曾子曰士不可以不弘毅（曾子曰士不可以不弘毅任重而道远感悟）

本文目录一览：

• 1、士不可不弘毅,任重而道远是什么意思？
• 2、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。……而后已，不亦远乎？”
• 3、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？而后己，不亦远乎？”的翻译

士不可不弘毅,任重而道远是什么意思？

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。……而后已，不亦远乎？” 本文分类：论语名句发布时间：2014/5/5 曾子曰：“士①不可以不弘毅②，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？而后已，不亦远乎？”

曾子曰士不可以不弘毅（曾子曰士不可以不弘毅任重而道远感悟）

——《论语·泰伯》

注释

①士：读书人。

②弘毅：抱负远大，意志坚强。弘，广大。毅，坚强，刚毅。

译文

曾子说：“读书人不可以不弘大刚强而有毅力，因为他重大，路程遥远。把实现仁作为自己的任务，难道还不重大吗？奋斗终身，而后已，难道路程还不遥远吗？”

评析与感悟

实现仁道是漫长而艰巨的。作为一个有理想、有抱负的人，应当勇于担当时代的重任，坚毅刚强，戮力奋斗。

扩展阅读

孔子圣迹图·读易有感

孔子读至《易经》的“损”、“益”章而叹息。子夏问他为什么，孔子说减少要增加，增加会减少，所以我叹息。”子夏说：“难道学习不能增长学问吗？”孔子说：“我不是那个意思。学问越高越谦虚，谦虚就能接受别人的意见，所以才能不断进步。”

司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之……无兄弟也？”子曰：“鄙夫可与事君也与哉？……苟患失之，无所不至矣。”

意思是：有抱负的人不可以不刚强勇毅，因为重大而且路途遥远。

【出处】《论语十则》——先秦·孔子

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？而后已，不亦远乎？”

【译文】曾子说：“有抱负的人不可以不刚强勇毅，因为重大而且路途遥远。把推行“仁爱”看作自己的，不也重大吗？奋斗直到才停止，不也遥远吗？”

扩展资料

《论语十则》创作背景

论语十则原是人教版七年级上册语文课本中的一课，选自《论语译注》。《论语》是孔门集体智慧的结晶。其编纂者主要是仲弓、子游、子夏、子贡，他们忧虑师道失传，首先商量起草以纪念老师。然后和少数留在鲁国的及再传完成。

《论语》多为语录，但都辞约义富，有些语句、篇章形象生动。如《子路曾皙冉有公西华侍坐》不仅篇幅较长，而且注重记述，算得上一篇结构完整的记叙文，人物形象鲜明，思想倾向通过人物表情、动作、对话自然地显露出来，具有较强的艺术性。

《论语》的主要特点是语言简练，用意深远，有一种雍容和顺、纡徐含蓄的风格。还有就是在简单的对话和行动中展示人物形象。同时语言浅近易懂，接近口语，也是一个特点。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。……而后已，不亦远乎？”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。……而后已，不亦远乎？” 本文分类：论语名句发布时间：2014/5/5 曾子曰：“士①不可以不弘毅②，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？而后已，不亦远乎？”

——《论语·泰伯》

注释

①士：读书人。

②弘毅：抱负远大，意志坚强。弘，广大。毅，坚强，刚毅。

译文

曾子说：“读书人不可以不弘大刚强而有毅力，因为他重大，路程遥远。把实现仁作为自己的任务，难道还不重大吗？奋斗终身，而后已，难道路程还不遥远吗？”

评析与感悟

实现仁道是漫长而艰巨的。作为一个有理想、有抱负的人，应当勇于担当时代的重任，坚毅刚强，戮力奋斗。

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孔子圣迹图·读易有感

孔子读至《易经》的“损”、“益”章而叹息。子夏问他为什么，孔子说减少要增加，增加会减少，所以我叹息。”子夏说：“难道学习不能增长学问吗？”孔子说：“我不是那个意思。学问越高越谦虚，谦虚就能接受别人的意见，所以才能不断进步。”

司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之……无兄弟也？”子曰：“鄙夫可与事君也与哉？……苟患失之，无所不至矣。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？而后己，不亦远乎？”的翻译

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。……而后已，不亦远乎？” 本文分类：论语名句发布时间：2014/5/5 曾子曰：“士①不可以不弘毅②，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？而后已，不亦远乎？”

——《论语·泰伯》

注释

①士：读书人。

②弘毅：抱负远大，意志坚强。弘，广大。毅，坚强，刚毅。

译文

曾子说：“读书人不可以不弘大刚强而有毅力，因为他重大，路程遥远。把实现仁作为自己的任务，难道还不重大吗？奋斗终身，而后已，难道路程还不遥远吗？”

评析与感悟

实现仁道是漫长而艰巨的。作为一个有理想、有抱负的人，应当勇于担当时代的重任，坚毅刚强，戮力奋斗。

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孔子圣迹图·读易有感

孔子读至《易经》的“损”、“益”章而叹息。子夏问他为什么，孔子说减少要增加，增加会减少，所以我叹息。”子夏说：“难道学习不能增长学问吗？”孔子说：“我不是那个意思。学问越高越谦虚，谦虚就能接受别人的意见，所以才能不断进步。”

司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之……无兄弟也？”子曰：“鄙夫可与事君也与哉？……苟患失之，无所不至矣。”

意思是：有抱负的人不可以不刚强勇毅，因为重大而且路途遥远。

【出处】《论语十则》——先秦·孔子

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？而后已，不亦远乎？”

【译文】曾子说：“有抱负的人不可以不刚强勇毅，因为重大而且路途遥远。把推行“仁爱”看作自己的，不也重大吗？奋斗直到才停止，不也遥远吗？”

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《论语十则》创作背景

论语十则原是人教版七年级上册语文课本中的一课，选自《论语译注》。《论语》是孔门集体智慧的结晶。其编纂者主要是仲弓、子游、子夏、子贡，他们忧虑师道失传，首先商量起草以纪念老师。然后和少数留在鲁国的及再传完成。

《论语》多为语录，但都辞约义富，有些语句、篇章形象生动。如《子路曾皙冉有公西华侍坐》不仅篇幅较长，而且注重记述，算得上一篇结构完整的记叙文，人物形象鲜明，思想倾向通过人物表情、动作、对话自然地显露出来，具有较强的艺术性。

《论语》的主要特点是语言简练，用意深远，有一种雍容和顺、纡徐含蓄的风格。还有就是在简单的对话和行动中展示人物形象。同时语言浅近易懂，接近口语，也是一个特点。

曾子说：“士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他们肩负着重大的使命，路程又很遥远。把现实‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到为止，不也很遥远吗？”