采访提纲怎么写 对老师采访提纲怎么写
2024-11-10 09:55 - 立有生活网
采访提纲及范例_学生采访提纲的范文
篇一 一、采访目的:通过采访成功人士深化课堂理论教学,让大学生在实践中升华思想境界,铸造优良思想品德。通过采访,让大学生在实践中学会做事,学会做人。通过了解成功人士的成功历程、经验等,深刻领会、成才、成功的关系,作一个全面发展的大学生,成为全面建设的建设者和接班人。,采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士,采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。
采访提纲怎么写 对老师采访提纲怎么写
采访提纲怎么写 对老师采访提纲怎么写
二、采访对象:某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士。
三、采访时间:暑2周时间
四、采访内容:成功人士的奋斗历程、奋斗精神,成功人士的成功经验、成功人士对贡献以及影响等。也可以了解成功人士的人生感悟,比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。
五、采访方式:
六、采访的准备工作:
1.事先拟定采访提纲;
3.采访内容的拟定,包括问题的准备;
4.事前对采访对象的背景了解和资料收集,对方的工作、职务、成就、经历等。
篇二
美国内华达学拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式,有一定的指导意义。他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题:
解决-3.采访内容的拟定,包括问题的准备;-你们是怎样对付这些难题的?是否有解决矛盾的?
开始--这一设想是什么时候开始的?是根据谁的意见提出的?
当然,采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系,但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
提出恰当的问题
成功的采访多半取决于提出恰当的问题。杰克·海敦在《怎样当好记者》一书中写道:大约有99%的是部分或全部以访问--也就是向人提问题--为基础写成的。《》的主编对他手下的记者说:“只要你善于在尽可能多的话题上提出恰当的问题,你就是做得相当出色了。”在着各种提问技巧,使基辛格说出了很多事后连自己都感到后悔的话。归根结底,一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈,具体的提问技巧包括:
1、抓住核心问题,开门见山,切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题,然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率,切中要害可以使对方觉得你懂行,值得交谈。
2、由浅入深,追问问题,发掘未知的细节。深度的提问有许多尖锐的问题,有时难免让记者碰壁,采访对象要么拘谨不安,支支吾吾,谈不到要害,要么有心拒绝,闪烁其辞,加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛,逐渐引入正题;或旁敲侧击,追本溯源,引出未知的细节。
3、诱导性的提问,引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中,采访对象得有较好的敏感性,并肯于争辩,而记者则需要掌握好谈话的时机,运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果,取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步,但只要融洽关系得以保持,便可能引出意想不到的真话。
篇三
1、采访主题:维护公民的隐私权
2、采访目的:通过采访 ,认清自己身边存在的隐私威胁和隐患 ,了解侵犯别人隐私带来 的伤害 ,使大家对维护隐私的问题有较清晰的认识和提高。让大家树立隐私意 识,并且增强尊重他人隐私的感。
3、 相关背景:据了解,目前我国法律对个人信息的保护力度比较薄弱,基本上属于一 种“间接保护”。由于缺乏法律保护,我国公民个人信息被泄露和滥用已经到 了相当程度。个人信息被泄露,不仅干扰了许多人的生活秩序,甚至个 人财产和生命安全也受到威胁,但是由于苦于凭个人力量难以抓住证据等原 因,很多隐私遭到侵害的当事人不知道到哪里去。很多公民感觉自己 受到了一些特别“关注” 。自己的生活中时常有形形的人唐突闯入,他们 对自己了如指掌,甚至比他们自己还了解自己,这样他们感觉自己 如同生活在透明玻璃钢里的金鱼,一举一动都被人窥视着,丝毫没有隐私可 言,面对这样的现状,加强立法,健全个人信息保制体系已经迫在眉睫。
4 、采访对象
(1 )(愿意接受采访的)当事人
(2)参与者
(4)私人信息来源的单位和个人
(5)相关法律专家
5 、采访形式:个别访问(五个以上采访对象,一对一采访)
6、问题设计
(1)(愿意接受采访的)当事人
a、您是如何了解到自己的隐私被泄露的呢,当您知道后,反应是什么呢?
c、隐私泄露给您和您的家人带来哪些困扰和伤害呢?
(2)参与者
a、 你是如何看待隐私被泄露的问题呢?
c、你有没有有意或无意泄露别人的隐私呢?
a、你的这些个人信息资料的来源是哪里?
b、这些信息对购买者有什么用途,它的价格又是多少呢?你能从中获得多大 利润?
d、你有没有意识到这种买卖会给别人带来多大困扰和伤害呢?
e、你知不知道这是侵犯别人的隐私,是法律所不允许的?
(4)把私人信息成功的.采访多半取决于提出恰当的问题。杰克·海敦在《怎样当好记者》一书中写道:大约有99%的是部分或全部以访问——也就是向人提问题——为基础写成的。《》的主编对他手下的记者说:“只要你善于在尽可能多的话题上提出恰当的问题,你就是做得相当出色了。”在着各种提问技巧,使基辛格说出了很多事后连自己都感到后悔的话。归根结底,一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈,具体的提问技巧包括:泄露出去的单位和个人
a、您面对面的采访,直观、真实性强、交流沟通效果好。为什么要把那些个人信息当商品出售呢?这对您有什么好处?
b、您个人认为隐私和权益哪个更重要呢?
c、您了解相关法律规定里有没有允许私人信息买卖这种行为的存在呢?
(5)相关法律专家
a、您认为为什么会出现这些隐私泄露行为呢?导致的后果是什么?
b、隐私泄露和公民的知情权有什么界限和标准呢?
d、遇到隐私侵权,公民应如何维护自己的合法权益呢?
e、如何尊重和保护隐私,对此,您有什么好的建议吗?
问答采访稿排版
2.时间、地址的预约;问答采访稿排版,采访是一种媒体信息的采集和收集方式,记者在采访过程中需要把握采访主题不发生偏移,同时还要注意在采访过程中发现线索,下面看看问答采访稿排版。
五、设计问题问答采访稿排版1
一、访谈录格式:
要写明时间、地点、访谈对象、谈了哪几个问题等等要一一写清楚,署名也要正确。
二、访谈录写法:
1、选对采访对象。
采访对象是这篇文章的主人公,所以,这个采访对象的选取也是很有讲究的,他应该是某个行业或者某个领域的领物,而且是非常有思想内涵的人物,采访这样的人,才能写出不俗的作品。
2、制定访谈提纲。
面试当然是很重要的一件事,所以我们在面试的时候一定要做好自己的功课,深入了解面试人的特点,制定出有针对性的面试提纲,这样才能为我们的文章挖掘出更好的材料。
3、保持思维敏捷。
写文章一定要避免千篇一律,所以一定要有新颖的眼光,而这种新颖的眼光,就是要有一个敏捷的头脑,让自己的思想尽可能的与众不同,这样才能保证我们的作品得到读者的认可。
4、深入挖掘其中的亮点。
采访记录,必须是针对某一特定时期做某一特定工作的人,适当进行采访,并撰写具体的文章,但是,要深入挖掘,也要能够找到更深层次的原因或方法。
5、关注文本优化。
写任何材料或者散文,或者师兄,都需要注意用词,不仅要力求准确表达独特的位置,不要冗长,缺乏重点和创新,让自己写的文字无人问询,是不值得的。
采访记录,当然,可以包括一些好的方面,面试的内容,我们有一个,集中在材料、实事求是找出,并编写一个好的面试记录,不,为了吸引人们的眼睛可能最终导致其他损失。
问答采访稿排版2
一、提纲的罗列
软文营销的目标永远只有一个,即曝光品牌和提升销量。提纲的罗列必须围绕这一目的进行,否则就不是采访型软文。在此基础之上,要达到的目的通常包括塑造形象、推广和文化理念的沉淀;而要传达的信息则有企业(个人)的理念、产品(个人作品)的基本介绍和对于读者的用处。
二、背景的交代
采访的目的,在于将采访对象的形象,生动完整地呈现出来,方便更好理解和更容易接受。因此,就需要对采访的背景言简意赅地陈述出来。
三、话题的.设计
这是软文营销采访型软文最为重要的一点,话题设计的水平高低,直接决定整体水平的高低。
话题的设计,通常可以从4个方面进行考虑:
1、联想式。通过抓取采访对象代表性或者显著性的特点,展开联想。
2、表现式。表现采访对象具有的才能和爱好,引发对象的感情共鸣。
3、回忆式。从采访对象某一时期的经历入手,拓展采访的空间和时间。
4、单刀直入式。抓住读者存疑并求释疑的心理,向采访对象直接提问。
问答采访稿排版3
一般记者在去采访之前会准备一份采访提纲。如果要回答采访提纲怎么写的问题?我想还是先要回答什么是采访提纲。采访提纲,就是你要采访对象要回答的一些问题的罗列。这些问题又不简单是干巴巴的罗列,需要的是你对他本身的认识。
一、确定采访主题
二、熟悉被采访人资料
举例来说,你采访的是某个的某个人,那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查,比如有着他的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么?最近他发生了什么样的事情……需要说明的是,也许有些资料对记者来说可能根本就用不上,但我觉得这很难说,其实采访的过程就跟上战场一样,也讲究知己知彼,百战不殆。
如果采访的是一个,那么你同样需要对先做一番调查。如何调查?你需要调阅大量的资料,同时,你要将各个媒体不同角度进行的采访和做个总结。把这个做到烂熟于心,而且需要将里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚,然后站近了看站远了看,是不是还缺少一些东西?你是不是还有不明白的地方,而这些不明白的地方,就是你本次所要采访时要提问的地方。
四、整理线索
通过对被采访人和采访的了解,整理出已经成型的一些观点和看法,以及还未成型的观点,寻找本次采访线索,也即突破口。
什么称为向下,就是深入挖掘的本质,尽力想办法让的参与人告诉人们的本来面目是什么,他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的,如果你的读者看完之后觉得不知所云,好的证明你本次的采访是失败的,其实从源头上已经失败了,在于你的问题设计不合理。
六、罗列你的问题
将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的问那如何才能言简意赅地交代清楚背景?根据采访对象的不同,具体上有所异。如果采访对象为个人,就需要介绍清楚他代表性的身份和事迹(或者荣誉),然后交代为何进行这个采访;如果对象为企业,则需要介绍一下所在行业的背景和企业的发展历程,同时需要交代清楚采访的缘由。题了,罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。
七、其他
以上都是采访前的准备工作,关键在于采访过程。在采访过程中,你会发现有时候你的访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去,那怎么办?
无所谓就沿他的思路好了,记者需要把握的是采访主题不发生偏移,同时还要注意在采访过程中发现线索,可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索,别的报纸也没有提及,而此时你的采访对象说了出来,你就需要紧追不放,在完成采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的。
采访提纲范文
只能给你一个大概的提钢.一、采访主题(采访者意图表现或传达的东西)
5.事前对中大历史(包括康乐园和石牌)要有一定了解;XX校友进入后的个人奋斗历程以及对学校的感情
二、切入点:XX校友取得的成就或做过的有影响力的事
三、采访对象及问题设计(这里把两块何在一起了因为个人认为没必要分开写,特别注意人物写作要突出矛盾性和故事性,所以一定要在问题设计上突出矛盾)
对象一:XX校友(开头应当加入一些寒暄类的问题,此处省略,直接从基础类问题开始)
2.您最初是如何进去这个行业的?这是您在大学阶段就有的想法吗?
3.您在这个行业的工作中遇到了什么困难?
4.曾经发生过什么使得您一度想要放弃?
5b、您认为是什么人泄露了您的隐私呢,又是出于何种目的?.您的大学生活对您处理这些事情有帮助吗?
6.您在大学生涯中遇到过类似的困难吗?
7.您觉得学校对您帮助或是您最难忘的事情是什么?
。。。。。。因为随意乱编就不多写了,基础类问题大约就是了解这个人,当然采访之前必须要做好工作,找出他个人特质和之处,提问的时候根据被采访者的回答还可以从里面挖出很多问题,根据主题还可以问问对在校学生有什么建议之类的
采访对象二:XX校友的同学
1.在您的印象中,XX的哪点特质最令您印象深刻?
2.可以说说您对XX印象最深刻的一件事吗?
3.您觉得他为什么能够取得今天的成就?
4.学生时代的他曾经对您有过什么影响吗?
采访对象三:XX的老师,同理就不一一列举了
背景资料:就是事先了解XX的一些个人履历、从业经验、个人成就、学生时代的成就和经历
The end,人物一定要突出人物身上的矛盾(最常见的就是困难挫折),写作要有故事性,才算是比较合格的一篇人物专访,写作的东西就不说了。
采访大学生的采访提纲
障碍--你们遇到过什么难题吗?目前的阻力是什么?采访大学生的采访提纲
b、如果你的隐私被泄露了,你会采取什么措施,是选择沉默,还是拿起法律 武器保护自己?采访大学生的采访提纲,学校一般都会对的大学生进行采访,采访之前需要准备好采访大纲,这样才能让采访更好的进行。以下就是我为大家整理的一些关于采访大学生的采访提纲的资料,大家一起来看看吧!
1.时间、地址的预约;采访大学生的采访提纲1
二、采访对象 :某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士。
三、采访时间 :暑2周时间
四、采访内容 :成功人士的奋斗历程、奋斗精神,成功人士的成功经验、成功人士对贡献以及影响等。也可以了解成功人士的人生感悟,比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。
五、采访方式:
六、采访的准备工作:
1、事先拟定采访提纲;
3、采访内容的拟定,包括问题的准备;
4、事前对采访对象的背景了解和资料收集,对方的工作、职务、成就、经历等。
采访大学生的采访提纲2
美国内华达学拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式,有一定的指导意义。他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题:
目标——你们(或组织)要实现的目标是什么?
障碍——你们遇到过什么难题吗?目前的阻力是什么?
解决——你们是怎样对付这些难题的?是否有解决矛盾的?
开始——这一设想是什么时候开始的?是根据谁的意见提出的?
当然,采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系,但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
提出恰当的问题
1、抓住核心问题,开门见山,切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题,然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率,切中要害可以使对方觉得你懂行,值得交谈。
2、由浅入深,追问问题,发掘未知的细节。深度的提问有许多尖锐的问题,有时难免让记者碰壁,采访对象要么拘谨不安,支支吾吾,谈不到要害,要么有心拒绝,闪烁其辞,加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛,逐渐引入正题;或旁敲侧击,追本溯源,引出未知的细节。
3、诱导性的提问,引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中,采访对象得有较好的敏感性,并肯于争辩,而记者则需要掌握好谈话的时机,运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果,取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步,但只要融洽关系得以保持,便可能引出意想不到的真话。
4、适度的沉默。沉默也是深度采访体育名人的提问技巧道采访提问中的一个重要的技巧,因为深度的提问多是要点性、针对性、性的提问,需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话,这样可能得到直接询问得不到的情况。故意不露声色,有时同样有效。美国的电视节目主持人迈克华莱士说:“我发现,在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题,等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟,仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会怎样吗?对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。”
带上眼睛和耳朵
善于观察与倾听,捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度采访需要记者全身心地投入,许多鲜为人知的原因和珍贵的事实,都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。
1、选择正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的,把握事物相互关联的全局视角;也可能是指记者个人情感、思想的视角;还可能是指在现场观察时的微观视角。总之,正确的视角加上细致的观察,会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。
2、做一个有心的听众。邝云妙在《当代采访学》中提出:一名记者,特别是一名老练的记者,应该是最善于倾听的人,而不是喋喋不休的人。的确,善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获,也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的线索,谈话对象的弦外之音,都会因为你的有心倾听而被发掘,对事实的领悟或许就会更接近其本来面目、
采访同学的提纲稿
目标--你们(或组织)要实现的目标是什么?参考下列资料,希望对你有所借鉴
采访提纲的范文和格式如下列举:用较多的时间寻找线索、收集资料,并拟订一个完善的采访提纲
通过对人和的了解以及对线索的整理,进行问题的设计。需要说明的是,问题的设计是需要环环紧扣的,它们之间并不是分散的关系,采访就是一条流水线,记者需要做的是沿着这条流水线向下走。一般的也很重视采访的前期工作,记者应该善于研究分析资料,并以此为据写出采访提纲。但这种资料分析是有限的,采访提纲也是粗略的。因为一般采访最主要的目的是得到一个相对的事实。所以,只要记者精于提问,往往就会有收获。然而,单个的、相对事实的深度对于深度是不够的。在Why(原因)和How(怎么样)上的探究,使背景资料的收集和研究成为深度采访前期工作中工作者耗费大量精力的地方。
首先,通过对现实状态和发展变化的研究分析,找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选择题材直接关系到深度的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉,对动态有明智的把握。《青年报》的“冰点”是以深度见长的专栏,那些看似冷点的,却正是一段时间内热点、难点问题的“冰山一角”,记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的题材。
其次,作好背景资料的收集和分析。的背景大致包括:补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等,收集并分析这些背景材料对深度采访的前期准备工作是非常重要的,对的全过程也有深远的推动作用,包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。记者水均益为了能采访基辛格博士,就在准备了大量相关背景材料的基础上,分析了基辛格博士的性格特点,然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜,还当面向办公室阐述了基辛格接受采访的种种好处,最终使基辛格接受了访问。
,拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现,一个好的采访提纲,能够帮助记者坚定信心,临阵不乱、掌握采访的主动权,使采访得到完善的结果。杜骏飞在《深度原理》一书中提到,美国内华达学拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式,有一定的指导意义。他提醒记者在设 计提问时应该涉及到下列一些具体的问题:
目标———你们(或组织)要实现的目标是什么?
障碍———你们遇到过什么难题吗?目前的阻力是什么?
开始———这一设想是什么时候开始的?是根据谁的意见提出的?
当然,采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系,但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
归根结底,一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈,具体的提问技巧包括:
1、抓住核心问题,开门见山,切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题,然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率,切中要害可以使对方觉得你懂行,值得交谈。
2、由浅入深,追问问题,发掘未知的细节。深度的提问有许多尖锐的问题,有时难免让记者碰壁,采访对象要么 拘谨不安,支支吾吾,谈不到要害,要么有心拒绝,闪烁其辞,加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛,逐渐引入正题;或旁敲侧击,追本溯源,引出未知的细节。
3、诱导性的提问,引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中,采访对象得有较好的敏感性,并肯于争辩,而记者则需要掌握好谈话的时机,运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果,取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步,但只要融洽关系得以保持,便可能引出意想不到的真话。
4、适度的沉默。沉默也是深度采访提问中的一个重要的技巧,因为深度的提问多是要点性、针对性、类的提问,需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话,这样可能得到直接询问得不到的情况。故意地不露声色,有时同样有效。美国的电视节目主持人迈克·华莱士说:“我发现,在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题,等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟,仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会怎样吗?对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。”
善于观察与倾听,捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度采访需要记者全身心地投入,许多鲜为人知的原因和珍贵的事实,都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。
(2)做一个有心的听众,邝云妙在《当代采访学》中提出:一名记者,特别是一名老练的记者,应该是最善于倾听的人,而不是喋喋不休的人。的确,善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获,也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的线索,谈话对象的弦外之音,都会因为你的有心倾听而被发掘,对事实的领悟或许就会更接近其本来面目。
采访具体要求:
2.如有变动,第二方案的制定;
4.事前对采访对象的背景了解和资料收集;
6.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者;
8.采访时要与被采访者形成互动;
9.采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了;
10.采访时遇到不清楚的地方要及时提问,避免主观编造和添加;
11.采访后可询问是否可以提供相关资料;
12.赠送一定的礼品表示感谢;
13.将完成的采访稿寄回给被采访人,请其过目并可适当让其修改;
14.将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢
访谈提纲怎么写(范本)?
问答采访稿排版采访的技巧
开门见山,因势利导。开门见山式的提问,是记者在采访中进入话题快、采访效率高的一种提问技巧。这种提问简洁、通俗、直截了当,不拐弯抹角,不含糊其词。
口耳眼手并用。记者采访时,要学会用眼睛和(1)选择正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的,把握事物相互关联的全局视角;也可能是指记者个人情感、思想的视角;还可能是指在现场观察时的微观视角。总之,正确的视角加上细致的观察,会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。耳朵观察身边的人和事。用眼睛和耳朵采访是配合提问的,记者到现场采访,能1、你喜欢你现在的工作吗?它对你的生活有什么影响?否捕捉到丰富的素材,使有价值,不光要看记者的写作水平,还要看记者的采访艺术。
中学生采访提纲怎么写
解决———你们是怎样对付这些难题的?是否有解决矛盾的?中学生采访提纲怎么写如下:
一、确定采访主题
采访之前实际上已经确定好了采访主题,需要做的就是围绕主题进行相关背景调查,快速翻阅资料,做到心中有底。
一、采访目的:通过采访成功人士深化课堂理论教学,让大学生在实践中升华思想境界,铸造优良思想品德,通过采访,让大学生在实践中学会做事,学会做人。二、熟悉被采访人资料
举例来说,采访的是某个的某个人,那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查。需要说明的是,也许有些资料对你来说可能根本就用不上,但我觉得这很难说,其实采访的过程就跟上战场一样,也讲究知己知彼,百战不殆。
三、深入了解采访背景
如果采访的是一个,那么你同样需要对先做一(3)兜售含有私人信息资料的相关人员番调查。如何调查?你需要调阅大量的资料,你可以看电视上的回放、需要看其他媒体对它从各个角度进行的,媒体不一样的角度也会有不同。
四、整理线索
通过对被采访人和采访的了解,整理出已经成型的一些观点和看法,以及还未成型的观点,寻找本次采访线索,也即突破口。有了突破口才能知道问题要如何去解决,要从哪里解决才会更,帮助我们更好的完成采访。
五、设计问题
通过对人和的了解以及对线索的整理,进行问题的设计。需要说明的是,问题的设计是需要环环紧扣的,它们之间并不是分散的关系,采访就是一条流水线,记者需要做的是沿着这条流水线向下走。让读者读完之后也觉得还是有所收获的。
六、罗列你的问题
将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的问题了,罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。如果有漏洞需要进行仔细的修改。不能让问题遗留,要精益求精,才不会出错。
采访提纲怎么写 详解采访提纲的制作方法?
c、有没有人购买这些资料,买得人多吗?4. 采访提纲可以根据采访对象的特点和采访方式的不同进行调整和修改,但是要保持采访目的的一致性。 在明确了采访目的和对象之后,就需要确定采访内容和方式了。采访内容是指采访者要询问采访对象的问题,需要根据采访目的和对象来确定。采访方式是指采访者采用的采访手段,可以是面对面采访、电话采访、网络采访等等。确定采访内容和方式可以帮助采访者更好地准备采访提纲。
四、总结 三、制作采访提纲
制作好采访提纲对于一次成功的采访活动非常重要。采访提纲的制作需要明确采访目的和对象、确定采访内容和方式,注重逻辑顺序和问题的开放性和针对性,语言简洁明了。只有制作好了采访提纲,才能更好地完成采访任务,实现采访目的。 1. 采访提纲的标题应该简明扼要,能够准确反映采访目的和对象。
3. 采访提纲应该注意问题的开放性和针对性,不能出现主观判断和偏见,不能过于笼统和模糊。
2. 采访提纲应该按照逻辑顺序编排,从整体到细节、从重要到次要,确保采访内容的全面性和准确性。
制作好采访提纲对于一次成功的采访活动非常重要。采访提纲的制作需要明确采访目的和2,采访现场考古部门负责人或专家,听取专业解释。对象、确定采访内容和方式,注重逻辑顺序和问题的开放性和针对性,语言简洁明了。只有制作好了采访提纲,才能更好地完成采访任务,实现采访目的。
1. 采访提纲的标题应该简明扼要,能够准确反映采访目的和对象。
2. 采访提纲应该按照逻辑顺序编排,从整体到细节、从重要到次要,确保采访内容的全面性和准确性。
三、制作采访提纲 制作好采访提纲对于一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题,而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查,快速翻阅资料,做到心中有底。我始终认为,记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多,虽然你不可能是专家,但你可以借着快速充电成为半个专家,不然去采访,可能人就丢大了。一次成功的采访活动非常重要。采访提纲的制作需要明确采访目的和对象、确定采访内容和方式,注重逻辑顺序和问题的开放性和针对性,语言简洁明了。只有制作好了采访提纲,才能更好地完成采访任务,实现采访目的。
1. 采访提纲的标题应该简明扼要,能够准确反映采访目的和对象。 一、明确采访目的和对象
2. 采访提纲应该按照逻辑顺序编排,从整体到细节、从重要到次要,确保采访内容的全面性和准确性。
采访老员的提纲怎么写
我想采访,问题清单:段:写自己要去采访
2. 我们的探索步伐,不会仅仅止于空间站。宇宙那么大,我们人类应该去看看,我们人更应该去看看,走得更远。我相信在不远的将来,人的脚步将迈向月球以及更远的深空。(适用话题:探索创新 勇攀高峰 担当 热爱祖国 )载人航天工程总设计师周建平第二段:写自己和和蔼的老员对话
第四段:写现在的美好生活并总第三段:具体写他当年的故事结
这种东西该怎么写,需要写哪些内容? 今天,我去敬老院采访老员,完成我的暑作业。我怀着愉快的心情来到敬老院。一进敬老院我就迫不及待的打听:
什么是采访提纲
3.下“让人穿着人的舱外服,完成首次出舱”(适用话题:平凡伟大 志愿精神 青春力量)载人航天工程总设计师周建平课后玩什么游戏呢?的采访提纲和提纲不是一样的。很多人易混淆这两者,错误地把提纲当成了采访提纲。从广义上来说,的提纲包括两个方面,一是采访提纲,二是写作提纲。显然,提纲的内涵大于采访提纲,它包括采访提纲。
2、时间、地址的预约;2022开学课的采访提纲怎么写
答:我非常喜欢我现在的从事的工作,因为我从小梦想做一名记者。工作和生活一定会有联系的,经过多年动作我已在西安这座城市安家。工作让我的生活更快乐!2022开学课的采访提纲怎么写:
首先点要写好采访内容。
其次第二点寻找被采访者。
第三点根据采访内容,我们7.采访进行时对主题的把握(尽量不要离题)、时间的控制;去采访被采访者。
《6、不要夸大。开学课》是一年一度面向全国中小学生的大型公益节目,每年9月1日晚20:00在广播电视总台央视综合频道播出。
2022年《开学课》以“奋斗成就梦想”为主题,请“八一勋章”获得者、时代楷模、脱贫攻坚楷模、科学工作者、奥运健儿、志愿者和青少年代表等上讲台,与全国中小学生共上一堂课,广大中小学生更好认识和认同中华文明,铸牢中华民族共同体意识,增强做人的志气、骨气、底气,从小坚定听话、跟走的决心和信心,努力实现德智体美劳全面发展,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。2022年《开学课》在2022年9月1日20:00在-1综合频道播出。
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