为什么不建议用思维导图(为什么不建议用思维导图表示)

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为什么不建议用思维导图(为什么不建议用思维导图表示)

为什么不建议用思维导图(为什么不建议用思维导图表示)

1、思维导图的缺点：我很喜欢这句话，常常以为自己讨厌学习、讨厌工作，但事实并非如此。

2、吸收了语言，大脑在处理时进行解析+识别，最终理清思路和逻辑，以达到理解所吸收的语言的目的，通常这个步骤是自然完成的，主要依靠我们的阅读理解能力，所以现在市面上的很多“讲师”就改变了口吻，说“思维导图是一种强大的帮助我们理清思路，压缩信息的强大笔记术。

3、”通常这一步可以通过反复阅读+提取来进行加强，读一遍不理解，过一段时间再读一遍，反复作这一步骤。

4、理解的可能性就会上升很多。

5、因为你说不清楚为什么讨厌。

6、当然你讨厌的同时却内心会觉得他有用，所以建议你去参考一些思维导图书籍，例如，《看完就用的思维导图》就会告诉你怎么在你的生活场景中把利用好。

7、因为现在很多教思维导图的人所教的方向都是错的，他们只教思维导图的基本规则，却并不详细介绍思维导图规则背后的更细节的内容，东尼博赞一直在说思维导图是一种记忆工具，而在国内人们刚开始接触思维导图的时候大多数使用者也都相信它是一种记忆工具，公开介绍它的时候都会带上“思维导图是一种可以帮助我们记忆的学习方法。

8、”但是.....为啥后来这样的声音越来越少了呢?因为绝大多数(99%的使用者)都发现，思维导图并不能帮助记忆...我们也背不下来自己画的思维导图...其实很多“讲师”在学习思维导图的时候本身也只是浅尝辄止，思维导图真正的精髓其实就在于“压缩信息+稳固记忆”我们只需要具备把转换成图像的能力就可以了..人的学习大致可以分成五步:通过眼球将所见到的语言符号通过眼球吸收进入大脑进行处理，通常在思维导图领域可以通过速读术来进行加强这一环节2.理解知识3.领悟知识这是很多学习者在学习时忽略的一点，刻意的领悟知识的过程其实从学习的角度来说我们大脑的思考方式就是通过产生“有意义的跨领域联想”。

9、只要我们可以通过某些信息产生更多的有意义联想，我们对所吸收的语言就有可能产生领悟的过程，比如你看到“苹果”，你的大脑马上联想出了苹果的样子(通常就是一个全息图像)，你还会联想出苹果电脑，或者之前吃苹果的经历，甚至在吃苹果时周遭发生的事情，这些都是我们过去所学习，接触到的相关信息这就是在理解了苹果这个单词的基础上尝试领悟它的过程。

10、而通常如果我们看到“全局钩子注入”这串信息，可能就无法建立理解和领悟，为什么呢?因为我们无法通过这串信息建立合理的跨领域联想。

11、虽然我们也会产生联想，但我们内心知道这些联想通常并不是这串信息的真正含义，所以这些联想就无法被你利用。

12、因为我们不能理解，所以我们就不能领悟。

13、所以领悟通常情况下都是建立在理解的基础上的。

14、在思维导图中通常由建立框架，分类知识，加入箭头等方法来记下领悟的过程。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。