、过去式、过去分词形式完全不同。

例：

原形 过去式 过去分词

give（给）

drink（喝）

see（看见）

go（去）

know（知道）

wear（穿）

speak（说） ge

flew

drank

saw

went

knew

wore

flown

drunk

seen

gone

known

5．过去式和过去分词有两种形式

例：

原形 过去式 过去分词

burn（燃烧） burned

burnt burned

burnt

learn（学习） learned

learnt learned

learnt

ell（闻） elled

elt

spell （拼写） spelled

spelt spelled

spelt

shine （照射） shined

shone shined

shone

leap （跳） leaped

leapt leaped

leapt

提示

a. beat的过去式与原形同形：

比：beat（打击） beat（过去式） beaten（过去分词）

比：lie lied, lied（说谎）

lay, lain（躺，位于）

c. hang 有规则变化和不规则变化两种，含义不同

比：hang hanged, hanged（处绞刑）

g, g(挂，吊)

d. welcome（欢迎）一词是规则动词，不可误用为不规则动词

比：welcome welcomed, welcomed（正）

welcome, welcome（误）

e.不要将不规则动词误用为规则动词

比：hit（打） hit, hit（正）

hitted, hitted（误）

6 现在分词的变化规则

规则 动词原形 现在分词及发音

一般在动词原形词尾加-ing，-ing发音为 [iN] go

push

play

carry going [5^EuiN]

pushing [5puFiN]

playing [pleiiN]

以不发音的e结尾的动词，先去掉e,再加-ing take

write

lee taking [5teikiN]

writing [5raitiN]

leing [5li:viN]

重读闭音节结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，要将该辅音字母双写，再加-ing cut

stop

fit

begin

forget cutting [5kQtiN]

stopping [5stCpiN]

fitting [5fitiN]

beginning [bi5^iniN]forgetting [fE5^etiN]

以ie结尾的动词，要把ie改为y，再加-ing lie

die

tie lying [5laiiN]

dying [5daiiN]

tying [5taiiN]

learnt和learn哪个是过去式

rid（清除） cut

一般来说

直接加上ed

的过去式和过去分词

是普通的，

多用于实际

意义的

句子中。

特殊变化出来得

过去式和

过去分词

用于抽象

的句子中。

lspoke givenearn

这个词，我还想不出来

有什么

可以抽象的，暂且认为相同吧。

learned

这个词

还可以作为形容词。读音发生变化，ed

多出一个音节。

learnt和learned区别

worn

learnt和learned的区别：表达含义不同、词性不同、用法及使用范围不同。learnt作为动词，是leagrow grew grown ；长大，成长rn的过去分词和过去式，含义有学习、学到、听到、得知、记住等；learned可作形容词和名词，含义有知识渊博的、学者的、非天生的、学会、熟记等。 扩fly（飞）展资料 一、learnt的中文含义及用法介绍

learnt作为learn的过去分词和过去式，作为动词，含义有学;学习;学到;学会;听到;得知;获悉;记住;背熟;熟记。

例句：He learnt to play the piano at an early age.

他早年就学会了弹钢琴。

She's only five ─ she hasn't learnt to l the time yet.

她才五岁，还没有学会看钟表。

Today we learnt how to use the new software.

今天我们学习了怎样使用这个新软件。

It's about time you learnt to face facts.

现在该是你学会正视事实的时候了。

I've learnt from bitter experience not to trust what he says.

我已从痛苦的经验中得到了教训，不要相信他的话。

We learnt how to draw buildings in perspective.

我们学习如何用法画建筑物。

I learnt conversational Spanish at ning classes.

我在夜校班学过西班牙语会话。

二、learned的中文含义及用法介绍

1、可作形容词，含义为有学问的;知识渊博的;博学的;(为)学者的;学术性的;学问精深的;通过训练(或经历)形成的;学到的`;非天生的。

例句：He is a serious scholar, a genuinely learned man.

No man ( or one) is born wise or learned.

没有人是天生聪明或者有学问的。

It is well-known that she is a learned woman.

众所周知，她是个知识渊博的妇女。

He was known as the most learned man, teacher of human soul.

他被称为博学的人、人类灵魂的导师。

2、可作动词，含义为学;学习;学到;学会;听到;得知;获悉;记住;背熟;熟记。

例句：His one regret is that he has nr learned a language.

他的遗憾是从未学过一门外语。

I learned a lot from my father.

我从父亲那里学到了许多东西。

He went into a rage when he learned about it.

他听到这事，勃然大怒。

He you learned your part yet?

你记住你的台词了吗？

不规则过去分词有哪些

opened [5EupEnd]

┌————————————————————————┐

他是一位严谨的学者，一个真正的学问家。

│ 原型 │ 过去时 │ 过去分词 │ 汉语意思│

carrying [5kAriiN]

——————————————————————————

│be(am,is│ was │ been │ 是 │

be(am，is) was been ;是

be(are) were been ；是

beat beat beaten ；击打

become became become ；变为，变成（逐渐地）

begin began begun ；开始

blow blew blown ；（风）吹

break broke broken ；打破，打碎

bring brought brought ；带来

build built built ；建造

buy bought bought ；买（入）

can could could; ；能够，可以

catch caught caught ；抓到，赶上

come came come ；来

cost cost cost ；花费

cut cut cut ；切

dig dug dug ；挖（洞）

do did done ；（助动词）做某个动作，或采取某个行动

draw drew drawn ；画画

drink drank drunk ；饮用，喝

drive drove driven ；驾驶，开（车）

eat ate eaten ；吃

fall fell fallen ；落下，摔倒，下降

feel felt felt ；感觉到

find found found ；找到

fly flew flown ；飞

forget forgot forgot/forgotten ；忘记

freeze froze frozen ；结冰，冷藏

get got got ；得到

give ge given ；给

go went gone ；去

hang g/hanged g/hanged ；挂

he(has) had had ；拥有，收到

hear heard heard ；听到，收到某人的消息

hide hid hidden ；躲藏

hit hit hit ；打击，碰撞

hold held held ；拿住，使~保持某种状态

hurt hurt hurt ；伤害

keep kept kept ；保持

know knew known ；知道，了解

lay laid laid ；放置

learn learnt/learned learnt/learned ；学习

lee left left ；离开

lend lent lent ；借出

let let let ；使

lie lay lain ；平躺，位于，

lose lost lost ；丢失

make made made ；使

may might might；可能

mean meant meant ；意思是

meet met met ；遇见，相识

mistake mistook mistaken ；误会，错误

pay paid paid ；付（钱）

put put put ；放置

read read Read ；阅读

ride rode ridden ；骑，乘坐

ring rang rung ；环绕，包围

rise rose risen ；上升，站起来

run ran run ；跑

say said said ；说

see saw seen ；看见

sell sold sold ；卖

send sent sent ；发送，送，派，使

shall should ；将要，必须，好吗？

shine shone shone ；发光，照亮

show showed shown ；展示

sing sang sung ；歌唱

sink sank/sunk sunk/sunken ；下沉，减少

sit set set ；坐

sleep slept slept ；睡觉

ell elt elt ；闻到

speak spoke spoken ；说话，发言

spend spent spent ；花费（时间）

spill spilt spilt ；洒出，溅出

spoil spoilt spoilt ；破坏，变质

stand stood stood ；站立

sweep swept swept ；打扫，清除

swim swam swum ；游泳

take took taken ；拿住，拿出，做~

teach taught taught ；教

l told told ；告诉

think thought thought ；想；思考

throw threw thrown ；扔

understand understood understood ；明白，理解

wake woke/waked woken/waked ；醒来

wear wore worn 穿

will would ；将要

win won won ，赢，获胜

write wrote witten ；写作

望采纳

learnt和study 学习，它们有什么区别

refer preferred

learn 是刚开始学的时候

末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed stop

study 是学到一定程度的时候, 有研究的意思.

let

I am learning english. 我在学英语. (刚开始学)

I am studying english. 我在学英语. (以前学过了, 但是现在是学复杂一点的英语, 如高级听力等)

另外, learn 的确是有"学会"的意思

It takes a long time to learn to draw well.学会画画要花很长时间。

Above rything else,study Marxi.学习主义是头等重要的事情。

<辨析>这两个动词都作“学习”解，有时可以互换。如：

We he learnde(或 studied)English for three years. 我们学习英语已经三年了。

learn 往往指通过学习、练习或别人的以获得某种知识和技能，侧重学习的成果，有“学会”，“学到”的意思。study 通常指比较深入地学习，含有努力去学的意味，它侧重学习的过程，有“研究”，“钻研”的意思

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learn 是刚开始学的时候

study 是学到一定程度的时候, 有研究的意思.

I am learning english. 我在学英语. (刚开始学)

I am studying english. 我在学英语. (以前学过了, 但是现在是学复杂一点的英语, 如高级听力等)

另外, learn 的确是有"学会"的意思

It takes a long time to learn to draw well.学会画画要花很长时间。

Above rything else,study Marxi.学习主义是头等重要的事情。

<辨析>这两个动词都作“学习”解，有时可以互换。如：

We he learnde(或 studied)English for three years. 我们学习英语已经三年了。

learn 往往指通过学习、练习或别人的以获得某种知识和技能，侧重学习的成果，有“学会”，“学到”的意思。study 通常指比较深入地学习，含有努力去学的意味，它侧重学习的过程，有“研究”，“钻研”的意思