浮力知识点归纳总结_浮力知识点归纳总结电子版

2.悬浮，此时mg=F浮，ρ物=ρ液。

3.沉底，此时mg＞F浮，ρ物＞ρ液

物理浮力这章知识点主要是学了什么？浮力计算题的解答有没有什么一定的技巧或是方法？

①沉底： F浮 = G – F

②漂浮、悬浮：F浮 = G

④据浮沉条件判浮力大小 （1）判断物体是否受浮力

找出合适的公式计算浮力

物体浮沉条件（前提：物体浸没在液体中且只受浮力和重力）：

①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂浮

③F浮 ＜ G（ρ液 ＜ ρ物）下沉

浮力主要就是F=密度（符号不会打）排开液体的体积Vg

技巧就是找准排开液体的体积就行了，其它也没什么了，题目做几道就不多了

还有什么不清楚的话（如果是具体题目的话），可以追问。

望采纳！

我以前学的时候就是做做题，自己琢磨，然后就会了

阿基米德14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。定律

初中物理 浮力

1、冰块漂浮时，受到的浮力等于冰块的重力：f浮=g冰

2、阿基米德原理：受到浮力等于排开液体的重力：f浮=g排

3、物体的状态变化但质量是不变的，15.焦耳定律：电流通过导体产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。 16.焦耳定律公式：Q=I2Rt ，(式中单位Q→焦;I→安(A);R→欧(Ω);t→秒。)即冰化为水后：g冰=g水

所以，冰块排开的液体重量与冰块熔化后成为水的重量是相等的：g排=g水

因此，冰块变为水后原来水杯中的水位不会升高！（刚好填补了被排开的水的空缺）

初中物理浮力知识点总结:

1、定义：液体和气体对浸在其中的物体有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫做浮力，浮力的方向竖直向上；2、产生浮力的原因：浸在液体或气体中的物体上下表面所受的压强；3、影响浮力大小的因素：浸入的液体的密度和浸入液体中物体的体积有关，即液体密度越大，浸入的体积越大，所受浮力就越大，反之就越小，与浸入液体的深度无关；4、浮力大小常用的计算公式：F浮=G-F示

你把小木块和水杯看成一个整体，小木块的压力和浮力都是这个整体的内力，所以不要算

要！！！！水对水杯底的压力要算木块。。。。或现在水的高度对杯底的压力。。。。2.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。

解：

如果放入木块后的深度h已知,则计算时不要考虑木块的质量。此时计算方法是：

P=ρgh

如果深度未知。但知道或可以计算出水重，以及圆柱形容器底面积已知。则木块质量需考虑，此时：

P＝F/S＝（G水＋G木）/S

注：圆形容器里面液体底部压强计算方法，以上两种方法都可用。

初中物理在线网希望继续对你提供帮助！

“浸在体积的题”的确是个

浮力

问题中的难点，以下面这个题为例，可能设一个简单的

方程

，解答会快些：

例题：一块0度冰块浮在0度水中，它露出水面的体积是50cm^2,冰块在

水下

的体积是多少?

0度冰的

为0.9

g/cm^3

解答：设在水下的体积为v

则（v+50）0.9=v1

v=450

即：冰块在水下的体积为450cm^3

物理的浮力有一个知识点不是很懂，希望好心人能够帮忙解释一下：

固体一部分露出表面时，受到浮力与重力平衡，这种现象叫做漂浮。固体完全浸没在液体或气体中，浮力与重力平衡，叫做悬浮。

漂浮浮力等于重力，液体的密度大于物体密度

悬浮浮力等于重力，液体密度等于物体密度

漂浮时，物体在水面下排开水的体积可以计算出浮力。这个浮力和整个物体的重力抗衡，使物体平衡，也就是说只需要物体部分的体积就可以浮起物体全部的重量。而另一边水需要更大的体积才可以让物体浮起来，明显不如刚才的绰绰有余，太弱了（密度太小了）。不懂在追问哦

相等。悬浮和漂浮两种情况浮力都等于重力。悬浮：物体密度等于液体密度。漂浮：物体密度小于液体密度，并且相越大露出越多

亲，知道力的合成与分解吗？不管有几种液体分层，每层的浮力都是来克服物体的重力的，也就是说，物体在悬浮或漂浮的状态下，每一层的浮力和与整个物体的重力是相平衡的，而至于你说的，浮力中哪个力更大，更简单啦，F＝ρνg，看哪层液体的被排出的体积v与密度ρ的乘积哪个大

漂浮时，排开水的质量等于漂浮物体的总质量。悬浮时液体与固体的密度是相当的，漂浮时固体的密度小于液体的密度。

答：浮力是7. 电功率(P)：电流在单位时间内做的功。单位有：瓦特();常用单位有：千瓦相等的，都等于那个物体的所受重力。

浮力相相同：等，悬浮或漂浮时，浮力都等于物体重力

初三物理压强与浮力的知识点总结、

五、压强

⒈压强P:物体单位面积上受到的压力叫做压强。

压力F:垂直作用在物体表面上的力，单位:牛(N)。

压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。

公式:

F=PS

【S:受力面积，两物体接触的公共部分;单位:米2。】

改变压强大小方法:①减小压力或增大受力面积，可以减小压强;②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。

⒉液体内部压强:【测量液体内部压强:使用液体压强计(U型管压强计)。】

规律:①同一深度处，各个方向上压强大小相等②深度越大，压强也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。

[深度h，液面到液体某点的竖直高度。]

公式:P=ρgh

h:单位:米;

ρ:千克/米3;

g=9.8牛/千克。

⒊大气压强:大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮数值的是托里拆利(意大利科学家)。托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。

1个标准大气压=76厘米水银柱高=1.01×105帕=10.336米水柱高

测定大气压的仪器:气压计(水银气压计、盒式气压计)。

大气压强随高度变化规律:海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。

六、浮力

1.浮力及产生原因:浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力叫浮力。方向:竖直向上;原因:液体对物体的上、下压力。

2.阿基米德原理:浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。

即F浮=G液排=ρ液gV排。

(V排表示物体排开液体的体积)

3.浮力计算公式:F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下压力

4.当物体漂浮时:F浮=G物

当物体悬浮时:F浮=G物

且ρ物=ρ液

当物体上浮时:F浮>G物

当物体下沉时:F浮

且ρ物>ρ液

八年级物理重要知识点梳理大全

很多同学在复习八年级物理时，因为之前没有做好系统的总结，导致复习时整体效率不高。下面是由我为大家整理的“八年级物理重要知识点梳理大全”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

八年级物理知识点总结

节浮力

一、浮力

1.浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮的力叫浮力。

2.符号：

3.用弹簧测力计测浮力：=G-F

4.浮力的方向：竖直向上

5.浮力的施力物体：液体

6.浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。

二、浮力的产生

1、浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。

2、浮力是液体对物体的压力的合力。

三、浮力的大小与哪些因素有关

1、实验方法---（1）、确定研究对象，认准要研究的物体。---控制变量法。

2、实验结果表明

物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。

第二节阿基米德原理

1.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力。

2.数学表达式：=

3.用于计算的导出式：

4.适用范围：液体和气体

1.区分：浸没、浸入、浸在、没入;

2.。------液体的密度

——物体排开的液体的体积;

3.——决定式

表明浮力大小只和、有关，浮力大小与物体的形状、密度，浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。

第三节物体的浮沉条件及应用

一、物体的浮沉条件

1.浮力与重力的关系

上浮：F浮>G悬浮：F浮=G

下沉：F浮

2.物体密度与液体密度间的关系

研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。

浮力：=g;重力：G=g

3.浮沉条件的讨论

(1)上浮和下沉是不平衡态;

悬浮和漂浮是平衡(静止)态

(2)上浮、下沉和悬浮：=V;

(3)空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平均密度与液体密度比较

八年级下册物理知识点总结

牛顿定律

1、伽利略斜面实验：

⑴三次实验小车都从斜面顶端(同一位置)滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。

⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地距离越远。

⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。

⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法在实验的基础上，进行理想化推理。(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端。

2、牛顿定律：

⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

⑵说明：

A、牛顿定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿定律。

B、牛顿定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态

C、牛顿定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。物体的运动不需力来维持。

3、惯性：

⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

4、惯性与惯性定律的区别：

A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。

B、任何物体在任何情况下都有惯性.

☆人们有时要利用

用惯性，有时要防止惯性带4.来的危害，请就以上两点各举两例(不要求解释)。答：利用：跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离;包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。

对惯性的理解需注意的地方：

①一切物体包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。

②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，

所以说物体受到惯性或物体受到惯性力等，都是错误的。

③要把牛顿定律和物体的惯性区别开来，

④惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是产生惯性或消灭惯性。

⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。

(3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答：

①确定研究对象。

②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。

③发生了什么样的情况变化。

④由于惯性研究对象保持6. 计算电功还可用以下公式：W=I2Rt ;W=Pt;W=UQ(Q是电量);原来的运动状态于是出现了什么现象。

拓展阅读：初二物理学习方法

理解记忆物理知识

初二学生刚接触物理这门学科的时候，一定要注意把基础知识学牢，要在理解的基础上记忆背诵书上的知识点，也可以掌握一些方法技巧背诵，可以联系实际生活记忆，或者利用顺口溜及实验原理进行背诵。

听课前要先预习

课堂的时间又十分宝贵，学生应该尽量集中精力全神贯注的听讲。建议初二学生养成课前预习的好习惯，将要学习的新内容提前预习一下，把不懂的地方标记好，上课带着问题听课，这样可以增加学生的学习兴趣，上课不容易出现走神的情况，而且更更容易跟上老师的讲课节奏。

课后及时复习训练

初二学生在课后的时间要及时讲所学的内容复习整理一下，将重点知识和需要熟练掌握的地方重新梳理一下。另外还要做一些练习题进行训练，巩固对所学内容的理解。学习课程期间，可以做一些基础的练习题，基础练习题能够掌握好，再逐渐加大题型的难度。

人教版八年级下册物理第九章知识点归纳

电与磁

一 磁现象

1 物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物体叫磁体。

2 磁体上不同的部分磁性的强弱不同；磁体上磁性最强的部分叫磁极；每一个磁体都有两个磁极，在水平面内可以自由转动的磁体静止时总是一端指南、一端指北；其中指南的那端叫南极（即S极），指北的那端叫北极（即N极）。

3 磁极间相互作用的规律是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

4 使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化；磁化时相互接近的两端总是异名磁极。

5 磁化后磁性很快消失的物质是软磁性材料，适合做铁心；磁化后磁性不容易消失的物质是硬磁性材料，适合做磁铁。

二 磁场

1 磁场是存在于磁体周围的一种特殊物质；它最基本的特性是对放入其中的磁体产生磁力的作用。

2 磁场是有方向的，磁场中某点的方向与放在该点的小磁针静止时北极所指的方向相同。

3 磁感线是为了形象的描述磁场而引入的一种想线；磁感线总是从磁体的北极发出，回到磁体的南极，磁感线上每一点的方向都与该点的磁场方向相同。

4 记住四种特殊的磁感线形状。

三 电速度 ( m / s)生磁

1 1820年4月，丹麦科学家奥斯特发现电流的磁效应，即通电导线周围有磁场，奥斯特也因此成为发现电与磁之间关系的人。

2 奥斯特实验可以说明：电流周围有磁场，且磁场方向与电流方向有关。

3 安培定则：用右手握住通电螺线管，四指弯向电流的环绕方向，则大拇指所指的方向就是通电螺线管的北极

四 电磁铁

1 电磁铁是插入铁心的螺线管。

2 电磁铁的优点：电磁铁磁性的有无可以由电流的通断来控制，磁性的强弱可以由电流的大小来控制，磁极的方向可以由电流的方向来控制。

3 电磁铁一般制成U型是为了让两个磁极同时吸引物体。

五电磁继电器和扬声器

电磁继电器是有电磁铁控制的开关，利用电磁继电器可以实现用低电压、弱电流电路的通由来控制高电压、强电流的工作电路;还可以实现自动控制和远距离作。

六 电动机

1 磁场对放入其中的通电导线有磁力的作用，磁力的方向与电流的方向和磁场的方向均有关，当电流方向改变，或者磁场方向改变时导体的受力方向都发生改变，当电流方向和磁场方向都改变时，导体的受力方向不变。

2 直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的， 直流电动机工作时把电能转化为机械能。

3 直流电动机中换向器的作用是：当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向。

七 磁生电

2 闭合电路的一部分导体，在磁场中作切割磁感线运动时，电路中有电生的现象叫电磁感应。感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向都有关。

3 电磁感应现象的最直接应用就是发电机

4 直流发电机与直流电动机的区别：①原理不同②能量转换不同③外电路不同

第五章 电流和电路1． 通过摩擦使物体带电叫做摩擦起电，带电物体能吸引轻小物体。自然界中只有正负两种电荷。丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。2． 电荷的多少叫做电荷量。单位：库仑（c）元电荷是最小的电荷e=1.6×10—19 原子有带正电的原子核和带负电的电子组成。通常情况下原子核带的正电荷和核外电子总共带的负电荷数量相等，不显电性，但是得到电子就显负电，失去电子就显正电。3． 电荷（正电荷或者负电荷）的定向移动形成电流。正电荷定向移动方向规定为电流方向。电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置，开关控制电路的通和断，导线连接电路作用。4． 在电源外部：电流方向从电源正极到用电器再到负极 ，在电源内部：电流的方向从电源负极流向正极。5． 通路：处处接通的电路，用电器正常工作。开路：断开的电路，电路中没有电流，用电器不能工作。短路：不经过用电器而直接把导线接在电源两端。6． 善于导电的物体叫导体，不善于导电的物体叫绝缘体。金属靠自由电子导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电。7． 电流表示电流强弱的物理量，用I 表示。单A） 1A=1000 m A 1m A=1000uA8． 电流表使用注意（两要两不要）：①电流表要串联在电路中②电流从“+”接线柱流进电流表，从“—”接线柱流处电流表③被测电流不要超过电流表的量程④不要不经过用电器而把电流表直接接在电源的两端。还应该注意：①使用电流表前，应该观察电流表指针是否指零，若不指零，应先调零②用试触法选择量程，要从大量程的接线柱开始。串联电路的电流处处相等，并联电路干路中的电流等于个支路电流 初二物理知识总结一, 电路 电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流). 电流的方向:从电源正极流向负极. 电源:能提供持续电流(或电压)的装置. 电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能. 有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合. 导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等. 绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 电路组成:由电源,导线,开关和用电器组成. 电路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)开路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路. 电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图. 串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联.(任意处断开,电流都会消失) 并联:把元件并列地连接起来,叫并联.(各个支路是互不影响的) 二, 电流 单位:安培(A);常用:毫安(mA),微安( A),1安培=103毫安=106微安. 测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是: ①电流表要串联在电路中; ②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出; ③被测电流不要超过电流表的量程; ④不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上. 实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安; ②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安. 三, 电压 电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置. 单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=103伏=106毫伏. 测量电压的仪表是:电压表,使用规则: ①电压表要并联在电路中; ②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出; ③被测电压不要超过电压表的量程; 实验室常用电压表有两个量程:①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏; ②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏. 熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏. 四, 电阻 电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用 .(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小). 单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=103千欧; 1千欧=103欧. 决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度(R与它的U和I无关). 滑动变阻器: 原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的. 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压. 铭牌:如一个滑动变阻器标有"50Ω2A"表示的意义是:阻值是50Ω,允许通过的电流是2A. 正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,通电前应把阻值调至的地方. 五, 欧姆定律 欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比. 公式: 式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω). 公式的理解: ①公式中的I,U和R必须是在同一段电路中; ②I,U和R中已知任意的两个量就可求另一个量; ③计算时单位要统一. 欧姆定律的应用: ①同一电阻的阻值不变,与电流和电压无关,其电流随电压增大而增大.(R=U/I) ②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR) 电阻的串联有以下几个特点:(指R1,R2串联,串得越多,电阻越大) ①电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等) ②电压:U=U1+U2(总电压等于各处电压之和) ③ 电阻:R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个等值电阻串联,则有R总=nR ④ 分压作用:=;计算U1,U2,可用:; ⑤ 比例关系:电流:I1:I2=1:1 (Q是热量) 电阻的并联有以下几个特点:(指R1,R2并联,并得越多,电阻越小) ①电流:I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和) ②电压:U=U1=U2(干路电压等于各支路电压) ③电阻:(总电阻的倒数等于各电阻的倒数和)如果n个等值电阻并联,则有R总=R ④分流作用:;计算I1,I2可用:; ⑤比例关系:电压:U1:U2=1:1 ,(Q是热量) 六, 电功和电功率 1. 电功(W):电能转化成其他形式能的多少叫电功, 2.功的单位:焦耳.常用:度(千瓦时),1度=1千瓦时=3.6?06焦耳. 3.测量电功的工具:电能表 4.电功公式:W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒). 利用W=UIt计算时注意: ①式中的W.U.I和t是在同一段电路; ②计算时单位要统一; ③已知任意的三个量都可以求出第四个量.还有公式:=I2Rt 电功率(P):表示电流做功的快慢.单位:瓦特(W);常用:千瓦 公式:式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V),I→安(A) 利用计算时单位要统一 ①如果W用焦,t用秒,则P的单位是瓦; ②如果W用千瓦时,t用小时,则P的单位是千瓦. 10.计算电功率还可用右公式:P=I2R和P=U2/R 11.额定电压(U0):用电器正常工作的电压.另有:额定电流 12.额定功率(P0):用电器在额定电压下的功率. 13.实际电压(U):实际加在用电器两端的电压.另有:实际电流 14.实际功率(P):用电器在实际电压下的功率. 当U > U0时,则P > P0 ;灯很亮,易烧坏. 当U < U0时,则P < P0 ;灯很暗, 当U = U0时,则P = P0 ;正常发光. 15.同一个电阻,接在不同的电压下使用,则有;如:当实际电压是额定电压的一半时,则实际功率就是额定功率的1/4.例"220V100W"如果接在110伏的电路中,则实际功率是25瓦.) 16.热功率:导体的热功率跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比. 17.P热公式:P=I2Rt ,(式中单位P→瓦(W);I→安(A);R→欧(Ω);t→秒.) 18.当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热),则有:热功率=电功率,可用电功率公式来计算热功率.(如电热器,电阻就是这样的.) 七,生活用电 家庭电路由:进户线(火线和零线)→电能表→总开关→保险盒→用电器. 所有家用电器和插座都是并联的.而用电器要与它的开关串联接火线. 保险丝:是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成.它的作用是当电路中有过大的电流时,它升温达到熔点而熔断,自动切断电路,起到保险的作用. 引起电路电流过大的两个原因:一是电路发生短路;二是用电器总功率过大. 安全用电的原则是:①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体. 八,电和磁 磁性:物体吸引铁,镍,钴等物质的性质. 磁体:具有磁性的物体叫磁体.它有指向性:指南北. 磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极. 任何磁体都有两个磁极,一个是北极(N极);另一个是南极(S极) 磁极间的作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引. 磁化:使原来没有磁性的物体带上磁性的过程. 磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的. 磁场的基本性质:对入其中的磁体产生磁力的作用. 磁场的方向:小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向. 磁感线:描述磁场的强弱,方向的想曲线.不存在且不相交,北出南进. 磁场中某点的磁场方向,磁感线方向,小磁针静止时北极指的方向相同. 10.地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理的北极附近.但并不重合,它们的交角称磁偏角,我国学者沈括最早记述这一现象. 11.奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场. 12.安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向, 则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极). 13.通电螺线管的性质: ①通过电流越大,磁性越强; ②线圈匝数越多,磁性越强; ③插入软铁芯,磁性大大增强 ④通电螺线管的极性可用电流方向来改变. 14.电磁铁:内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁. 15.电磁铁的特点: ①磁性的有无可由电流的通断来控制; ②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节; ③磁极可由电流方向来改变. 16.电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的开关.它的作用可实现远距离作,利用低电压,弱电流来控制高电压,强电流.还可实现自动控制. 17.电话基本原理:振动→强弱变化电流→振动. 18.电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流.应用:发电机 感应电流的条件: ①电路必须闭合; ②只是电路的一部分导体在磁场中; ③这部分导体做切割磁感线运动. 感应电流的方向:跟导体运动方向和磁感线方向有关. 发电机的原理:电磁感应现象.结构:定子和转子.它将机械能转化为电能. 磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用:电动机. 通电导体在磁场中受力方向:跟电流方向和磁感线方向有关. 电动机原理:是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的. 换向器:实现交流电和直流电之间的互换. 交流电:周期性改变电流方向的电流. 直流电:电流方向不改变的电流.

初中物理浮力

浮力最简单了 别让物体材质干扰你 同体积的金子和铁浸没在水中的浮力相等 不过 大哥 你连问题都没有啊？！

空气有浮力，水有浮力。那固体的东西有没有浮力呢，比如说铁块里放点铜，铜是不是也受到浮力呢。

浮力等于排开水的体积，也就是pv排(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线;g. 也等于上下压强

没有问题，怎么回答你呢