对数的换底公式 对数的换底公式及其推论

今天小蚪来给大家分享一些关于对数的换底公式及其推论方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

对数的换底公式 对数的换底公式及其推论

对数的换底公式 对数的换底公式及其推论

对数的换底公式 对数的换底公式及其推论

1、设a=n^x,b=n^y1、对数 logarithm 的换底公式 base conversion，证明过程，只需要根据对数的定义，再取一次对数即可。

2、具体证明过程如下，如有疑问，欢迎追问，有问必答。

3、.2、中学数学教师，在教学中，会竭力回避自然对数，不遗余力地选用常用对数common logarithm。

4、.他们会有一大堆听似温馨、将心比心、设身处地的其实是不负的、文过饰非的、得过且过的理由，正是这些一方面任劳任怨、兢兢业业，另一方面又固执己见、刚愎自用的灵魂工程师们，误导了视听、窒息了智慧、斩断了天才的灵气，废铜烂铁就是在这种事与愿违的、牢不可破的环境中炼成的。

5、.3、自然对数，lnx，灵魂是常数e，这个e：A、联系着所有的实变函数跟复变函数；B、转化着所有的初等函数之间的换算；C、概括着一切的自然现象跟人文现象；D、标志着经典数学跟当代数学的鸿沟；E、划分出东方数学跟西方数学分水岭；、、、、、、、太重要了，我们从大学天学e时，就轻飘飘、大咧咧，从未见过一个教师在 e 上启蒙，多是在运用关于 e 的重要极限上大出难题，在 e 的麦克劳林级数上大作文章，而回避的恰恰正是 e 的本身。

6、在这方面，高中数学教师、大学数学，异曲同工，一样的眼高手低、漫不经心。

7、.真诚的希望，楼主能习惯用自然对数；也真诚的希望，高中数学教师不要刻意回避自然对数！不要好心做坏事，有意无意中葬送了孩子们的天赋！.孩子们，天才的有很多，绝大多数都被我们耽误了2根据下列条件分别求x的值：！..。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。